9、古代科技 耀我中华 教案

人教部编版道德与法治五年级上册教案人教部编版道德与法治五年级上册教案PAGEPAGE15课 题 9、古代科技耀我中华 课时 2-1 日期1、了解张恒、祖冲之、李时珍等古代科技巨人及其取得的不朽成就，引导学生学习古代科学家追求真理、献身科技的精神。2、了解我国中医药学的有关知识，认识到中医药学在世界医疗领域里的地位，了解扁鹊、张仲景、华佗、孙思邈等著名医学家及其伟大成就。3、了解我国的诺贝尔医学奖获得者屠呦呦的资料及其发现青蒿素的重要教学目标 义。4、知道中国是世界农业的主要发源地，我们的祖先在长期的农业生产活动面也取得了辉煌成就。5、知道中国古代十分重视数学研究及其运用，了解我国古代在算数方面取得的成就。教学重点教学难点教学准备预习要求

农业以及数学等方面取得的伟大成就。通过学习，了解我国古代在科技、中医药学、农业、数学等方面取得的伟大成就，激发学生的民族自豪感及爱国之情。多媒体课件，课本插图，中国古代在科技、中医药学、数学、农业等方面取得成就的资料等。成就。教 学 过 程 旁 注一、导入新课同学们，我们中国有着50005000板书课题：9、古代科技耀我中华灿若繁星的古代科技巨人知道我国古代有哪些科技巨人吗？72三幅图像中的人物分别是谁？他们有哪些伟大的成就？72际上，还用张衡、祖冲之等科学家的名字来命名月球上的环形ft。ft郭守敬和万户等。20168873读，了解中国古代有哪些领先世界的科技。界的科技呢？这些科技又是谁发明创造的呢？课前老师布置大家利用图书整理的资料与同学们分享分享。情况和交流的内容。全班交流，教师有选择性的请几位同学上讲台分享自己收集和整理的资料，然后共同完成表格的填写。预设：石申（公元前约4世纪）是战国中期的天文学家。郭守敬（1231—1316年）是元代天文学家、水利专家和仪器制造家。万户环形ftft有什么启发呢？学生自由发言，说一说自己的感受和获得的启发。预设：我要像李时珍一样，做一个有理想、有追求，又脚踏实地、不懈努力的人。在生活中，我要像张衡一样善于观察、善于思考，做一个有心人。从这些科学家身上，我发现要想取得成就，造福人类，就必须勇于探索，不懈努力，所以，我要做一个勇于探索、不懈努力的人。三、独具特色的古代科学我们来看一看。中医药学宝库中的瑰宝，至今仍闪耀着智慧的光芒，得到了很多国家人民的认可。74——针灸、推拿、拔火罐。储备以及课前收集资料的情况，适当介绍针灸、推拿和拔火罐的知识。教师适当补充针灸、推拿和拔火罐的一些知识，进一步引导学生了解针灸、推拿和拔火罐。（通常指毫针按照一定的角度刺入患361推拿(Tuina)，中医指用手在人体上按经络、穴位用推、拿、提、捏、揉等手法进行治疗。推拿又有“按跷推行气血、扶伤止痛、祛邪扶正、调和阴阳、延长寿命的疗效。拔罐是以罐为工具，利用燃火、抽气等方法产生负压，使之吸附于体表，造成局部瘀血，以达到通经活络、行气活血、消肿止痛、祛风散寒等作用的疗法。拔罐疗法在中国有着悠久的历史，早在成书于西汉时期的帛书《五十二病方》中就有关于“角法”的记载，角法就类似于后世的火罐疗法。而国外古希腊、古罗马时代也曾经盛行拔罐疗法。选用中国的拔火罐疗法来调节身体状况，充分感受这一古老中医疗法的奇妙。仲景、华佗、孙思邈等）大家了解这些著名医学家的故事吗？了解他们取得的伟大成就吗？下面我74故事。除了华佗和孙思邈之外，大家还知道哪些有关中国古代著名医学家的故事呢？分享分享，教师巡视，了解学生交流情况。3-4天半，他果然苏醒了。秦武王有病，召请扁鹊来治。一天，李醯赶忙出来劝阻，说什么大王的病扁鹊未必能除。万一出了差错，将使耳不聪，目不明。扁鹊听了对秦武王说：“大王同我商量好了除病，却又允许一班蠢人从中捣乱；假使你也这样来治醯治不好的病，到了扁鹊手里，却化险为夷。已经晚了，准备后事吧。宁远想，反正六个月后难免一死，不如现在去游ft玩水。一年后，宁远回来去拜访张仲景，张仲景一见，十分惊奇，认为他一定遇见神人了。