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文档简介

讲座提纲英语教学的中小学衔接初一年级英语教学的重点初一年级英语教学的建议第1页/共9页第一页，共10页。英语教学的中小学衔接学习兴趣、学习信心的衔接教学目标、教学内容的衔接语言知识、语言技能、文化意识情感态度、学习策略教学理念、教学策略的衔接以学生为中心的原则有效教学的原则和策略教学要求、教学评价的衔接第2页/共9页第二页，共10页。小学英语课堂教学的特点优点：采用情景教学教学注重训练说话能力教学过程轻松愉快注重学习兴趣培养教学活动趣味性强注重学生积极参与不足：课堂教学注重形式教学效果落实不够基本技能训练不够语言的准确性较低教学不够兼顾全体学生能力参差不齐第3页/共9页第三页，共10页。初中英语课堂教学的特点优点：采用交际教学策略注重训练交际能力教学过程训练增多注重学习能力培养教学活动训练“四会”注重学生有效参与不足：课堂教学注重讲解技能训练不够充分学生处于被动状态学习过程枯燥乏味有些“任务”脱离实际教学有效性需提高第4页/共9页第四页，共10页。初一英语教学的重点维持学生的学习兴趣强化学生的学习信心训练语言的基本技能语音语调朗读拼写、书写引导学生逐渐认识语言规律促进学生养成正确学习习惯第5页/共9页第五页，共10页。初一课堂教学几点建议明确学生现有水平，摸清学习问题和缺漏熟悉小学英语教材，联系原有知识技能明确课堂教学目标，落实每项教学效果贯彻“学生中心”原则，鼓励学生自主学习注重拼音(Phonics)教学，增强学生语音意识加强听-读模仿练习，提高学生的朗读技能注重基本句型教学，提高整句表达能力采用合作学习策略，促进学生均衡发展拓展课外学习空间，发展学生阅读能力第6页/共9页第六页，共10页。课堂有效教学的原则Engagingeverystudent面向每个学生Fosteringconfidence培养学生信心Focusingonobjectives紧扣教学目标Elicitingparticipation引导学生参与Connectingpriorlearning联系原有知识Teachingexplicitly准确清晰教学

Integratingthefourskills整合四会技能Valuinglearnerautonomy重视学生自主Enhancingcooperation促进合作学习第7页/共9页第七页，共10页。Thankyouforyourattention第8页/共9页第八页，共10页。感谢您的观看！第9页/共9页第九页，共10页。内容总结讲座提纲。教学过程轻松愉快注重学习兴趣培养。采用交际教学策略注重训练交际能力。教学过程训练增多注重学习能力培养。教学活动训练“四会”注重学生有效参与。有些“任务”脱离实际教学有效性需提高。贯彻“学生中心”原则，鼓励学生自主学习。Elicitingpartici

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