二期基础vip课件c语言补充

计算机和软件常识1.计算机运行原理1)硬件基本组成：硬盘、内存、CPU2)各个部件之间的运作协调（右图）2.计算机只能识别0和11)0和1组成的指令2)0和1组成的数据3.计算机和软件的联系1)软件的基本概念：指令的集合2)软件的安装运行过程：*安装在硬盘*运行在内存3)为什么要开发软件：写出能控制计算机的指令CPU硬盘内存装载软件读取指令

计算机语言发展史1.机器语言1)简介：所有代码里面只有0和1，每一条指令称为“机器指令”2)优点*代码能被计算机直接识别，直接对硬件产生作用，程序的执行效率非常高*能直接访问、控制计算机的各种硬件设备，如磁盘、存储器、CPU、I/O端口等3)缺点*程序全是些0和1的指令代码，可读性差，还容易出错*对硬件的依赖性很强，因此不同型号计算机的机器语言又不一样。也就是说，如果2台不同型号的机器想实现一样的功能，需要编写2套完全不同的代码*要熟记所用计算机的全部指令和指令的涵义，指令又多又难记

2.汇编语言1)简介：用英文单词等符号代替机器指令2)优点*像机器语言一样，可以直接访问、控制计算机的各种硬件设备*占用内存少，执行速度快3)缺点*不同的机器有不同的汇编语言语法和编译器，代码缺乏可移植性，也就是说，一个程序只能在一种机器上运行，换到其他机器上就不能运行*符号非常多、难记，即使是完成简单的功能也需要大量的汇编语言代码，很容易产生BUG，难于调试*必须对硬件非常了解，开发效率很低，周期长且单调4)使用场合*操作系统内核、驱动程序、单片机程序*软件的加密、解密、破解*病毒的制作、防治*程序的调试、分析计算机语言发展史

3.高级语言1)简介：接近自然语言2)优点*简单、易用、易于理解，语法和结构类似于普通英文*远离对硬件的直接操作，使得一般人经过学习之后都可以编程，而不用太熟悉硬件知识*一个程序还可以在不同的机器上运行，具有可移植性3)缺点*程序不能直接被计算机识别，需要经编译器翻译成二进制指令后，才能运行到计算机上4)种类：C语言、C++、C#、Java、Objective-C等计算机语言发展史

关键字1.什么是关键字1>关键字就是C语言提供的有特殊含义的符号，也叫做“保留字”2>C语言一共提供了32个关键字，这些关键字都被C语言赋予了特殊含义autodoubleintstructbreakelselongswitchcaseenumregistertypedefcharexternreturnunionconstfloatshortunsignedcontinueforsignedvoiddefaultgotosizeofvolatiledoifwhilestatic大致浏览一遍即可，这些关键字以后会经常用到的2.关键字的特征1>全部都是小写2>在开发工具或者智能文本编辑工具中会显示特殊颜色。默认情况下，C语言中的所有关键字在Xcode中都会显示紫褐色3.main函数中哪些是关键字int、return

标识符1.什么是标识符标识符就是在程序中自定义的一些符号和名称。要跟关键字区分开来：关键字是C语言默认提供的符号，标识符是程序员自定义的2.标识符的作用1)标识的目的就是为了将这些东西区分开来2)标识符的作用就跟人的名字差不多，为了区分每个人，就在每个人出生的时候起了个名字3)C语言是由函数构成的，为了区分多个函数，给每一个函数都起了个名字，函数的名称就是标识符的一种，变量的名称也是标识符3.命名1>命名规则（一定要遵守）*只能由26个英文字母的大小写、10个阿拉伯数字0~9、下划线_组成*严格区分大小写，比如Button和button是2个不同的标识符*不能以数字开头*不可以使用关键字作为标识符

2>命名规范（最好遵守）尽量起个有意义的名称，比如一个完整的英文单词，别人一看这个名称就能才能这个标识符的作用。如果标识符中含有多个单词，使用驼峰标识（除第一个单词，后面每个单词的首字母都是大写）：twoClass、myTwoClass，或者使用下划线_来连接：first_class、my_first_class4.常见的标识符命名错误1.常见的标识符命名错误

注释1.什么是注释1)注释是在所有计算机语言中都非常重要的一个概念，从字面上看，就是注解、解释的意思2)注释可以用来解释某一段程序或者某一行代码是什么意思，方便程序员之间的交流。假如我写完一行代码后，加上相应的注释，那么别人看到这个注释就知道我的这行代码是做什么用的3)注释可以是任何文字，也就是说可以写中文4)在开发工具中注释一般是豆沙绿色2.单行注释1)单行注释以两个正斜杠开头，也就是以//开头，只能注释一行，从//开始到这行的结尾都是注释的内容2)任何地方都可以写注释：函数外面、里面，每一条语句后面