宁远将他游ft玩水到了茅ft外有同学们，这些古代医学家，一生勤奋，不断探索，为中国古代医学的发展作就是屠呦呦女士。出示屠呦呦女士的图片，引导学生认识屠呦呦女士。75献。世界的目光投向了我国的中医药学。75农业和天文历法75么是甘石星表，认识到甘石星表的历史地位和意义。二十四节气在农业方面，我国的“二十四节气”可以说是一项非常伟大的独特创造。下面我们一起来了解“二十四节气”。出示《二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。生选择其中的一个节气，讲一讲它的特点。预设：惊蛰表示春雷惊醒了蛰居的动物，这时天气转暖，春耕马上就要开始了。谷雨，是二十四节气的第六个节气，也是春季最后一个节气，于每年公历419－21雨水会增多，大大有利于谷类农作物的生长。芒种，是二十四节气中的第9822－24是终止的意思，处暑是表示炎热的酷暑结束，这时三伏已过或近尾声。76用，了解二十四节气发展的历史。教师强调：2016年二十四节气被正式列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。除了文中提到的《甘石星表》和《二十四节气》之外，在我国古代还有许许多多有关农业方面的谚语，同学们，你们能列举一些吗？学生说一说自己知道的有关农业方面的谚语，预设：大雪下成堆，小麦装满屋。霜打片、雹打线。圩田好作，五月难过。三年收两头，锅巴盖墙头。一场冬雪一场财，一场春雪一场灾。位。过渡：在我国古代，除了中医药学、农业、天文历法方面取得了巨大的成就之外，数学也取得了巨大成就，那么在我国古代，数学取得了哪些巨大的成就呢？76—算盘。同学们，除了《九章算术》和算盘之外，你还知道我国古代在数学方面取得哪些巨大的成就呢？全班交流，预设：ππ进一步3.14159263.1415927。勾股定理——众所周知的勾股定理四、课堂总结同学们，通过今天这堂课的学习，我们初步认识了张衡、祖冲之、李时珍、蔡伦等中国古代的科学家，了解了他们作出的巨大贡献，同时我们还了解了我国在中医药学、农业、天文历法以及数学方面取得的伟大成就。下一课，我们将继续学习我国古代的科技，请大家课后认真预习相关的内容，收集整理资料。教后记课 题 9、古代科技耀我中华 课时 2-2 日期教学目标教学重点教学难点教学准备预习要求

1、了解我国古代形态各异的青铜器，绚丽多彩的丝绸，精美绝伦的瓷器祝勤劳智慧。2、了解造纸术、印刷术、指南针和火药是中华民族杰出的发明创造，也是中国具有代表性的科学技术成就。3、分别了解中国古代四大发明的内容以及对社会发展和人类文明进步产生的深远影响。4、通过本节课的学习，进一步激发学生的民族自豪感和热爱祖国的思想感情。5、懂得我国古代辉煌的科学技术成就，不仅是科学家和劳动人民聪明智慧的精神。造和改变世界的四大发明，激发学生的民族自豪感和爱国之情。体会我国的古代技术创造和四大发明对人类社会发展和世界文明进步产生的深远影响。料等。发明方面的资料。教 学 过 程 旁 注一、导入新课同学们，通过上节课的学习，我们了解了张衡、祖冲之、李时珍、蔡伦等我国古代的科学家及其取得的伟大成就，同时还了解了我国古代在中医药学、天文历法、农业以及数学等方面取得的巨大成就。今天这节课，我们继续探讨中国古代的科学技术。板书课题：9、古代科技耀我中华二、独领风骚的古代技术创造同学们，我们的祖先用勤劳的双手和智慧的大脑向世界展现了许多精湛的技艺，在世界上独领风骚，他们分别有哪些呢？设等等。代劳动人民的精湛技艺和勤劳智慧。形态各异的青铜器77明，了解司母戊鼎的基本资料84118除了司母戊鼎之外，商代还有很多的青铜鼎，教师相机出示一些商代青铜鼎的图片，引导学生欣赏欣赏，进一步了解我国商代青铜制造业的水平。教师相机引导学生明白司母戊鼎以及其他的商代青铜器，都是制造于3000多年前，商周青铜器是中国商周时代生产科技和艺术发展水平的集中反映。造就了以狰狞为美的审美文化时尚也呈现了我国奴隶制残酷本性。综上所述商周的青铜艺术是一颗光彩夺目的明珠。