学期教学工作计划锦集6篇

第页学期教学工作计划锦集6篇学期教学工作安排篇1

依据学校20xx年党政工作要点的部署，在学院党委、行政的领导下，仔细实行教化部和省教化厅相关文件精神，以本科教学工作审核评估为抓手，实行多种措施，强化教学管理，建立健全各项教学管理制度，优化教学资源，搞好教学与教研工作，狠抓教风与学风建设，进一步提高学校教化教学质量和教学工作水平。

一、重点工作

(一)启动学校本科教学工作审核评估迎评工作。制订迎评方案，明确评估细则，成立评估机构，配齐工作人员，全校动员部署，完成自查自评，启动专项整改。

（二）全力做好20xx年本科专业综合评价工作。组织好11个本科专业的材料、数据填报工作，做好专业评价的协调、沟通，争取好的专业排名。

（三）深化创新创业教化改革。仔细组织好省级和国家级高校生互联网+创新创业大赛，建立健全创新创业教化机构，加强创新创业教化老师队伍建设，改革和完善创新创业课程体系，下大力气进行高校生创新创业孵化基地建设。

（四）开展教学成果培育工作。做好第十五次省级教学成果奖申报的遴选和培育工作，对申报材料进行周密组织、精细打磨，力争在省评中取得好的成果，并提前为下一轮国家级教学成果奖的申报作好打算。

（五）做好国家级、省级本科教学工程项目的培育申报工作。加强与省教化厅和教化部的沟通，提前针对性做好本科教学工程如精品共享课、视频公开课、规划教材、卓越安排、专业综合改革试点、教改立项等项目的遴选、培育和申报工作。

（六）开展其次届教学月活动。以其次届教学名师、第三届教学优秀奖评比和20xx—20xx学年老师教化教学质量评价结果为基础，以示范展示、集体帮扶、建立末位淘汰机制、开展互联网+教学实力培训等为手段，以老师教学实力提升为主题，开展其次届教学月活动。

（七）进一步深化一批人才培育模式改革。一是以落实学校办学定位、体现学校办学特色为目标，以就业和社会需求为导向，深化专业和课程改革，加强与行业、企业深度合作，开办20个联合培育人才的特色办学班。二是以学校章程为依据，修订20xx年人才培育方案。

（八）制订《江西科技师范高校教学质量工程实施看法（20xx—20xx）》。

（九）加强二级单位教学管理人员队伍建设。在暑期教学工作研讨班探讨的基础上，提出学校《加强二级单位教学管理人员队伍建设的若干看法》，明确二级单位教学管理岗位、职责、目标、考核和待遇，提交学校探讨。

（十）仔细做好20xx年江西省非美术和设计类艺术专业考试的组织工作。

二、常规工作：

（一）做好教务管理系统升级工作。加强对系统升级的前期调研、科学概算、立项、招投标等，使学校的学籍管理、教务管理与考试管理等工作上一个新水平，保证教学秩序的正常运转。

（二）完善教学工作管理体系，推动管理制度建设

以本科教学工作审核评估标准为要求，扎实有效地推动教学管理工作的科学化、规范化和制度化，不断完善管理制度，编印20xx版《江西科技师范高校教学管理文件汇编》。

（三）接着推动专业、课程、系及教研室建设，促进学校教学工作快速发展

一是深化课程建设。把课程建设纳入到二级学院工作考核评价系统，加强课程建设的检查与督导。把教学安排中的每一门课程都落实到详细老师，以立项的形式，逐步把本科课程建设成优秀课程或精品课程。二是加强双语课程建设。双语课程的开设是教学工作水平一项重要指标。我们要加强双语教学的规划和管理，进一步推动了我校双语教学的推广和提高。三是建立与完善学院系、教研室的建设。以专业建设为方向，建立学院的系、教研室教学管理基层结构，明确责、权、利，调动系、教研室主任工作的主动性和主动性，探讨系、教研室工作的新思路、新方法，充分发挥系、教研室在专业建设、教学、科研及管理等方面的作用。

