衡水市深州市长江中学2021-2021学年高一下学期期末考试语文试题及参考答案

衡水市深州市长江中学2021-2021学年高一下学期期末考试语文试题及参考答案

衡水市深州市长江中学2021-2021学年高一下学期期末考试语文试题

阅读下面的文字，完成各题。

李白山水诗中盛唐气象的第一个特征是多雄伟意象。他的诗中颇多吞吐山河、包孕日月的壮丽意象，大鹏、巨鱼、长鲸以及大江、大河、沧海、雪山等，都是他喜爱吟咏的对象，气概磅礴，雄奇壮伟。

李白拥有极广的胸襟和极高的视野，他蔑视权贵，睥睨一世，这体现在山水诗中，便形成了开阔明朗、浩淼空旷的意境。他山水诗中盛唐气象的其次个特征便是意境开阔。"山随平野尽，江入大荒流。"高山随着平原的到来而渐渐隐去，大江汇入波涛汹涌的大海，这视野是何等的开阔。"孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。""两岸青山相对出，孤帆一片日边来。"李白诗中的山水画面，写山的雄伟雄姿，写水的浩浩汤汤，视野开阔，一望无际，使人心旷神怡，这正是盛唐时代中的大气魄、大气象。

盛唐诗歌的神韵，被李白发挥得淋漓尽致。"太白以气为主，以自然为宗，以俊逸高畅为贵"指出了豪迈、飘逸是李白的一大风格。其山水诗中也有体现："有时白云起，天际自舒卷。心中与之然，托兴每不浅。""帝子潇湘去不还，空余秋草洞庭间。淡扫明湖开玉镜，丹青画出是君山。"那样美的湖水，那样美的传奇，空灵、明净，表现出一种超脱于尘世之外的皎洁明净的心境。"问余何事栖碧山，笑而不答心自闲。桃花流水杳然去，别有天地非人间。"他有一种与天地自然融为一体的气质，以其天真纯朴的童心，与山水冥合，字字流淌出俊逸风神和爽朗情韵。

盛唐士人乐观入世、进取的人生态度，在李白身上被抱负化了。早在青年时期，他怀着"申管晏之谈，谋帝王之术"的雄才大略，以兼济天下为己任，盼望登上政治舞台做一番惊天伟业，而后功成身退。他这种"功成身退"的生命理念，正是对盛唐时代精神的独特表达。他幻想"平交王侯""一匡天下"，仰慕鲁仲连、郦食其、范蠡，盼望在风云际会中能遇上明德圣主。在过于抱负化的人生当中，现实生活当然不断患病失败，但他始终保持着自负、自信和豁达、昂扬的精神风貌。"他是把盛唐士人的入世进取的精神高度地升华了，带进了一个抱负化的境界。"

李白热衷功名，但是他傲骨铮铮，蔑视权贵，狂放潇洒。他渴望摆脱束缚，融入自然，毕生追求不受约束的逍遥的境界。在山水诗中也表现出他潇洒不羁的气质，傲世独立的人格。"安能摧眉折腰事权贵，使我不得快乐颜""人生在世不称意，明朝散发弄扁舟"是最直接的表白。杜甫在《饮中八仙歌》中也赞扬他的傲岸性格："天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。""李白人格中最突出的特点，便是独立不羁，不受任何约束。这是魏晋开头的人的觉醒进展至巅峰的产物，是盛唐精神的高度升华的产物。"

盛唐时代的开放包涵成就了李白，他是盛唐文化孕育出来的天才诗人。他非凡的自负和自信，独立不羁的人格和豪放潇洒的气度，亦充分体现了盛唐士人的时代性格和精神风貌。李白把盛唐气象融合其独特的创作风格运用在山水诗的创作中，谱写了中国山水诗光辉绚烂的一页！

