2022年浙江省舟山市镇鳌学校高三生物联考试卷含解析

2022年浙江省舟山市镇鳌学校高三生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图1，2分别表示两种植物的光合速率和呼吸速率随光照强度变化而变化的研究情况。下列有关叙述不正确的是(

)

A．图2代表的植物可能更适宜生活于弱光照环境B．两图中阴影部分的纵向值代表相应光照强度时的净光合速率C．两种植物呼吸速率不一样一定是所处环境温度不一致导致的D．植物长期处于图中CP所示光照强度时，对其生长不利参考答案：C2.下列关于“生物圈2号”实验的叙述,错误的是()。A.建立“生物圈2号”的目的是制造一个人工模拟的生命支持系统B.“生物圈2号”中设置了生产者、消费者、分解者三大功能类群C.“生物圈2号”完全模拟地球条件D.“生物圈2号”实验的失败,使人们认识到与自然和谐共处的重要性参考答案：C略3.下列关于核酸分子杂交和抗原-抗体杂交的叙述，正确的是（

）A.核酸分子杂交是指两条脱氧核苷酸链的杂交B.抗原-抗体杂交的原理为碱基互补配对原则C.核酸分子杂交可检测目的基因的存在和转录D.抗原-抗体杂交中目的基因产物常作为抗体参考答案：C试题分析：核酸分子杂交可以是两条脱氧核苷酸链的杂交，也可以是DNA单链和RNA的杂交，A错误；抗原-抗体杂交的原理是抗体能与对应的抗原发生特异性结合，B错误；核酸分子杂交可检测目的基因的存在和转录，C正确；抗原-抗体杂交中目的基因产物常作为抗原，D错误。考点：本题考查基因工程应用的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。4.某地区常年栖息着30万只鸟类，其中灰椋鸟占了最大优势，数量达10万只之多。灰椋鸟是农林害虫的天敌，喜好群体活动，常集结成庞大的鸟群在天空盘旋，形成壮观的风景。该地区为打造灰椋鸟品牌，计划在林区大规模清除其他树种，并改种灰椋鸟喜居的树种，欲招引20万只以上灰椋鸟，该计划的实施将使该地区()A．灰椋鸟种内竞争必然减弱B．鸟的种类必然增加C．农林害虫数量必然大幅度上升D．生态系统的结构必然发生变化参考答案：D5.如图表示人体细胞内某物质的合成过程，据图分析正确的是（）

A．方框A表示的结构为核糖体B．该过程只发生在细胞核内C．该过程以脱氧核苷酸为原料D．密码子只存在于图中①链上参考答案：D【考点】遗传信息的转录和翻译．【专题】模式图；遗传信息的转录和翻译．【分析】分析题图：图示是人体细胞内基因控制蛋白质合成中的转录过程示意图，该过程是以DNA分子的一条链③为模板合成①RNA的过程，则②为DNA的非模板链，A为RNA聚合酶，据此答题．【解答】解：A、据图分析方框A表示的是RNA聚合酶，A错误；

B、图示为转录过程，转录主要发生在细胞核，B错误；

C、转录形成的是RNA，原料是核糖核苷酸，C错误；

D、密码子位于①mRNA上，D正确．

故选：D．【点评】本题结合人体细胞内基因控制蛋白质合成中的一个过程示意图，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能准确判断图示过程的名称，再准确判断各选项．6.如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（I—IV）中遗传物质或其载体（①－③）的数量。下列表述与图中信息相符的是（

