初三中考作文

—初三中考作文作文力量一般包括熟悉生活和反映生活两方面的力量。熟悉生活需要敏锐的观看力和深入的分析力量，而反映生活则需要精确的表达力量。因此，在教学中，老师应采纳多种方式训练同学的表达力量。下面是整理的初三中考作文，欢送大家阅读共享借鉴。初三中考作文1万能的宇宙之神宙斯打开了映射凡尘的镜子，镜子里的世界灰暗阴沉，没有一丝阳光，人们表情愠怒。宙斯有一丁点儿的慌乱，沉吟之间撒手一放，我就此坠入了凡间。望着一个个怒容满面的人们，我无奈地前行。红着脸的小男孩手里拿着圆嘟嘟的花球，嘟着嘴的小女孩在旁“望球生泪”而正欲离开，我拦住小女孩的去路，轻轻地拍了拍她的肩，接着又摸了摸小男孩的头，阳光顺着我的指尖照进了小男孩的心间。片刻，小男孩轻轻抓住小女孩的手，把球还给了她，然后两个人手牵着手欢快地奔跑离去。天涯的光线渐渐汇成五彩，似乎要破云而出。我且行且歌，温和的笑容洋溢在我的颊边，四周的空气也有了一股甜甜的味道，奔波的人们慢慢放慢了脚步。漂亮的女子梨花带雨，身旁的男子瞪着大大的眼睛，仿佛一头愠怒的狮子，能在刹那间吞人于无形。我拉住女子的手，在她耳边轻轻说道：“去了解他吧，他是在为你的幸福而努力啊。”女子的手温热如玉，在一瞬间，她的手不由自主地抬起来，轻轻触了触男子的衣角，男子脸上的愠怒慢慢凋零，淡淡的笑容出现，女子挽着男子，有说有笑地离开。天涯的阳光终于冲破云雾，露出半边红脸，透出一股金色的光。我热衷于微笑，微笑着观看四周事物的逆转，望着自己的些许成效，我念动咒语，一根名曰沟通的魔法棒显现在我手中，我转过身，挥动着它，一层一层的金光剥落下来，洒满了一地，风扬起它们，犹如杨花一般处处飘舞，人们吸进了金光，浑身氤氲着一团热气。我看到他们随我起舞，天空青鸟的鸣叫惊醒了正在漫舞的人们，他们的眼神刹那间温情而又欢愉，他们伸手对着天空虚无地握一握，然后彼此微笑着离去，我明白，他们握住了属于自己的幸福。天涯的光焰不再吝啬，不再羞涩，露出他的整个脸颊，阳光普照。在奇妙的阳光里，我单膝跪下。“宙斯，我恳求永世存在人间。”天的那一边终于传来宙斯温顺的声响：“去吧!随心而在。”友爱的人们，我就在你们左右，你想我，就请对着阳光显现的地方，换上你们的笑颜大喊三声，我就会显现在你们的心中。哦!对了，忘了告知你们，我与阳光同在，我与你们同在，我有一个非常悦耳的名字，那是宇宙之神赐予我的――叫“沟通”!初三中考作文2圣诞节的夜晚，一把火柴成了她唯一的寄予，依靠着这把火柴，她度过了美妙又残酷的最终时辰。――题记第二天，她死了，可世界仍然旋转，人们照样生活，并没有因她的离去而转变什么，失去什么，仍然不变。我看见了，寒风中，她瑟瑟发抖，她的眼神里并没有我们所熟识的欢乐。没有幸福，多了苦痛；没有甜美，多了苦涩；没有稚嫩，却偏偏多了沧桑。她以无望的视角去看待这个世界，这个世界，赐予她的，只有苦痛，幸福，她不曾尝过。无望，始终伴随。甩不掉，也逃不掉，只有，无奈的去面对。童年，是在我们欢笑声中度过的，鲜花，掌声，宠溺，在蜜罐里泡大的我们何曾尝过她苦涩的泪水，破裂的心扉。