（选自陈立群《李白山水诗与盛唐气象》，有删节）

1．下列对原文内容的理解，不正确的一项是（）

A．大鹏、巨鱼、长鲸以及大江、大河、沧海、雪山等雄伟意象是李白山水诗的一大特征，体现了盛唐气象。

B．李白诗中的山水画面，写山的雄伟雄姿，写水的浩浩汤汤，视野开阔，一望无际，使人心旷神怡，这恰好体现了盛唐气象。

C．李白山水诗中开阔明朗、浩淼空旷的意境是与他拥有极广的气度和极高的视野有关，与蔑视权贵，睥睨一世的胸襟无关。

D．盛唐时代中的大气魄、大气象，体现在李白的山水诗中，表现为意象雄伟和意境开阔两大特征。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）

A．俊逸风神和爽朗情韵，被李白用山水诗以一种与天地自然融为一体的气质，以其天真纯朴的童心，与山水冥合而流淌出来。

B．李白山水诗中，美的湖水，美的传奇，空灵、明净，表现出一种超脱于尘世之外的皎洁明净的心境，凸显其意境开阔的风格。

C．李白对盛唐时代精神的独特表达，是他怀着"申管晏之谈，谋帝王之术"的雄才大略，以兼济天下为己任，而后功成身退的生命理念。

D．李白把盛唐士人的入世进取的精神带进了一个抱负化的境界，虽然现实生活不断患病失败，但他始终保持着自负、自信和豁达、昂扬的精神风貌。

3．依据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）

A．"安能摧眉折腰事权贵，使我不得快乐颜"是李白山水诗中直接表现出他潇洒不羁的气质，傲世独立的人格的一个例证。

B．盛唐士人的时代性格和精神风貌，在李白非凡的自负和自信，独立不羁的人格和豪放潇洒的气度中，模糊得到了体现。

C．李白的独立不羁、不受任何约束的人格，既是魏晋开头的人的觉醒进展至巅峰的产物，又是盛唐精神的高度升华的产物。

D．李白虽然傲骨铮铮，蔑视权贵，狂放潇洒，但是盛唐时代的开放包涵成就了他，让他谱写了中国山水诗光辉绚烂的一页。

阅读下面的文字，完成下列小题

灾情发生后

侯发山

消防车像脱缰的野马"呜呜"叫着在公路上横冲直闯。听着这熟识而又刺耳的鸣叫，李正的心紧紧揪成了一团，恨不得肋生双翅飞到现场。他不断地督促道："快！快！"驾驶员不愿意了："再快也不能把脚伸进油箱里啊？踩究竟了！"

车上的几位战友也感到李正今日有些不正常，其中一个忍不住说道："今日是周日，那栋办公楼不会有人。"

"放屁！"李正大声嚷道。说罢，他才想起拨打110。他凭直觉推断，这场大火不会无缘无故发生，警方还是早介入的好。

土地局有两栋办公楼，一栋新的，十八层高，去年刚刚竣工的；一栋老的，上世纪六七年月的建筑，上下两层，不知道为什么还没有拆掉。失火的是老办公楼，火是从一楼燃起的，一条条火舌和一股股烟雾交织着包围了整栋小楼。

李正他们这辆消防车是第一个到达现场的，没等车停稳，李正撞开车门，掂起一具灭火器冲向浓烟滚滚、火焰冲天的现场。等战友们反应过来，李正的身影已经消逝在烟雾和火焰之中。

李正跌跌撞撞来到二楼，摸索着闯开那间办公室的门。幸好，屋内并没起火。不过，火雾随着他扑进屋里。李正打开灭火器，一阵白色的泡沫吐出，火焰下去不少。他看到老人用自己的身躯紧紧护着一个木箱子。李正甩掉灭火器，上前去抱老人。老人喘着粗气："别管我，先搬这个箱子！"声音苍老，果敢，不容商议 。李正仅仅是停顿了半秒钟，抱起那个木箱子奔向门外，一跃而起，从楼上跳下，随即，房子也"轰隆"一声坍塌了。

李正傻了！几乎同时，一条条水龙冲向火海，一个个身影随着水龙扑了过来。

李正把箱子交给准时赶到的警察，箭一般返回现场，和战友一起救人。李正的眼泪哗哗地流着，自责不已："我该死！我该死！"直到把老人救出来，李正的手套已经磨烂，两手血肉模糊，不断地淌着血。

