2023年革吉县特殊教育岗位教师招聘考试笔试模拟试题及答案解析

PAGEPAGE342023年革吉县特殊教育岗位教师招聘考试笔试模拟试题及答案解析毕业院校__________姓名：__________考场：__________考号：__________一、选择题1．13岁的学生罗某因与舍友发生口角，纠集他人多次辱骂殴打该舍友。对此，应()。A、依法追究罗某刑事责任B、开除罗某学籍C、责令其他学校不得接收罗某入学D、让罗某的父母严加管教答案：D解析：《中华人民共和国治安管理处罚法》规定：“已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚;不满十四周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。”D项正确。A项：题干中并没有显示出罗某有刑事责任。与题干不符，排除。A项：罗某13岁，属于义务教育阶段年龄。根据法律，学校不得随意开除学生。与题干不符，排除。C项：无权责令其他学校不得接收罗某入学。与题干不符，排除。故选D。2．某学前儿童在遭受挫折时显得焦躁不安，常会出现打人、咬人、抓人、踢人及抢夺别人东西的行为，该儿童的行为属于()。A、破坏性行为B、攻击性行为C、嫉妒行为D、残忍行为答案：B解析：学前儿童的攻击性行为常表现为遭受挫折时显得焦躁不安，采取打人、咬人、抓人、踢人、冲撞别人、夺取别人东西等方式，其目的是引起同伴或成人与他的对立和斗争。3．规定教育法律关系主体必须为一定行为或不为某种行为的法律规范是()。A、强制性规范B、任意性规范C、义务性规范D、授权性规范答案：C解析：义务性规范指“行为准则”要素中规定的教育法律关系主体必须为一定行为或不为某种行为的法律规范。故选C。4．《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家、社会、学校和()应该对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。A、父母B、家庭C、监护人D、社会团体答案：B解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家、社会、学校和家庭都应该承担对未成年人进行教育的义务。故选B。5．下列属于语言障碍矫治中的全面交流法的是()。A、傅娜的VAKT教学法B、美国赫拉母的综合沟通法C、蒙眼教学法D、又吃又嗅教学法答案：B6．语言障碍按照发生的环节可以分为表达性障碍和()。A、接受性障碍B、教授性障碍C、领悟性障碍D、掌握性障碍答案：A解析：语言障碍按照发生的环节可以分为表达性和接受性障碍。7．适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由()给予批评教育，责令限期改正。A、当地乡镇人民政府B、县级人民政府教育行政部门C、当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门D、当地乡镇人民政府和县级人民政府教育行政部门答案：C解析：《中华人民共和国义务教育法》第五十八条规定：“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。”故选C。8．依据《未成年人保护法》正确的选项是()。A、在中小学附近200米以内不得设立营业性歌舞厅，网吧B、检查未成年人的电子邮件以屏蔽不利于未成年人成长的内容C、营业性电子游戏场所一律禁止未成年人进入D、学校取消被采取刑事强制措施的未成年人学生的学籍答案：A解析：《未成年人保护法》规定，在中小学周边200米范围内不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所。故选A。9．从心理结构看，用()一词更能全面表达我们对这类儿童的认识。A、天才B、英才C、神童D、超常儿童答案：D10．下列不属于我国《宪法》和法律规定少年儿童享有的合法权利有()。A、人身自由权B、人格尊严权C、受教育权D、选举权答案：D解析：我国《宪法》和法律规定少年儿童享有的合法权利有生存权、发展权、人身自由权、受保护权、人格尊严权和受教育权。选举权不是宪法“认可”的权利，而是人民通过宪法“创造”的权利，是与人民主权联系最密切的权利。一般是指具有完全行为能力的公民享有的选举权利，包括参加提名代表候选人，参加讨论、酝酿、协商代表候选人名单，参加投票选举等。故选D。11．义务教育法规定，教师的工资水平应当()当地公务员的平均水平。A、相当于B、不低于C、略高于D、略低于答案：B解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件;完善农村教师工资经费保障机制。教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。故选B。12．