2023年小学语文辽宁小升初测试试卷含答案考点及解析

２０2３-2023年小学语文辽宁小升初测试试卷【47】含答案考点及解析班级:______＿____姓名：____＿______分数:___＿__＿____题号一二三四五六七八九十十一十二总分得分注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案对的填写在答题卡上评卷人得

分

一、选择题１.给下列句子选择对的的标点。（１)走进张家界的索溪峪脑子里只剩下了一个字野()A.，:。B.。：。（2)什么一线天什么百丈峡听着名字就让人胆颤()Ａ.:,：，。Ｂ．“”,“”，。【答案】(1）A(2）B【解析】略2.给下列加点字选择对的的读音,用“

”标出。（3分）附和（hè

ｈuò）

深邃(shuìsｕì）

不知所措(chuò

ｃuò)豁达（ｈuò

ｋuò）

摇曳(yè

ｙuè)

萦绕于心(ｙíng

ｙín）【答案】【解析】略3．结合语境,填入横线处最恰当的一项是(

）。有人说,宽容是一种润滑剂，

；宽容是一种镇定剂，

；宽容是一束阳光,

;宽容是一座桥梁,

。①可以消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦③可以将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守安静A．②①④③B.④①③②C.②④①③D．②①③④【答案】C【解析】试题分析：根据前面所提供语境涉及的对象具有什么特点，再从选项中找出具有这样特点的选项。“润滑剂”增长润滑,减少或消除摩擦，所以选②;“镇定剂”使人心情镇定、安静，不至于浮躁，免受纷扰，所以选④；“阳光”给人温暖,提高表面温度甚至使其融化,所以选①;“桥梁”连接两岸，起到沟通的作用，所以选③。所以C项是最恰当的。4.选择恰当的词语填空。严厉严峻严厉1、只有（)地处罚破坏环境的行为,才干起到保护环境的作用。２、形势十分()，但李大钊仍然没有离开北京。答案:严厉【答案】严厉、严峻【解析】试题分析:严厉:严厉而厉害(-打击、-态度）严峻：严重的形势（-现实、－形式)严厉:1,使人感到敬畏的２,严格认真(多指神情、气氛、作风、态度)5.你对下列作家的情况熟悉吗？哪一项说法对的？(

）A.《孟子》一书,相传是孟子的弟子所作。孟子是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子,后世常以“孔孟”并称。B．韩愈是唐宋八大家之一。他的诗和散文成就都很高,在《马说》一文中他慨叹道：“千里马常有，而伯乐不常有”。C.《天上的街市》,作者郭沫若,诗人、学者。他的诗充满奇妙的想像和丰富的联想，代表诗集有《女神》《繁星》。D.莎士比亚是欧洲文艺复兴时期法国杰出的戏剧家和诗人，他的四大悲剧是《李尔王》《哈姆莱特》《威尼斯商人》《罗密欧与朱丽叶》。【答案】Ｂ【解析】试题分析：A选项中《孟子》相传是孟子与其弟子所著。Ｃ选项《繁星》是冰心的作品不是郭沫若的作品。D选项中莎士比亚四大悲剧,涉及《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。评卷人得

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二、现代文阅读6.综合性学习①对联：相传乾隆登基不久，即去民间微服私访。见一老妇人门上挂一对联：家有万金不富，膝下五子无儿。横批：寡人在此。乾隆忙叫人问个究竟。本来对联所写，正是老妇人家的真实境况。你能根据相关常识猜出老妇人的家庭状况吗?②文房四宝是指：___＿___、_＿_＿__、＿_＿＿___、__＿_____;古代四兄弟排行__＿___、＿_____＿、＿______、＿＿__＿_。【答案】【解析】略评卷人得

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三、文言文阅读阅读理解甘蝇,古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫,学射于甘蝇，而巧过其师。纪昌者,又学射于飞卫。飞卫曰:“尔先学不瞬，而后可言射矣。”纪昌归,偃卧其妻之机下,以目承牵挺。二年之后,而不瞬也。以告飞卫。飞卫曰：“未也，亚学视而后可。视小如大,视微如著,而后告我。”昌以牦悬虱于牖，南面而望之,旬日之间,浸大也;三年之后,如车轮焉。以睹余物,皆五山也。乃以燕角之弧,朔篷之擀射之,贯虱之心,而悬不绝。7．为下面的加点字注上对的的读音。偃卧(

)

不瞬（

）以牦(

）

朔篷(

)8．为下面各字选择对的的解释。①彀弓（

)A.拉开B．张弓②承（

)A.承接Ｂ.由下向上看③朔(

)A.北方B.北风9.翻译句子。①视小如大，视微如著,而后告我。

②旬日之间，浸大也。

1０.按规定简答。①文中表现甘蝇射箭技术高超的句子是（用原文中的句子回答)：

②飞卫告诉纪昌学习射箭需要训练的两项基本功是(用原文中的句子回答):