它以品类丰富、造型优美、纹饰华丽、制作精巧、风格独特而著称，在世界艺术史上占有独特地位。绚丽多彩的丝绸产丝绸的国家。77读一读旁边的文字说明，进一步体会我国丝绸制造技术的高超水平。教师进一步补充有关我国丝绸织造艺术的资料。东方文明的传播者和象征。平。精美绝伦的瓷器同学们，我国素有“瓷国”之称，早在近2000年前，我国的能工巧匠就已18代，我国的瓷器制作技术更加成熟，当时的瓷器远销海外，名扬世界。出示一些中国销往海外的瓷器图片，引导学生欣赏欣赏。器在世界上的地位。东汉晚期，制瓷技艺成熟；魏晋南北朝时期，制瓷技术飞速发展，北朝制出15中国瓷器风靡欧洲，价格高于黄金；1878瓷器，进一步体会古代瓷器远销海外，名扬世界。除此之外，每年在世界各大拍卖会上，中国的瓷器往往成为拍卖的热点。造福千秋的工程建设。78介绍的文字，了解都江堰以及赵州桥的历史及作用。整个建造技艺的，就要属我国的故宫。导学生读一读，进一步体会我国古代工程建设的高超技艺。筑群。1988故宫整体建筑气势雄伟、豪华壮丽，是中国古代建筑艺术的精华。它占地72万平方米，屋宇9999间半，建筑面积15.5万平方米。整体为一长方形城池，四角矗立风格绮丽的角楼，墙外有宽52米的护城河环绕，形成一个森严壁垒的城堡。故宫有四道大门，正门名为午门，俗称五凤楼。其平面为凹形，中有重楼，重檐为庑殿顶，两翼各有重檐楼阁四座。明廊相连，宏伟壮丽。午门后有五座精巧的汉白玉拱桥通往太和门。东门名东华门，西门名西华门，北门名神武门。故宫宫殿的建筑布局有外朝、内廷之分。内廷与外朝的建筑气氛迥然不同。外朝以太和、中和、保和三大殿为中心，是封建皇帝行使权力、举行盛典的此外还有文华殿、武英殿、御花园等。三、改变世界的四大发明四大发明，下面我们就来了解中国改变世界的四大发明。四大发明有哪些？造纸术、印刷术、指南针和火药是中华民族杰出的发明创造，也是中国古代有代表性的科学技术成就，这4项发明合称为我国古代的四大发明。造纸术教师引导：同学们，通过前面的学习，我们知道，中国古代在发明和大量使用纸以前，是把文字写在哪里的呢？80同学们，请大家看一看，与纸相比，这些竹简、帛书等有哪些缺点和不足之处？学生分小组讨论，说一说竹简和帛书同纸张比起来，有哪些缺点和不足。全班交流，预设：竹木简笨重，携带不便。竹木简制造工艺复杂，造价昂贵。帛的造价太高，一般只有皇亲贵胄能使用的起，普通老百姓是用不起的。竹简又重又占地方。在这种情况下，人们迫切的需要一种携带方便、造价低廉的书写材料，这时候，造纸术应运而生。我国的造纸术，最早可以上溯到西汉时期。在我国西汉时期，出现了麻纸。79水放马滩纸，明白这说明西汉时期中国已经有了纸。到了东汉时期，蔡伦改进造纸术，我们来看一看，蔡伦的造纸术。原料——树皮、麻头、旧渔网等。特点——成本低廉，便于书写。意义——造纸术的发明与改进，是书写材料的一次伟大革命。家。79看一看下面中国造纸术外传路线示意图，了解我国造纸术的传播过程。印刷术板上均匀刷印，最后将纸揭下，装订成书。教师出示《金刚经》活版印刷的图片，引导学生看一看，了解活版印刷在中国历史上的广泛运用和巨大作用。80奇之处，体会中国劳动人民的勤劳和智慧。避免了雕版印刷术的这一弊端，让我们一起来看一看毕昇的活字印刷术。80了解毕昇的活字印刷术，体会活字印刷术的意义。知识和促进世界文明的发展起到了重要做用。指南针教师引导：同学们，在古代，人们在茫茫的大海上行驶，在暗无天日的大森林中行走，怎样才能辨别方向呢？81读旁边的文字。了解司南的有关资料。教师引导：古代中国人很早就发现磁石具有指示方向的性质，2000年前，中国人就利用天然磁铁制成了指南工具——司南。司南的形状像一把汤匙，放在铜制的方形地盘中，司南在盘中转动，当他停下来的时候，勺柄就指向南方。古时候，中国人就以此来辨别方向。可以这样说，司南在我国的航海史上起着重要的作用。拉伯商人传到欧洲。并了解指南针在航海史上发挥的作用。作为中国古代四大发明之一，指南针的发明对人类的科学技术和文明的发事和占卜与看风水时确定方位。洲，在欧洲的航海活动和地理大发现中，