(完整版)小学“童年邂逅童诗”活动方案

小学“童年邂逅童诗”活动

方案一、指导思想：为激发师生阅读现代儿童诗的兴趣，丰富我校的语文阅读教学活动，让学生更好地接触优秀的儿童诗，提高学生诵读、欣赏诗词的能力，经研究决定举办龙湾区第一小学“童年邂逅童诗”活动，特制定如下方案。二、活动目标：通过“童年邂逅童诗”系列活动，在师生中形成读诗、背诗、品诗、写诗的良好风气，培养对诗歌艺术的热爱，提升其创造力、想象力和审美能力，提高师生的文学修养，树立积极向上的人生态度和审美情趣。促进“书香校园”的文化建设。三、活动时间：20乂乂年11月8日——11月16日四、各阶段活动安排具体要求负责人第10周周末作业：童诗配画三年级学生三年级学生开展“林焕彰”童诗配画作品评比。（要求：画面上有学生姓名、指导师、童诗题目、作者、绘画，规格：A4纸大小，纸张材质、创作形式不限，各班11月7日12：30前10张纸质作品到庄则晓老师处。（林焕彰童诗可以从集团校QQ群下载）陈晓飞：QQ群上传诗配画参考作品评委：庄则晓、王阳阳、朱慧、郑佩佩、章路群（庄则晓填写附件1。按照乂乂％：XX%：XX%比例评选出一、二、三等奖）章路群：打印证书开幕式月8日周二晨会获奖者手持作品.陈新艳：主持开幕，表彰三年级诗配画作品。2.吴校长：宣布“童年邂逅童诗”活动开幕（鼓励全体老师参与写童诗大赛）余声扬：上传获奖学生手持童诗配画的作品到微信平台集体转发周微微：开幕式摄影第10周全体老师、学生.各班语文教师利用晨读或其他时间让学生读林焕彰等经典的儿童诗（儿童诗诵读的载体：《日有所诵》《日日诵》.林焕彰童诗可以从集团校QQ群下载陈晓飞上传林焕彰资料介绍月9日集团校语文组.二年级段老师主持负责语文组教师素养提升——“诗歌朗诵”专题教研活动.三年级段老师主持负责语文组教师素养提升——“悦读分享”专题教研活动地点：教师阅览室陈新艳、周圆圆（若龙水校区周三已安排教研活动，则组长协商开展）月14日一（3）班学生国旗下讲话，朗诵诗歌王阳阳月8日——11月14日前.集团校语文教师.本校区一到三年级全体学生教师创作的儿童诗（题目下面请写好校区、手机号码）在11月14日前用“姓名+诗题”命名和附件3一起发送到陈新艳、、邮箱［emailprotected］。教师“十佳诗人”评选负责人：陈晓飞（组织校外专家评选，专家填写附件3）月8日——11月14日前儿歌、儿童诗均可，作品内容健康，反映校园生活、自然风光等不限，能表达积极向上的人生态度。一到三年级学生各班经过筛选后，以班级为单位打包发送8篇童诗作品电子稿（题目下面请写班级、姓名、指导师）并填写附件2,分别以班级为单位发送到王阳阳、周微微、项黎丽老师的qq邮箱。三位老师要将各级段的童诗汇总为一个年级段（附件2）打包后发送到各评委组长处。一年级评委：王婵娟、郑佩佩二年级评委：庄则晓、项金燕三年级评委：朱慧、王金郎（第一人为组长：要接收邮件、召集成员选择打印童诗或直接电脑上评选并填写附件3）。闭幕式月16日11月16日（周三）8：00—13：50有购买“林焕彰”童诗需求的师生购书（享受龙湾一小学生购书优惠价：一般一本童诗的价格为20-XXX元左右）（学生在11月16日前都不用去书店购买书）.各班学生课间按年级段到海纳楼一楼自行购买“林焕彰”童诗大课间、第二节课后、第三节课后：三年级、老师第四节课、整理课：一年级午饭后到13：55前：二年级（也可以在老师的带领下提早前往购买）陈新艳：新华书店员工地点指引，就餐引路。微信群购书提示。各班主任+保安1人：安全排队指引。13：55新华书店工作人员.学生停止购书.整理学生整理书包、值日班主任通知学生提早值日，讲座结束后回教室排队回家。2：001—3年级学生开始入场班主任带队学生到海纳楼三楼听课（事先带贴纸）提醒学生带新购买的童书（写上名字）和笔记本听课。余声扬、庄则晓：引导安排各班级就坐区域。接待外校前来听课的老师，安排阿姨布置好塑料凳。2：20PPT播放校宣传片余声扬：宣传片播放2：25“十佳小诗人”（学生）、“十佳校园诗人”教师）诗人林焕彰为获奖童诗颁奖并合影项金燕：证书准备（事先需要打印好）余声扬：颁奖音乐新华书店+陈新艳：奖品提供（学生XXX份，教师XXX份共XXX份）下午2：30—4：20一到三年级学生台湾诗人林焕彰儿童诗讲座陈晓飞：迎接诗人、介绍诗人，开始讲座。正副班主任：纪律维持余声扬：会场、门口LED、茶水准备曾砚：通知阿姨打扫会场4：25一到三年级学生班主任带领学生退场余声扬：音乐4：30诗人为学校学生刊物《行健萌娃》（暂