初中科学浙教版七年级下综合内容与测试-“黄冈杯”一等奖

七年级科学阶段检测试题卷(本卷满分120分)一、选择题(每小题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题意)1．睾丸和卵巢是男性和女性的主要生殖器官。下列关于两者共同点的描述，正确的是(▲)①都属于第二性征②都能产生生殖细胞③都能分泌性激素④产生生殖细胞的活动都有周期性⑤都能输送生殖细胞A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤2．如图表示新生命的孕育过程，是(▲)A．卵细胞是在①中产生的B．精子在②与卵细胞结合成受精卵C．怀孕是指受精卵植入③的过程D．胎儿从母体获得营养物质和氧3．同学们正处在一生中身心发展的重要时期-青春期，下列关于青春期特征的描述，不正确的是(▲)A．神经系统和内脏器官功能增强 B．男生、女生的性器官停止发育C．身高突增，体形开始发生变化 D．男生、女生心理发生明显变化4．胎儿将生命活动产生的废物排出体外的途径是(▲)A．子宫→胎盘→脐带→胎儿 B．胎儿→体外C．体外→母体血液→胎盘→脐带→胎儿D．胎儿→脐带→胎盘→母体血液→体外5．西游记里的孙悟空本领真大，他只要拔点毛吹口仙气，就能变成许多小孙悟空。孙悟空的这种分身术从生殖的角度看属(▲)A．卵生 B．胎生 C．有性生殖 D．无性生殖6．将颗粒完整饱满的种子分成甲乙两组，在22℃左右分别播种，甲组在肥沃湿润的土壤里，乙组在贫瘠湿润的土壤里，请你预测：这两组种子的发芽情况是(▲)A．乙先发芽 B．甲先发芽 C．同时发芽 D．都不发芽7．蝗虫的发育过程比家蚕的发育过程少了图中的(▲)ABCD8．为了验证大豆萌发需要充足的空气，设计对照实验时，应选择表中的组别(▲)组别温度水分萌发情况125℃没水不萌发20℃水半淹种子不萌发325℃水半淹种子萌发425℃水淹没种子不萌发七年级科学试题卷(第1页，共6页)A．1和2 B．2和3 C．3和4 D．9．如图为桃花结构模式图及某过程示意图。以下说法正确的是(▲)ⅠA．如图表示桃的无性生殖过程B．过程Ⅰ表示桃花进行异花传粉，这一过程主要借助风力来完成C．④和⑦是桃花中最重要的结构，与果实和种子的形成有关D．⑧是胚珠，发育成种子，即“桃仁”10．面粉和花生油分别是由小麦和花生的哪部分加工而成的(▲)A．小麦的胚乳、花生的子叶B．小麦的子叶、花生的胚乳C．小麦的胚乳、花生的胚乳D．小麦的子叶、花生的子叶11．蜜桃栽培历史悠久，品系繁多，科研人员和果农在长期的栽培过程中积累了丰富的经验。以下是一位果农遇到的相关问题，以下分析或措施错误的是(▲)A．该果农家的桃树枝繁叶茂，却在形成花蕾后出现了落蕾现象，针对这种现象，果农应及时的给果树施肥，以减少落蕾现象B．果农应该每年对桃树进行必要的修剪，调节枝叶的合理分布，通风透光，调节生长与结果，减少无用枝条和花对营养的消耗C．果农应该小心保护顶芽，以便使果树主干长得高大健壮，增加结果量D．果农可在果园饲养蜜蜂，利用蜜蜂为果树传粉，同时获得蜂蜜，一举两得12．黄豆是一种重要的农作物，它是制取大豆油的原料，我们食用的毛豆、豆腐、千张、豆浆、豆芽、豆腐乳等都离不开它。以下关于黄豆的分析，错误的是(▲)A．黄豆属于种子植物中的被子植物B．豆腐、豆浆中含有丰富的营养物质，它们主要来自黄豆种子的胚乳C．