抢救车把全部的伤员都送到了医院。

消防队员都是皮外伤，并无大碍；房子倒塌时，幸亏两根横梁成犄角之势架在了老人的头顶，老人虽然伤势稍微，但被检查出是癌症晚期。

私下里，指导员批判李正："幸亏那个老同志没出意外，要是有个三长两短，你吃不了兜着走。"指导员有他的道理，听到这话，李正眼里的泪一下子流了出来，心说老人当时要真有个好歹，他还不懊悔终生？

指导员以为李正意识到自己的错误了，缓了口气："救人第一是我们的消防原则，任何时候都不能忘。"

李正辨别道："别的我不知道，我只知道那个箱子比他的性命还重要！"

"有什么能比性命还重要？"指导员以为李正的脑子被大火烧糊涂了。

李正张了张嘴，没有说话。

真相最终大白：老人是土地局的纪检书记，这天到单位整理材料，有人趁机放火，准备烧死他。老人发觉后脱身不得，这才打了报警电话。那个箱子装的是本单位和主管部门个别领导违法乱纪的证据。依据这些证据，国有资产免遭重大损失，个别领导干部锒铛入狱。

得知这个消息后，指导员心里有一种说不出的味道，觉得该到医院看一看老人。

指导员还是迟了一步。他到医院的时候，老人刚刚咽气。指导员发觉李正也在医院，此刻，他伏在老人的尸体上嚎啕大哭。

指导员这才知道，老人是李正的父亲。

(有删改）

4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A．小说开头生动形象地描给了消防车奔赴火灾现场的情形，细致详细地表现了李正内心的着急，训托出灾情发生后的紧急气氛。

B．不断督促、拨打110、拖开车门以及径直到二楼那问办公室救人等细节描写，表明李正知到父亲在发生火灾的那栋楼里。

C．小说第四段写老办公楼建筑年月久远，为下文房屋在火灾中坍塌做铺垫，客观上也表明白消防救援工作的危急性。

D．指导员在得知真相后为自己之前错误批判李正而感到内疚，所以"心里有一种说不出的味道"，打算去医院探望老人。

5．"箱子"在小说中的主要作用是什么？请简要分析。

6．小说在结尾点到了李正和老人的父子关系，这样处理有怎样的妙处？请结合作品进行分析。

阅读下面的文言文，完成各题。

袁盎者，楚人也，字丝。父故为群盗，徙处安陵。高后时，盎尝为吕禄舍人。及孝文帝即位，盎兄哙任盎为中郎。绛侯①为丞相，朝罢趋出，意得甚。上礼之恭，常自送之。袁盎进曰："陛下以丞相何如人？"上曰："社稷臣。"盎曰："绛侯所谓功臣非社稷臣社稷臣主在与在主亡与亡方吕后时诸吕用事擅相王刘氏不绝如带是时绛侯为太尉主兵柄弗能正。吕后崩，大臣相与共畔诸吕，太尉主兵，适会其胜利，所谓功臣，非社稷臣。丞相如有骄主色，陛下谦让，臣主失礼，窃为陛下不取也。"后朝，上益庄，丞相益畏。已而绛侯望袁盎曰："吾与而兄善，今儿廷毁我！"盎遂不谢。及绛侯免相之国，国人上书告以为反，征系清室，宗室诸公莫敢为言，唯袁盎明绛侯无罪。绛侯得释，盎颇有力。绛侯乃大与盎结交。袁盎常引大体忼慨。宦者赵同以数幸，常害袁盎，袁盎患之。盎兄子种为常侍骑，持节夹乘，说盎曰："君与斗，廷辱之，使其毁不用。"孝文帝出，赵同参乘，袁盎伏车前曰："臣闻天子所与共六尺舆者，皆天下豪英。今汉虽乏人，陛下独奈何与刀锯余人③载！"于是上笑，下赵同。赵同泣下车。上幸上林②，皇后、慎夫人从。其在禁中，常同席坐。及坐，郎署长布席，袁盎引却慎夫人坐。慎夫人怒，不愿坐。上亦怒，起，入禁中。盎因前说曰："臣闻尊卑有序则上下和。今陛下既已立后，慎夫人乃妾，妾主岂可与同坐哉！适所以失尊卑矣。且陛下幸之，即厚赐之。陛下所以为慎夫人，适所以祸之。陛下独不见人彘乎？"于是上乃说，召语慎夫人。慎夫人赐盎金五十斤。然袁盎亦以数直谏，不得久居中，调为陇西都尉。