发达国家已有()的儿童属于特殊教育的服务对象。A、10%B、15%C、20%D、25%答案：C13．缺乏交会性注意是孤独症儿童的一大行为特征，这是指()。A、孤独症儿童无法在交流的时候对交流对象集中注意B、孤独症儿童不具有较长时间的有意注意C、孤独症儿童无法与他人一起将注意力汇聚在同一注意对象上D、孤独症儿童在日常会话中无法集中注意答案：A14．下列不是孤独症的表现的是()。A、社交困难B、言语发展迟缓，语言刻板，奇异难懂C、上课多动，坐不住D、刻板或仪式性行为答案：C解析：目前人们对孤独症尚没有统一的概念，人们主要从临床表现上来认识它。总的来说，孤独症主要表现为：社交困难;言语发展迟缓，语言刻板，奇异难懂;刻板或仪式性行为。15．治疗过程中治疗对象的言语、表情、行为、姿态、特意安排的情绪等。指的是()。A、治疗者B、治疗对象C、治疗所要达到的目的D、治疗的中介物答案：D解析：儿童心理治疗包括五个重要的因素，即治疗者、治疗对象(儿童)、中介物、运用心理学理论为基础的技术与方法、治疗所要达到的目的。所谓治疗的中介物，是指治疗过程中对象的言语、表情、行为、姿态，特意安排的情境等。其中，言语是最主要的中介物。16．王某担任某县高三英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习，王某应该()。A、严格履行与学校签订的聘任合同，合同期满可以再考虑读书的事情B、为了维护受教育者的利益，将这一届学生带到高三毕业以后再读书C、以剥夺其参加进修的权利为由向教育行政部门提出申述D、从学校利益考虑，放弃学习答案：C解析：教师有参加进修或者其他方式的培训的权利，学校不允许王某在职学习就是侵犯了其权利，可以向教育行政部门提出申诉。故选C。17．在游戏治疗开始后，最初几次治疗的主要目的是()。A、与个案建立良好关系，对个案的问题形成初步假设B、找到儿童感兴趣的游戏方式，选择好此后治疗中所采用的游戏方式C、立即切入主题，针对个案的具体问题进行治疗D、帮助个案建立明确的规则意识，便于今后治疗的顺利进行答案：A解析：准备期的工作就绪后，就开始把孩子带入游戏治疗室。刚开始的几次(一般是前四次)，治疗者主要是与个案进一步建立良好的关系，并对个案的问题形成初步的假设。18．受教育者的权利和义务在以下哪部法律中得以明确规定()。A、《中华人民共和国义务教育法》B、《中华人民共和国教育法》C、《中华人民共和国教师法》D、《中华人民共和国未成年人保护法》答案：B解析：《教育法》第四十三条规定，受教育者享有下列权利：(一)参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料;(二)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金;(三)在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书;(四)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼;(五)法律.法规规定的其他权利。第四十四条受教育者应当履行下列义务：(一)遵守法律、法规;(二)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯;(三)努力学习，完成规定的学习任务;(四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。B项正确。A、C、D三项：为干扰选项，与题干不符，排除。故选B。19．学校应当尊重未成年学生()的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。A、生存B、参与C、隐私D、受教育答案：D解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，“对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。”这一规定确认并保护未成年学生的受教育权。故选D。20．教师提供学生成绩的方式不恰当，正确学生造成了伤害，教师的行为侵犯了学生的()。A、隐私权B、人身自由权C、名誉荣誉权D、人格尊严权答案：A解析：成绩属于学生的隐私。故选A。21．对“出版未经依法审定的教科书”做出处罚的是()。A、《中华人民共和国义务教育法》B、《中华人民共和国教师法》C、《中华人民共和国教育法》D、《中华人民共和国高等教育法》答案：A解析：根据《中华人民共和国义务教育法》规定，学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正;情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：(1)拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的;(2)分设重点班和非重点班的;(3)违反本法规定开除学生的;(4)选用未经审定的教科书的。