豆芽是由黄豆的种子萌发形成的，其食用的主要部分由胚轴发育而来D．一粒黄豆和一粒玉米相比，玉米有果皮，而黄豆没有13．如图①～③表示菜豆种子的部分结构，有关叙述错误的是(▲)A．①为子叶B．②可发育成根C．③含有丰富的营养物质D．菜豆属于双子叶植物14．“麻屋子红帐子，里面说的是花生的果实，结合下面的概念图分析，下列叙述正确的是(▲)A．“麻屋子”指的是①B．“红帐子”指的是果皮C．“白胖子”指的是②中的胚D．花生的果实属于组织七年级科学试题卷(第2页，共6页)15．关于下列各图的说法不正确的是(▲)①②③④A．图①这种生物可以用来酿酒，它的名称是酵母菌，是单细胞真菌B．以上生物属于真菌的是图①和②，属于多细胞真菌的是图②C．生物③是细菌，靠分裂生殖，对人体都是有害的D．生物④主要也是通过产生孢子的方式进行繁殖的16．下列关于有性生殖和无性生殖的描述，错误的是(▲)A．不经两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体的生殖方式叫无性生殖B．由受精卵发育成新个体的生育方式属于有性生殖C．能进行无性生殖的植物，不能产生生殖细胞D．利用植物的根、茎、叶等器官繁殖新个体的方式属于无性生殖17．下列关于细菌和真菌特点的说法中，正确的是(▲)A．细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式B．潮湿的粮食堆容易生长霉菌，霉菌与动植物一样也属于真核生物C．细菌与植物细胞最主要的区别是细菌无细胞壁，有夹膜D．细菌和真菌都能形成菌落，所以无法从菌落上区分它们18．下列有关生物生殖和发育的叙述，错误的是(▲)A．真菌是靠分裂进行生殖的B．爬行动物的生殖和发育摆脱了对外界环境的依赖C．胎生、哺乳这两种繁殖特征提高了哺乳动物后代的成活率D．胎儿在子宫内与母体进行物质交换的结构是胎盘19．下列关于生物个体发育的叙述，哪些是家蚕和青蛙都具备的特点(▲)①发育过程在水中进行②发育的起点是受精卵③发育过程有蛹期④幼体和成体有很大差异A．①④ B．②③ C．①③ D．②④20．如图表示发面时温度对面团中二氧化碳产生量的影响。下列说法正确的是(▲)A．分析此图能大致判断发面的最适温度B．45℃时发面效果会明显好于30C．60℃的环境中酵母菌不能存活D．发面过程中用的酵母菌通过孢子繁殖二、填空题(每空1分，共40分)21．如图是菜豆和玉米种子的基本结构，请据图回答下列问题。(1)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是：都有种皮和▲，不同点是菜豆种子子叶有▲片，而玉米种子的子叶有▲片；(2)种子中将来发育成茎叶的是［4］、［7］▲；(3)菜豆种子的营养物质储存在［5］▲中，玉米种子的营养物质储存在［10］▲中。七年级科学试题卷(第3页，共6页)22．某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化，选择了两朵黄瓜雌花，坚持每天定时测量果实的体积，并绘制了果实体积变化曲线如图所示。请据图回答：(1)在曲线a中，幼果体积增大是花的▲迅速发育的结果，在此过程中▲一般都逐渐凋落。(2)当黄瓜体积达到A点时，将它剖开发现有很多粒种子，这是因为每个子房里生有▲。(3)曲线b的原因是▲。