）A．Ⅱ所处阶段发生基因自由组合

B．Ⅲ代表初级精母细胞C．②代表染色体

D．Ⅰ－Ⅳ中③的数量比是2∶4∶4∶1参考答案：D7.下列各类人群中，一段时期内人体摄入和排出的氮量基本相等的是

A．健康儿童

B．重创伤恢复期患者

C．健康成年男子

D．禁食期患者参考答案：Ｃ8.下列有关生物变异与进化的叙述中，正确的是A．基因突变由环境因素诱发，不可白发产生B．由遗传物质改变而引起的疾病都是先天性疾病C．可遗传变异均可借助光学显微镜观察到D．自然选择会导致种群基因频率发生定向改变参考答案：D解：基因突变发生在任何时期，分为自发突变和诱发突变，既可由环境因素诱发，又可自发产生，A错误；人类遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病，遗传病不都是先天性疾病，有些遗传病后天发作，B错误；染色体变异在显微镜下能观察到，而基因突变不能，C错误；自然选择会导致种群基因频率发生定向改变，D正确。【名师点睛】先天性的疾病是生来就有的疾病，不一定是遗传病，遗传病也不一定是先天的；人类遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病，遗传病的发病不仅与遗传因素有关，也与环境因素相关；不论是自交还是自由交配后代的基因频率不变，随自交次数的增加，杂合子的基因型频率逐渐降低，纯合子基因型频率逐渐升高。9.下图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是()A．①②④中数值最大的是①

B．③代表的物质名称是氧气C．产生①②的场所是线粒体

D．某些原核生物能完成图示全过程参考答案：D10.下列关于人体细胞代谢场所的叙述，正确的是： （

）A．乳酸产生的场所是线粒体

B．雌性激素合成的场所是核糖体C．血红蛋白合成的场所是高尔基体

D．胰岛素基因转录的场所是细胞核参考答案：D线粒体是有氧呼吸的主要场所，乳酸是无氧呼吸的产物，在细胞质基质产生；雌性激素为脂类物质其合成与内质网有关；血红蛋白的合成场所在核糖体。11.下列有关DNA和RNA的叙述，正确的是（

）A.生物的遗传信息只存在DNA分子中。B.真核生物的遗传物质是ＤＮＡ，而原核生物的遗传物质是ＤＮＡ或ＲＮＡ。C.原核生物的ＤＮＡ上不存在密码子，密码子只存在于mＲＮＡ上。D.真核生物细胞内，既能以ＤＮＡ转录形成ＲＮＡ，ＲＮＡ也能逆转录形成ＤＮＡ。参考答案：C12.肌丝滑行理论的直接证据是骨骼肌收缩时

A．明带、暗带和H带长度均缩短

B．明带缩短，暗带和H带长度不变

C．暗带长度缩短，明带和H带不变

D．明带和H带缩短，暗带长度不变参考答案：D13.关于微生物的叙述，不正确的是A．土壤农杆菌的质粒可作为基因工程的载体B．蓝藻具有叶绿体，在生态系统中属于生产者C．酵母菌有氧呼吸的终产物可通过自由扩散运出细胞D．大肠杆菌遗传信息在拟核转录，在核糖体翻译参考答案：B蓝藻细胞内含藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物，在生态系统中属于生产者。14.鸡的肤色分为白色和黄色，爬行鸡的小腿骨骼比正常鸡短，控制爬行鸡性状的基因纯合胚胎致死并位于常染色体上。让雌雄白色爬行鸡交配，子代的表现型为：白色爬行鸡、黄色爬行鸡、白色正常鸡、黄色正常鸡。则子代中白色爬行鸡∶黄色正常鸡为

(

)A．9：1

B．6：1

C．3：1

D．2：1参考答案：B根据题意分析，雌雄白色爬行鸡交配，子代的表现型为：白色爬行鸡、黄色爬行鸡、白色正常鸡、黄色正常鸡之比是3:1：3:1，则子代中白色爬行鸡∶黄色正常鸡为6:1.故选B15.下列有关细胞结构的说法中，不正确的是