故选A。22．最早可以做头、颈部练习的训练是在儿童出生()。A、1个月后B、2个月后C、3个月后D、4个月后答案：A解析：出生1个月后，就可以做这项训练。如斜抱婴儿，用脸靠近他的脸，轻声歌唱。23．保护未成年人的工作，应当遵循的原则不包括()。A、尊重未成年人的人格尊严B、教育与保护相结合C、适应未成年人身心发展的规律和特点D、学校教育与家庭教育、社会教育相结合答案：D解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定：保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：(一)尊重未成年人的人格尊严;(二)适应未成年人身心发展的规律和特点;(三)教育与保护相结合。故选D。24．()是我国教育制度的基础，是决定我国教育发展的根本法。A、《刑法》B、《义务教育法》C、《教育法》D、《职业教育法》答案：C解析：教育基本法律是由全国人民代表大会制定，调整教育内部、外部相互关系的基本法律准则。它对整个教育全局起宏观调控作用，或称为“教育宪法”“教育母法”。故选C。25．对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持()的原则。A、教育为主、惩罚为辅B、教育为主C、惩罚为主D、依法从轻答案：A解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定：对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或者免除处罚。26．教育法规是上层建筑的一个组成部分，其最根本的本质特征是()。A、时代性B、强制性C、阶级性D、不平等性答案：C解析：教育法规是上层建筑的一个组成部分，其最根本的本质特征是阶级性。故选C。27．对离家出走且无法查明其父母或监护人的未成年人由()收容教育。A、居民委员会B、政府相关管理机构C、儿童福利机构D、工读学校答案：C解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第四十三条规定：对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人，由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。故选C。28．下列关于模仿和示范的说法不正确的是()。A、模仿和示范是相对应的B、儿童的行为都建立在模仿的基础上C、给予儿童正确的示范很有必要D、参与模仿优于现场模仿答案：B解析：模仿和示范是相对应的。儿童的行为大多数建立在模仿的基础上的，因此给予正确的示范很有必要，但并不是全部建立在模仿的基础上。29．超常儿童教育模式中目前用得最多的是()。A、辅导教师项目B、加强班C、资源教室D、独立学习项目答案：B30．《中小学班主任工作条例》规定，班主任工作量计入教师基本工作量，按当地教师标准课时工作量的()。A、三分之一B、四分之一C、五分之一D、一半答案：D解析：按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。故选D。31．在《关于全面贯彻教育方针减轻中小学生过重课业负担的意见》中明确规定，学校、教师不得按学生考分高低排列名次、张榜公布。这是为了保护未成年人的()。A、财产权B、隐私权C、受教育权D、姓名权答案：B解析：学校、教师不得按学生考分高低排列名次，张榜公布是为了保护学生的隐私权。故选B。32．下列不是超常儿童的典型特征的是()。A、智力早熟B、坚持按自己的方式行事C、脑残D、掌握欲极强答案：C解析：超常儿童有三大典型特征：第一，智力早熟。第二，坚持按自己的方式行事。第三，掌握欲极强。33．教师在保证原来工作质量的基础上，也要担负语言障碍儿童矫治的教育任务，所以在制定教育计划的时候必然要考虑实施的可行性，如教学设备是否能够满足、矫治时间能否保证等，这体现了()。A、系统性原则B、个别化指导原则C、兼顾个人与集体原则D、可行性原则答案：D解析：可行性原则指教师在保证原来工作质量的基础上，担负语言障碍儿童矫治的教育任务，在制定教育计划的时候必然要考虑实施的可行性，如教学设备是否能够满足、矫治时间能否保证等。34．某天，某校学生陈某趁老师上课板书之际，偷偷在下面发短信，李老师发现后叫他交出手机，但是陈某不交，于是李老师怒气冲冲地扇了陈某两个耳光，恰好打在他的左耳上，使其左耳失聪，李老师的行为属于()。A、违规行为B、过失行为C、违法行为D、不良行为答案：C解析：《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》等教育法律中规定，教师不得体罚、变相体罚和侮辱学生。