学校主题活动策划案范文

—学校主题活动策划案范文为了丰富高校生学校生活，所以会举办活动晚会。下面是给大家带来的主题活动策划案，欢送大家阅读参考，我们一起来看看吧!主题活动策划案1一活动标题：高校生完善简历设计大赛二活动主题：简自我风采，历职场将来三活动背景：今年爆发的金融危机导致众多的大型企业纷纷收缩聘请方案，保存现金以安全过冬。经济市场整体的不景气导致企业聘请方案的削减，直接引起的后果就是应届毕业生就业率的大幅下滑。而今年增至800多万的全国应届毕业生让本就严峻的就业形势更是雪上加霜。在这样的一个社会大背景下，举办关于职场技巧的竞赛，提高同学社会实践本领是有必要的。众所周知，个人简历是现代职场竞争中一张“无声胜有声”的金名片，一份独特化的求职简历能帮忙求职者在短时间内捕获到用人单位的目光，迈出胜利求职的第一步！在现今严峻的就业形势下，每位高校生在扎实学好自我专业学问的同时，更要推陈出新，设计出具有独特化的简历。所以，把握设计简历的技巧，制作一份完善的简历是彻底打破就业门槛通往幻想将来的关键一步。四活动目标1.为同学们供应一个发挥技能与综合素养的时机，引导同学们树立正确的择业观，同时在活动中充足发现自身与企业用人标准之间的差距，以便在日后的学习以及求职过程中不断提升自我的本领。2.让同学们经过这次活动能把握简历制作的技巧，设计出具有个人特色的简历，为以后在积累如山的求职简历中脱颖而出做好准备。五活动流程3月13日前各选手提交简历作品（电子版）初赛：时间3月16日，地点定于教学楼20X，202。竞赛流程：18：45工作人员到位，同时依据简历上交时的编号检查每位选手简历播放挨次。19：00专家及评委到位19：05竞赛开头19：05--21：00分两个教室竞赛，每位选手有2分钟时间做简历介绍。（评委对选手有1分钟的点评时间）21：05竞赛结束，工作人员整理选手评分表，交给秘书处保管。21：20场地的清洁工作完成决赛：时间：3月23日，地点：同学活动中心竞赛资料：1）精彩个人简历show【8进5】2）反串主考官【5进3】3）巅峰对决完善简历活动第1页共3页奖项：最正确人气奖1名，优秀奖2名，铜奖3名，银奖2名，金奖1名详细流程：1）7：15～7：30完善简历DV回放2）7：30～7：35主持人宣布完善简历开头，介绍到场嘉宾（学校学院领导，老师和本次面试官。）（一）精彩个人简历show1）7：35～8：15选手逐个轮番上台作精彩个人简历展现，并讲解并描述简历制作理念。（每位选手的时间为5分钟）语音提示时间到，参赛选手停止作答。2）8：15～8：30评委点评，并淘汰三名选手（二）反串主考官资料：由选手随机抽取题目（题目是各具特点的简历）8：35～9：00选手轮番上台分析简历中的长处以及缺乏。（每位选手的时间为5分钟）语音提示时间到，参赛选手停止作答。9：00～9：15评委点评，并淘汰2名选手（三）巅峰对决资料：情景模拟，选手依据抽签拿到简历，选手有2分钟的阅读，阅读后有2分钟的思索时间，然后在6分钟以内，说服用人单位聘请自我。语音提示时间到，参赛选手停止作答。1）9：20～9：50情景模拟赛2）9：55～10：10评分系统计出选手分数，主持人宣布获胜选手3）10：10～10：15评委对选手作精彩点评。4）10：15～10：30颁奖环节（最正确人气奖1名，优秀奖2名，铜奖3名，银奖2名，金奖1名）颁奖音乐5）10：32～10：35主持人宣布金牌面试活动正式结束，感谢单位，合影留念。6）10：35-23：00场地整理六宣扬方案⑴传单宣扬：制作“完善简历”的宣扬单，将在学校内校道各设宣扬点，同时将在我校的15栋宿舍内的每一间宿舍派发宣扬单，力求把传单落实到每个人的身上。让每位同学都了解我们的活动。⑵横幅宣扬：将制作XXX米的横幅，在活动前一星期开头悬挂在校区内校道，直到活动结束。力求让每位同学对活动构成潜移默化的印象。⑶海报及展板宣扬：在活动开头前一个星期，我们将在内校道张贴海报、摆放展板，力求让艳丽醒目的设计吸引广阔同学对我们活动的关注。⑷媒体宣扬：①：播送媒体：校播送台。②：平面媒体：《经管学风窗》《工大青年》扥校内刊物。③：工大后院bbs，各就业网站。④：QQ，飞信宣扬。完善简历活动第2页共3页七经费预算八效果预测我们此次活动是以培育当代高校生职场经验及综合素养为目的，把在现实企业聘请中所触及到的面试技巧和执行工作的本领作为竞赛工程，参赛选手经过多轮面试考核，采纳现代化企业的人才考核体系来考评各个参赛选手的成果，旨在帮忙同学们了解和熟识社会上大型企业、公司的面试与考核的方式和过程，缩小同学从学校步入求职场之间的差距，全力打造一个能够顺应面试挑战的成熟毕业生。在就业形势如此严峻的社会大背景下，我们拥有之前活动胜利积累的人气、上几届活动积累的胜利经验、专业的人才支持后盾、学校方面的鼎力支持、肯定专业的面试流程，我们有信念也有本领将这次活动做强做精，将完善简历活动打造成为广东工业高校以致全国高校的品牌特色节目。在这样的一个利好的时机面前，我们相信我们的活动将会取得圆满胜利。主题活动策划案2“我为你赢一个中秋礼品”活动简介海浪拍回岸的怀抱，天涯共赏一轮明月。