①生物的细胞壁都可以通过纤维素酶和果胶酶分解掉

②蓝藻在生物进化中起着重要作用，因为蓝藻具有叶绿体，能够进行光合作用

③线粒体的基因在遗传时也遵循孟德尔遗传定律

④在植物的叶肉细胞中，能够产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞溶胶

⑤线粒体、叶绿体内可以合成DNA、RNA

A．①②③

B．②③④

C．③④⑤

D．①②⑤参考答案：A16.下图表示叶绿体中色素、蛋白质等成分在膜上的分布。下列分析正确的是A．该生物膜为叶绿体内膜B．在该膜上可完成光合作用光反应的全过程C．该膜上发生的能量转换是：光能→活跃的化学能→稳定的化学能D．产生的ATP可用于植物体的各项生理活动参考答案：B17.下列有关叙述中，正确的是A．体液中的溶菌酶杀死细菌属于体液免疫B．将目的基因与运载体结合时，需要用到DNA连接酶C．效应T细胞的分泌物能与破伤风杆菌特异性结合，形成细胞集团或沉淀D．能特异性识别抗原的免疫细胞，包括效应B细胞、效应T细胞、记忆细胞等参考答案：B18.种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0—5℃的低温下1—2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。下图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，据图分析不正确的是A．从图中可看出，脱落酸对种子的萌发起抑制作用B．赤霉素与脱落酸之间存在协同作用C．此图说明植物生命活动不是受单一激素的调节，而是由多种激素相互作用、共同调节的D．马铃薯块茎收获后立即用细胞分裂素处理可提前萌发参考答案：B19.

糖尿病的形成有多种原因。下图所示①、②、③是由三种自身免疫病引起的糖尿病，请据下图回答下列问题：(1)图中①所示为浆细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合，导致胰岛B细胞对__

_的敏感度降低，胰岛素的分泌量减少，血糖浓度升高。(2)图中③所示为浆细胞产生的抗体Y3与__

__结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高。(3)在上述三种自身免疫病中，可以通过注射胰岛素进行治疗的是

__(填数字)。有一种青少年型(Ⅱ型)糖尿病，经检查发现患者血液中胰岛素含量正常，但患者仍表现出尿糖症状，该病的病因最有可能类似于图示中的_

_(填数字)。(4)在正常的血糖调节过程中，胰岛素分泌增多，会导致血糖浓度降低；降低的血糖浓度又反过来影响胰岛B细胞对胰岛素的分泌，这种调节方式为__

__。

参考答案：(1)图中①所示为浆细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合，导致胰岛B细胞对__葡萄糖/血糖__的敏感度降低，胰岛素的分泌量减少，血糖浓度升高。(2)图中③所示为浆细胞产生的抗体Y3与__靶细胞上的胰岛素受体__结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高。(3)在上述三种自身免疫病中，可以通过注射胰岛素进行治疗的是__①②__(填数字)。有一种青少年型(Ⅱ型)糖尿病，经检查发现患者血液中胰岛素含量正常，但患者仍表现出尿糖症状，该病的病因最有可能类似于图示中的__③__(填数字)。(4)在正常的血糖调节过程中，胰岛素分泌增多，会导致血糖浓度降低；降低的血糖浓度又反过来影响胰岛B细胞对胰岛素的分泌，这种调节方式为__(负)反馈调节__。(1)胰岛B细胞必须感受血糖浓度升高的变化才能分泌胰岛素，抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合以后，使胰岛B细胞无法感受血糖浓度的变化，从而不能分泌胰岛素。(2)从题图中可以看出，抗体Y3与靶细胞上的胰岛素受体结合，使胰岛素与其受体的结合机会减少，甚至不能结合，从而不能使胰岛素发挥作用。(3)从以上分析可以看出，①、②都是由胰岛素分泌减少所致，所以可通过注射胰岛素的方法治疗；③中胰岛素分泌正常，只是因为无法与正常的受体结合或结合机会较少而引起糖尿病。(4)胰岛素的分泌调节和甲状腺激素的分泌调节一样，通过反馈调节的方式控制其分泌量。20.人体胰岛B细胞分泌的胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖载体的数量增加，已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。下列相关叙述正确的是()A.胰岛B细胞分泌胰岛素的过程需要ATP和载体B.葡萄糖进入骨骼肌细胞的方式为主动运输C.胰岛素可促进葡萄糖进入骨骼肌细胞和被利用D.脂肪细胞不能合成糖原，不是胰岛素作用的靶细胞参考答案：C胰岛B细胞分泌的胰岛素的本质属于蛋白质，是通过胞吐的方式分泌的，该过程是一个耗能过程，不需要载体，A错误；在胰岛素的作用下，葡萄糖的运输需要载体的协助，但是不需要消耗能量，因此可确定此时葡萄糖的运输方式为协助扩散，B错误；胰岛素能通过促进组织细胞吸收葡萄糖等降低血糖浓度，因此当血糖浓度上升时，胰岛素分泌量应增加，此时骨骼肌细胞葡萄糖转运载体也会增加，C正确；根据题干信息“胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加”可知脂肪细胞也是胰岛素作用的靶细胞，D错误。【考点定位】物质跨膜运输的方式及其异同【名师点睛】1、小分子物质跨膜运输的方式和特点．名称