（注）①绛侯：即周勃，刘邦的开国大臣。②上林：秦汉时皇家苑囿。③刀锯余人：宦官

7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．绛侯所谓／功臣非社稷臣／社稷臣主在与在／主亡与亡／方吕后时／诸吕用事擅相／王刘氏不绝如带／是时绛侯为太尉主兵／柄弗能正

B．绛侯所谓功臣／非社稷臣／社稷臣主在与在／主亡与亡／方吕后时／诸吕用事／擅相王／刘氏不绝如带／是时／绛侯为太尉主／兵柄弗能正

C．绛侯所谓功臣／非社稷臣／社稷臣主在与在／主亡与亡／方吕后时／诸吕用事擅相／王刘氏不绝如带／是时／绛侯为太尉／主兵／柄弗能正

D．绛侯所谓功臣／非社稷臣／社稷臣主在与在／主亡与亡／方吕后时／诸吕用事／擅相王／刘氏不绝如带／是时绛侯为太尉／主兵柄／弗能正

8．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．古人的名和字之间是有联系的，有的名与字含义相同或相近，比如诸葛亮，字孔明，"亮"与"明"的字义非常相近；有的则含义相反，如袁盎，盎是充盈的意思，字"丝"，则是少的意思。

B．孝文帝即汉文帝，"孝文是谥号。谥号是古代帝王、诸侯、贵族、大臣、后妃等具有肯定地位的人死后，依据其生平事迹与品德修养所赐予的称号，有褒有贬，如范仲淹的"文正"是褒，周厉王的"厉"是贬。

C．坐姿有多种："常同席坐"这个"坐"与我们现在的坐姿是相同的，但是"箕踞"的坐姿则是两脚张开，两膝微曲地坐着，外形像箕。是一种轻慢傲视对方的姿势。如"轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂"。

D．皇后，皇帝的正妻。在后宫的地位就犹如天子，是众妃子之主。古代皇后所居的寝宫多位于后宫正中央，因此皇后寝宫称为"正宫"或"中宫"。"中宫""正宫"也就成了皇后的别称。

9．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．袁盎出身卑微，父亲曾当过强盗，吕后掌权时，他还是寄身吕禄门下的家臣，孝文帝时靠哥哥保任他为中郎。