注释3.多行注释多行注释以/*开头，以*/结尾，/*和*/中间的内容都是注释4.注释的作用1>被注释的代码不会参与编译注释是写给人看的，不是给计算机看的。计算机怎么可能看得我们写的中文嘛。因此，当编译程序的时候，并不会将注释编译到.o目标文件中从.o文件的大小可以间接看出注释后的代码并没有被编译2>检查代码的作用3>排除错误

注释5.注释的嵌套现象1)单行注释可以嵌套单行注释、多行注释//哈哈哈//呵呵呵//嘻嘻嘻///*abcdef*///abcdef2)多行注释可以嵌套单行注释/*//作者：EB

//描述：第一个C语言程序作用：这是一个主函数，C程序的入口点*/3)多行注释不能嵌套多行注释/*哈哈哈/*嘻嘻嘻*/呵呵呵*/4)下面的写法是错误的///*哈哈哈*/

注释的重要性要养成写注释的良好习惯。绝大部分项目经理检查代码的第一件事就是看有没有写注释，很多公司的机试也会检查注释（机试就是给你一道编程题、一台电脑）今天很高兴，哈哈劳资我真厉害，一天写了几百行代码，做出了一个非常不错的功能，等等，我好像忘记了什么(注释)，管它的，我这么牛逼。几天过后，你再回去看那一段代码，你可能看不懂了，这是很正常的事。如果你写了注释，那情况就不一样了，注释可以帮助你回顾代码的作用。你在某家公司待了1年多，写了不知道多少行代码，但是你不写一点注释。有一天你离职了，新的员工接手你做的项目，他首先要做的事情肯定是要读懂你写的代码。可是你一点注释都没写，全部都是英文，这会让这位新员工非常地蛋疼。每个人都有自己的思想，写代码的思路肯定是不一样的，看别人写的代码是件非常痛苦的事情，特别是没有注释的代码。你不写注释的做法会大大降低公司的开发效率。因此，所有的大公司都非常重视注释。

数据1.什么是数据生活中我们时刻都在跟数据谈恋爱，比如体重数据、身高数据、股价数据等。使用计算机的过程中，会接触到各种各样的数据，有文档数据、图片数据、视频数据，文字数据、文件数据等。2.数据的分类计算机中存储的数据可以分为两种：静态数据和动态数据。1>静态数据*概念：静态数据是指一些永久性的数据，一般存储在硬盘中。硬盘的存储空间一般都比较大，现在普通计算机的硬盘都有500G左右，因此硬盘中可以存放一些比较大的文件。*存储的时长：计算机关闭之后再开启，这些数据依旧还在，只要你不主动删掉或者硬盘没坏，这些数据永远都在。*哪些是静态数据：静态数据一般是以文件的形式存储在硬盘上，比如文档、照片、视频等。

数据2>动态数据（临时数据）概念：动态数据指在程序运行过程中，动态产生的临时数据，一般存储在内存中。内存的存储空间一般都比较小，现在普通计算机的内存只有8G左右，因此要谨慎使用内存，不要占用太多的内存空间。存储的时长：计算机关闭之后，这些临时数据就会被清除。哪些是动态数据：当运行某个程序（软件）时，整个程序就会被加载到内存中，在程序运行过程中，会产生各种各样的临时数据，这些临时数据都是存储在内存中的。当程序停止运行或者计算机被强制关闭时，这个程序产生的所有临时数据都会被清除。你可能会问：既然硬盘的存储空间这么大，为何不把所有的应用程序加载到硬盘中去执行呢？有个主要原因是内存的访问速度比硬盘快N倍。程序员最关心的是什么数据呢？

数据3>静态数据和动态数据的转换静态->动态动态->静态3.数据的大小1)不管是静态还是动态数据，都是0和1组成的。0和1如何组成这么多的数据？2)数据都有大小，静态数据就会占用硬盘的空间，动态数据就占用内存的空间3)数据越大，包含的0和1就越多，比特位和字节4)1KB=1024B，1MB=1024KB，1GB=1024MB，1TB=1024GB