(4)在大棚里种植黄瓜时，为避免出现曲线b的现象，可以采取的措施▲。第22题图第23题图第24题图23．如图为细菌的结构示意图，[]填编号，请认真看图并回答：(1)遗传物质存在于图中序号[▲]所指的结构中。(2)这种细菌会运动吗？答：▲，这是根据图中序号[▲]所代表的结构作出判断的。(3)有些细菌在生长后期，个体缩小，[▲]细胞壁增厚时，以抵抗不良环境，细菌的生殖方式是▲生殖。(4)一个细菌也是一个细胞，与真菌的细胞相比，细菌的结构中没有成形的▲，与植物细胞相比，相同之处是都有细胞壁、细胞膜和[4]▲，但没有光合作用的场所▲，所以大多数细菌只能利用现成的有机物生活。24．如图是桃花的结构及果实的结构示意图，请根据图回答下列问题。(1)一朵花的主要结构是能产生花粉的▲和能产生卵细胞的▲。其中，前者由图中的▲组成，后者由图中的▲组成；(后两空填图中的序号)(2)图中a和b构成果实，a是由▲(填名称)发育而来的；(3)桃的果实里面只有一粒种子，说明桃的子房内有▲枚胚珠。25．请你利用所学的生物知识，分析回答下列问题：(1)下图示大豆的种子和幼苗，图乙中A所示的结构是由图甲中标号▲所示的结构发育而来。(2)张大爷将蜜桃的枝条嫁接到普通毛桃的茎上，你认为嫁接成活的关键是▲。(3)如图丙所示，大初期，有机物的重量有所减少；当幼叶逐渐形成时，其体内有机物重量逐渐增加。请问最接近光合作用开始的时间是▲点(选填“T1”或“T2”或“T3第25题图第26题图26．根据如图回答下列问题：(1)a是▲过程，b是▲过程，从生殖的类型来看，该生殖应属于▲生殖(选填“有性”或“无性”)。七年级科学试题卷(第4页，共6页)(2)发育成果实的是[①]▲(选填“子房”或“胚珠”)。将来能萌发成幼苗的结构是由[④]▲(选填“受精卵”或“卵细胞”)发育而来。27．如图是植物的两种不同生殖方式，请据图回答问题：(1)图①中的繁殖技术称为▲，其中a为▲，结出的果实性状与▲相同。(2)图②是高等植物有性生殖的▲过程，该过程中c与d结合后将发育成种子的▲。(3)如果要保持某植物的优良特性，宜用图①所代表的▲生殖来进行繁殖；如果想培育新品种，多采用图②所代表的▲生殖方式繁殖。三、简答题(共10分)28．馒头是比较常见的食品，其制作过程可以简单为和面→发酵→搓条→切块→水蒸等几个步骤，下面是与馒头制作过程有关的描述，请判断正误(正确的在括号内打“√”，错误的打“×”)(1)和面的过程中，放入干酵母相当于培养细菌和真菌的接种过程； (▲)(2)生面团经过酵母菌发酵后，其中有机物含量会增加； (▲)(3)蒸熟的馒头暄软多孔，这些孔是酵母菌分解有机物产生二氧化碳造成的； (▲)(4)在温暖湿润的环境中，馒头放久了，表面生出的青灰色“斑”是菌落； (▲)(5)将馒头放入冰箱中，可以延长保存时间，是因为冰箱中没有细菌和真菌。 (▲)29．现有开黄色花、红色花、白色花的盆栽月季各一株，请按要求完成下列相应工作。(1)若要同时得到分别开黄、红、白花的月季植株各10株，采取什么繁殖手段最简便易行？答：▲。列举两条这种方式的优点：答：▲，▲；(2)若要使一株月季上同时开三种颜色的花，你将采取的措施是▲；(3)若要同时得到大量上述三种颜色的月季植株，可采用什么技术手段？答：▲。四、实验探究题(每空格2分，共30分)30．某校生物兴趣小组的同学为探究种子萌发的环境条件而制定了如下实验方案：【实验材料】罐头瓶，棉花，小勺，标签纸，胶水，颗粒饱满的大豆种子等。