B．袁盎直言敢谏，他曾在孝文帝面前指出周勃的过错，要文帝坚守君臣礼节，致使周勃对他有怨气，但在周勃被无辜下狱时，他又替周勃辩说，使周勃获释，两人又成了好伴侣。

C．袁盎有些行为可以说公私兼顾。宦官赵同受文帝宠幸，经常暗中损害袁盎，袁盎对他很头痛。于是找机会当面羞辱了赵同，文帝只是笑一笑，让赵同下车。

D．一次，孝文帝带着皇后和慎夫人到上林苑。袁盎拉慎夫人入座，使慎夫人很生气，不愿入座，皇帝也很愤怒，起身进入内室。后来经袁盎解释缘由，皇上和慎夫人原谅了他。

10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

⑴已而绛侯望袁盎曰："吾与而兄善，今儿廷毁我！"盎遂不谢。

⑵臣闻天子所与共六尺舆者，皆天下豪英。今汉虽乏人，陛下独奈何与刀锯余人载！

阅读下面这首宋诗，完成下列各题。

东溪

梅尧臣

行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。

野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝。

短短蒲茸齐似剪，平平沙石净于筛。

情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。

注：梅尧臣（1002-1060），此诗作于1055年。

11．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是______

A．尾联写虽然不厌烦东溪之景，但归来后筋疲力尽，委婉含蓄的表现了心中难以排遣的愁情。

B．第三句写景，抓住了物象凫，读者由此物象的描写可品出的情怀。

C．第四句写岸旁老树着花，此亦常见之景。"老"与"丑"往往相连，但说它"无丑枝"，构思新奇。

D．二、三两联，意新语工，景物描写形象生动，蕴含着浓郁的情趣。

12．请概括并分析本诗所蕴含的情感。

13．补写出下列句子中的空缺部分。

⑴苏轼的生活和创作，展现了中国古代学问分子人生历程和生活情怀的典型特征。他追求人生抱负，宠辱不惊，高洁自持，即便是在被贬中，也像《念奴娇赤壁怀古》中"大江东去，浪淘尽，____________"所写那样，仍旧透出冲天的豪气；虽说其中"人生如梦，____________"好像包含些许颓废的意味，然而综观苏轼这一时期的创作，像《定风波》"竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？____________"于人生挫折处的从容、乐观与豁达仍旧是其精神的主流，更成为后世文人墨客题咏自勉的题材。

⑵《永遇乐登京口北固亭怀古》"元嘉草草，封狼居胥，____________"这个典故是对执政者急功近利草率出兵的警告；借用拓跋焘典故"可堪回首，___________，_____________，"指责南宋偏安遗忘收复失地，把人民的民族感情冲淡了。

14．下列各项中，字音、字形全都正确的一项是()

A．故垒公瑾纶(ɡuān)巾雄资英发

B．神游华发樯橹青青子衿（jīn）

C．狼狈何妨吟(yn)啸竹仗

D．料峭斜照回首箫瑟(s)

15．下列对苏轼《念奴娇赤壁怀古》内容的解说，不恰当的一项是()

A．"大江东去，浪淘尽，千古风流人物"总领全词，为下文描写周郎埋下伏笔，营造出雄浑的气氛。

B．"乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪"用词生动形象，绘声绘色地描绘了赤壁奇景。

C．"江山如画"承上总括，"一时多少豪杰"呼应"千古风流人物"，再为赞美周郎蓄势，自然过渡到下阕。

D．"小乔初嫁""羽扇纶巾""谈笑间"等词句从正面多角度赞美周郎的少年得志、指挥若定的从容神态。

16．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）

A．曹禺的处女作《雷雨》以卓越的艺术才能深刻地描绘了旧制度必定崩溃的图景，对于走向没落和死亡的阶级赐予了有力的揭露和抨击。代表作还有《日出》《北京人》《原野》等。

B．苏轼开创豪放先河，突破词为艳科的传统束缚。他把词从娱宾遣兴的天地里解放出来，使词跳出花间月下而有了宽阔的社会生活。辛弃疾更是将爱国情怀填入词作，成为时代最强音。

C．威廉莎士比亚，英国文艺复兴时期宏大的戏剧家和诗人。一生共写有37部戏剧，154首十四行诗。他的四大悲剧是指《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》和《罗密欧朱丽叶》。

D．《水龙吟》为词牌名。建康，即今日的江苏南京市，是东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代的都城。赏心亭是南宋建康下水门城上的一座亭台。

