八年级上册第6单元动物行为的生理基础导学案1_第1页
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文档简介

动物行为的生理基础一、学习目标1、区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。2、运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因。3、认同人类学习和自身学习的重要性。二、学习重点：1、区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。2、运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因。三、学习难点：运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因。四、学习方法：阅读、探究、分析、总结。五、学习过程：学生自主学习任务一：区分先天性行为和学习行为1、刚才同学们提到的动物的行为有很多，比如：小猫吃奶、鹦鹉学舌、鸟筑巢、鸡孵蛋、蚕吐丝、大雁南飞等，这些行为从获得的途径来看，哪些是生来就有的，哪些是后天获得的？2为什么蚕生来会吐丝，而小猫却不会？先天性行为产生的原因是什么？任务二：分析两种行为的意义3、动物的学习能力有遗传因素作用吗？4、学习行为对动物有何意义？【合作探究】1、先天性行为后天性行为形成时间

获得方式

行为特点

适应范围

举例

2、分析95页课本中每种行为各属于什么类型？【展示提升】典例分析知识迁移1、动物的先天性行为是动物（）、由（）所控制的行为。如（、、、）2、不属于先天性行为的是（）A、刚从卵膜中孵化出来的蝌蚪就会在水中游动B、刚满一岁的小牛会拉车C、刚从蛹中出来的蝴蝶就会腾空飞翔D、刚出生2h的小鸭就会下水游泳3、后天性行为不是（），是动物在成长过程中，通过（）和（）逐渐建立起来的新的行为。如（）。4.不属于后天性行为的是（）A、学习行为B、条件反射C、鸟的孵卵D、马戏团的小狗“做”算术5、后天性行为【强化训练】1、、动物具有“学习能力”，有利于（）。A、找到食物B、逃避敌害C、找到配偶D、适应复杂的生活环境2、下列各项中，属于先天性行为的是（）。A、马戏团里的狮子表演节目B、老鼠打洞C、小狗作算术D、蚯蚓走迷宫3、下列几种动物中，属于学习行为的是（）。A、

野鸭的迁徙B、蜘蛛结网C、蜜蜂采蜜D、

山雀偷吃牛奶4、下列各项中，属于捕食行为的是（），防御行为的是（），繁殖行为的是（），迁徙行为的是（）。A、狮子追捕羚羊B、一只母猪哺育者8只小猪C、黄鼠狼遇险释放臭气D、秋后大雁南飞5、动物的运动并不仅靠运动系统，还需要什么的控制和调节。A、呼吸系统B、消化系统C、神经系统D、循环系统6、动物的“学习”能力主要与动物的什么结构有关： A、小脑B、内分泌系统C、大脑皮层D、激素7、在繁殖季节，雄性三刺鱼的眼一旦受到红色刺激，通过什么作出攻击的决定：A、神经系统B、内分泌系统C、运动系统D、激素【归纳总结】1、动物的先天性行为和学习行为2、动物的学习行为是如何形成的【板

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