人教版九年级化学上册二氧化碳和一氧化碳练习

第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳第2课时一、选择——基础知识运用1.下列有关碳循环的说法错误的是()A．绿色植物光合作用吸收CO2释放O2B．提倡“低碳生活”，大力推广风能、太阳能等新能源C．用石灰水吸收空气中过量的CO2，以解决温室效应D．动、植物呼吸作用吸收O2释放CO22.有关一氧化碳和二氧化碳的比较，下列说法正确的是（）A.常温下都是气体，都难溶于水B.都能与氧化铜反应C.都可由碳与氧气反应得到D.都能与石灰水发生反应3.下列气体中，能引起温室效应的是（）A．COB．CO2C．SO2D．NO4.“低碳生活方式”是地球公民的生活新时尚．这里的“碳”是指（）A．煤炭B．二氧化碳C．活性炭D．金刚石5.有利于防止温室效应的有效措施是①减少煤、石油、天然气的使用②传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活③大量植树造林④充分利用太阳能、风能等环保能源（）A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③④6.有关一氧化碳和二氧化碳说法正确的是（）A．二氧化碳和一氧化碳性质不同，是因为碳原子排列方式不同B．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，是因为二氧化碳显酸性C．一氧化碳可用于灭火，是因为一氧化碳不支持燃烧D．一氧化碳可用于工业炼铁，是因为一氧化碳具有还原性7.节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式．下列有关碳及其氧化物的说法中正确的是（）A．焦炭、一氧化碳、二氧化碳都具有还原性B．二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以互相转化C．二氧化碳通过紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性D．金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，性质相同8.由图可知，大气中CO2浓度大约从1800年起急剧增加，下列解释合理的是（）A．大量火山的喷发B．气候的自然波动C．浮游生物的光合作用D．人类大量使用燃料9.有甲、乙、丙三种纯净物，甲为黑色固体，乙、丙为无色气体．点燃时，甲既能生成乙，也能生成丙；丙点燃也能生成乙．在以下关于这三种物质推断的叙述中，正确的是（）A．甲是一种化合物B．乙是一氧化碳C．丙是一氧化碳D．丙是二氧化碳二、解答——知识提高运用10.2011年11月28日到12月11日，联合国气候变化框架公约第17次缔约方会议在南非德班召开，会议讨论了二氧化碳的减排问题。（1）二氧化碳过量排放会导致______________________（填序号）A．温室效应B．酸雨C．白色污染D．臭氧层空洞（2）为了增加对二氧化碳的吸收，可以将二氧化碳与氢气在催化条件下反应生成甲醇。反应的化学方程式为：CO2+3H2=X+H2O,则X（甲醇）的化学式为_______________11.用下列物质的化学式填空：氧气、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷（1）能使带火星木条复燃的气体是____；（2）能用于灭火的是____；（3）天然气的主要成分是____；（4）能使澄清石灰水变浑浊的是____；（5）能使紫色石蕊试液变红的是____；（6）能使灼热氧化铜还原的气体是____；（7）能使灼热氧化铜还原的固体单质是____．12.减少二氧化碳排放，减缓全球气体变暖是当今世界要解决的重大环境问题，这一问题的解决对人类社会的发展极为重要．（1）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是__________．（2）科学家采用新技术，将二氧化碳和氢气以一定比例混合，在一定条件下发生了如下反应：2CO2+6H2=4H2O+X，则X的化学式为__________．（3）若用海水吸收二氧化碳，该反应的化学方程式是__________．