今世的冰轮可否记得古时的欢乐，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盏灯下，品一句灯谜，孕育一段再也不会遗忘的记忆。或许今日不能点百盏灯，或许再也没有意味深长的邂逅，但至少，猜灯谜的趣味仍然在。小小的一句灯谜，亦庄亦谐，是中国古老的文游戏，是中国深沉的才智，是中国最睿智的文学，怎样能让人不思念。此刻太湖文学社与千寻文学社有意再现当时猜谜的乐趣，在猜出灯谜的兴奋之余，为自我关怀的新好友，旧知己赢一份小小的礼品，一齐保存一段青春的友情。也给众多的外籍老师一份与中国文化亲切接触的别样情趣。这个黄昏，在他乡的中秋不孤独!活动详细操作1在两站路灯间拉一根绳子2在绳上粘贴二十个灯谜3对每个灯谜编号4猜谜者撕下选中的灯谜去旁边的兑奖桌告知工作人员编号及答案5工作人员对比手头的答案纸，确定正误，假如正确划去该答案，并赠给猜谜者一个小玩具假如错误，工作人员收回谜面，交给另一个工作人员重新粘贴到绳子上6每条绳子有两名工作人员负责维持秩序和补充空缺的迷题活动12名负责绳子处的秩序及补充迷题（两地共4名）23名负责校对答案（两地共6名）33名负责兑换奖品及将猜错的谜题送回绳子处（两地共6名）活动道具1两地各三张桌子，共六张2两条绳子3书写谜面的红纸（4张）4一百个小玩具（依据开销确定）活动地点恩泽碑胡瑗广场活动流程9月19日了解奖品所需资金，确定题量和奖品数目9月20日——9月24日搜集谜面及布置工作人员活动时间9月27日午时4：00——6：00活动意外想象没有充足的人参与对策通知原社团的成员及班级同学好友参与主题活动策划案3一、指导思想书是人类礼貌和才智的结晶，是人类提高的阶梯！为了让同学能与好书为友，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，为了让书香充溢我们的学校，为小同学的全面进展打下坚实的人文根底，努力提升学校的办学品位，引领师生与学问为友，让读书成为习惯，让书香溢满学校，让同学与经典同行，与好书同行。二、活动目标1、激发同学的读书爱好，培育同学良好的读书习惯，习得根本的读书方法，构成必需的阅读本领，在学校内营造一种“书声琅琅，书香满学校”的良好气氛，使阅读真正成为同学的自觉行动和生活需要。2、进取提倡“我与好书同行，营造书香学校，打造人文鸣小”的思想，努力践行“我读书，我欢乐，我成长”的理念，提高读写本领，夯实文化底蕴，使同学的素养获得主动、和谐、全面的进展。3、努力引导同学在读书的同时学会做人，做事，使同学受到我国传统美德的熏陶，培育良好的品性。4、在指导同学读书的过程中，力求老师和家长的素养也同步得到提升，推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设。三、活动主题、口号：主题：“营造书香学校，打造人文鸣小”口号：“我读书，我欢乐，我成长”四、组织领导：组长：祁秀琴副组长：赵有林宋慧丽祁慧芳刘海霞组员：班主任及语文老师五、主要工作（一）、创设良好的阅读气氛。首先，良好的学校、班级文化环境不仅仅能从感观上诱发同学读书的欲望，并且也能激发起同学的阅读爱好。所以，我们首先从学校外部环境的布置入手，努力营造合适同学阅读的良好气氛，力求让围绕学校的每一面墙壁，悬挂的每一幅作品、图画，学校内的每一个宣扬版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵树木，每一个角落都会说话。其次，每学期的期初和期中过后将进行一次全校性的“书香班级”的环境布置竞赛。努力为同学营造阅读的气氛，例如建立班级读书角，制定好班级图书借阅手续，定期更换图书；在班级中队角中开拓阅读园地，向同学推举一些好书，张贴同学阅读书籍的照片以及优秀的文章；经过黑板报，告知同学一些好的阅读方法，如何做好阅读笔记；在教室的墙壁上张贴明星名言或警句；黑板报可开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等栏目，每一天抄写一些经典的明言警句、优秀的古诗文让同学背诵、积累。竞赛的成果将纳入每学期末“书香班级”的考核中。另外，充足利用早晨和中午的时间强化阅读。另把每周五的早读课和每周四的语文课定为课外阅读指导课，班主任仔细组织同学阅读、沟通感想。聘请专家对我们的课外阅读课进行指导和引领。这样浓郁的阅读气氛，能使同学自然而然地投入到阅读过程当中去，并且，久而久之，阅读便成为一种习惯，一种乐趣。（二）、建立班级部主要负责人。学校要有阅读组织，班级要有阅读组织，语文老师负主要职责，班主任做好协调组织工作，同时选威信高、负职责、具有较强的组织本领的同学任班级读书负责人。（三）、落实活动。老师读书系列——老师是打造书香学校的关键。1、书香学校行动——“读书俱乐部”活动。突出读书活动的群众性，努力营造学校读书的气氛，进取开展多种形式的读书活动。2、建立“老师读书活动”的相关制度与配套措施。（1）图书推举。每学期为老师推举必读书目和选读书目2-3本，要求做好读书笔记，写下读书心得。开展好“同读一本书”和“自选经典”活动。（2）成果沟通展现。如读书沙龙，读书笔记沟通，经典诗文诵读，读书典型事迹宣讲，读书笔记检查情景汇总公布等。（3）开展与同学“同读一本书”、“同背一首诗”“同过一个节