应用统计方法精品课程组15课件

YOURSITEHERE2003.11统计资料整理1复习旧课

调查资料的初步审核调查资料的复核2通过居民消费与投资倾向调查得到了调查对象的年龄如下表（部分）：39273033353643433437383440303436345835373323453932374433315135364854392436224837案例引入

？这些年龄数据如何用来分析不同年龄段居民的消费与投资倾向3项目描述认识统计数据的整理在统计调查中的重要性，领会统计分组的含义。根据研究的目的，正确地选择分组标志。掌握分配数列、统计表的概念、种类和编制方法。准确应用统计图和统计表显示统计数据的数量特征。了解用Excel处理统计数据及统计分析的基本程序与基本原理，掌握用Excel作频数分布表、统计表和统计图。5项目目标能力（技能）目标知识目标会对调查资料进行审核会对调查资料进行编码能录入调查数据会确定组距、组数会确定组限会计算组中值会编制次数分配数列会设计制作统计图、表会用Excel录入数据、汇总、制作统计图表了解统计整理的概念和内容了解统计分组的概念及分类了解统计表、统计图的作用熟悉调查资料审核熟悉分配数列的概念与分类掌握调查资料的编码、录入掌握统计分组方法掌握组距、组数、组中值的确定掌握次数分配数列的编制掌握统计图、表结构、设计制作掌握用Excel录入数据、汇总、制作统计图表6项目实施

任务三绘制统计图表任务二资料分组与汇总任务一审核录入调查资料任务四用Excel整理统计资料7审核分组汇总编制统计图表、写报告相关知识数据整理的内容起点9任务一审核录入调查资料一、资料审核的内容完整性正确性时效性（1）填写方式（2）限选项目是否有超选情况（3）计算上是否有错误（4）具有逻辑关系的题目前后是否存在矛盾10任务一审核录入调查资料二、审核资料注意的问题调查结束马上审核稽查资料的准确性11任务二资料分组与汇总分组前分组后统计分组：把总体按照某一标志划分为若干性质不同又有联系的几个部分13

例：职称（1）正高级职称（2）副高职称（3）中级职称（4）初级职称（5）暂未评定

任务二资料分组与汇总

统计分组的基本原则通过统计分组，必须保持组内统计资料的同质性，组间统计资料的差异性。作用（1）划分现象的类型14例：年龄结构

任务二资料分组与汇总作用(2)反映总体结构年龄25岁以下25-35岁35-45岁45-55岁55岁以上比重%82934209例：年龄与学历

(3)揭示现象之间的依存关系年龄段35岁以下35-45岁45-55岁55岁以上研究生比重%83420915任务二资料分组与汇总一统计分组的种类按分组标志的性质不同品质分组变量分组计算机汇总技术简单分组复合分组只按某一个标志分组用两个或两个以上的标志进行层叠分组17某校教师按性别、职称复合分组表组别人数（人）比重（％）

男性教授副教授讲师助教

女性教授副教授讲师助教

924184030126322564542.21.88.318.313.857.81.410.125.720.6合计218100.018例如：“您的性别”“您的文化程度”等等

任务二资料分组与汇总二统计分组的具体方法品质标志分组的方法1简单的分组：以标志名来分组，组名称和组数也就确定。如按性别分组，只有男、女两组。19间断式确定组限：汇总各组单位数时，按照“上下限均包括在本组内”的原则汇总。职工人数（人）499以下500—599600—699700—799重叠式确定组限：汇总各组单位数时，按照“上组限不在内”的原则汇总。产值（万元）50—6060—7070—8080—90单位数（个）单位数（个）因为有了“上组限不在内”的原则，实际工作中，对于离散型变量也经常采用重叠式确定组限的方法。开口组21开口组的组距：以相邻组的组距为本组的组距任务二资料分组与汇总三组距的计算重叠式分组的组距计算公式：组距=本组上限–本组下限间断式分组的组距计算公式：组距=本组上限–本组下限+122开口组的组中值按下列公式计算：任务二资料分组与汇总四组中值的计算组中值：各组中点位置所对应的变量值。一般计算公式为