语言中的数据类型由于app中的数据种类繁多，为了方便操作数据，C语言数据进行了分类

常量1.什么是常量常量，表示一些固定的数据2.常量的分类1>整型常量(int)包括了所有的整数，比如1、2、3、4、-1、0、-2等2>浮点型常量(float\double)浮点型常量分为double和float两种数据类型*double：双精度浮点型，其实就是小数。比如13.14、-13.14、0.0等（注意，0.0也算是个小数）*float：单精度浮点型，也是小数，比double的精确程度低，就是表示的小数位数比较少。为了跟double区分开来，float型数据都是以f结尾的，比如13.14f、-13.14f、0.0f。需要注意的是，不能有1f这样格式的，编译器会直接报错，只有小数才允许加上f。

常量3>字符常量(char)*将一个数字（0~9）、英文字母（a~z、A~Z）或者其他符号（+、-、!、?等）用单引号括起来，这样构成的就是字符常量。比如'2'、'a'、'F'、'+'、'$'等。注意：单引号只能括住1个字符，而且不能是中文字符，下面的写法是错误的：'abc'、'123456'、'男'4>字符串常量*将一个或者多个字符用双引号（""）括起来，这样构成的就是字符串常量。比如"2"、"男"、"哇哈哈"、"abcd"、"my_class2"，其实printf("HelloWorld");语句中的"HelloWorld"就是字符串常量。那究竟2、'2'、"2"在用法上有什么区别呢？这个先不作讨论，以后会介绍。

变量1.什么是变量当一个数据的值需要经常改变或者不确定时，就应该用变量来表示。比如班级人数(inti;charc;inta,b;)。2.定义变量1>目的*任何变量在使用之前，必须先进行定义。*定义变量的目的是：在内存中分配一块存储空间给变量，方便以后存储数据。*如果定义了多个变量，就会为这多个变量分别分配不同的存储空间。2>格式变量类型变量名；比如intnum;*变量名属于标识符*变量类型*不同类型的变量占用不同大小的存储空间。内存极其有限，分配适当的存储空间*约束变量所存放的数据类型（方便运算）

变量3.变量的使用1>赋值*往变量里面放东西，就是赋值。赋值语句后带个分号;i=10;注意：这里的等号=，并不是数学中的“相等”，而是C语言中的赋值运算符，作用是将右边的常量10赋值给左边的变量i*第一次赋值，可以称为“初始化”*初始化的两种形式*先定义，后初始化：inta;a=10;*定义的同时进行初始化：inta=10;2>修改可以修改变量的值，多次赋值。每次赋值都会覆盖原来的值i=10;i=20;变量i最后的值是20

变量使用printf输出一个\多个变量的值inta=1,c=11;printf("a=%d,c=%d",a,c);double\float\char的输出，格式符的一些小技巧doubleheight=1.58;charblood='A';printf("height=%.2f,血型是%c",height,blood);简单的加减操作inta=1+2;没有初始化时不要拿来使用(下面的写法是不建议的)intscore;printf("score=%d",score);3>变量之间值的传递可以将一个变量的值赋值给另一个变量inta=1;intb=a;连续赋值a=b=1;

4.常见错误1>变量名相同inta=1;inta=11;2>变量的作用域不对*变量的创建和释放过程*代码块作用域{inta=10;}5.习题1>交换整型变量a、b的值。比如a=1、b=11；交换之后a的值是11，b的值是1。用两种方式实现：*使用第三方变量intc;c=a;a=b;b=c;*不使用第三方变量a=b-a;b=b-a;a=b+a;变量

一、变量的内存分析1.字节和地址为了更好地理解变量在内存中的存储细节，先来认识一下内存中的“字节”和“地址”。1>内存以“字节为单位”2>不同类型占用的字节是不一样的，数据越大，所需的字节数就越多2.变量的存储1>所占用字节数跟类型有关，也跟编译器环境有关变量

变量2>变量实例intb=1;inta=2;*内存由大到小寻址，优先分配内存地址较大的字节给变量*每个变量都有地址：第一个字节的地址就是变量的地址3>查看内存地址：inta;printf("a的地址是：%p\n",&a);4>注意在变量未经初始化之前，不要尝试使用变量的值inta;printf("a的值是：%d\n",a);上面的写法是不建议的

scanf函数1.简介这是在stdio.h中声明的一个函数，使用前必须加入#include<stdio.h>。调用scanf函数时，需要传入变量的地址作为参数，scanf函数会等待标准输入设备（比如键盘）输入数据，并且将输入的数据赋值给地址对应的变量2.简单用法intage;scanf("%d",&age);(1)scanf函数时，会等待用户的键盘输入，不会往后执行代码。scanf的第1个参数是"%d"，说明要求用户以10进制的形式输入一个整数。这里要注意，scanf的第2个参数传递的不是age变量，而是age变量的地址&age，&是C语言中的一个地址运算符，可以用来获取变量的地址输入完毕后，敲一下回车键，目的是告诉scanf函数我们已经输入完毕了，scanf函数会将输入的值赋值给age变量

