孟德尔的豌豆杂交实验（二） 第1课时学案-高一下学期生物人教版必修2

孟德尔的豌豆杂交实验二（一）学习目标：1、阐明自由组合定律，并能运用自由组合定律解释或预测一些遗传现象2、通过对孟德尔两对相对性状杂交实验分析，培养归纳与演绎的科学思维，进一步体会假说——演绎法3、通过分析孟德尔发现遗传规律的原因，体会孟德尔的成功经验，认同敢于质疑、勇于创新、探索求真的科学精神4、说出基因型、表现型和等位基因教学重点：1、两对相对性状杂交实验的分析，自由组合定律2、孟德尔获得成功的原因教学难点：1、对自由组合现象的解释2、运用遗传规律解释或预测一些遗传现象授课过程【课前预习】知识点一：两对相对性状的杂交实验1、实验图解P1、实验图解P黄色圆粒×绿色皱粒↓F1↓ⓧF2黄圆绿皱数量31510810132比例：：：F1的性状表现分析F1的性状表现分析（1）F1全部是黄色→对绿色是显性（2）F1全部圆粒→对皱粒是显性3、F2的性状类型分析（1）黄色：绿色=（2）：=3：14、实验结论（1）豌豆的两对相对性状的杂交实验中每一对相对性状的遗传都遵循（2）两对相对性状的遗传是互补干扰的，不同对性状之间发生了知识点二对自由组合现象的解释和验证1、对自由组合现象的解释（1）两对相对性状分别由两对遗传因子控制=1\*GB3①、亲本中纯种黄色圆粒和纯种绿色皱粒的遗传因子组成分别为=2\*GB3②、F1的遗传因子组成为（2）F1在产生配子时，彼此分离，可以自由组合。F1产生配子的类型及其比例为YR：Yr：yR：yr=（3）受精时，雌雄配子的结合的随机=1\*GB3①F1产生配子的结合方式：种=2\*GB3②F2的遗传因子组成：种=3\*GB3③F2的性状表现：种2、两对相对性状遗传图解F1自交→F2配子YRyRYrF1自交→F2配子YRyRYrYrYRyRYrYrP黄色圆粒×绿色皱粒遗传因子（）（）↓↓配子（）（）F1（）表现型：3、对自由组合现象解释的验证（1）演绎推理：设计实验，即让杂种子一代（YyRr）与杂交，目的是检测。遗传图解如下P黄色圆粒×绿色皱粒（YyRr）（yyrr）配子()()()（）（）遗传因子组成（）（）（）（）性状表现分离比知识点三：自由组合定律1.发生时期：2、实质：控制不同性状的遗传因子的是互不干扰的；在形成时，决定同一性状的成对的彼此分离，决定不同性状的遗传因子。【新课拓展】1、如果亲本换成纯合的黄色皱粒和绿色圆粒，F1性状表现是什么？F2性状表现有哪几种？其中亲本类型比例多少？重组类型比例是多少？2、对孟德尔两对相对性状的杂交实验结果进行分析，若只考虑一对相对性状，F2的性状分离比都是3：1，说明了什么？若综合分析两对相对性状，又说明了什么？3、在两对相对性状的杂交实验种，若两亲本杂交，其后代性状出现了1:1:1:1的比例，能否确定两亲本的遗传因子组成是YyRr和yyrr？试举例说明。4、在两对相对性状的杂交实验中，若测交后代有两种性状，且数量之比1：1，试分析F1的遗传因子组成。【本课训练】1．下列关于孟德尔两对相对性状杂交实验的叙述，错误的是()A．两对相对性状分别由两对遗传因子控制B．每一对遗传因子的传递都遵循分离定律C．F1细胞中控制两对性状的遗传因子相互融合D．F2中有16种组合、9种基因型和4种表现型2．豌豆的红花对白花是显性，长花粉对圆花粉是显性。现有纯种红花长花粉与白花圆花粉植株杂交，F1都是红花长花粉。若F1自交获得500株F2植株，则F2中白花长花粉的植株数是()A．295B．135C．94 D．803．普通小麦中有高秆抗病和矮秆易感病两个品种，控制两对相对性状的遗传因子独立遗传。现用显性纯合子高秆抗病小麦和矮秆易感病小麦杂交得F1，F1自交或测交，预期结果不正确的是()A．自交结果中高秆抗病与矮秆抗病比例为9∶1B．自交结果中高秆与矮秆比例为3∶1，抗病与易感病比例为3∶1C．测交结果为矮秆抗病∶矮秆易感病∶高秆抗病∶高秆易感病比例为1∶1∶1∶1D．自交和测交后代出现四种相同的表现类型4．家兔的黑色(B)对褐色(b)是显性，短毛(D)对长毛d是显性，这两对基因是自由组合的。兔甲与一只黑色短毛兔(BbDd)杂交共产仔26只，其中黑短9只，黑长3只，褐短10只，褐长4只。按理论推算兔甲表现型应为()A．黑色短毛B．黑色长毛C．褐色短毛 D．褐色长毛5.一个基因型为AaBb的高等植物自交，下列叙述中错误的是()A.产生的雌雄配子种类和数量都相同B.子代中共有9种不同的基因型C.雌雄配子的结合是随机的D.子代的4种表现型之比为9∶3∶3∶16.