苦痛，对有我们来说是个生疏又遥远的词汇。时期的不同，遭受的不同，那么，结局又该是怎样的不同呢。诞生，迎接我们的是欢呼声，成长，迎接我们的是无微不至的照料。避风港下的我们欢笑时，又怎会体会到她的艰辛，她的苦。“买根火柴吧，叔叔”。还是一根也没卖出去，她哭了，脸上的泪水肆意流窜，她仿佛看到了父亲那高举皮鞭的手。“啊”她怕了，她不敢回去，躲到角落了蜷缩着小小的身体，可这无法褪去寒冷。她想起了奶奶，奶奶曾经是多么的疼她，可如今，奶奶也离开了。她简直不敢相信奶奶也没有了。“啊，流星肯定有一个什么人要死了。”小女孩低喃道。可她只明白结局，却并不明白，那颗流星，是她。被窝里，早已暖烘烘的，躺在这样的被窝里，心却没来由的抽搐了一下，或是由于父母头上新生的白发吧。未想过，假如我是她，是否有士气在寒冷的夜晚单独游荡呢。不敢想，也不愿去想。躲避。或许死亡对于他老说，是种解脱吧，一旦死亡，她就可以和疼她的奶奶一起去天堂，那没有苦痛，没有寒冷，哪里，才是合适她的归宿。希望在那，她可以欢笑永远。太阳升起，照在她那小小的尸体上。我的心凉了。对于她的离去，我的遗憾与伤心，糊在心头。后记或答应以说，只有这些。也可以说，都是这些。可惜，就这样发生。她的故事，流传于民间。初三中考作文3又是秋天，落叶纷飞，每一片叶子都带着一种隔世的静美。苍白的画纸平铺在书桌上，我手执一支狼毫小笔，欲画一幅关于秋日落叶的绘画。阳光从窗外流泻进来，于窗棂跳动成一曲曼妙的舞，任流淌的音符点亮略显阴沉的房间。我在看，看阳光一寸寸地涨，涨到雪白的宣纸上。偶然，一滴墨水从笔上滴下，在光滑的画纸上留下苦痛的印迹，开成一朵担当生命重量的水墨莲花，那时，我分明听见宣纸上浅浅的叹息，温婉柔软如昔。我没有下笔。将毛笔顺手在砚台上，我转身，面对窗户，去细看那一树黄叶。“作画看法须严，必格物而后作画”，祖父的教导猛然跃上心头，是啊，我从未细看过落叶，又怎画好一张关于落叶的画呢？一树黄叶，在秋风中飘舞，扬扬撒撒，热情而略带落寞，一如秋风中哀伤的浅唱。一阵风吹过，几片黄叶奋力腾起，用完力量，做它最初也是最终的舞蹈，沉着，安详，化作细细金凤之中最终一笔诗意，似破茧而出的蝶，做如若梦幻般的翱翔。真是一幅极美的画。秋风的任意一笔，竟成就了如斯的佳作。风的一场游戏，却赛过多少大家呕心沥血而成的仿自然之作。叶飞，叶落，这本就是最漂亮的。扬起的瞬间，落叶有着向死而生，向生而死的光芒，圣洁庄重；飘舞的时辰，叶若天使般飞过，飞越了永久，找一条通往将来的路，让人信仰着“纵一刻，也千秋”的感慨；落地的刹那，一切又重新归于安静，然而片刻的飘舞，足以使记忆中的漂亮永远鲜活，化为嶙峋的微光，照亮落叶的余生。何必作画!我曾看过落叶在秋风里做最诗意的舞蹈，那曾给过我一瞬的漂亮，这，便充足了，又何苦用我拙劣的笔法去破坏那树黄叶飘舞的漂亮呢？艺术，是为了留住美，不是为了破坏那些漂亮的形象。想起林清玄，想起他访问过的三个画家。以艺术为生命意义者太严格，以艺术为游戏者太轻浮，以艺术为偶然者太讲究巧合缘分之说，但我喜爱第三说。