成都少儿体育舞蹈培训现状探究结论与参考文献,舞蹈论文

成都少儿体育舞蹈培训现在状况探究结论与以下为参考文献,舞蹈论文本篇论文目录导航：【题目】【第一章】【第二章-3.2】【3.3】【3.43.5】【结论/以下为参考文献】成都少儿体育舞蹈培训现在状况探究结论与以下为参考文献4结论与建议4.1结论。4.1.1成都市少儿体育舞蹈老师队伍学历层次大多集中在本科，老师资格等级较高，且老师队伍较为年轻化，能够这样讲，成都市少儿体育舞蹈老师队伍是一批高学历和高资历以及年轻化的老师队伍。但是兼职老师的数量较多比重较大，不利于整个地区队伍的建设和发展。教学经过中，多以传统的教学方式方法为主，比方讲解示范教学法、完好法与分解法、练习法。在教学方式方法的运用上较为单一。教学班级大部分在三个以上，有部分老师多达八个甚至八个以上。老师的月薪与教学的班级和课时费成正比。体育舞蹈老师大部分通过老师培训来提高本身的专业技能，而且在这方面的费用几乎全部是自费。还有一部分老师通过老师团队内部互相沟通来提高本身技能，而此类性质的内部沟通多以教学方式方法和教学经历体验的沟通为主。4.1.2首先，成都市少儿体育舞蹈裁判的性别比例较为平衡，从其年龄段来看，都是青年或壮年，而且裁判员学历和执裁等级都较高。其次，每位裁判员在一年中的执裁次数大部分在3至4次之间，少部分裁判每年的执裁次数在5至6次之间，极个别的裁判执裁次数在7次以上。执裁次数多的裁判员除了介入成都市的执裁工作以外，还被邀请到外地介入执裁工作。再次，裁判员接受培训的次数较少，且相当一部分是在成都市接受培训。只要较为少数的裁判员才到体育舞蹈发达地区接受裁判培训。4.1.3成都的课时和时长布置较为合理，且本运动项目的招募生源工作进展也较为顺利，能充分的利用固有的场地，最大化的创造经济价值。但是，出现了教学场地不够用的情况。同时，有大部分培训机构能保证内部管理人员每年接受一次培训的时机，能有效的提升管理人员的综合素质，同时，还能够提高管理团队的凝聚力和战斗力。4.1.4成都市少儿体育舞蹈家长对体育舞蹈的认识不够全面，主要具体表现出在有部分家长以为男孩子不合适体育舞蹈运动项目。导致成都市少儿体育舞蹈的性别比例严重不合理，男孩子学习体育舞蹈的人数严重少于女孩子的人数，且有部分家长在培训的收费问题上觉得偏高。家长对老师的认可度是较高的，据调查结果显示，家长对老师的满意度大部分都在很满意这个程度内。这具体表现出出老师在教学的经过中，充分的得到了家长的信任和认可。在介入比赛方面，调查中有接近一半的少儿参加比赛的次数为零。4.2建议。4.2.1增加本运动项目老师接受培训的次数，除了市内互相沟通和提升之外，还要多介入外出深造和培训的时机。走出去看看其他地区开展和培训的情况，有助于成都市少儿体育舞蹈老师获得更多的沟通和学习提升的时机。4.2.2裁判员在根据规章制度执裁的同时，能够进一步考虑和创新。由于裁判员是竞赛上的直接的评判者，在常年的执裁经过中，积累的经历体验较多，对裁判工作的认识较为透彻。一定会发现竞赛规章有很多能够不断完善的地方，而不是就在原来的老规矩上面罗守成规。这种缺乏创新的做法在当下社会高速发展的大背景下是不可取的。体育舞蹈的竞赛要怎样去量化成绩，这个问题是需要广大裁判员队伍去考虑和解决的。能够参考其他一些音乐和肢体相结合的体育项目的量化评分规则，或许对体育舞蹈项目的量化评分规则会有所帮助和启发。4.2.3培训机构要注重培养一批水平较高的体育舞蹈少儿人才，同时要重视其全面平衡的发展，并且加以包装和宣传。