3.其他用法1>用scanf函数接收3个数值，每个数值之间用中划线-隔开scanf("%d-%d-%d",&a,&b,&c);3个%d之间是用中划线-隔开的，我们在每输入一个整数后都必须加个中划线-(1)注意：数值之间的分隔符是任意的，不一定要用中划线-，可以是逗号、空格、星号*、井号#等等，甚至是英文字母//逗号,scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);//输入格式：1,2,3

//井号#scanf("%d#%d#%d",&a,&b,&c);//输入格式：1#2#3

//字母xscanf("%dx%dx%d",&a,&b,&c);//输入格式：1x2x32>用scanf函数接收3个数值，每个数值之间用空格隔开scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);3个%d之间是用空格隔开的，我们在每输入一个整数后必须输入一个分隔符，分隔符可以是空格、tab、回车scanf函数

运算符一、算数运算符C语言一共有34种运算符，包括了常见的加减乘除运算1.加法运算+*除开能做加法运算，还能表示正号：+1、+22.减法运算-*除开能做减法运算，还能表示符号：-1、-23.乘法运算*注意符号，不是x，而是*4.除法运算/*注意符号，不是÷，也不是\，而是/*整数除于整数，还是整数。1/2的值是0，这个并不是二分之一5.取余运算%*什么是取余：两个整数相除之后的余数*%两侧只能是整数*正负性取决于%左侧的数值

6.注意点1>自动类型转换inta=1.6;intb=1.5+1.7;自动将大类型转换为了小类型，会丢失精度2>自动类型提升intb=1.5+1;将右边的10提升为了double类型doubleb=1.0/2;解决除法的精度问题3>强制类型转换doublea=(double)1/2;doubleb=(double)(1/2);4>运算顺序表达式结合性（结合方向）:1+3+5优先级：2+2*2-2运算符

7.习题1)当?是什么运算符时，不论整型变量a的值怎么变，结果c都不超过10intc=a?10;2)提示用户输入两个整数，并输出两个整数的平均数3)提示用户输入一个时间的秒数，比如100秒就输入100，然后输出对应的分钟和秒，比如100s就是1分钟40秒运算符

二、赋值运算1.简单赋值*inta=10+5;的运算过程*a=b=10;的运算过程*等号左边不能是常量，比如10=11;2.复合赋值*复加减乘除余：a+=4+5;三、自增自减1.简单使用*++

自增运算符。如a++，++a，都等价于a=a+1*自减运算符。如a--，--a，都等价于a=a-1*5++是错误的2.++a和a++的区别*inta=10;*a++;++a;*intb=a++;intb=++a;运算符

四、sizeof1.作用用来计算一个变量或者一个常量、一种数据类型所占的内存字节数。2.基本形式*sizeof(变量\常量)*sizeof变量\常量*sizeof(数据类型)*不能是sizeof数据类型五、关系运算(比较运算)1.条件判断*默认情况下，我们在程序中写的每一句正确代码都会被执行。但很多时候，我们想在某个条件成立的情况下才执行某一段代码(条件)*这种情况的话可以使用条件语句来完成，但是我们暂时不学习条件语句，先来看一些更基础的知识：如何判断一个条件成不成立。运算符

2.真假*在C语言中，条件成立称为“真”，条件不成立称为“假”，因此，判断条件是否成立，就是判断条件的“真假”。*怎么判断真假呢？C语言规定，任何数值都有真假性，任何非0值都为“真”，只有0才为“假”。也就是说，108、-18、1.5、-1.5等都是“真”，0则是“假”。3.关系比较开发中经常要比较，比如斗地主游戏中牌的大小。利用关系运算符就可以比较两个值的大小。*关系运算符的运算结果只有2种：如果条件成立，结果就为1，也就是“真”；如果条件不成立，结果就为0，也就是“假”。4.使用注意*关系运算符中==、!=的优先级相等，<、<=、>、>=的优先级相等，且前者的优先级低于后者：2==3>1*关系运算符的结合方向为“从左往右”：4>3>2>1*关系运算符的优先级小于算术运算符：3+4>8-2运算符