17．下列句子中，加点成语使用不恰当的一句是（）

A．继2021年冬天我国南方雪灾等以后，如今四川境内大部分地区又遭受罕见的剧烈地震，这真是多事之秋啊。

B．《走我自己的路》这其实就是李泽厚著作的特点：决无陈词滥调，布满新奇气息。唯其如此，他才在表现出人格魅力的同时，也表现出思想的魅力。

C．"免费开放"的新政策，让全国各地很多博物馆从人气冷清的休眠状态变得门庭若市，甚至要预约才能获得参观机会。

D．英国金斯顿高校讨论结果表明，即使很洁净的人家，平均每张床上的被褥螨虫和尘埃螨虫至少有1.5万只，让人手足无措。

18．下列各句中没有语病的一句是（）

A．政府必需下决心不断加大对教育的投入，否则，我国教育事业的进展要赶上世界先进水平只能是共产主义抱负。

B．莫斯科地铁不仅仅是藏满精致艺术品的博物馆，而且更像是交通工具，是集建筑、装饰、绘画、雕刻等于一体的艺术殿堂。

C．有的同学在考试前会消失失眠、烦躁等现象，这往往是由于他们太在乎考试成果，心理负担过重造成的。

D．人民日报官方微博就尹相杰吸毒案发表评论，文章称很多艺人甘愿自毁前程的缘由，归根结底就是有钱出名太任性所致。

19．下列各句中，没有语病的一句是（）

A．中国高铁不仅运营规模大，而且还具有系统技术全面、造价低、建设速度快，成为"中国速度""中国制造"的新名片。

B．此次改革是一次深刻的教育供应侧结构调整，主要关注同学在教育资源、教育服务方面能否有更多的实际获得是最重要的。

C．冰壶世界杯作为确定北京承办冬奥会后首个落地中国的冬季项目国际赛事，承载着2022年北京冬奥会冰壶积分赛的重要使命。

D．有人预见不久的将来，不仅网络剧的受众能通过评论、弹幕沟通，还可以利用网络调查问卷实现与创的互动，甚至影响故事走向和人物命运的设计。

20．据句子的规律关系，把下面6个句子排列组合成一段话，正确的是（）

①当他们就在我们身边、甚或就是我们自己的时候，我们将会以什么样的态度、方式对待他们或自己。

②深化了解作品内涵、鉴赏作品的艺术特色，当然是鲁迅作品教学特别重要的内容。

③因此，教学中要引导同学以作品为支撑，把同学引向对社会、人生的思索中来。

④祥林嫂、鲁四老爷、柳妈、鲁镇的人们他们是否至今都还"健在"。

⑤但是，我觉得更为重要的是引导同学把握他那种熟悉生活、剖析生活的方法。

⑥这些都是值得我们仔细思索的问题。

A．②⑤④③①⑥B．②⑤③④①⑥C．②③④⑤①⑥D．④③②⑤①⑥

21．下列各句中，表达得体的一句是（）

A．小明是我的高足，已跟随我学习多年，此次在大赛中斩获头奖，的确是他不懈努力的结果。

B．这次他不揣冒昧地毛遂自荐，特别值得大家学习，由于机会往往属于那些善予把握的人。

C．你若想得到我们三个的抬爱，就得拿出实际行动来，不要只在口头上说对我们如何如何好。

D．看完电影《无问西东》，他提笔写了篇影评发给编剧，并附短信说："拙作一篇，敬请斧正。"

22．下面四首古诗都含有我国民间的传统节令，诗中所表示的节令以及它们的排列挨次正确的一项是

①去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。

②银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

③细雨成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。

④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

A．元宵、七夕、重阳、春节B．春节、中秋、端阳、除夕

C．元宵、中秋、清明、元旦D．元旦、七夕、重阳、元宵

23．下面是某校"消防疏散体验"流程的构思框架，请把这个流程写成一段话，要求内容完整，表述精确     ，语言连贯，不超过90个字。

24．阅读下面的材料，依据要求写作。

近来，一些人以"佛系青年"自居，表示要"看淡一切，不怒不争，顺其自然，不求输赢"。对于这种现象，有人提出批判，认为人不行得过且过，而应当有目标，有动力；但也有人认为，这是当代青年胸襟旷达的一种体现。

对于上述现象，你怎么看？请结合社会现实和自身实际，写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

参考答案

1．C项，"与蔑视权贵，睥睨一世的胸襟无关"错。原文说"李白拥有极广的胸襟和极高的视野，他蔑视权贵，睥睨一世，这体现在山水诗中，便形成了开阔明朗、浩淼空旷的意境。"说明"与蔑视权贵，睥睨一世的胸襟"有肯定关系。

2．B项，"凸显其意境开阔的风格"错。原文第三段说"指出了豪迈、飘逸是李白的一大风格"，故凸显的应当是"豪迈、飘逸的风格"。

3．B项，"模糊得到了体现"错，原文说"他非凡的自负和自信，独立不羁的人格和豪放潇洒的气度，亦充分体现了盛唐士人的时代性格和精神风貌。"由此可知，是"充分的体现"而不是"模糊的体现"

