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1突出经常性教育特点确保“两学一做”学习教育取得实效2016年*月*日市委组织部组织一处**一、如何认识党支部开展“两学一做”学习教育的意义?

第一,开展“两学一做”学习教育,有利于深化党支部的思想政治建设。通过“两学一做”学习教育,统一思想、增进共识,使我们党始终保证思想上政治上行动上的高度统一。第三,开展“两学一做”学习教育,有利于充分发挥党支部战斗堡垒作用,推动各项工作顺利开展。通过“两学一做”学习教育,引导广大党员干部以学促做、知行合一,把干事创业的精气神提振起来,把全党的智慧和力量凝聚起来,为夺取全面建成小康社会决胜阶段新胜利提供坚强政治保证和组织保证。第二,开展“两学一做”学习教育,有利于将全面从严治党要求落到基层。通过“两学一做”学习教育,推动全面从严治党要求在基层落地生根,落实到每个支部、每名党员,使党的组织生活和党员教官管理制度严起来,使基层党组织和党员队伍强起来。以党支部为基本单位以党的组织生活为基本形式以落实党员教育管理制度为基本依托第二,坚持日常学习制度围绕专题学习讨论召开专题组织生活会岗位行动、志愿行动创新方式讲党课民主评议党员第三,落实好学习教育的具体措施围绕专题学习讨论一围绕专题学习讨论每3个月召开1次每月召开1次每月召开1次支部党员大会党支部委员会党小组会围绕专题学习讨论创新方式讲党课二创新方式讲党课《方案》提出,要创新方式讲党课。在哪讲谁来讲讲什么怎么讲召开党支部专题组织生活会三召开党支部专题组织生活会组织生活会以党支部或党小组为单位,以交流思想,总结经验教训,开展批评和自我批评为中心内容的组织活动制度。召开党支部专题组织生活会围绕“两学一做”做好工作准备开展批评和自我批评党员进行评议认真开展民主评议党员四认真开展民主评议党员1989年至2014年,全国共有14.18亿人次党员参加民主评议,共表彰党员7849万人次;有239.54万名党员被评为不合格党员,其中有83.29万人被组织处置出党。讲政治有信念讲道德有品行讲纪律有规矩讲奉献有作为立足岗位作贡献五积极参加岗位行动、志愿行动18次党内表彰1072名“全国优秀共产党员”1691名“全国优秀党务工作者”3798个“全国先进基层党组织”三、如何提升“两学一做”学习教育的实际成效?第一、充分尊重党员主体地位、发挥党员主体作用;第二、着力解决好突出问题;第三、充分用好信息化手段;第四、做好分类指导和宣传引导。小结:要把握学习教育的一做:做合格党员两学:学党章党规、学系列讲话三个基本:以党支部为基本单位、以党的组织生活为基本形式、以党员教育管理制度为基本依托。

四讲四有:讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。五个重点解决的问题:党员队伍管理不严,流动党员教育管理难,党员发挥作用机制不健全,党员队伍出口不畅,党内激励关怀帮扶滞后。六项措施:围绕专题学习讨论、创新方式讲党课、召开

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