【方法步骤】分别在4个贴好标签的罐头瓶瓶底铺上等量的棉花，依如表要求往各瓶内放入大豆种子并按相应的实验条件进行培养；一周后观察并记录各装置种子萌发的情况。罐头瓶1号2号3号4号种子数2粒2粒2粒2粒棉花干湿状态干燥潮湿潮湿水完全淹没种子存放环境25℃3℃25℃25℃请分析作答：(1)由如表可知，2号瓶和3号瓶时一组对照实验，实验变量是▲，除了这一组对照实验外，以上实验方案还包括▲组对照实验；(2)本实验中最有可能萌发的是▲号罐头瓶内的种子；(3)若要探究光照条件对种子萌发的影响，可另取一罐头瓶，编号为5号，平底铺上与1～4号罐头瓶等量的棉花，放入2粒大豆种子，洒上适量的水，使棉花保持潮湿，并把整个装置放到温度为▲℃的光亮处培养，一周后观察实验结果；(4)由如表可知，本实验方案并不完美，其不足之处是▲。七年级科学试题卷(第5页，共6页)31.某校科学兴趣小组根据所学的，在暑假期间进行了植物枝条的扦插栽培实验。首先，他们按要求选材、整理插穗、插入盆中基质；然后，为了防止扦插枝条的水分散失，便将上述盆放在黑暗处进行栽植，栽培一段时间后，他们再去观察时，发现插枝没有发芽，插枝上的芽体已经腐烂。经该科学兴趣小组讨论发现原实验设计不完善，请你帮助他们重新设计，并完成实验。(1)他们提出的问题是：植物的扦插培养是否需要充足的光照？(2)他们将作出的假设为：▲；(3)制定并实施计划：①选用仪器和材料：健壮的月季花枝条、刀片、两个装有基质的培养盆、遮光布、5‰高锰酸钾溶液；②实验实施过程：Ⅰ．用刀片将若干枝条按扦插的要求削好，枝条的伤口处用5‰高锰酸钾溶液消毒杀菌后，平均分成两组分别插入标有甲、乙的基质盆中培养；Ⅱ．将甲、乙两盆放在除光照条件不同处，其它条件均相同的环境中培养，其中▲盆进行遮光，▲盆进行光照；③实验预测结果：记录项目第1周第2周第3周第4周第5周甲盆发育情况无变化枝芽萌发芽体枯萎插枝枯死乙盆发育情况无变化枝芽萌发新叶生成插枝发育正常插枝移栽32．某科学兴趣小组的同学将同时死去的10条小金鱼分成甲、乙两组，甲组的5条小金鱼灭菌后放在无菌的塑料袋内保存起来，乙组的5条小金鱼被深埋在一棵大树的根部。数十天后，发现乙组的5条小金鱼全腐烂了。请根据该实验回答下列问题：(1)本实验说明了▲；(2)本实验中的对照组是▲组；(3)该实验中甲、乙两组为什么要选用同时死去的5条小金鱼？答：▲。33．蚕在结茧时不吃也不动，一般会结出厚薄均匀的茧，但是有时也会结出厚薄不均的“薄头茧”，影响了蚕茧的出丝率。某研究性学习兴趣小组为了寻找“薄头茧”的原因，5月份进行了一次探究实验，9月份又进行了重复实验。两次实验均选择五龄期老熟蚕，将它们放入6片方格簇(每片方格簇有312格，即每片最多结茧312粒)，7天后统计“薄头茧”的发生率。实验分为3组，三组的光线处理不同，实验结果如表：不同光照条件下平均结茧情况统计表(单位：%)第一组第二组第三组光线明亮而不均匀明亮而均匀暗而均匀实验Ⅰ(5月份)实验Ⅱ(9月份)总平均发生率(1)该小组设计并实施这一实验的实验假设是：▲；(2)在这一实验中，除要控制蚕的年龄和大小、实验时间相同外，还要控制其他实验条件相同，如▲；(3)从表中分析，提高蚕茧的出丝率，蚕在结茧时应提供▲的环境条件，要使蚕丝产量提高，你认为应设法延长蚕发育的▲期。七年级科学试题卷(第6页，共