4．D项，指导员"心里有一种说不出的味道"，除了有自己错怪李正的内疚，更有对老人恪尽职守、舍命爱护证据行为的震撼与敬佩。

5．①设置悬念，吸引读者。老人在大火中舍身救木箱，让读者想一探箱子里的"隐秘"。②推动情节进展。李正遵从老人的要求，先抢救箱子，才有了后来指导员批判李正的情节；李正把箱子交给警察，才有了后来的真相大白。③突显人物形象。小说通过老人舍身护箱的情节，塑造了老人恪尽职守、舍身为公的形象。④深化小说主题。这只箱子装着老人举报腐败干部违法乱纪的证据，并且正是这只箱子导致了真相大白、腐败分子伏法，深化了小说维护正义、坚决与违法乱纪斗争究竟的主题。

6．①意料之外，情理之中（或"欧亨利式"结尾）。结尾处交代两人的父子关系，出人意料；结尾点明父子关系，与前文李正不断督促、拨打110、撞开车门以及径直到二楼那间办公室救人等细节描写相照应，又在情理之中。②使情节进展更趋合理。有了结尾处父子关系的交代，才使得李正在救火之前、救火的过程中以及救火后受批判时的言行举止更加真实、合理。③丰富人物形象。结尾处点明两人的父子关系，突出了李正值时面临救箱子还是救人这种选择的困难性，突显了他维护正义的个人品质。④揭示小说的主题。李正父子一起战胜违法乱纪者，彰显了正义的精神和力气。

7．D本句大意理解是"绛侯是通常所说的功臣，并不是国家的重臣。国家的重臣能与皇上生死与共。当年吕后的时候，诸吕掌权，擅自争相为王，以致使刘家的天下就像丝带一样的微小，几乎快要断绝。在这个时候，绛侯周勃当太尉，把握兵权，不能匡正挽救"。

8．C项，"与我们现在的坐姿是相同的"错。"常同席坐"与我们现在的坐姿不同，由于有"席"，这表示其坐姿是古人双膝跪地，把臀部靠在脚后跟上。

9．D项，"袁盎拉慎夫人入座"错。原文是"袁盎引却慎夫人坐。"即袁盎过来将慎夫人的坐垫（座位）向后拉了一些。引，拉，却，后退，这样慎夫人就不能和皇后平起平坐了。从下文也可以看出，袁盎强调妾主之间尊卑有序，慎夫人是妾，是不能和皇后平起平坐的。

10．（1）译文：过了不久，绛侯（周勃）怨恨袁盎说："我与你的兄长（袁哙）有交情，现在你小子却在朝廷上毁谤我（或说我坏话）！"袁盎也不向他谢罪。

（2）译文：我听说与天子共乘高大车舆的人，都是天下的英雄豪杰。如今汉王朝虽然缺乏人才，陛下为什么单单要和一个宦官（直译为受过刀锯切割的人或受过阉割的人也可）同坐一辆车呢！"