培训机构的管理人员是整个机构有序运作的核心动力，为管理人员的提供学习和培训的时机，提升管理人员管理能力、协调能力，建立有本身特色的培训机构文化。在加强对培训机构管理人员培训的同时，开展多种多样的集体活动，比方培训机构内部少儿体育舞蹈比赛或者是文艺汇演等。以此来鼓励和促进少儿体育舞蹈学员学习的积极性，乃至家长对培训机构的自信心。4.2.4提高比赛介入度，详细做法如下，对相关比赛的宣传要做到位，使比赛的相关信息毫无保存的呈如今培训机构和家长面前；并且积极的介绍比赛的相关信息，使比赛信息能为人所懂；鼓励和支持少儿介入到比赛中来，通过比赛锻炼少儿的综合素质。另一方面，充分的利用比赛的契机，通过当代多媒体手段进行宣传，使少儿体育舞蹈为更多人所熟知，扩大少儿体育舞蹈的市场宽度，增加其学习体育舞蹈的热情和兴趣。4.2.5提高老师的各项社会福利，促使更多的老师投身到成都市少儿体育舞蹈的教育事业中来，以此增加专职老师的数量。加强老师队伍的管理和专业技能与教学技能的培养，提升老师队伍的质量。4.2.6积极宣传，转变陈旧观念。大力宣传体育舞蹈对身体肌肉能力与心理层面的积极影响。转变社会中以为体育舞蹈是女孩子的运动项目的片面的不合理的观念，鼓励和支持男孩子介入到体育舞蹈项目中来。详细做法能够在收费上面适当的下调标准或者是招收一个男生班级，并且由男老师教学等等都是切实可行的。同时，也要鼓励少儿不能由于应试教育而放弃自个喜欢的运动项目，每个少儿都应该保有一项自个喜欢的运动项目，并把这个运动项目作为一项终身的运动项目。4.2.7在当下的经济发展形势之下，我们国家也在向着多远化的方向发展。而体育产业作为国民经济之一，在其他国家十分是美国，体育产业在国民经济中所占的比重较大。我们国家作为一个人口大国，拥有庞大的体育市场。而少儿体育舞蹈就是华而不实之一，成都市作为西部的核心城市，具备一定的经济基础，家长有相当的消费能力。但是，怎样把成都市的少儿体育舞蹈项目揉合成一股体育产业链条。还需本地区的体育舞蹈项目的管理和组织机构以及的支持和执行才能有所作为。以下为参考文献：[1]裴立新，周结友。从全民健身体系到多元化全民健身服务体系的理性认识[J].广州体育学院学报，2004,〔6〕[2]张清澍，陈瑞璋，伏宇军。体育舞蹈[M].北京：北京体育大学出版社，1997.[3]寿文华，魏纯镭，荣丽。体育舞蹈[M].北京体育大学出版社。2007,1.1.[4]姜小平。我们国家体育舞蹈研究的回首与瞻望[J].山西师大体育学院学报，2005,02:43-46.[5]马古兰丹姆。体育舞蹈通向奥运[J].北京舞蹈学院学报，2018,01:76-80.[6]李同辉。论体育舞蹈对大学生综合素质的影响[J].现代体育科技，2020,11:78+80.[7]张清澍，陈瑞璋，伏宇军。体育舞蹈[M].北京：北京体育大学出版社，1997.[8]李雷，王卫，李龙。体育舞蹈的健身价值及在我们国家高校开设的必要性讨论[J].北京体育大学学报，2003,〔6〕。[9]郭剑华，.论当代体育舞蹈的文化功能[J].体育世界，2006,〔7〕[10]赵小龙。体育舞蹈的发展特点以及其在将来学校发展中的几点建议[J].上饶师范学院学报〔自然科学版〕，2004,06:111-114.[11]苑晓慧，.对体育舞蹈价值功能的研究[J].大舞台，2020,〔2〕。[12]钱生垣，王炳清，刘文仲。体育舞蹈及其文化价值[J].时代文学〔理论学术版〕。2007〔03〕[13]单亚萍。关于体育舞蹈美学价值的研究[J].