光对鼠妇生活的影响

这是什么生物？第一页，共17页。

鼠妇又称“潮虫”,它的身体为长椭圆形，略呈扁平，成体长9—15毫米，身体分节。灰褐色或黑色。在花盆、石块底下等阴暗地方看到鼠妇，而在明亮的地方不会看到。

当搬开花园、庭院中的花盆或石块，它很快就爬走了。为什么呢？鼠妇第二页，共17页。1、这个实验我们要探究的是什么问题？2、实验探究时需要哪些材料用具？3、实验时应该给鼠妇提供哪两种不同的环境？除了光照外，其他条件是否应该一样？（怎样才能保持一样？）4、往木盒放置鼠妇时应放在什么位置？

（一定要这样做吗？为什么？）5、明确实验应如何操作？实验过程中应注意哪些问题？第三页，共17页。1、这个实验我们要探究的是什么问题？光对鼠妇生活的影响2、实验探究时需要哪些材料用具？10只鼠妇、盒子、玻璃板（一半遮光）、湿土3、实验时应该给鼠妇提供哪两种不同的环境？明亮和阴暗4、除了光照外，其他条件是否应该一样？（怎样才能保持一样？）应该保持一样。除光照条件外，湿度、温度其它条件都相同第四页，共17页。6、明确实验应如何操作？实验过程中应注意哪些问题？（1）放湿土（均匀）（2）放鼠妇（同时）（3）盖玻璃板

（4）观察5、往木盒放置鼠妇时应放在什么位置？（一定要这样做吗？为什么？）

实验装置两侧的中央放入同等数量的鼠妇，一定，使鼠妇能够选择适宜自己生存的环境条件。注意：做完实验后将鼠妇放回大自然第五页，共17页。设计实验的原则：

①单一变量因素②对照实验③可重复性④可操作性

第六页，共17页。探究的一般过程：提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？作出假设：光会影响鼠妇的生活制订计划：设计探究方案（选择材料用具、设计方法步骤等）实施计划：仔细观察，认真记录，获得实验数据得出结论：分析结果，得出结论：表达和交流：小组汇报，计算全班平均值光会影响鼠妇的生活第七页，共17页。

1、提出问题2、作出假设光会影响鼠妇生活吗？鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。依据：在花盆、石块下等阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到。当把花盆、石块搬走后，鼠妇很快就爬走了。探究的一般过程：第八页，共17页。实验装置：光照不同其他条件都相同

阴暗（湿土）

明亮（湿土）55视频第九页，共17页。4、实施计划探究的一般过程：5、得出结论光会影响鼠妇的生活按照上述实验方案做实验，实验过程中要仔细观察，认真记录，你可以设计一个于下表类似的表格，记录实验数据第十页，共17页。探究实验的过程和方法一、提出问题二、作出假设三、制定计划四、实施计划光会影响鼠妇的生活吗？在阴暗潮湿的环境中发现了鼠妇！五、得出结论六、表达交流第十一页，共17页。光、温度、水分等因素对鼠妇生活都有影响；采用对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。

1、实验中有哪些因素对鼠妇有影响？你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的？思考：对照实验——在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。第十二页，共17页。如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。本实验用10只鼠妇做实验，可以减小误差。当然，采用更多的鼠妇更好，但会增加实验的难度。（避免偶然性、减少误差）

2、为什么要用10只鼠妇做实验？只用一只行吗？思考：第十三页，共17页。一个组的平均值，容易存在误差，不一定能反映真实情况。假设全班有6个组，则相当于做了6次重复实验，计算这6次实验的平均值作为实验结果，可以减小误差。（重复实验原则）

3、为什么要计算全班各组的平均值？思考：第十四页，共17页。我能做课后探究：土壤的湿度对鼠妇的生活有影响吗？提出问题：作出假设：制订计划：实施计划：得出结论：表达和交流：土壤的湿度对鼠妇的生活有影响吗？土壤的湿度对鼠妇的生活有影响土壤的湿度对鼠妇的生活有影响设计探究方案（选择材料用具、设计方法步骤等）仔细观察，认真记录，获得实验数据小组汇报，计算全班平均值第十五页，共17页。1.小明和同学们一起探索鼠妇的生活环境，他们记录了各种环境中发现的鼠妇的数量如表。根据他们的记录，可知鼠妇生存的环境条件是地点水泥路上水槽边的石头下种花的湿花盆底下干草地中032420鼠妇只数A.阳光充足B.阴暗潮湿C.空气新鲜D.高温干燥

2009会考第十六页，共17页。2.在进行实验设计时，不能作为一组对照实验的选项是A.25度和0度B.有光和无光C.温度和水分D.有空气和无空气2010会考3.提出问题：当你搬开花盆看到鼠妇时