：232000年我国人口性别构成情况任务二资料分组与汇总五次数分布（分配数列）人口性别分组人口数（万人）占人口的比重（%）男女653556122851.6348.37合计126583100（分组名称）（次数）（频数）25任务二资料分组与汇总五次数分布（分配数列）主要类型26国家位次旅游收入（亿美元）美国西班牙意大利法国英国德国中国奥地利加拿大墨西哥12345678910730.0315.0310.0307.0209.7165.0141.0112.0102.878.5任务三绘制统计图表一、统计表简单表复合表统计表的种类2人口数/万人按性别分男64189女61720按城乡分市镇38892乡村8701729任务三绘制统计图表一、统计表统计表的设计3为了使统计表的设计科学、实用、简明、美观，应注意以下问题：1.总标题要简明扼要，并能确切说明表中的内容。2.统计表的上下两端的端线应当用粗线绘制，表中其他线条一律用细线绘制，表的左右两端习惯上均不划线，采用开口式。3.指标数字应有计算单位。如果全表的计算单位是相同的，若用“万元”为单位，应在表的右上角注明“单位：万元”字样；如果表中同样的指标数字计算单位相同而各栏之间不同时，应在各栏标题中注明计算单位。4.表中的横行“合计”，一般列在最后一行（或最前一行），表中纵栏的“合计”一般列在最前一栏。5.对某些资料必须进行说明时，应在表的下面注明。30任务三绘制统计图表二、统计图统计图的概念1以图形形象地表现统计资料的一种形式统计图的种类2常用的统计图主要有条形图、面积图、曲线图、象形图等31（单位：万元）任务三绘制统计图表直方图322002-2006年社会消费品总额曲线图（单位：万元）任务三绘制统计图表曲线图332005年底上海就业人员数（单位：万人）任务三绘制统计图表圆形图342002-2006年某地区汽车数量（单位：万辆）2002年2003年2004年2005年2006年321382447504540=100万辆任务三绘制统计图表象形图35任务三绘制统计图表散点图36任务四用Excel整理统计资料一、用Excel制作数据的频率分布表和直方图［资料］现有某管理局下属40个企业产值计划完成百分比资料如下：97、123、119、112、113、117、105、107、120、107、125、142、103、115、119、88、115、158、146、126、108、110、137、136、108、127、118、87、114、105、117、124、129、138、100、103、92、95、127、104(1)据此编制分布数列（提示：产值计划完成百分比是连续变量）；(2)计算向上累计频数（率）；(3)画出次数分布直方图。37任务四用Excel整理统计资料一、用Excel制作数据的频率分布表和直方图［步骤］第1步：打开Excel界面，输入40个企业的数据，从上到下输入A列（也可分组排列）。第2步：选择“工具”下拉菜单第3步：选择“数据分析”选项，如果没有该功能则要先行安装。“数据分析”的具体安装方法，选择“工具”下拉菜单中“加载宏”，在出现的选项中选择“分析工具库”，并“确定”就可自动安装38任务四用Excel整理统计资料一、用Excel制作数据的频率分布表和直方图第4步：在分析工具中选择“直方图”39任务四用Excel整理统计资料一、用Excel制作数据的频率分布表和直方图第5步：当出现“直方图”对话框时，在“输入区域”方框内键入A2:A41或$A$2：$A$41（“$”符号起到固定单元格坐标的作用，表示的是绝对地址），40个数据已输入该区域内，如果是分组排列的，就应选择整个分组区域。在“接收区域”方框内键入C2：C9或$C$2：$C$9，所有数据分成8组（主要根据资料的特点，决定组数、组距和组限），把各组的上限输入该区域内。在“输出区域”方框内键入E2或$E$2，也可重新建表在其他位置。对话框中，还选择“累积百分率”、“图表输出”最后：点“确定”，就可得到结果

40［资料］据中国互联网络信息中心2006年6月底的统计，我国目前网民的年龄分布如下表，根据资料利用Excel绘制饼图。年龄比重%18岁以下14.90%18～24岁38.90%25～30岁18.40%31～35岁10.10%36～40岁7.50%41～50岁7.00%51～60岁2.40%60岁以上0.80%任务四用Excel整理统计资料二、用Excel制作饼图41任务四用Excel整理统计资料二、用Excel制作饼图步骤第1步：选择“插入”下拉菜单，选择“图表”。第2步：在图表类型中选择“饼图”，然后在子图表类型中选择一种类型，这里我们选用系统默认的方式。然后单击下一步按钮，打开源数据对话框。

第3步：在图表源数据对话框中填入数据所在区域，单击下一步，在图表选项中，对“标题”、“图例”和“数据标志”适当处理。如果要对图形修改，可用鼠标双击图表，然后用鼠标双击需要修改的部分，并进行修改。