运输方向

载体

能量

实例

自由扩散

高浓度→低浓度

不需

不需

水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等

协助扩散

高浓度→低浓度

需要

不需

红细胞吸收葡萄糖

主动运输

低浓度→高浓度

需要

需要

小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等

此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐，需要能量，但不需要载体．2、胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度．21.下列有关细胞中化学元素和化合物的叙述正确的是

A．Fe、Za、Mg、Mu、Cu都是细胞中不可缺少的微量元素

B．细胞中自由水和结合水主要作用不同，但可相互转化

C．蛋白质变性是因为肽键的断裂，变性后丧失生物活性

D．淀粉、蛋白质，核酸是生物体都含有的高分子化合物参考答案：B22.下列人体细胞中分化程度最低的是

A．胚胎干细胞 B．造血干细胞 C．胰腺细胞 D．肌肉细胞参考答案：A23.右图为果蝇体内某个细胞的示意图，下列相关叙述正确的是

A．图中的染色体1、5、3、7、8可组成一个染色体组

B．图中标注的三对基因的遗传符合自由组合定律

C．含有基因B、D的染色体片段发生交换属于染色体结构变异D．若该细胞分裂后产生了一个ABdXX的配子，则一定是减数第一次分裂异常

参考答案：C24.给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，二氧化碳参与的这种调节属于A.神经调节

B.激素调节

C.体液调节

D.神经调节和体液调节参考答案：C二氧化碳作为信息分子通过体液传送的方式参与的调节是体液调节，C正确，A、B、D错误。25.在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，下列生命活动一定不会同时发生的是（）A．细胞的增殖与分化 B．基因的突变与重组C．ATP的合成与分解 D．光能的吸收与转化参考答案：B【考点】植物的组织培养．【分析】离体菊花茎段形成幼苗需要采用植物组织培养技术．植物组织培养的过程为：离体的植物组织，器官或细胞经过脱分化（避光）形成愈伤组织；愈伤组织经过再分化（需光）过程形成胚状体，进一步发育形成植株．植物组织培养过程中细胞都是通过有丝分裂方式进行增殖．【解答】解：A、植物组织培养包括脱分化和再分化两个重要的过程，在这两个过程中都会发生细胞增殖（有丝分裂），且在再分化过程发生细胞分化，形成各种组织细胞，A正确；B、脱分化和再分化过程中，细胞只进行有丝分裂增殖，间期DNA复制时，可能会发生基因突变，但自然状况下，基因重组只能发生在减数分裂过程中，不会发生在有丝分裂过程中，B错误；C、植物组织培养过程中，细胞不断进行呼吸作用产生ATP，同时细胞生命活动也需要ATP分解提供能量，C正确；D、脱分化过程要避光培养，但再分化过程需要光，因为试管苗需要吸收光能进行光合作用，并将光能转化成化学能储存在有机物中，D正确．故选：B．

26.人体调节稳态的能力是有一定限度的，下列现象属于内环境稳态失调的是A．寒冷时出现寒颤B．从平原到高原，有的人出现肺水肿症状C．接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化D．饮水不足时，抗利尿激素释放增加参考答案：B27.在动物细胞工程中，常常需要用胰蛋白酶对培养的细胞进行处理。胰蛋白酶作用于

参考答案：B28.关于植物细胞中元素的叙述，错误的是A．番茄和水稻根系吸收Si元素的量相等B．植物根系通过主动运输吸收无机盐离子需要ATPC．细胞中含量最多的四种元素是C、O、H、ND．与豆科植物共生的根瘤菌可为豆科植物生长提供N元素参考答案：A29.下图是利用三倍体香蕉的茎尖培养脱毒香蕉植株的过程示意图。下列叙述正确的是（

）A．①～③过程中发生了有丝分裂和减数分裂B．对香蕉进行花药离体培养可获得单倍体C．②阶段为脱分化过程

D．X代表愈伤组织参考答案：D30.关于人体内等位基因的说法，正确的是[

]