（4）为减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议不可行的是__________（填序号）．A．开发太阳能、水能、风能等新能源B．禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料C．大力植树造林，禁止乱砍滥伐D．大力发展新能源汽车．13.木炭燃烧时能产生一氧化碳和二氧化碳．（1）木炭和一氧化碳虽然是两种完全不同的物质，但它们的化学性质有很多相似之处，例如：它们都能与________反应，请写出一氧化碳与其反应的化学方程式____________________________．（2）一氧化碳和二氧化碳化学性质不同是因为____，请写出可以鉴别它们的化学方程式____________________________________________（写出一个即可）．14.查阅资料知：甲酸（HCOOH）是一种无色、有刺激性气味的液体，与浓硫酸混合加热的反应为：HCOOH═CO↑+H2O．实验室可利用下图装置制取CO并还原CuO．请回答下列问题：（1）甲酸发生了__________反应．（填反应类型）（2）实验中应先通入一段时间CO，后加热CuO，目的是__________．（3）能证明甲酸生成CO的现象是①__________；②__________．（4）点燃D处酒精灯的目的是__________．（5）写出B中CO与CuO发生的反应，用化学方程式表示__________．

《二氧化碳和一氧化碳第2课时》答案一、选择——基础知识运用1.【答案】C2.【答案】C3.【答案】B4.【答案】B5.【答案】D6.【答案】D【解析】：A、分子保持物质的化学性质，二氧化碳和一氧化碳化学性质不同，是原因二氧化碳和一氧化碳分子的构成不同，故选项说法错误．B、二氧化碳通入紫色石蕊溶液中与水反应生成了碳酸使溶液变红，而不是二氧化碳使紫色石蕊溶液变红，故选项说法错误．C、二氧化碳能灭火，一氧化碳具有可燃性，不能用于灭火，故选项说法错误．D、一氧化碳具有还原性，可用于工业炼铁，故选项说法正确．7.【答案】B【解析】A、二氧化碳不具有还原性，故A错误；B、二氧化碳和碳高温反应生成一氧化碳，一氧化碳燃烧或还原金属氧化物又生成了二氧化碳．所以B正确；C、二氧化碳不具有酸性，而是二氧化碳与水反应生成了碳酸具有酸性质故C错误；D、金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，但它们的碳原子的排列方式不同，物理性质不同，故D错误．8.【答案】D【解析】A、现在很少有火山喷发，故A错；B、气候的自然波动都基本是相同的，所以并不是气候自然波动的结果，故B错；C、浮游生物的光合作用是消耗二氧化碳而不产生二氧化碳，故C错；D、由于现在人类生活好了，有了轿车，就要燃烧汽油，取暖也要使用煤炭燃烧，关键是由于人类大量的使用化石燃料造成的，故D正确．故选D．9.【答案】C【解析】由黑色固体燃烧可以生成两种气体可推断是碳在氧气充分燃烧生成二氧化碳，在氧气不充足时产生一氧化碳，所以黑色固体为单质碳，则乙、丙物质为一氧化碳或二氧化碳，又丙点燃也能生成乙的转化关系，则丙为一氧化碳气体、乙为二氧化碳气体；故选C二、解答——知识提高运用10.【答案】(1)A(2)CH3OH(或CH4O)11.【答案】（1）O2；（2）CO2；（3）CH4；（4）CO2；（5）CO2；（6）CO；（7）C．【解析】（1）能使带火星木条复燃的气体是氧气，化学式为O2；（2）能用于灭火的是二氧化碳，化学式为CO2；（3）天然气的主要成分是甲烷，化学式为CH4；（4）能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，化学式为CO2；（5）二氧化碳与水反应生成碳酸，能使紫色石蕊试液变红，化学式为CO2；（6）一氧化碳高温下能还原氧化铜，它的化学式为CO；（7）能使灼热氧化铜还原的固体单质是木炭，化学式为C．12.【答案】燃烧化石燃料产生C2H4，CO2+H2O=H2CO3，B13.【答案】（1）氧气，2CO+O2点燃2CO2；（2）分子结构不同，CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．【解析】（1）木炭和一氧化碳们的化学性质有很多相似之处，例如：它们都能与氧气、氧化铜反应．一氧化碳与氧气反应生成了二氧化碳（2）由于分子构成不