42［资料］根据我国2001－2005年外贸货物进出口总额资料，绘制折线图，描述我国近年来货物进出口额的变化趋势。任务四用Excel整理统计资料三、用Excel制作折线图年份20012002200320042005货物进出口总额42183.651378.270483.595539.1116921.8出口总额22024.426947.936287.949103.362648.1进口总额20159.224430.334195.646435.854273.743任务四用Excel整理统计资料三、用Excel制作折线图步骤第1步：资料输入工作表后，选择“插入”下拉菜单，再选择“图表”。第2步：在图表类型中选择“折线图”，然后在子图表类型中选择一种类型。然后单击下一步按钮，打开源数据对话框。第3步：在源数据对话框中，“数据区域”中输入相关资料（可用用鼠标点击并框定数据区域）。再在“系列”的“分类（x）轴标志”区域输入年份区域。第4步：资料输入后的下一步，进入“图表选项”。分别对“标题”、“坐标轴”、“网格线”、“图例”、“数据标志”和“数据表”等选项进行设置，当然设置各选项时根据需要进行取舍。最后点“完成”，就在工作表中得到折线图。441.什么是统计整理？统计整理的基本步骤有哪些？2.什么是统计分组？统计分组的原则是什么？统计分组的关键是什么？3.什么叫分组标志？如何正确选择分组标志？4.什么叫分配数列？分配数列有哪两种？如何划分的？5．在什么情况下编制单项数列？在什么情况下编制组距数列？6.什么叫组限、组距、组中值、开口组？如何计算开口组组中值？7．组距和组数的关系如何？在编制组距数列时，如何确定组限？8.什么是统计表？从形式和内容上看有哪几部分构成？9.统计表按主词所选分组标志的多少和分组的程度不同可以分为哪几种统计表？10.什么是统计图？有哪几种？复习思考题45ShPeMaJ7F4C1z)w&t!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%r#oXlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z)w&s!pYmUjRfOcL9H6E3B+y(u%r#oWlTiQeNbJ8G5D1A-x*t$qYnVkSgPdMaI7F3C0z)v&s!pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0y)v&s#pXmUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiRfNcK8H5E2A+x(u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z-w&t!qYmVjRgOdL9I6F3B0y(v%s#oXlUiQfNbK8H5D2A+x*u$qZnWkShPeMaJ7G4C1z)w&t!pYmVjRgOcL9I6E3B0y(v%r#oXlTiQfNbK8G5D2A-x*u$qZnVkShPdMaJ7F4C0z)w&s!pYmUjRfOcL9H6E3B+y(u%r#oWlTiQeNbK8G5D1A-x*t$qZnVkSgPdMaI7F4C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v%s#pXlUiRfNcK8H5E2A+x(u$rZoWkThPeMbJ7G4D1z-w&t!qYmVjSgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z)w&t!pYmVjRgOcL9I6E3B0y(v%s#oXlTiQfNbK8H5D2A-x*u$qZnWkShPdMaJ7F4C1z)w&s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#oWlTiQeNbK8G5D1A-x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z)w&s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThPeMbJ7G4D1z-w&t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiQfNcK8H5E2A+x*u$rZnWkThPeMaJ7G4C1z-w&t!pYmVjRgOdL9I6E3B0y(v%s#oXlTiQfNbK8H5D2A+x*u$qZnWkShPeMaJ7F4C1z)w&t!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%r#oXlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z)w&s!pXmUjRfOcL9H6E3B+y(u%r#oWlTiQeNbJ8G5D1A-x*t$qYnVkSgPdMaI7F3C0z)r#oXlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaJ7F4C0z)w&s!pYmUjRfOcL9H6E3B+y(u%r#oWlTiQeNbJ8G5D1A-x*t$qYnVkSgPdMaI7F3C0z)v&s!pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0y)v&s#pXmUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYmVjSgOdLaI6F3C0y)v%s#pXlUiRfNcK8H5E2A+x(u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z-w&t!qYmVjRgOdL9I6F3B0y(v%s#oXlUiQfNbK8H5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z)w&t!pYmVjRgOcL9I6E3B0y(v%r#oXlTiQfNbK8G5D2A-x*u$qZnVkShPdMaJ7F4C0z)w&s!pYmUjRfOcL9H6E3B+y(v%r#oWlTiQeNbK8G5D1A-x*t$qZnVkSgPdMaI7F4C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v%s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThPeMbJ7G4D1z-w&t!qYmVjSgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z)w&t!pYmVjRgOdL9I6E3B0y(v%s#oXlTiQfNbK8H5D2A-x*u$qZnWkShPdMaJ7F4C1z)w&s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#oWlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z)w&s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%nVkShPdMaI7F4C0z)w&s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdMaI7F3C0z)v&s!pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiQfNcK8H5E2A+x*u$rZnWkThPeMaJ7G4C1z-w&t!pYmVjRgOdL9I6F3B0y(v%s#oXlUiQfNbK8H5D2A+x*u$qZnWkShPeMaJ7F4C1z)w&t!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%r#oXlTiQeNbK8G5D2A-x*u$qZnVkShPdMaJ7F4C0z)w&s!pYmUjRfOcL9H6E3B+y(u%r#oWlTiQeNbJ8G5D1A-x*t$qYnVkSgPdMaI7F3C0z)v&s!pXmUiRfOcK9H6E2B+y(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0y)v&s#pXmUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v%s#pXlUiRfNcK8H5E2A+x(u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z-w&t!qYmVjRgOdL9I6F3B0y(v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z)w&t!pYmVjRgOcL9I6E3B0y(v%r#oXlTiQfNbK8G5D2A-x*u$qZnVkShPdMaJ7F4C0z)w&s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#oWlTiQeNbK8G5D1A-x*t$qZnVkSgPdMaI7F4C0z)v&s!TiQfNbK8G5D2A-x*u$qZnWkShPdMaJ7F4C1z)w&s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#oWlTiQeNbK8G5D1A-x*t$qZnVkSgPdMaI7F4C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4D1z-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThPeMbJ7G4D1z-w&t!qYmVjSgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5E2A+x*u$rZnWkThPeMaJ7G4C1z-w&t!pYmVjRgOdL9I6E3B0y(v%s#oXlTiQfNbK8H5D2A-x*u$qZnWkShPdMaJ7F4C1z)w&s!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%r#oXlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z)w&s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-x*t$qYnVkSgPdMaI7F3C0z)v&s!pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!mUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI7F3C0y)v&s#pXmUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiQfNcK8H5E2A+x(u$r