③学习这个故事后你得到的启示是:

【答案】7．偃(yǎn)

牦(máo）

瞬（shùn)

朔（sｈｕò)8.①Ｂ②B③Ａ9.①看小东西像看大东西同样,看细微的东西像看非常明显的东西同样，然后再来告诉我。②十天之间,纪昌看那虱子渐渐变大了。10.①彀弓而兽伏鸟下。②先学不瞬，而后可言射矣。视小如大,视微如著。③学习本领要打好基础。名师出高徒。学习要讲究方法。【解析】评卷人得

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四、书写１1．读下面的词语,每组全对的打“√”,有错别字的请把对的的词语写在（）里。(4分）⑴静谧

赏赐

精兵间政

落荒而逃

触类旁通

（

）⑵抽噎

名誉

积劳成疾

司空见惯

革故鼎新

(

)⑶咳嗽

厨房

蜂拥而至

囫囵吞枣

寝不安席

（

）⑷鼎盛

书藉

纷至沓来

竭泽而渔

脍炙人口

（

)【答案】⑴精兵简政；⑵√;⑶√;⑷书籍【解析】思绪分析：这道题考核对词语及字形的掌握，我们要在平时的学习过程中认真积累词语、可以对的书写。我们要先认真读这些词语，仔细观测字形，然后进行区分。名师详解:我们做道题的时候一定要认真看，仔细区分易错字,认真分析。按组来看，先看⑴组,“精兵间政”这个词中有错别字，应当是“精兵简政”；再看⑵组,这些词语都是对的的,⑶组中的词语也是完全对的的；⑷组中的“书藉”的“藉”应当是“籍”。“藉”常用于“狼藉”。易错提醒：识记生字字形不牢固，对词语不能做到积累的同时对的书写。评卷人得

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五、语言表达１2.古诗百花园。读诗句，先解释带点的词语,再说说诗句的意思。(1）昔我往矣,杨柳依依。昔:___＿____________＿＿__＿＿依依:_＿＿______________＿____句意：____＿___＿＿____＿__＿_____________＿___＿_____＿__＿＿__＿_＿__＿_________＿_＿__＿（2)随风潜入夜,润物细无声。潜：________＿__＿___＿__＿_＿_润物：_____＿＿___＿＿＿_________句意:_＿_＿＿_____＿__＿＿__＿___＿___________＿__＿___＿__＿______＿＿__＿_＿____＿_______【答案】（1）从前。

形容树枝柔弱，随风摇摆的样子。从前，我离开家的时候,杨柳树枝随风摇摆。（2）暗暗地。让植物受到雨水的滋养。雨随着风暗暗地在夜里来到了，使植物受到了滋养,却一点声音都没有。【解析】略评卷人得

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六、填空题１3.加点字注音我最棒。(１）地窖()莽撞(）熏黑()捻着()摩挲（）颓唐()（２）老师拿着一卷()试卷()走进教室。【答案】【解析】略14.根据括号中的词语写出反义词。(１)不到半日，我们便()了。(陌生)(2)我素不知道天下有这许多()事。（陈旧)(3）他的心里有许多(）的事。（平常）【答案】(1)熟识(2)新鲜(3）稀奇【解析】略１５.给加点字加拼音。黝（

）黑

推搡(

）

嘎(

)吱粗糙()矩（)形薄()雾【答案】yǒｕ

sǎnｇ

ｇā

ｃāo

ju

ｂó【解析】略16.从小养成一个良好的读书习惯至关重要，相信你一定读了很多书,请将下列作品的作者或编者写在横线上。⑴《海底两万里》

,⑵《狂人日记》

，⑶《昆虫记》

,⑷《童年》

,【答案】⑴凡尔纳;⑵鲁迅;⑶法布尔；⑷高尔基【解析】思绪分析：本题考察平时的积累,将材料与自己储存信息对照，完毕此题。名师解析:凡尔纳,是1９世纪法国著名小说家、剧作家及诗人。代表作为三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》以及《气球上的五星期》《地心游记》等。《狂人日记》是192023鲁迅先生所著的中国新文学史上第一篇现代型短篇白话小说。《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品。《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》)。易错分析：对作品不了解，答题不准确。17.比一比，在组词。妇（

）

杠（

)甭（

）备(

）扫（

）

扛(

）蹦(

)惫(

)储（

)

叨（

)乏(

)练（

)贮(

）

叼（

）泛（

）炼(

)【答案】略【解析】评卷人得

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七、信息匹配1８.对号入座。(填对的答案的序号）A．比方B.拟人C．夸张D.排比E.反问Ｆ.设问1.广场上人山人海,挤得水泄不通,连根针都插不进去。(）2.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。()3.大虫见掀他不着，吼一声,震得那山冈也动了。(）4．小蜜蜂在花丛中边歌边舞。（