在下列各项实验中，最终能证实基因的自由组合定律成立的是()A.F1个体的自交实验B.F1个体与隐性纯合子之间的测交实验C.不同类型纯种亲本之间的杂交实验D.鉴定亲本是否为纯种的自交实验7.下列各项基因型的植物在形成花粉时，产生的配子种类数最少的是()A.AaBB B.AaBb C.AABB D.AABb8.具有两对相对性状的纯合子杂交，按自由组合定律遗传，在F2中能够稳定遗传的个体数占()A.1/16 B.2/16C.3/16 D.4/16【当堂检测】1．孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，具有1∶1∶1∶1比例的是（）①F1产生配子类型的比例②F2表现型的比例③F1测交后代类型的比例④F1表现型的比例⑤F2基因型的比例A．①③ B．②④ C．①② D．④⑤2．豌豆的黄色对绿色是显性，现让黄色皱粒豌豆（YYrr）与绿色圆粒豌豆（yyRR）杂交，在F2中新类型的豌豆有3000株，在这些新类型中是纯合子的豌豆约有（）A．300株 B．600株 C．900株 D．2700株3．孟德尔通过豌豆杂交实验揭示了遗传的基本定律。下列相关叙述错误的是（）A．F1自交时，雌、雄配子结合的机会相等B．F1自交后，遗传因子组成不同的个体成活的机会相等C．F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合D．F1形成配子时，产生了数量相等的雌雄配子4．下列关于孟德尔用纯合黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆作亲本的杂交实验结果的叙述，错误的是（）A．F1产生的雌配子有4种，且4种雌配子的比例相同B．F2中圆粒和皱粒之比接近于3∶1，与分离定律相符C．F2出现4种基因型的个体，且比例为9∶3∶3∶1D．F2出现4种表现型的个体，且比例为9∶3∶3∶15．将基因型为YYRR的黄色圆粒豌豆与基因型为yyrr的绿色皱粒豌豆杂交，F1的基因型（）A．YYRRB．YyRRC．YYRr D．YyRr6．假定某一个体的基因型为AaBbCcEeFf；成对的基因均不在同一对同源染色体上，该个体能产生配子的类型为（）A．5种 B．8种 C．16种 D．32种7．下列各组杂交组合中，只能产生一种表现型子代的是（）A．BBSs×BBSsB．BbSs×bbSsC．BbSs×bbss D．BBss×bbSS8．下列有关自由组合定律遗传实验的叙述，错误的是（）A．两对相对性状分别由两对遗传因子控制B．F1细胞中控制两对相对性状的遗传因子相互融合C．F1产生配子时，遗传因子Y与y，R与r分离D．F2中有9种遗传因子组成类型和4种性状表现9．已知绵羊角的表现型与基因型的关系如下表，下列判断正确的是()基因型HHHhhh公羊的表现型有角有角无角母羊的表现型有角无角无角A.若双亲无角，则子代全部无角B．若双亲有角，则子代全部有角C．若双亲基因型为Hh，则子代有角与无角的数量之比为1∶1D．绵羊角的性状遗传不遵循基因的分离规律10．下面是某家族的一种遗传病系谱图，请据图回答下列问题。(1)该病属于________(填“显”或“隐”)性遗传病。(2)Ⅲ­10是杂合体的概率为____________。(3)如果Ⅲ­8和Ⅲ­10婚配，生出患病男孩的概率为____________。【课前预习】知识点一1、黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒1:1:1:12、（1）黄色（2）圆粒3、（1）3：1（2）圆粒：皱粒4、（1）分离定律（2）新的组合知识点二1、（1）YYRRyyrrYyRr（2）每对遗传因子不同对的遗传因子1:1:1:1（3）16942、YYRRyyrrYRyrYyRr黄色圆粒配子YRyRYryrYRYYRRYyRRYYRrYyRryRYyRRyyRRYyRryyRrYrYYRrYyRrYYrrYyrryrYyRryyRrYyrryyrr3、（1）测交隐性纯合子F1产生配子的类型和比例YRYryRyryrYyRrYyrryyRryyrr黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒1:1:1:1知识点三：形成配子时分离和组合配子遗传因子自由组合【新课拓展】1、F1性状表现为黄色圆粒；F2性状表现有黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒。其中亲本类型比例3/8重组类型5/82、每一对相对性状的遗传都遵循分离定律