幼儿园38亲子活动方案

—幼儿园38亲子活动方案从前人们看不起妇女，即使她们参与劳动、干了许多活，也得不到人们的理解和支持。她们觉得很不公正，于是在1909年的3月8日，劳动妇女联合起来，进行了一次大规模的，争取到了公正。以下是为大家细心整理的幼儿园38亲子活动方案五篇，供大家参考。幼儿园38亲子活动方案1有益的学习经验：1.简洁了解妇女节的来历，明白其全称、日期和意义。2.加深对劳动女性的敬爱和热爱的情感。活动准备：1.挂历一本、红花数朵（幼儿小组活动制作）。2.请幼儿向妈妈、奶奶等了解她们工作的情况及做出的奉献与人们生活的关系等。活动与指导：1.出示挂历，翻到3月8日，请幼儿说说为什么字是红色的？这是什么节日？谁的节日？2.讲解“三·八”国际劳动妇女节的来历，让幼儿简洁明白，从前人们看不起妇女，即使她们参与劳动、干了许多活，也得不到人们的理解和支持。她们觉得很不公正，于是在1909年的3月8日，也就是90年前的这个日子，劳动妇女联合起来，进行了一次大规模的-，争取到了公正。从今以后，为了纪念这次有意义的活动，就把3月8日定为国际妇女劳动节。3.讲解什么是劳动妇女，请幼儿谈论一下谁来过这个节日？引导幼儿明白：自己的妈妈、奶奶、阿姨、幼儿园的老师、园长、工作在各行各业的劳动妇女都要过这个节，由于她们对社会付出了辛苦的劳动，做出了突出的奉献。4.请幼儿夸夸自己了解的身边的女性（妈妈、奶奶、老师等），说说她们在工作岗位做出的奉献。5.在老师的建议下，引导幼儿给节日的女同志送花表示庆贺。6.组织幼儿到幼儿园各部门，给园长、炊事员、老师送花表示庆贺，感谢她们为小好友做出的劳动。7.晚离园带上礼品给过节的妈妈、奶奶等。幼儿园38亲子活动方案2认知目标：明白三月八日是妇女节。技能目标：在活动中进展幼儿的大胆表现力及进展动手操作力量。情感目标：通过活动激发幼儿关怀、关爱妈妈的情感。活动过程导入：一、介绍三八妇女节1、老师向幼儿介绍今日是三月八日国际妇女节。2、提问：妇女节是谁的节日？那些人可以过妇女节。3、老师小结：哪些人被称做妇女，第一要是女的，第二要是大人。3月8日是妇女节，是老师、阿姨、奶奶、外婆的节日，也是妈妈的节日。4、妈妈爱我们，我们应当怎样爱妈妈呢？（给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋……），对幼儿爱妈妈的行为想象赐予肯定。根本环节：二、我给妈妈做发型1、讲讲妈妈的发型。2、老师小结：妈妈们的头发有的长、有的短，有的直、有的卷，有的黑色、有的-、有的棕红色，有的头发上还有夹子等发饰。这些发型各有各的美，都很漂亮。3、老师展现自己为妈妈设计的发型，引导幼儿充足观看。？老师：这是我为妈妈设计的发型。你觉得最美、最好玩的地方在哪里？4、引导幼儿观看制作材料及制作方法。老师：看一看，老师为妈妈设计的发型是用什么材料做的？是怎么做出来的？5、幼儿动手操作为自己的妈妈设计发型结束：三、真情告白1、今日，是妈妈的节日，你想对妈妈说一句什么祝愿的话？2、老师启发幼儿说出不同的祝愿的话。如：妈妈，你辛苦了!妈妈，节日欢乐!妈妈，祝你越来越漂亮等。幼儿园38亲子活动方案3一、活动背景三八妇女节是世界的传统节日，但是这似乎成了一种形式，孩子们就明白，3月8号是妇女的节日，送上一朵花就算是为妇女过了节了，这失去了妇女节的真正意义，因此，在三八妇女节到来之际，开展一些实在而有意义的活动，让同学真正的意识到妇女的宏大，为妇女骄傲，懂得去赞美女性。二、活动目标1、了解三八妇女节的来历。2、了解世界女性的事迹。3、为妈妈庆祝一次节日。4、懂得去赞美女性，为妇女骄傲。