教师教研方面总结3篇

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教师教研方面总结篇1

本学期我们英语组的教研活动，坚持以研究英语教学的有效性为目标，以提高教师的业务水平为目的，进一步提高教学水平。我们组的老师，在承受了繁重的教导教学任务的前提下，依旧勤勤恳恳的工作，毫无怨言，卓越的完成了教学任务。下面就本学期英语组的主要工作总结如下：

一、利用教学常规，模范教学工作

教师的教学活动，很大程度上抉择着教学质量的好坏，全组教师能专心领会《小学英语课程标准》的精神，专心钻研教材，在教学中根据各班学生的实际处境，结合英语教学的特点，切实提高学生的阅读、表达的才能。同时，持续推行听读的检测功能，让学生在校内、校外都能够自觉的接触英语，培养他们对英语的喜欢之情。在备课中，能严格按照学校的要求，做到明显、模范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。

为了能更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语学习过程中存在的实际处境，实时地举行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，察觉问题实时补救，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量供给保障，同时我组积极开展教研活动。本学期我们组英语公开课前大家也积极集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中专心听课、斟酌，课后专心议论教学得失、回想小结。

二、优化课堂教学，提高师生才能

课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习劳绩的好坏。为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学根本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。同时我组教师能做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中专心听课、斟酌，课后专心议论教学得失、回想小结，彼此听课、取长补短。在教学中充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，提高学生学习兴趣，使他们变被动为主动，让这种英语的空气感染他们，从面提高他们的英语才能。围绕“目标要切实，方法要得当，训练要落实”的活动。有力地促进了教师业务才能的提高。我们根据每个人所教的年级和教材的特点，集体备课、自愿上课、课后议论等方式开展研究活动.每次活动都有一些新的收获。这节课哪一个活动设计得好，哪一个设计得不好，大家畅所欲言，共同进步。

三、紧抓学科质量，提高全面素质

我组除了狠抓课堂教学外，还加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌管一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。如在班级中开展“学习优胜小组”的评比活动，从学生的上课、作业、英语才能等方面加以评分，并实时公布上墙，极大地激发了学生学习英语的兴趣，提高了学习效果。各年级还开展一些小型比赛，如“作业评比”等，提高了学生整体素质。我们还做好对学生口语的检测工作，提高口头表达才能，为今后的英语交际打下良好的根基.

四、提升与努力方向

本学期我们与__区__小学、__区第六小学以及__区东方测验小学举行了连片教研活动，我们组的刘辛老师也很荣幸的成为了这次活动的主角。对于这次活动我们没有半点松懈，彼此学习，向书本学习、别的教师学习，共同辅助，取长补短，不断试教，反复修正。最终我们以不拘一格的教学手段、生动的上课形式、美观的多媒体课件和教学板书设计和教师的良好发挥获得了各校老师的断定和赞扬。这给了我们很大的断定和动力，学习是我们的本钱，我们组每一位教师也都深信“三人行，必有我师”。相信在今后的教学工作中我们会投入更大的热心和心血，让我们的学生们都尝到学习的喜悦和告成的喜悦。

以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回想，当然，在工作中还存在着好多的缺乏。我们坚信，昨天的劳绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们组也必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新。

教师教研方面总结篇2

时间过得真快，转瞬间教学工作已经终止，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，特就年度的工作小结如下：

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，我一向在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、工作方面

1、专心备课对教学特别重要。教学中，备课是一个必不成少，特别重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。拿起一篇文章，我往往察觉文中可讲的学识点好多，而且貌似都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出文章的重点。面对这么多的学识点，我理应如何取舍，而且理应如何安置组织才可以使整篇文章上得连贯、流畅、圆满呢，这是我备课中遇到的问题。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，专心钻研教材和教法，对照单元学习要求，找出重点、难点，并把各个学识点列出来按重要程度排列，进而组织安置上课的思路。同时，我还经常请教有阅历的教师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了打定课本上要求的内容外，还尽量多收集一些好玩的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣。

2、重视课堂45分钟的教学实践。辛苦的备课归根毕竟还是为上课作打定的。我分外重视课堂的45分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的空气。在讲课过程中，我留心留神学生的回响，实时解答学生提出的问题，留神加强和学生的交流，以提高学生学习的积极性。此外，我坚持每节课前空出5分钟的时间让学生稳定学识。

3、针对不同的后进生的概括处境，我制定了相应的筹划和目标，利用课间操的时间，对这片面同学有筹划地举行课后辅导。我对他们经常举行激励，消释他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些容，易回复的问题，巩固他们的自信仰，提高他们的学习积极性。

4、多听不同老师的课，多向有阅历的教师请教。身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我专心精心学习和领会。听有阅历的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到好多东西，经常有"听君一节课，胜思一全日"之感。

三、遵守纪律方面

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬爱领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平日，勤俭俭约、任劳任怨、对人真诚、喜欢学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，四处以一名人民教师的要求来模范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。

教师教研方面总结篇3

“关注目标，关注有效”，娄东中心幼儿园高级教师优质课表示研讨活动在周三圆满终止。活动中，我们先观摩了两个活动：科学活动《蜻蜓转转转》、艺术活动《花婆婆》。围绕活动的目标设计，我们又举行了研讨，交流了大家对活动的感想。我觉得这样的形式分外地好，它打破了传统的只听课，不评课的形式。每位教师通过评课，对活动目标的制定有了更深刻的熟悉，意识到目标在整个活动中的重要性，让我们在以后的活动中有效地、科学地将教导目标贯彻到概括的教学目标之中。

一、选材的别致。

两个活动的选材都对比别致，科学活动《蜻蜓转转转》，来源于生活中的“物体下落”现象，贴近幼儿生活，让幼儿通过活动了解到一些影响到“物体下落”速度的因素。艺术活动《花婆婆》是从绘本中挖掘教导资源，整合四季花开的科学学识，从而生成的一个音乐活动。它打破了传统的绘本教学以语言为主的模式，大胆设计了音乐活动，创编了谱子，具有创新性。

二、目标的有效。

科学活动《蜻蜓转转转》，制定了两个目标：通过比较测验，察觉同样的纸蜻蜓加重“尾巴”或变更“翅膀”后转落的速度不一样。在探究活动中体验探索的乐趣。第一条是学识方面的，其次条是情感方面的。学识目标制定能依据幼儿的实际，幼儿在平日的生活中能接触到“物体下落”，但对于下落的速度快慢不一样，通过测验，幼儿能够理解明白其中的理由。符合幼儿的最近进展区，就是对幼儿有确定的难度，但是动手做一做就能理解。此教学目标处于幼儿的最近进展区内，并促进幼儿潜在进展水平向现实水平过渡，表达了目标的有效性。其次条是情感方面的目标，在活动中，