A．精原细胞在通过减数分裂形成精子的过程中存在着等位基因的分离现象

B．有丝分裂过程中因为无同源染色体所以没有等位基因

C．性染色体上不可能存在等位基因

D．外界环境的影响不可能引起人体产生等位基因参考答案：A31.手足口病的罪魁祸首是肠道病毒EV71型。目前，科技工作者利用细胞工程方法，以该病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列叙述正确的是

A．用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体

B．体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对病毒EV71型的单克隆抗体

C．将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞

D．利用该单克隆抗体与该病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法，可诊断出该病毒感染者参考答案：D32.假若某生态系统中含四种生物,并构成一条食物链a

b

c

d,在某一时间内分别测得四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为m1、m2、m3、m4。下列叙述中，不正确的是A．四种生物中所含的能量最终来自a固定的能量B．在一段时间内，若b种群数量增加，则a种群数量下降，d种群数量增加C．若m1＜5m2，则生态系统的稳定性就会遭到破坏D．d个体所含的有机物的质量一定比c个体所含的有机物质量小参考答案：答案：D33.为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法，图中两对相对性状独立遗传。据图分析，正确的是A．过程①的原理是基因重组，基因重组发生在受精作用过程中B．过程②可以任取一植株的适宜花药作为培养材料C．过程③体现了细胞的全能性，所获得的植株都能表现抗病性状D．过程④常用的试剂是秋水仙素，在有丝分裂间期发挥作用参考答案：B34.为了验证温度对酶活性的影响，某同学设计了如下试验方案和步骤：取三支大小相同的试管，编号为甲、乙、丙，分别向三支试管中加入3ml浆糊，再加入2ml新鲜的a—淀粉酶溶液，振荡后，将甲、乙、丙三支试管分别置于0℃、25℃、100℃的水浴中约5min，取出试管，各加入2ml斐林试剂(边加边震荡)，用热水浴检验，观察试管内物质颜色的变化。下列对实验的评价正确的是

A．只有①正确

B．只有②正确

C．①和②正确

D．①②③都正确参考答案：D解析：本题通过温度对酶活性的影响考察实验设计能力，本题难度中等，本题的实验变量为温度，应先将酶与淀粉在相应的温度下分开放置一段时间，再混合。若先混合再置于相应的温度下，由于酶具有高效性，在温度升高或降低的过程中，酶将淀粉水解，故实验现象不明显，得不出相应的实验结论。35.以下关于ATP的叙述中，正确的是

（）

A．组成ATP的元素有C、H、O、N、P、S

B．人体内成熟的红细胞中没有线粒体，因而不能产生ATP

C．原核细胞中ATP只能依靠无氧呼吸产

D．细胞中ATP与ADP总处于动态平衡中参考答案：D36.一个mRNA分子有m个碱基,

其中G+C有n个;由该mRNA合成的蛋白质有两条肽链.则其模板DNA分子的A+T数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别A.m、m/3－1

B.m、m/3－2C.2（m-n）、m/3-1

D.2（m-n）、m/3-2参考答案：D37.下列关于细胞代谢的叙述中，正确的是（） A．长跑时，人体肌细胞产生的ATP主要来自线粒体基质 B．短跑时，人体肌细胞产生二氧化碳来自线粒体和细胞质基质 C．强光下，植物光合作用产生的[H]只来自水，有氧呼吸产生的[H]只来自有机物 D．黑暗下，植物叶肉细胞也有[H]和ATP的生成 参考答案：D【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程． 【分析】1、一般情况下：①短跑的时候是磷酸肌酸和无氧呼吸共同作用；②中长跑是无氧呼吸和有氧呼吸共同作用；③长跑时以有氧呼吸为主，无氧呼吸兼有． 2、（1）有氧呼吸可以分为三个阶段：第一阶段：在细胞质的基质中． 反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）第二阶段：在线粒体基质中进行． 反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量（2ATP） 第三阶段：在线粒体的内膜上，这一阶段需要氧的参与，是在线粒体内膜上进行的． 反应式：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）（2）光合作用的阶段： ①光反应阶段： a．水的光解：2H2O4[H]+O2 b．ATP的生成：ADP+PiATP②暗反应阶段：a．CO2的固定：CO2+C52C3 b．CO2的还原：2C3（CH2O）+C5+H2O 【解答】解：A、长跑时，人体肌细胞产生的ATP主要来自线粒体内膜，A错误； B、短跑时，人体肌细胞产生二氧化碳只来自线粒体，无氧呼吸的产物是乳酸，细胞质基质内没有二氧化碳的产生，B错误； C、强光下，植物光合作用产生的[H]只来自水，有氧呼吸产生的[H]来自有机物和水，C错误；D、黑暗下，植物叶肉细胞能进行呼吸作用，也有[H]和ATP的生成，D正确． 故选：D．【点评】本题知识点简单，考查呼吸作用和光合作用的过程、不同条件下呼吸作用的方式，要求考生识记有氧呼吸和无氧呼吸的区别，掌握光合作用的过程，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查． 38.如图为人体内某些信息分子作用的示意