)

5．半绿半黄的树叶纷纷飘落下来,像是一只只彩色的蝴蝶在空中飞舞。(）【答案】l.Ｃ

2.Ｂ

3.C

4.B

5.A【解析】试题分析：1.夸张修辞是为了达成某种表达效果的需要，对事物的形象、特性、作用、限度等着意夸大或缩小的修辞手法。“连根针都插不进去”极力说明人多，是夸张的修辞手法。2.拟人修辞指把事物当作人同样来写，赋予事物人的动作和感情。睡了是人的动作,这里修饰古老的威尼斯，显然是拟人手法。3.夸张修辞是为了达成某种表达效果的需要,对事物的形象、特性、作用、限度等着意夸大或缩小的修辞手法。“山冈也动了”极力说明声音大，因此是夸张的修辞手法。4．边歌边舞是人的动作,这里用来修饰蜜蜂,所以本句是拟人句。5.比方就是用跟甲事物有相似点的乙事物来描写或说明甲事物,换言之就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。本题将树叶比方成彩色的蝴蝶,是比方句。评卷人得

分

八、书面表达19．题目：我喜欢_______这门课规定：我们的课表上排了很多课,除语文、数学、英语外,你比较喜欢哪门课？把这门课的名称填到题目的横线上，并根据题目写一篇不少于400字的记叙文。选取真实的事例，道出内心的喜欢，传递真挚的情感。友情提醒：1.文中不要出现真实的人名，校名。2．习作不能另附纸。【答案】我最喜欢语文课在所有的课程当中,我最喜欢语文课。那你们就一定会问我：“你为什么喜欢语文课？语文课不是很枯燥吗?”对！我本来是怕上语文课,我不喜欢背那长长的课文，觉得它没劲、枯燥。但是我上四年级的时候换了一位语文老师，就是这位新的语文老师改变了我的想法。我们的新语文老师姓崔,他年纪很轻,中档身材，圆脸，宽宽的眼镜后面是一双炯炯有神的眼睛。崔老师给我们上的第一节语文课是学习著名作家阎肃老师创作的诗歌《故乡是北京》。望着这位新老师,想到又要背那长长的课文,同学们个个无精打采，课堂上一片沉寂。崔老师仿佛看出了大家的心思,他大声说道：“同学们，你们知道吗？这篇课文还是一首非常好听的歌呢，你们想听吗?”被老师这么一问,大家先是愣住了，既而是异口同声的回答:“想!”看大家来了精神,崔老师居然把电脑和音响搬到了教室。随着美妙的音乐想起,崔老师也哼唱了起来。顿时教室里充满了生机。见同学们来了精神,崔老师又用优美的语调,抑扬顿挫的为我们朗读了起来。渐渐的美丽的画面在我的脑海里浮现，慢慢的几十双眼睛与老师连成了一片。崔老师上的每一节语文课都非常的丰富多彩，他不仅使我们增长了知识，并且还调动了同学们的学习热情。现在我知道了，语文课可以像音乐课同样唱出优美的乐曲，可以像美术课同样画出缤纷的色彩。同学们，你们一定也和我同样喜欢上语文课了吧！【解析】试题分析:通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事,写这一类的作文要注意以下几点：1.要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。２.要写出事情的发展过程,使人物的形象逐步完整。3.要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人,应当把这一事例写具体，这样人物形象才干丰满。4．为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充足的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。评卷人得

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九、句型转换20.瘦身行动（缩句）。（1)桃花心木是一种特别的树,树形优美，高大而笔直。

（2）除了这等享乐的风光事已外，碰到工作他们只是其他手指的附庸。

【答案】【解析】略评卷人得

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十、判断题21.圈出句中的错别字,并改正。1．你礁,我刚给你上了一节炼习课,现在你可以向任何人说你是李斯特的学生了。

(

）(

)2．听说我的一位学生住在这儿,明天就要举办刚琴演奏会,我想这人肯定就是您了。

(

）【答案】1.礁(瞧)

炼（练)

2．刚(钢）【解析】略2２.一锤定音。(用“\”画掉加点字错误的读音）【答案】画去:mìcｈòuquáｎyǐn【解析】略23.根据课文判断。1.火星是一个微小、美丽而脆弱的星球。(

）2.地球的一大优点是它有一个斜轴。（

)3.作者认为地球的重力过大。（

)【答案】1.错

2．对

3.错【解析】略2４．判一判。判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。(ｌ)“甘瓜苦蒂,天下物无全美。”这句话出自《墨子》，强调做事要做到十全十美。

(

）(2)《十六年前的回忆》《凡卡》和《灯光》都用了倒叙的写作手法。

(

）(3)“这不是粥,而是小型的农业展览会。”这句话运用了打比方的表达方法,生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。

（

）(４)《卖火柴的小女孩>是丹麦作家安徒生的著名童话,他的作品