幼儿园体育活动方案

—幼儿园体育活动方案幼儿园以游戏为主要活动，逐步进行有组织的作业，如语言、手工、音乐等，注意养成良好生活习惯。下面给大家带来最新幼儿园体育活动方案，希望大家喜爱!最新幼儿园体育活动方案1活动目的：创新多种玩毽子方法，进展幼儿的制造力和动作的协调力量。活动准备：毽子、乒乓球板，羽毛球拍等。玩法：1、走：幼儿将毽子放在头顶上，向前走。幼儿将两只毽子分别放在双脚脚背上，向前走。幼儿将若干毽子同时放在肩、肘、手背等部位，向前走。2、踢：幼儿将毽子放在脚背上，用力向前踢。幼儿将毽子放在脚背上，用力向上踢，双手接住。幼儿用一脚内侧连续向上踢毽子。幼儿将毽子踢入肯定距离的目标中。3、拍：将毽子放在乒乓球拍或羽毛球拍上，用球拍连续向上击毽子。4、抛接：将毽子放在掌心，向上抛起，并用手背、肘等部位接住。5、投：将毽子投入有肯定高度的目标中。6、合作游戏：两人结伴，一幼儿踢毽子，另一幼儿双手接。两人（或多人）结伴，相互对踢毽子。最新幼儿园体育活动方案2活动目标：1.尝试进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行旅行，动作灵敏，有肯定耐力。2.在旅行活动中，能探究发现旅行线路，有英勇向前的精神。活动准备：1.场地准备。2.探究路线图每组一张。教学重点与难点：1.教学重点：尝试在旅行过程中，运用多种动作进行，探究正确的行进路线。2.教学难点：听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。活动过程：1.听信号走。——训练一路纵队走，要求一个跟着一个，保持肯定间距地走。——听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。2.探究旅行线路。——请幼儿自由观看场地上的游戏材料，启发幼儿可以怎么玩。——出示图示，了解正确的旅行线路。——说说自己发现的旅行路线。——归纳旅行路线：走过“独木桥”一跨跳过“小河”一钻过“山洞”一爬过“山坡”一穿过“树林”一到达目的地。——幼儿自由探究、训练，老师巡回观看与指导。——幼儿讲解并描述探究的方法并示范。最新幼儿园体育活动方案3活动目标：1.让幼儿体验制造性玩绳的乐趣。2.引导幼儿能变换多种把戏玩绳，进展幼儿动作的协调力量、增加身体机能。3.教幼儿抡长绳，跳大绳，锤炼孩子的跳动力量以及孩子的节奏感。活动准备：1.两条长绳2.每人一条短绳活动过程：一、开头部分。整队带幼儿到活动场地，检查幼儿的穿戴、鞋带是否系好。让幼儿听音乐做小兔跳的动作。老师朗诵儿歌，激发幼儿活动的愿望。附儿歌：小绳小绳真好玩，每天和我做游戏，单脚跳、双脚跳、带人跳、挽花跳，正着跳，反着跳，跳呀跳、跳呀跳，你也跳，我也跳，蹦蹦跳跳身体好。二、根本部分。（一）自由玩绳。幼儿每人一条短绳，自由玩绳，老师观看并引导幼儿探究绳子的不同玩法：1.跳绳：单脚跳、双脚跳、两脚交替跳、正跳、反跳、挽花跳2.两名幼儿拉直绳子，其他幼儿站成一路纵队，跑到绳下，用头顶绳。3.幼儿两手拿绳，将绳踩在双脚下，念儿歌学小兔跳。4.请两名幼儿拉直绳子的两端，让幼儿训练跳高。（高度约15--20cm）5.走钢丝：将绳子放在地上，让幼儿脚踩绳子走，留意脚不能离开绳子。（二）教幼儿学习跳长绳：1.老师出示长绳、让幼儿熟悉长绳，老师讲解并描述长绳与短绳的`不同：短绳是一个小好友玩的，最多带着一个小好友跳，长绳可以有几个小好友一起跳，但是绳子的两端要有两个小好友抡着，这样小好友就可以一起玩了。2.老师讲解并描述长绳的抡法：两人可握住绳子的一头，向同一个方向甩动，并且两人的用力要全都，然后老师示范抡绳方法。3.老师讲解并描述抡绳子的规章：甩绳者甩绳子时应有节奏且用力要适中，留意不要打到跳绳者的头。4.让幼儿训练抡绳方法。5.让幼儿念着儿歌跳长绳。让幼儿随绳子的甩动而跳动，当念到“手摸地”时，跳绳者要快速向绳外跑去，应尽量防止被绳子甩着或套住。在旁边等候的幼儿应接着跳入绳中连续跳。