（四）加强几个重点教学环节的监控管理。一是进一步强化教学纪律，坚持开展每学期的教学秩序检查。二是进一步完善考试改革试点工作、考试纪律及监考纪律。三是加强对试验、实训教学的检查与指导。四是加强对毕业生见习、实习工作的检查与指导。

（五）主动探究教学评价的有效模式，提升本科教学质量。进一步完善教学质量监控系统、教学质量评价体系，使之更加有利于教学水平及教学质量的提高。

（六）建立、完善教务处网页、本科教学工作审核评估工作网页、创新创业服务中心网页的建设。

（七）加强学校网络教务管理系统中师生留言板的管理、看法探讨与反馈，刚好解决师生反映的看法和建议。

（八）组织老师主动参与江西省青年老师教学大赛、八校联盟青年老师教学基本功竞赛，强化赛前培训，力争取得好成果。

（九）为了提升老师的实践实力，加强“双师”型老师队伍建设，使老师顶岗实践工作达到预期目标，通过建立相关制度与机制，对老师顶岗实践工作进行一次专项检查。

（十）大力推动信息技术与教学深度融合，加强课程建设与资源共享。加强网络教学资源和教学平台建设，逐步提高学校教学及教学管理工作信息化水平。制订实施在线开放课程建设与管理相关制度，组织老师参与网络培训，引进先进的网络平台，加大优质数字教化资源开发力度，加快以精品资源共享课为主的在线开放课程的建设与应用。力争建设培育一批优质开放共享课程，并向国家级精品资源共享课冲击。

（十一）推动教学资源的优化配置，改善教学条件。

一是组织好文科楼群的课桌椅、多媒体设备等装配工作，切实改善教学条件。二是协作做好文科综合试验中心扩建和部分理工科试验室建设工作，努力改善教学条件。三是以信息化建设为重点，加强多媒体、语音室等现代教化技术条件的完善。

（十二）加强自身建设，提升管理服务水平。

一是加强班子建设，实行“两个责任”，仔细履行“一岗双责”。二是加强作风建设，大力推动依法行政、廉洁从政，深化开展调查探讨。三是加强制度建设，不断提高教学管理干部的管理实力、工作效率和服务水平。

学期教学工作安排篇2

一、指导思想

全面贯彻党的教化方针，实施素养教化，以育人为宗旨，全面发展为目标，切实贯彻“健康第一”的指导思想。把握新课程的理念，依据学校的详细状况，支配教学。致力教改，建设具有新区大港中学特色的教化模式。

二、工作目标任务：

1、充分发挥学校体育的本质功能，全面熬炼学生的身体，增进健康，增加体质，促进学生身心健康、和谐发展，使学生了解体育与健康的基本常识，驾驭简洁的参与体育熬炼、消遣的技能和方法，培育体育的爱好和爱好，初步形成良好的体育熬炼习惯，增加并提高学生体育与健康的意识和实力，结合教学内容对学生进行爱国主义，集体主义和社会主义的教化，发展学生的特性，促进学生综合素养的提高。

2、培育终身学习习惯，活到老，学到老，每人每天必需保持2小时学习时间。

3、制定切实可行的教学安排、运动队长年训练安排，并主动实行到位。

4、仔细备课，提高课堂45分钟效率。

5、加强教研活动，青年老师多开实践课，努力用新课改理论来指导实践，同组成员互帮互学，共同提高。本学期每人开1-2次校级公开课，市、区级骨干老师每人开2次公开课，新安排五年内的老师本学期开2次校级公开课。