5.习题计算下列表达式的值3>4+7 (3>4)+75!=4+2*7>3==10六、逻辑运算*有时需要多个条件同时成立才能执行某段代码，比如：用户只有同时输入了QQ和密码，才能执行登录，如果只输入了QQ或者只输入了密码，就不能执行登录。这种情况下，我们就要借助于C语言提供的逻辑运算符。*逻辑运算的结果只有2个：“真”为1，“假”为01.&&逻辑与1>使用格式“条件A&&条件B”2>运算结果只有当条件A和条件B都成立时，结果才为1，也就是“真”；其余情况的结果都为0，也就是“假”。运算符

3>运算过程总是先判断条件A是否成立如果条件A成立，接着再判断条件B是否成立：如果条件B成立，“条件A&&条件B”的结果就为1，即“真”，如果条件B不成立，结果就为0，即“假”如果条件A不成立，就不会再去判断条件B是否成立：因为条件A已经不成立了，不管条件B如何，“条件A&&条件B”的结果肯定是0，也就是“假”4>举例逻辑与的结合方向是“自左至右”。比如表达式(a>3)&&(a<5)若a的值是4：先判断a>3，成立；再判断a<5，也成立。因此结果为1若a的值是2：先判断a>3，不成立，停止判断。因此结果为0因此，如果a的值在(3,5)这个范围内，结果就为1；否则，结果就为0运算符

5>注意若想判断a的值是否在(3,5)范围内，千万不能写成3<a<5，因为关系运算符的结合方向为“从左往右”。比如a为2，它会先算3<a，也就是3<2，条件不成立，结果为0。再与5比较，即0<5，条件成立，结果为1。因此3<a<5的结果为1，条件成立，也就是说当a的值为2时，a的值是在(3,5)范围内的。这明显是不对的。正确的判断方法是：(a>3)&&(a<5)C语言规定：任何非0值都为“真”，只有0才为“假”。因此逻辑与也适用于数值。比如1&&2的结果是1，为“真”；1&&0的结果是0，为“假”运算符

||

逻辑或1>使用格式“条件A||条件B”2>运算结果当条件A或条件B只要有一个成立时（也包括条件A和条件B都成立），结果就为1，也就是“真”；只有当条件A和条件B都不成立时，结果才为0，也就是“假”。3>运算过程总是先判断条件A是否成立*如果条件A成立，就不会再去判断条件B是否成立：因为条件A已经成立了，不管条件B如何，“条件A||条件B”的结果肯定是1，也就是“真”*如果条件A不成立，接着再判断条件B是否成立：如果条件B成立，“条件A||条件B”的结果就为1，即“真”，如果条件B不成立，结果就为0，即“假”4>举例逻辑或的结合方向是“自左至右”。比如表达式(a<3)||(a>5)*若a的值是4：先判断a<3，不成立；再判断a>5，也不成立。因此结果为0*若a的值是2：先判断a<3，成立，停止判断。因此结果为1因此，如果a的值在(-∞,3)或者(5,+∞)范围内，结果就为1；否则，结果就为0运算符

注意

C语言规定：任何非0值都为“真”，只有0才为“假”。因此逻辑或也适用于数值。比如1||2的结果是1，为“真”；1||0的结果是1，为“真”；0||0的结果是0，为“假”!

逻辑非1>使用格式“!条件A”2>运算结果其实就是对条件A进行取反：若条件A成立，结果就为0，即“假”；若条件A不成立，结果就为1，即“真”。也就是说：真的变假，假的变真。3>举例逻辑非的结合方向是“自右至左”。比如表达式!(a>2)*若a的值是3：先判断a>2，成立，再取反之后的结果为0*若a的值是1：先判断a>2，不成立，再取反之后的结果为1因此，如果a的值大于2，结果就为0；否则，结果就为1运算符

4>注意可以多次连续使用逻辑非运算符：!(2>1)结果为0，是“假”，!!(2>1)结果为1，是“真”，!!!(2>1)结果为0，是“假”C语言规定：任何非0值都为“真”，只有0才为“假”。因此，对非0值进行逻辑非!运算的结果都是0，对0值进行逻辑非!运算的结果为1。!1、!1.1、!-1的结果都为0，!0的结果为1优先级*逻辑运算符顺序为：小括号()>负号->!>算术运算符>关系运算符>&&>||*表达式!(3>5)||(2<4)&&(6<1)：先计算!(3>5)、(2<4)、(6<1)，结果为1，式子变为1||1&&0，再计算1&&0，式子变为1||0，最后的结果为1*表达式3+2<5||6>3等价于((3+2)<5)||(6>3)，结果为1*表达式4>3&&!-5>2等价于(4>3)&&