让幼儿反复训练跳绳。（附儿歌）一根长绳两头摇，小好友们中间跳，小红小红蹦一蹦，小红小红跳一跳，小红小红请下去。6.让幼儿分成两组进行竞赛，老师提示幼儿要留意安全。三、结束部分。放音乐让幼儿做放松动作，老师小结幼儿活动情况，对个别力量差的幼儿进行激励，表扬游戏中表现好的的幼儿。最新幼儿园体育活动方案4活动目标：1、用黄色皱纹纸做成迎春花，为体育活动《漂亮的迎春花》做准备。2、连续稳固儿歌迎春花，并创编动作活动重点：用黄色皱纹纸做成迎春花，活动难点：连续稳固儿歌迎春花，并创编动作活动准备：美工区：黄色皱纹纸、咖啡色海棉纸；娃娃家：做好的迎春花装扮娃娃家。活动过程：一、活动导入：1、小好友，你们还记得我们学了一首关于迎春花的儿歌吗？你们喜爱这首儿歌吗？那如今就请小好友再一起念来听一听。老师和孩子们一起朗诵儿歌《迎春花》迎春花，开黄花；朵朵开放小嘴巴；它是公园小号手；迎着春天吹喇叭!滴滴答，滴滴答；它把春天迎来啦!迎春花就像一个小喇叭一样，把春天吹来了，你们喜爱迎春花吗？（喜爱）今日我们的区域活动就跟迎春花有关，二、介绍各个区域。1、手工区：老师在手工区投放了黄色皱纹纸、咖啡色海棉纸，小好友可以依据这些材料来制作迎春花。2、图书区。老师在图书角投放了有关迎春花的图片，小好友可以在图书角里边看图片，边表演儿歌。3、娃娃家：手工区的小好友可以把做好的迎春花送到娃娃家去，让娃娃家的小好友用迎春花来装扮娃娃三、组织幼儿进区区域。1、提出区域规章。在进区的时分，你先要想好来你要进什么区角。当老师放音乐时分，小好友就赶紧把区域中的玩具整理好，放回原处。在区域中不能大声喧哗，悄悄的玩。2、老师巡回指导幼儿进行区域活动。四、整理材料，结束游戏。小结：小好友进区观看的情况，表扬有序进区的幼儿，对存在缺乏自己玩自己的幼儿提出要求，指出做的不够的地方。最新幼儿园体育活动方案5一、指导思想：依据《幼儿园教育指导纲要》中：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面进展的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心进展的经验。”的精神和本学期园务方案，以幼儿进展为本的理念，突出幼儿进展的自主性和能动性，于10月15日——11月15日为体育月，在尊重幼儿个体差异的根底上，培育幼儿对运动的爱好，体验乐趣，提高幼儿动作的协调性、敏捷性；并在运动中培育幼儿大胆、自信、英勇合群的独特心理品质，为孩子们提供更广阔的活动空间、更充足的活动时机，切实提高幼儿身体素养。二、活动主题：“我运动我健康我欢乐”三、活动要求：人人参与，每天运动，老师、幼儿、家长达成共识，主动参与锤炼，确立合作、竞争、欢乐、主动、健康进展的教育理念，以到达增加幼儿体质的目的。四、活动准备1、增设丰富的户外体育器械：皮球、高跷、平衡木、呼啦圈、脚踏车、软垫、绳子、沙包等。2、建议老师与家长共同为孩子自制丰富的户外体育器械。五、内容布置、（一）、技能锤炼1、工程：大班组（跳绳，拍球，骑车）；中班（拍球，踩高跷，骑车）；小班（踩高跷，滚球，走平衡木）：小小班（走平衡木，爬行）。2、规章：。①、大班《跳绳》a、单人跳：幼儿能连续跳10——15b、双人跳：一人摇绳，两人同时跳5——8个。②、大班《拍球》a、原地拍球：幼儿能连续拍15下。b、行走拍球：幼儿能边走边拍球5米。③、中班《拍球》a、幼儿原地拍球能连续拍5——8下。b、23人相互抛接球。④、中班《踩高跷》幼儿能稳定的在操场上来回走。⑤、小班、《平衡木》《滚球》a、幼儿能大胆、英勇走过平衡木，绕过障碍物。b、幼儿能掌握好球在跑道上滚而不出线。⑥、小小班《走平衡木，爬行》幼儿在老师的指导下大胆的走平衡木，能在老师指定的区域内协调快速爬行。3、考核时间：11月14——20日（二）、亲子运动会1、各班选3个体育技能游戏和父母一起活动。2、前期工作准备：通知家长，并组织家长、幼儿进行训练；后勤准备好活动器械、布置好场地。3、活动时