题干中李老师的行为属于违法行为。故选C。35．《中华人民共和国教师法》的颁布时间是()。A、1994年10月B、1993年1月C、1994年1月D、1993年10月答案：D解析：《中华人民共和国教师法》于1993年10月31日经第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过并予以公布，1994年1月1日起施行。这是我国教育史上第一部关于教师的单行法律。D项正确。A、B两项：为干扰选项。与题干不符，排除。C项：《中华人民共和国教师法》于1994年1月1日起施行。与题干不符，排除。故选D。36．学前智力落后儿童身心发展的特征是()。A、身心发展开始晚而速度快B、身心发展开始早而速度慢C、身心发展开始晚、速度慢且达到的水平低D、身心发展开始早但达到的水平低答案：C37．学前特殊儿童一体化教育中，制订个别化教育计划时，要贯彻()原则，不能单纯考虑减少教育内容、降低难度、放慢速度，消极地拘泥于儿童现有的障碍。A、科学性B、发展性C、可行性D、全面性答案：B38．在外地打工的陈某向工作所在地教育行政部门提出申请，请求审批他年满七周岁的孩子晓宝在工作地附近的公立小学就读。对于这一申请，当地教育行政部门应当()。A、拒绝，晓宝只能在户籍所在地的学校就读B、批准，但要求陈某缴纳额外的学费和杂费C、拒绝，晓宝只能选择在当地民办学校就读D、批准，并为其提供平等接受义务教育的条件答案：D解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。故选D。39．在教育法律关系中，学生是教育法律关系的()。A、主体B、被监护人C、公民D、未成年人答案：A解析：教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者，学生属于教育法律关系中的主体。故选A。40．《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护()。A、未成年人B、老年人C、青年人D、成年人答案：A解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。故选A。41．学校事故作为一种侵权行为，下列不属于其基本特征的是()。A、学校或教师侵害了学生的合法权益B、必须是学校或教师基于过错而实施的行为C、侵害行为的侵害对象是学生的人身权D、侵害行为的侵害对象是学生的各种权利答案：C解析：学校事故有广义和狭义之分。广义的学校事故是指在学校发生的学生、教员、设施、设备的事故以及盗窃、火灾等其他灾害的总称;狭义的学校事故是指未成年受教育者在校期间所发生的与学校有联系的人身伤害事故。侵害行为的侵害对象既包括学生的人身权，也包括其他合法权益。故选C。42．强调注重儿童现实的表现和人际关系，而忽略过去的情况的观点，是()主张的游戏治疗的特点。A、弗洛伊德B、索格莫C、阿德勒D、勒温答案：C43．儿童心理治疗的中介物主要是()。A、言语B、表情C、游戏D、行为答案：C解析：一些以儿童为对象进行心理治疗的人就把游戏作为与儿童沟通的媒介，让儿童通过游戏“玩”出自己的问题。44．东欧国家在教育机构间进行再协调，向普通教育机构中的特殊儿童提供专业的协助，这种回归主流的教育模式属于()。A、资源教室模式B、混合服务模式C、教育配对模式D、咨询教师模式答案：B解析：回归主流教育模式有四种：资源教室模式、教育配对模式、咨询教师模式和混合服务模式。其中混合服务模式中，东欧国家在教育机构间进行再协调，向普通教育机构中的特殊儿童提供专业的协助。45．王某和郑某都是年满十周岁的小学生，两人在课间争吵扭打，老师未能及时制止，王某不慎击中郑某耳部，导致郑某失聪。在此事件中应当承担责任的是()。A、郑某和其监护人B、王某和学校C、郑某和学校D、王某和其监护人答案：B解析：《学生伤害事故处理办法》第八条规定，因学校、学生或者其他相关当事人过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。第九条(十)的规定，学校教师或其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发生学生行为具有危险性，但未进行必要管理、告诫和制止的，学校应当依法承担相应的责任。当事人王某的行为是损害后果发生的主因，直接导致郑某失聪，应承担主要责任。王某和郑某打架，老师未制止，学校应当承担责任。故选B。46．体育课上林同学在学校操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林同学从单杠上掉落造成脊椎骨折。此次事件应由()。A、林同学自己负责B、林同学的父母或其他监护人负责C、学校负责D、以上各方均不负责答案：C解析：《学生伤害事故处理办法》规定，学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的，学校应当依法承担相应的责任。