参考译文：

袁盎是楚地人，字丝。他的父亲从前曾经与强盗为伍，后来搬迁定居在安陵。吕后时期，袁盎曾经当过吕后侄吕禄的家臣。等到汉文帝登上了皇帝位，袁盎的哥哥袁哙保举他做了中郎的官。绛侯周勃担当丞相，朝觐之后，便急赶忙忙地走出朝廷，很是踌躇满志。皇上对他特别尊敬，经常目送他。袁盎进谏说："陛下以为丞相绛侯是什么样的人？"皇上说："他是国家的重臣。"袁盎说："绛侯是通常所说的功臣，并不是国家的重臣。国家的重臣能与皇上生死与共。当年吕后的时候，诸吕掌权，擅自争相为王，以致使刘家的天下就像丝带一样的微小，几乎快要断绝。在这个时候，绛侯周勃当太尉，把握兵权，不能匡正挽救。吕后逝世，大臣们一起共同反对诸吕，太尉把握兵权，又恰好遇到那个胜利的机会，所以他是通常所说的功臣，而不是国家的重臣。丞相假如对皇上表现出傲慢的神色，而陛下却虚心退让，臣下与主上都违反了礼节，我私下认为陛下不应当实行这种态度。"以后在上朝的时候，皇上渐渐威武起来，丞相也渐渐敬畏起来。过了不久，丞相怨恨袁盎说："我与你的兄长袁哙有交情，现在你小子却在朝廷上毁谤我！"袁盎也不向他谢罪。等到绛侯被免除了丞相的职位，回到自己的封国，封国中有人上书告发他谋反，于是绛侯被召进京，囚禁在监狱中。皇族中的一些公侯都不敢替他说话，只有袁盎证明绛侯无罪。绛侯得以被释放，袁盎出了不少力。绛侯于是与袁盎倾心结交。袁盎经常称引些有关大局的道理，说得慷慨激扬。宦官赵同由于不只一次地受到皇上的宠幸，经常暗中损害袁盎，袁盎为此感到忧虑。袁盎的侄儿袁种担当侍从骑士，手持符节护卫在皇帝左右。袁种劝告袁盎说："你和他相斗，在朝廷上污辱他，使他所毁谤的话不起作用。"汉文帝出巡，赵同伴随乘车，袁盎伏在车前，说道："我听说伴随天子共乘高大车舆的人，都是天下的英雄豪杰。如今汉王朝虽然缺乏人才，陛下为什么单单要和宦官同坐一辆车呢！"于是皇上笑着让赵同下去，赵同流着眼泪下了车。皇上驾临上林苑，窦皇后、慎夫人跟从。她们在宫中的时候，慎夫人经常是同席而坐。这次，等到就坐的时候，郎署长布置坐席，袁盎把慎夫人的坐席向后拉退了一些。慎夫人生气，不愿就坐。皇上也发怒，站起身来，回到内室。袁盎就上前劝告道："我听说尊贵和卑下有区分，那样上下才能和谐。如今陛下既然已经确定了皇后，慎夫人只不过是个妾，妾和主上怎么可以同席而坐呢！这样恰恰失去了尊卑的分别了。再说陛下宠爱她，就厚厚地赏赐她。陛下以为是为了慎夫人，其实恰好成了祸害她的根由。陛下莫非没有观察过人彘吗？"皇上这才兴奋，召来慎夫人，把袁盎的话告知了她。慎夫人赐给袁盎金五十斤。但是袁盎也由于多次直言劝谏，不能长期地留在朝廷，被调任陇西都尉。

11．A项，"委婉含蓄的表现了心中难以排遣的愁情"错误，结合中间四句所描绘的东溪风光来看，尾联"情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲"中流露出的应当是对东溪之景的宠爱和留恋，"住不得"说出了不得不回的无奈。

12．①对东溪之景的宠爱与赞美之情。首联、尾联都写到了因对东溪之景的宠爱久久不愿离去。

②闲适恬淡之情。描写了东溪"野凫眠岸"、"老树着花"、"短短蒲茸"、"平平沙石"，勾画出一幅清爽淡远而又生意盎然的景象，寓情于景。

③老当益壮之情。"老树着花无丑枝"中可看出虽为老树却春花绽放，生气盎然，是虽暮年但壮心不已的写照。

13．千古风流人物一尊还酹江月一蓑烟雨任平生赢得仓皇北顾佛狸祠下一片神鸦社鼓

14．B

【解析】

【分析】

【详解】

本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的读音、字形的力量。解答本题时，要结合平常所积累字音及字形学问及相关技巧进行辨析，尤其是要结合词义、词性进行。

A项，"雄资英发"应为"雄姿英发"。雄姿英发，意思是姿容威猛雄壮。

C项，"竹仗"应为"竹杖"。竹杖，指竹制的手杖。

D项，"箫瑟"应为"萧瑟"。萧瑟，形容风吹树叶的声音，一般作为形容词使用，形容环境冷清、凄凉。

故选B。

15．D项，"从正面"错。"小乔初