北京体育大学学报，2004,〔1〕。[14]郑会娟，刘志欣，宋旭鹏。体育舞蹈价值研究[J].石家庄师范专科学校学报，2004,〔3〕。[15]章巧珍。体育舞蹈价值之研究[J].金华职业技术学院学报，2002,〔3〕。[16]张艳萍，袁志华。我们国家体育舞蹈多元化发展趋势及社会价值探析[J].成都大学学报〔教育科学版〕，2008,02:79-81.[17]郑亚林，张志峰，.关于体育舞蹈的社会价值及文化内涵[J].时代文学〔理论学术版〕，2007,〔2〕。[18]安振东。有氧运动对少儿心肺耐力的影响[J].少年体育训练。2018〔03〕[19]章巧珍，吴龙，何育民，张健伟。试论体育舞蹈与身心健康[J].南京体育学院学报〔社会科学版〕，2004,〔4〕。[20]崔海慧。谈舞蹈美育对少儿生理及心理素质的培养[A],青年文学家，2018〔14-0082-02〕[21]孙雅囡。体育舞蹈对青少年身心发育的影响[A].华章，2018〔03-0174-01〕。[22]孙利，张萍。体育舞蹈课对高中学生综合素质的影响[A].运动，2018〔10-067-03〕。[23]杨慧婷，高岚，汤小勇。论体育舞蹈对青少年健康的作用[J].体育教学与研究，2008〔14〕：139.[24]李娜，种金洛。体育舞蹈训练时对心血管系统影响的实验研究[J].广州体育学院学报，2001〔9〕：33-35.[25]李小芬，肖光来，张清澍。北京、武汉、长沙地区少儿体育舞蹈开展的现在状况调查及对策研究[J].北京体育大学学报，2002,01:22-25+99.[26]唐玉梅，王光，.从广西第十四届国际标准舞大赛看广西少儿体育舞蹈的发展[J].桂林师范高等专科学校学报，2018,〔3〕。[27]刘生贵，.湘西地区城镇少儿拉丁舞的发展研究[J].科技信息，2018,〔28〕。[28]孙琳芳，李钦升，.山东省少儿拉丁舞开展现在状况的调查及发展趋势研究[J].山东体育科技，2020,〔3〕。[29]李钦升，魏晓伟，万发同，.广州市社区体育舞蹈开展的现在状况与对策研究[J].体育科技文献通报，2007,〔1〕。[30]刘丽，王明，张秋宁，温兴满，.宿州市少儿拉丁舞培训开展的现在状况调查与分析[J].攀枝花学院学报，2020,〔4〕。[31]杨淑芬，浅谈幼儿舞蹈教育在幼教中的重要性[J].教育教学研究，2020,〔27〕。[32]田丽萍。论体育舞蹈中拉丁舞的教学[J].河北体育学院学报，2003,〔3〕。[33]黄亚军，白宏炎。拉丁舞伦巴基本动作五要素训练[J].武汉体育学院学报，2003,〔6〕。[34]周桂琴，.变换练习法在群众体育舞蹈教学中的运用[J].孝感学院学报，2007,〔6〕。[35]朱广龙，.对影响和提高体育舞蹈教学质量诸因素的研究[J].广西教育学院学报，2007,〔3〕。[36]姜小平，.多媒体教学在拉丁舞教学中的优化作用[J].体育科技文献通报，2018,〔1〕。[37]于春艳，.浅析舞蹈教学存在的问题及对策[J].黄河之声，2020,〔15〕。[38]周倩，宋雅琴。体育舞蹈教学中学生综合能力的培养[J].苏州大学学报〔工科版〕，2002,〔6〕。[39]张静，周健。中小城市体育舞蹈培训机构管理工作的调查研究与对策--以宜昌为例[J].三峡大学学报〔人文社会科学版〕，2020,S1:201-202[40]覃凌。对体育舞蹈老师素质的探究分析[J].现代体育科技，2020,28:176+178.[41]王昊。体育舞蹈教学方式方法的讨论[J].武汉体育学院学报，2003〔6〕