故选C。47．语言障碍发现得越早，就越容易取得良好的矫治效果，这体现了教师的哪项职责()。A、及时发现儿童的问题B、树立良好的态度C、提供正确的语言范型D、做好家长等人的工作答案：A解析：教师的主要职责中及时发现儿童的问题，语言障碍发现得越早，就越容易取得良好的矫治效果。教师与幼儿朝夕相处，很容易发现儿童的问题，在教育中要随时观察幼儿的表现，与家长交流孩子的情况，及时发现问题。48．义务教育法规定，学校()分设重点班和非重点班。A、可以B、不得C、应当D、适当答案：B解析：根据《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校的均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。故选B。49．如何鉴别儿童是否属于真正的语言流畅度障碍，波贝格提出的鉴别标准不包括()。A、部分语词重复、拖音频繁B、是否有嘶哑及气息声C、出现紧张与说话伴随努力D、有意避开某些词语和说话场合答案：B解析：波贝格认为鉴别儿童是否属于真正语言流畅度障碍的鉴别标准有三点：(1)部分词语重复、拖音较频繁;(2)出现紧张与说话伴随努力，如肌肉震颤、屏气、喘气、拳、摇头等;(3)有意避开某些容易引起口吃的词语和说话场合，逐渐发展为对说话感到困窘和害怕。50．在学前特殊儿童一体化教育环境中，教育的主要方式是()。A、分组教学形式B、集体教学活动C、个别辅导的形式D、在集体教学中重点关注的形式答案：B51．制定学前特殊儿童一体化教育的教学目标应遵循的原则不包括()。A、特殊儿童发展的全面性原则B、特殊儿童与正常儿童发展的平行原则C、特殊儿童与正常儿童发展的差异性原则D、特殊儿童与正常儿童的融合性原则答案：B52．非法拘禁和限制学生属于侵犯了学生的()。A、受教育权B、人身自由权C、隐私权D、荣誉权答案：B解析：人身自由是公民的一项基本权利，包括身体行动自由和表达自由。非法拘禁和限制学生侵犯了学生的人身自由权。故选B。53．以躺在地上、拳打脚踢、哭叫及其他戏剧性的动作来表示对不愉快事件的回应指的是()。A、高兴B、伤心C、发脾气D、哭答案：C解析：发脾气包括以躺在地上、拳打脚踢、哭叫来表示对不愉快事件的回应。54．运用模仿疗法进行学前特殊儿童行为矫正要遵循的原则，不包括()。A、选择好要改变的行为B、确定学习、模仿的楷模C、逐渐减少示范行为呈现时间D、模仿行为产生后要给予强化答案：C55．针对儿童语言障碍而采用的一定的干预手段称之为()。A、语言矫治B、视觉矫治C、情绪行为矫治D、听觉矫治答案：A解析：语言矫治是针对儿童语言障碍而采用的一定的干预手段。在学前教育机构中，存在着一部分语言发展障碍儿童，教师和专业人员采取语言矫治的方法，给予他们特别的帮助，可以促使他们的语言得到较好的发展。56．根据我国《未成年人保护法》的规定，国家采取措施预防未成年人沉迷网络属于()。A、社会保护B、家庭保护C、司法保护D、学校保护答案：A解析：《未成年人保护法》规定，国家采取措施，国家采取措施预防未成年人沉迷网络。题干中，属于社会保护。故选A。57．按照义务教育法实施细则的规定，实施义务教育的学校对家庭经济困难的学生，应当酌情减免()。A、杂费B、学费C、饭费D、书费答案：A解析：《义务教育法实施细则》规定：对家庭经济困难的学生，应当酌情减免杂费。故选A。58．侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担()。A、民事责任B、刑事责任C、一般责任D、行政责任答案：A解析：《中华人民共和国教育法》规定，“侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任”。故选A。59．下列护理脑瘫儿童的方法不正确的是()。A、让脑瘫儿童远离放有开水的地方B、日常生活中教师不要靠近脑瘫孩子C、在日常生活中特别关注脑瘫儿童D、让脑瘫儿童远离危险的地方答案：B60．国家教育法规与地方教育法规的关系是()。A、国家教育法规服从于地方法规B、国家教育法规指导地方教育法规C、国家教育法规优先于地方教育法规D、国家教育法规与地方教育法规互不干涉答案：C解析：教育执法的原则之一是国家教育法规优先于地方教育法规。故选C。二、简答题1．教育法的基本原则是什么?答案：(1)坚持教育的社会主义方向性原则;(2)体现教育的民主性原则;(3)保障教育的公共性原则;(4)确保教育的战略性原则;(5)遵循教育发展的客观规律性原则。2．试论游戏治疗中治疗阶段的主要工作。答案：(1)设计适合该儿童需要的治疗方案及目标。包括阶段目标和终极目标。(2)实施治疗方案。带儿童进游戏治疗室。给儿童创设自由探索的机会和条件。观察记录儿童在游戏治疗室中的表现。及时反馈儿童的言行。及时与家长