((!(-5))>2)，结果为0七、三目运算符表达式：条件？a:b；表示条件成立为a,不成立为b*inta=5?10:2;*获得a、b中的最大数*获得a、b、c中的最大数运算符

123流程控制一、顺序结构：默认的流程结构。按照书写顺序执行每一条语句。选择结构：对给定的条件进行判断，再根据判断结果来决定执行哪一段代码。循环结构：在给定条件成立的情况下，反复执行某一段代码。

二、选择结构-if1.简单使用if(表达式)语句1;if(count>20)开班;上课;if(表达式)语句1;else语句2;f(count>20)开班;else不开班;if(表达式){}if(count>50){开班;布置课室;}else{}{}的作用域if-elseif-elseif（a==0）elseif(a>0)else特点：只有一个括号会被执行复合条件上课时间的取值范围(20:30~22:00||22:10~23:30)陷阱：if(a!=0){a不是0;}else{a是0;}if(a);{}if(a=0)a==0;if(10)inta=9;流程控制

123流程控制2.习题1>输入一个整数day代表星期几，根据day的值输出对应的星期几，比如day==1，就输出“星期一”2>输入一个整数month代表月份，根据月份输出对应的季节。春季：3、4、5夏季：6、7、8秋季：9、10、11冬季：12、1、23>输入一个整数score代表分数，根据分数输出等级（A-E）(用两种方式)A：90~100B：80~89C：70~79D：60~69E：0~60

三、选择结构-switch1.简单使用switch(表达式){case数值1:break;…default:break;}举例inta=10;switch(a){case0:printf("这是一个0");break;case5:printf("这是一个5");break;case10:printf("这是一个10");break;default:printf("什么也不是");break;}流程控制

123流程控制自己试着想想break的作用尝试在case中定义变量2.if和switch的对比很多情况可以互换if用得比较多，比较灵活，switch只能某个单值3.习题用switch替代if实现if中的习题

123流程控制四、循环结构-while1.简单使用连续printf(“俯卧撑”)20次;while(表达式){}continue：输出5次休息一下break的使用：某次的时候停止循环2.特点只有条件成立才会执行循环体3.习题1>提示用户输入一个正整数n，计算1+2+3+…+n的和2>提示用户输入一个正整数n，计算1-2+3-4+5-6+…+n的和4.陷阱while(条件);

123流程控制

五、循环结构-dowhile特点：一定会执行一次循环体while和dowhile循环对比inti=0;while(i<0){i++;}inti=0;do{i++;}while(i<0);

六、循环结构-for1.简单实用运行过程初始化语句等可以是多句（把printf放到for的括号中）2.for循环嵌套好友列表1 好友1...好友列表2 好友1...好友列表3 好友1...3.陷阱1>死循环for(;;);2>for循环体内部变量的作用域3>作用域混淆for(inti=0;i<5;i++)inta=10;4.while循环和for循环的比较可以互换for循环的变量可以及时回收流程控制

1235.习题1>提示用户输入一个正整数n，如果n5，就输出下列图形，其他n值以此类推2>输出九九乘法表流程控制

七、break和continue1.break*使用场合：switch\循环结构*循环嵌套下的break2.continue*使用场合：循环结构*循环嵌套下的continue流程控制

一、什么是函数*任何一个C语言程序都是由一个或者多个代码块构成的，每个代码块都有自己的功能，我们一般称这些代码块为“函数”。所以，你可以说C语言程序是由函数构成的。*比如你用C语言编写了一个播放器程序，那么它的程序结构如下图所示：二、函数的定义1.定义函数的目的*将一个常用的功能封装起来，方便以后调用2.定义函数的步骤*函数名：函数叫什么名字*函数体：函数是干啥的，里面包含了什么代码函数

3.格式*固定格式（很多语言的函数都是这么写的）返回值类型函数名(形式参数列表){ 函数体}*举例定义一个函数，计算两个整数的和sum(inta,intb){ intc=a+b;}函数

三、函数调用*sum(1,11);引出返回值*说明函数的调用过程*简述return的作用四、函数的参数1.形参和实参的基本概念2.形参个数和实参一致：sum(1,11,12)3.参数的传递是值传递4.参数名不能跟函数内的局部变量同名5.函数可以没有参数：设计一个函数返回π五、函数的返回值1.返回值的基本概念、return的作用2.void3.return*void可以省略return*可以多次使用return*return后面不能有其他语句4.函数的弱语法*如果没有写返回值类型，默认是int*如果写了返回值，可以不返回*调用一个没有定义过的函数函数

