广东财经大学课程教学执行计划表

广东财经大学课程教学执行计划表2022〜2023学年第学期课程名称材料工艺学代码学分3周学时/周数48/8课程性质必修授课班级任课教师姓名职称所在院、系（部）和教研室毕伟讲师艺术与设计学院产品设计系采用教材名称编者出版单位及时间备注产品设计中的材料选择庄新村、向华、赵庵机械工业出版社2018年1月辅助教材名称编者出版单位及时间备注RadicalMauerCaroleColletThames&Hudson2019年7月推荐学生阅读以一•/《材料简史及材料未来：材料减量化新趋势》，电子工业出版社，2015年，瓦茨拉夫•斯米尔的主要参考书学时分配课堂讲授演讲讨论实验或实习习题课课堂测验复习机动总学时121212666648考试方式集中/分散闭卷/开卷笔试/口试/实验操作/论文/课程设计权重分散开卷课程设计50%平时考核形式次数权重形式次数权重周作业140%课堂实践考勤310%教学目的与要求本课程分为常见材料分类、成型工艺讲解、材料工艺抉择、优秀案例分享等4个环节。致力于帮助大家认识、了解材料的发展现状，让学生对常见的材料、常见的产品生产工艺有基础的认识，同时分享优秀的环保材料案例让学生将CMF设计运用到产品设计中。在第四周后，将学生分成各个小组，进行材料工艺的文献整理或是材料工艺的产品设计，最后进行课程汇报。主要教学方法与手段教学中注意遵循启发式教学原则，采用讲授法对常见的产品材料工艺进行介绍与分析。通过亲和法确认每个小组材料工艺的收集方向，同时注市实践教学，让每个小组分享各自的文献整理的成果。教学中采用多媒体教学，使用PPT课件、分享相关文献、制作工艺等相关视频、优秀产品案例。主讲教师签字教研室主任签字院、部领导签字注:①课程执行计划及进度表应在开学前一周完成，打印一式三份，经教研室主任和院、部领导审定签字后，一份送院部办存档，一份送教务处，一份自存。任课教师应在开学第一次课向授课班的全体学生公布本计划。②表中教材的备注栏供说明以下情况：a、部、省推荐教材；b、获某一级别奖励的优秀教材；c、其它。

教学进度计划课程名称：材料工艺学主讲教师：毕伟周次教学内容教学方式教学媒体学时课外作业及平时考核内容1一讲：生物类材料01课程总述02常见木材03动物毛发、鳞片04植物汁液、根茎05细菌真菌讨论对话、案例分析法、实践法多媒体展示6思考与讨论：L木材的三个切面是？.木材的基本性能有哪些？.生物类材料相比与石油基类及矿物类材料的优势是什么？2二讲：石油基类01热塑性塑料02热固性塑料讨论对话、案例分析法、实践法多媒体展示6思考与讨论：L热塑性塑料与热固性塑料之间的差异？2.常见的降解塑料有？3三讲：矿物类01金属02玻璃03陶兖讨论对话、案例分析法、实践法多媒体展示6思考与讨论：.金属材料的主要衡量指标有哪些？.如何比较不同材料之间的优劣？4四讲：成型工艺（一）01切削工艺02板材加工03挤压成型04薄壳及中空产品05实心物件讨论对话、案例分析法、实践法多媒体展示6思考与讨论：.常见的成型工艺有？.增材制作的优劣势是？

5五讲：成型工艺（二）及表面处理06复杂造型成型07CAD成型技术01装饰性02功能性03两者兼具讨论对话、案例分析法、实践法多媒体展示6思考与讨论：.表面处理的基本含义及其分类？.什么是涂料？试述涂料的组成及其作用6六讲：材料选择的依据01材料选择策略02形状选择03工艺选择04材料与环境05材料与造型设计06材料与未来讨论对话、案例分析法、实践法多媒体展示6思考与讨论：.材料选择策略的主要步骤是？.在材料选择的过程中，材料类型、功能、形状、工艺之间的关系是？7七讲：优秀案列分享01今天的废物，明天的原料02自然材料03粪便、头发、灰尘04新旧材料连接05共创06可降解材料07生物材料08未来矿产讨论对话、案例分析法、实践法多媒体展示6思考与讨论：.运用环保材料、新材料的优势主要有哪些？.还有哪些优秀的可再生材料？8八讲：学