略

6、加强听课评课活动，有老师开课时，其他无课老师都应主动主动地走进课堂，从课堂教学中发觉问题，仔细总结，从而更好地指导教学实践，努力提高教研水平。

7、各位老师要仔细做好教学总结工作，主动参加各类论文与教学案例的撰写与评比，每人每学期撰写1-2篇有质量的教化教学论文，并养成刚好写教后感的习惯。

8、开展以老带新、传帮带活动。使得年轻老师快速驾驭教化教学技能，能够尽快胜任自己的工作岗位。

三、本组的基本状况及重点工作：

（一）本组的基本状况

新区大港中学体育组成员名单

略

四、教科研支配

每周实行一次集体备课，一次科研活动，详细时间为每周一上午第一节和每周四上午第一节课。初一备课组组长：於海燕初二备课组组长：翟庆梅初三备课组组长：邵继忠

激励老师主动进行教学案例的探讨，撰写教学论文。

组织相关人员进行市级课题《多种力气训练方法对初中学生爆发力提高的试验探讨》的攻关工作。迎接11月份市课题组的检查。

五、以老带新，一帮一活动支配

xxxx老师在教学、教科研方面由朱月芳指导,运动训练方面由宣扬指导。

学期教学工作安排篇3

一、基本状况

1、学生状况初三年级共9个班，我带六、七、八班，每班约五十人左右，以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。身体素养和基本技能在原来的基础上都有所提高。

2、技能状况初三年级学生喜爱跑、跳、投掷、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。

二、教材分析

依据义务教化初中阶段的培育目标《中学体育教学课标》以及本校实际状况，有目的、有安排地进行教化教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，并在传授中渗入思想道德教化，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、教学目的和要求

1、使学生相识自己的身体和驾驭熬炼身体的学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育仔细熬炼身体的看法。

2、学习田径、跳动、力气、球类等项目的基本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步发展身体素养，提高身体基本活动实力。

3、培育学习各项基本技术的爱好和主动性，以及英勇、坚韧、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。

四、主要工作：

1、要仔细备课，仔细上好每一堂体育课。充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。

2、开展班级活动。本学期将进行班级间的各项体育竞赛，如：跳绳竞赛、拔河竞赛、各种球赛等。

五、详细支配：

1、抓好基本素养的提高。（如俯卧撑、蛙跳、推小车等）

2、抓好基本技术的练习。（如男生1500米、女生800米、立定跳远、握力）

3、结合阳光体育活动，仔细抓好每天一小时的体育熬炼。

4、不断改进教学方法，激发学生对上体育课的爱好。依据这一状况我进行分层、分组教学。依据考试成果将学生分成不同层次的小组。

学期教学工作安排篇4

20xx至20xx年下学期我镇教学工作的基本思路是：在县教文体局的正确领导下，以素养教化和新课程改革理念为指导，大力实施教学评估，规范中小学教学管理，搞好中小学课程建设和实施，扎实深化开展老师专业化阅读和校本研修，提高干部老师专业水平，确保通过省市教学评估验收；接着抓好对教学评价改革，完成好全县教学质量测评，使我镇中小学教学质量再上新台阶。

本学期的工作要点是：

一、加强课程管理和建设

1、实行非考试科目老师专任制，开齐开全国家课程。从20xx至20xx年下学期起先，各小学要按县下发的课程开设要求制定新的课程安排，编制新的课程表。非考试科目实行老师专任制，一律取消兼课。

2、抓好地方课程和校本课程的开设。从20xx年起先地方课程内容纳入全县教学质量测评和期末考试命题范围，各小学要仔细完成好地方课程的开设工作，同时做好校本课程的研发工作。

二、大力推动课堂教学和开展校本教研

1、20xx年至20xx年下学期按县制定的《课堂教学评价标准》，在说课和听课的基础上，将课堂教学水平分为三个等级。学期内完成陈庄中心校老师课堂教学达标全员评估工作。另外试完成全镇各校老师的课堂教学达标全员评估工作。

2、仔细组织和完成好学区学科校际教研工作。帮助各乡镇校作好学区的校际教研工作。根据学区教研工作支配，文办室协同各校老师提前筹备、主动参加、课后反思等都做到刚好、充分，落实到位。激励全体老师主动参加到教研活动中来把学区教研工作作好，应用到教学中，为教学服务。

3、从新学期起先县组织的各类老师教学实力竞赛改为教化干部参加、参赛老师全员观摩评委现场打分、教研员总结培训等多种方式的综合运用使教学竞赛成为展示的舞台、沟通的平台、培训的讲台。

三、接着实施干部老师