六、函数注意*不能嵌套定义函数*死循环调用，自己调用自己*不能重复定义、可以重复声明七、函数的补充1.main函数*返回值：0，正常退出；1，异常退出2.printf函数*#include*返回值：字符串的长度八、习题1.编写一个函数doubleavr(inta,intb)，计算a和b的平均值2.编写一个函数intpows(inta,intn)返回a的n次方3.编写一个函数intadd(intn)，计算1+2+3+……+n的值并返回。比如add(3)的返回值是1+2+3=6函数

九、函数的声明1.函数的定义顺序函数的声明作用：声明和定义，类似于身份证和人的关系，编译买火车票、链接上火车3.只有函数声明、没有定义，编译警告、链接报错函数

十、.h文件和.c文件的分工1.单文件的坏处*一个文件的内容太多，不利于阅读、调试*多人修改同一个文件出问题*公司里面是团队合作2.将sum函数抽取到另一个.c文件中*先直接调用sum函数，编译警告、链接main.c错误*#include“sum.c”，编译链接main.c，运行成功（画图分析.o文件中的东西）*如果avr.c中使用sum.c，编译链接main.c，运行程序（画图分析出错原因）3.在其他文件中声明sum函数*intsum(int,int);*编译链接main.c*编译链接sum.c*编译链接main.csum.c，运行成功*avr.c利用一样的方法函数

4.将intsum(int,int)抽取到另外一个文件中不抽取声明的坏处：增加新的函数了抽取到.c文件中？开发工具会将所有的.c进行编译链接抽取到.h文件中5.抽取步骤总结.c文件写函数的定义.h文件写函数的声明要想用我的函数，请包含我的.h文件好处分析函数

十一、#include1.预处理指令简介2.#include的作用纯粹是文件拷贝3.#include<stdio.h>stdio.h中有什么？链接的时候做了什么事情<>和””的区别4.#include的路径问题默认是同路径，其他问题以后再讨论函数

1.什么是进制*是一种计数的方式，数值的表示形式汉字：十一十进制：11二进制：1011八进制：13*多种进制：十进制、二进制、八进制、十六进制。也就是说，同一个整数，我们至少有4种表示方式软件开发，肯定要了解这个2.二进制1>特点：只有0和1，逢2进12>书写格式：0b或者0b开头3>使用场合：二进制指令\二进制文件，变量在内存中就是二进制存储4>二进制和十进制的互相转换5>n为二进制位所能表示的数据范围（不考虑负数）：0~2的n次方-13.八进制1>特点：0~7，逢八进一2>书写格式：0开头3>八进制和二进制的互相转换进制

4.十六进制1>特点：0~F，逢十六进一2>书写格式：0x或者0X开头3>十六进制和二进制的互相转换5.习题1>判断下列数字是否合理000110x00110x7H410.980986.089-109+1780b3250b00100xFFdc96f96.0f96.0F-.00315.4e610e8.77.6e-62>分别写出它们的十进制、八进制、十六进制0b001111010b011110113>写出它们的二进制670560x004f进制

2>变量实例intb=10;inta=134;*内存由大到小寻址*只存储二进制形式*每个变量都有地址：第一个字节的地址就是变量的地址3>查看内存地址的两种方式：%x和%p4>查看整数的二进制形式//输出整数的二进制形式voidputBinary(intn){intbits=sizeof(n)*8;while(bits-->0){printf("%d",n>>bits&1);if(bits%4==0)printf("");}printf("\n");}进制

3.负数在内存中的存储1>一个字节的取值范围2>负数的表示形式3>原码、反码、补码4.取值范围如右图：5.习题写出下列变量在内存中的存储情况inta=134;intb=0;intc=-10;进制

类型说明符1>short和long*100l和100ll和100的区别*long和longlong的输出*不同类型所占用的存储空间规则：*short跟int至少为16位(2字节)*long至少为32位(4字节)*short的长度不能大于int，int的长度不能大于long*char一定为为8位(1字节)，毕竟char是我们编程能用的最小数据类型2>可以连续使用2个long，也就是longlong。一般来说，longlong的范围是不小于long的3>还有一点要明确的是：shortint等价于short，longint等价于long，longlongint等价于longlong进制

