浙科教材细胞与能量

第三章细胞的代谢第1页/共22页第一页，共23页。时迁滚木雷石能量可以从一种形式转变为另一种形式第2页/共22页第二页，共23页。化学能是细胞中最主要的能量形式原子中带负电的电子具有势能化学能第3页/共22页第三页，共23页。能量只能从一种形式转变为另一种形式，既不会被消灭，也不能被创造。第4页/共22页第四页，共23页。它们在为生存而获取能量！生物体必须是开放系统，细胞也必须是开放系统，要不断地与外界发生物质和能量的交换。第5页/共22页第五页，共23页。＋无序有序高度有序细胞维持有序状态要利用能量。第6页/共22页第六页，共23页。CO2光能H2OO2ATP热能有机物CO2H2OO2光能有机物CO2H2O光能CO2H2OATP热能O2有机物CO2H2O光能第7页/共22页第七页，共23页。CO2H2OATP热能O2有机物CO2H2O光能生成物化学能水平反应物化学能水平反应进程化学能反应物生成物+吸能反应放能反应反应物化学能水平生成物化学能水平反应进程化学能反应物生成物+第8页/共22页第八页，共23页。第9页/共22页第九页，共23页。用小刀将数十只萤火虫的发光器割下,干燥后研磨成粉末,取两等份分别装入A、B两支试管,各加入少量水使之混合,置于暗处,可见试管内有淡黄色荧光出现,约过15分钟荧光消失，然后……实验探究第10页/共22页第十页，共23页。用小刀将数十只萤火虫的发光器割下,干燥后研磨成粉末,取两等份分别装入A、B两支试管,各加入少量水使之混合,置于暗处,可见试管内有淡黄色荧光出现,约过15分钟荧光消失，然后……AB葡萄糖溶液2mlATP注射液2mlAB实验探究第11页/共22页第十一页，共23页。AB葡萄糖溶液2mlATP注射液2mlAB（1）本实验的变量是

，在实验中设计了

实验。（2）以上实验现象说明了：①萤火虫发光是将

能转化成

能的过程。②这一过程所需的能量由

直接提供。③

不是生命活动的直接能源。（3）向A、B两管中加水后，两管均发荧光，说明了发光器研磨成的粉末中含有

物质。（4）若向刚切下的萤火虫的发光器上滴加葡萄糖溶液，你认为会发荧光吗？为什么？

第12页/共22页第十二页，共23页。用于进行性肌肉萎缩、脑出血后遗症、心肌疾患及肝炎等的辅助治疗第13页/共22页第十三页，共23页。

ATP的结构式

~~核糖腺嘌呤腺苷三磷酸(ATP)三个(T)磷酸基团(Pi)腺苷(A)两个高能磷酸键A–P~P~P第14页/共22页第十四页，共23页。核糖腺嘌呤水解+核糖腺嘌呤~~+能量ATP

ADP+

Pi+

能量水解酶第15页/共22页第十五页，共23页。（二）ATP和ADP的相互转化

ATPADP+Pi能量吸能反应能源物质放能反应生命活动（细胞呼吸）光能转化（光合作用）第16页/共22页第十六页，共23页。用于主动运输（渗透能）ATP用于各种运动，如肌细胞收缩（机械能）用于生物放电（电能）葡萄糖+果糖→蔗糖酶用于细胞内各种吸能反应（化学能）用于生物发光（光能）

用于大脑思考（电能）用于恒定体温第17页/共22页第十七页，共23页。糖类、脂肪等有机物储存有大量的能量，但不能被直接利用储存的能量相对来说少，但能被直接利用

据计算，一分子葡萄糖所含的能量是一分子ＡＴＰ所含的能量的９４倍。能量≈≈ATP第18页/共22页第十八页，共23页。1、两分子ATP中，含有腺苷、磷酸基和高能磷酸键的个数依次是（）

A．2、4、6B．6、2、4C．2、6、4

D．2、4、22、30个腺苷和60个磷酸基团最多能组成多少个ATP？（）A．0个B．20个

C

．30个D．60个【反馈检测】第19页/共22页第十九页，共23页。3、ADP转化为ATP需要（）A．Pi、酶、腺苷和能量B．Pi、能量C．能量、腺苷和酶

D．Pi、能量、酶4、对于反应式：ATPADP+Pi+能量，以下提法正确的是（）A、物质是可逆的，能量是不可逆的B、物质和能量都是可逆的C、物质和能量都是不可逆的D、物质是不可逆的，能量是可逆的酶酶第20页/共22页第二十页，共23页。小结

酶1一.ATP具有高能磷酸键1.ATP的分子结构简式是：A—P~P~P2.ATP的中文名称是：腺苷三磷酸二.ATP与ADP的相互转化ATP酶2ADP+Pi+能量三.ATP的来源光合作用、呼吸作用等四.ATP的利用直接用于各项生命活动第21页/共22页第二十一页，共23页。感谢您的观看！第22页/共22页第二十二页，共23页。内容总结第三章。第2页/共22页。能量只能从一种形式转变为另一种形式，。既不会被消灭，也不能被创造。第4页/共22页。生物体必须是开放系统，细胞也必须是开放系统