图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述错误的是A．a、b、c、d都是通过血液循环到达靶细胞

B．c激素由下丘脑分泌，e表示水的重吸收过程

C．d表示胰岛素，通过促进葡萄糖的摄取、利用和储存降低血糖浓度

D．a、b、c、d都是与受体结合来发挥作用参考答案：A39.经测定某化合物含C、H、O、N、S元素，该化合物不可能具有的一项功能是(

)A.与抗原发生特异性结合

B.用于基因工程获得目的基因C.可调节血糖浓度

D.细胞中蛋白质合成的直接模板参考答案：D40.在光合作用的探究历程中，德国科学家梅耶根据能量转化和守恒定律，曾提出了植物在进行光合作用时能量转化的假说。以下哪项科学实验能证明这一假说（）A.英格豪斯证明植物在光照条件下可以改变空气成分的实验B.恩格尔曼证明光合作用的有效光是红橙光和蓝紫光的实验C.萨克斯证明绿叶在光下进行光合作用可以产生淀粉的实验D.鲁宾和卡门证明光合作用产生的氧气来自于水的实验参考答案：C英格豪斯通过实验证明了植物更新空气必须在光下才能进行，没有涉及能量的转化，A项错误；1880年，美国科学家恩格尔曼恩格尔曼将载有水绵和好氧细菌的临时装片放在黑暗、无空气的环境中，用极细光束照射水绵，发现细菌只向叶绿体被光束照射的部位集中，如果临时装片暴露在光下，细菌则分布在叶绿体所有受光部位，证明：O2是由叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，没有涉及能量的转化，B项错误；1864年，萨克斯将暗处理的叶片一半曝光、一半遮光，一段时间后用碘蒸汽处理，发现曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半没有颜色变化，证明了光合作用的产物除氧气外还有淀粉，从另一个角度也说明了光能转化为淀粉中稳定的化学能，C项正确；20世纪30年代，美国的鲁宾和卡门用同位素标记法证明：光合作用释放的氧全部来自水，没有涉及能量的转化，D项错误。【考点定位】光合作用的探究历程【名师点睛】本题借助科学发展史进行考查，这提醒我们：在平时的学习中除了要熟记并理解相关的基础知识外，还要关注生物科学发展史上的重要事件。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图1是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解（I、Ⅱ、Ⅲ代表三个营养级，能量单位为J／cm2·a）；图2是生态系统的碳循环模式图。请据图回答：（1）在该生态系统进行着物质循环、能量流动和________________过程。（2）图1中Ⅱ的同化量为________J／cm2·a，呼吸量为________J／cm2·a，用于生长发育繁殖的能量为________J／cm2·a。分解者获得的能量的主要去向是________。（3）图2中C是________________，若此图表示某生态系统中的食物网，则应做怎样的修改________。修改后的食物网中，含能量最多的生物是________。（4）若在湖边种植柳树，为了提高成活率，购买了一批植物生长素类似物，但说明书没有注明适宜的使用浓度，使用前应先进行________。参考答案：（1）信息传递（2）62．8；

18．8；

44；

呼吸作用散失（3）大气中的CO2库；

去掉“C→A”方向；

A

（4）预实验

42.右图为细胞融合的简略过程图，请回答：（1）若A、B是植物细胞，在细胞融合之前已经用

处理，除去了

；A、B