2.signed和unsigned1>首先要明确的：signedint等价于signed，unsignedint等价于unsigned2>signed和unsigned的区别就是它们的最高位是否要当做符号位。signed：表示有符号，也就是说最高位要当做符号位，所以包括正数、负数和0,signed的取值范围是-231~231-1。unsigned：表示无符号，也就是说最高位并不当做符号位，所以不包括负数，也就是0~232-1（64位）。进制

1.&按位与1>功能只有对应的两个二进位均为1时，结果位才为1，否则为0。2>举例:比如9&5，其实就是1001&101=1，因此9&5=13>规律*二进制中，与1相&就保持原位，与0相&就为02.|按位或1>功能只要对应的二个二进位有一个为1时，结果位就为1，否则为0。2>举例:比如9|5，其实就是1001|101=1101，因此9|5=133.^按位异或1>功能当对应的二进位相异（不相同）时，结果为1，否则为0。2>举例:比如9^5，其实就是1001^101=1100，因此9^5=123>规律*相同整数相^的结果是0。比如5^5=0*多个整数相^的结果跟顺序无关。比如5^6^7=5^7^6*因此得出结论：a^b^a=b位运算

4.~取反对整数a的各二进位进行取反，符号位也取反（0变1，1变0）5.<<左移*把整数a的各二进位全部左移n位，高位丢弃，低位补0。左移n位其实就是乘以2的n次方*由于左移是丢弃最高位，0补最低位，所以符号位也会被丢弃，左移出来的结果值可能会改变正负性6.>>右移*把整数a的各二进位全部右移n位，保持符号位不变。右移n位其实就是除以2的n次方*为正数时，符号位为0，最高位补0*为负数时，符号位为1，最高位是补0或是补1取决于编译系统的规定7.习题1>在不用引入其他变量的情况下，使用位异或^运算符实现两个变量值的互换2>使用位与&运算符变量的奇偶性3>编写一个函数，用来输出整数在内存中的二进制形式位运算

1.存储细节ASCII单字节表（双字节GBK\GB2312\GB18030\Unicode）2.常见错误charc=A;charc="A";charc='ABCD';charc='男';3.当做整型使用在-128~127范围内，可以当做整数来用4.%c和%d\%i的使用printf(“%d”,‘A’);printf(“%c”,68);char类型

5.转义字符char类型

一个int类型的变量能保存一个人的年龄，如果想保存整个班的年龄呢？1.什么是数组数组就是用来存储一组数据的2.数组的特点*只能存放一种类型的数据，比如int类型的数组、float类型的数组*里面存放的数据称为“元素”二、数组的定义1.定义*声明数组的类型*声明数组的元素个数（需要多少存储空间）2.格式元素类型数组名[元素个数];比如：intages[3];3.简单使用*简单初始化：intages[5]={19,19,20,21,25};*元素有顺序之分，每个元素都有一个唯一的下标（索引），从0开始*数组元素的访问：a[i]数组的基本概念

4.初始化*初始化方式*inta[3]={1,2,3};*inta[3]={1,2};*inta[]={1,2,3};*inta[4]={[1]=11,[0]=7};*常见错误*inta[];*int[4]a;*inta[b];*a={1,2};*a[4]={1,2,3,4};5.内存分析*数组存储空间的大小*存储空间的划分（内存的分配是从高地址到低地址进行的，但一个数组内部元素又是从低到高进行的）*数组名的作用，查看元素地址*数组越界的注意数组的基本概念

6.其他使用*数组与函数参数*数组元素作为函数参数*数组作为函数参数（sizeof注意）*遍历数组元素*两种方式遍历（while循环和for循环）*遍历元素值和元素地址*字符数组的使用7.习题1>提示输入5个学生的成绩，算出平均分、最高分、最低分，然后输出2>设计一个函数：intarrayMax(inta[],intcount)，找出数组元素的最大值3>设计一个函数：intarraySum(inta[],intn)，求一维数组a前n个数的和4>设计一个函数：将一维整型数组中的元素逆序存放。比如本来是1,2,3,4，逆序存放就变成了：4,3,2,1数组的基本概念

1.什么是字符串*简单的字符串”abcd”*一个’i’是一个字符*很多个字符组合在一起就是字符串了2.字符串的初始化*chara[]=“123”;和chara[]={‘1’,’2’,’3’};的区别，可以比较大小*“123”其实是由’1’、’2’、’3’、’\0’组成*“123”的存储分布*字符串的输出”%s”，’\0’是不会输出的3.\0的作用*输出chara[]={‘o’,’k’};*在chara