三、活动时间：两周四、活动实施1、通过网上查找资料，了解世界妇女节的来历。2、上网、上图书馆、询问家长等形式，了解历的女性的有关事迹。搜集有关妇女的故事，在班里开故事演讲会，体会妇女的宏大。3、观看妈妈一天做的事。看看妈妈一天做了哪些事，分析妈妈哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭为了孩子在做，体会妈妈的辛苦。4、为妈妈过一个有意义的三八妇女节。共同策划，想想好的建议：给妈妈一个惊喜、为妈妈分担家务、容许妈妈一件事、为妈妈唱首歌、为妈妈亲自做上一张贺卡、省下零用钱为妈妈买一件礼品、向妈妈说说心里话……5、落施行动，回家为妈妈过节。6、沟通活动感想。幼儿园38亲子活动方案4一、活动目标1、赏识歌曲《小乌鸦爱妈妈》，进一步培育幼儿酷爱，尊重妈妈的情感。2、理解每段歌曲中所表达的不怜悯感和意义，进展幼儿感受音乐的力量，激起幼儿在活动中进步对音乐赏识的爱好。3、理解每段歌曲中所表达的不怜悯感和意义，进展幼儿感受音乐的力量。二、活动过程（一）发声训练：《世上只有妈妈好》（二）谈话引题孩子们，你们爱自己的妈妈吗？森林里有一只小乌鸦，也非常爱自己的妈妈，让我们一起来听歌曲《小乌鸦爱妈妈》。三、完全赏识歌曲，理解歌曲内容1、完全赏识第一遍（老师读念）提问：歌曲的题目是什么？你听到了什么？2、完全赏识第二遍（老师清唱）提问：你最喜爱哪一句？四、结合多媒体课件分段赏识，理解每段歌曲中所表达的不怜悯感和意义，感受音乐的力量老师：“瞧!谁来了？”，出示图片。1、赏识第一段提问：小乌鸦要往哪里？回家的路上它是怎样样的？它的心情怎样样？谁来学学小乌鸦急急忙忙飞回家的样子!假设你很着急的时分，你会做什么动作？2、赏识第二段老师：“小乌鸦赶回家干什么呢？”提问：它的妈妈怎样了？小乌鸦心里会觉得怎样？它是怎样照料妈妈的？你觉得这个时分妈妈会跟小乌鸦说些什么？小乌鸦又会对妈妈说什么？3、赏识第三段老师：“让我们来听听”提问：你喜爱小乌鸦吗？为什么？幼儿商量：你们是怎样关怀自己的妈妈，爱自己的妈妈？五、迁移生活，进一步培育幼儿酷爱，尊重妈妈的情感今日，老师带来了几张小好友爱妈妈的照片，看看他们为妈妈做了些什么？六、活动延长请孩子们回家以后多帮妈妈做一些自己能做的事。幼儿园38亲子活动方案5一、活动名称《我给妈妈做发型》二、活动目标1、明白三月八日是国际妇女节，是全部妇女的节日。2、尝试用报纸撕、贴为妈妈设计发型，提高动手力量。3、学会敬爱、关怀妈妈、奶奶、外婆······向她们表达自己的爱。三、活动准备报纸、固体胶、已画好的妈妈图像四、活动过程（一）活动一：介绍三八妇女节1、老师向幼儿介绍今日是三月八日国际妇女节。2、提问：妇女节是谁的节日？那些人可以过妇女节。3、老师小结：哪些人被称做妇女，第一要是女的，第二要是大人。3月8日是妇女节，是老师、阿姨、奶奶、外婆的节日，也是妈妈的节日。4、妈妈爱我们，我们应当怎样爱妈妈呢？（给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋······），对幼儿爱妈妈的行为想象赐予肯定。（二）活动二：我给妈妈做发型1、讲讲妈妈的发型。2、老师小结：妈妈们的头发有的长、有的短，有的直、有的卷，有的黑色、有的黄色、有的棕红色，有的头发上还有夹子等发饰。这些发型各有各的美，都很漂亮。3、老师展现自己为妈妈设计的发型，引导幼儿充足观看。老师：这是我为妈妈设计的发型。你觉得最美、最好玩的地方在哪里？4、引导幼儿观看制作材料及制作方法。老师：看一看，老师为妈妈设计的发型是用什么材料做的？是怎么做出来的？5、幼儿动手操作为自己的妈妈设计发型（三）活