我看过美，我记住美，又何必追究是否能以美入画呢？画，是我的爱好；不画，是我的选择，不必冠上“美与艺术”的大帽子。不必强求作画，画出，确实只是一种机缘，生命中，有更重要的事，那便是：且观窗外秋叶飞。初三中考作文4说起青春，就会想到校内里的生活、课堂上的欢声笑语、同学之间的友情、老师的谆谆教导，孜孜教导……谈到成长，离不开的是父母的含辛茹苦、慷慨无私，那颗事事为我着想的心。在这漫长的校内生活里，与老师打交道是必不行少的。没遇到她之前，我印象中的老师，是凶神恶煞的，是严格、一丝不苟的。直到遇见了如今的班主任李老师，我才明白，温顺、严肃是可以并存的。李老师很年轻，所以我们与她很聊得来，她也比拟了解我们。为了让我们学好数学，冥思苦想，使出了各种法子来一步一步教我们。教导较为顽皮的同学时，更是茶饭不思，一心只想同学收获更多学问。遇上这么仔细负责的老师，实在是我们最大的幸福了。我的伙伴、我的老师、我的父母，成长的路上有你同行，是我最大的幸运。假如没有你，如今的我不可思议，谢谢你情愿当我成长路上那不断闪烁的光，指引我前行……青春的路口，成长的途中，总有一个为你提灯引路的人。这个人必定是你的启蒙老师，你的良师益友，你胜利路上功不行没的一个人。在同学之间的友情里，与我最谈得来的是我的同桌。她喜爱看书，“博学而笃志，切问而近思。”说的便是她了。在学习方面，不得不说，她是一个很有潜力的人，称得上是当之无愧的学霸。我是她的好同学，她是我的好老师。午休时，由于我与她是前后桌的关系，我经常缠着她给我讲题，提点我。换做是别的人，早已不耐烦了，或者是不情愿把自己会的传授给我。但彦君不同，她不会由于自己会的多而骄傲自满，也不会由于我比拟笨，而不待见我，这也是我最喜爱她的一点，性格好。在成长的路上，不只是学识要增长，心智也要慢慢成熟起来。教导一个孩子，是多么的辛苦，多么的花心思啊……稍有不慎，便会误了孩子一生。我的父母经常教导我，“读书是唯一的出路，但健康和读书相比，健康更重要。”我的父母是多么地爱我，宁愿我平平安安过完一生，也不愿我去争个头破血流。每当我因某些事情苦恼、纠结时，第一个发觉到的肯定是我的父母，知子莫若父，爸爸虽然话不多，但只要他与我谈心，我便会心胸开阔。初三中考作文5我喜爱独处，我独爱于春暖花开的时分，寻得一个好去处，悄悄的倾听，倾听花开的声响。在纷繁多变的红尘中，在世俗的枷锁中，我只有通过这种方式，来找寻瞬间的永久，甩掉全部的思绪，让大自然的漂亮，来化解自己心灵的疲惫，从中得到那瞬间的欢乐。昙花是生命短暂的代表，她的辉煌只是匆忙一瞬，但是她却在关键的时分开花。她告知我生命的辉煌，虽然只是一瞬，但是却很真实。毕竟全部的生命最终都将化做尘埃随风而去，短暂的真实犹如流星匆忙而过，却又在旅途中刻下一道道轻轻的痕迹，随即掩埋在时间的洪流中。每一个生命，都渴盼哪怕只是瞬间的注目。于是我明白了，生命不在乎有多长，而在乎有意义，碌碌无能的百年，还不如辉煌的一瞬，由于这瞬间的欢乐，可以影响一个人整整的一生。在烈日下，太阳花单独一个在炎热的怒放，她似火一般地燃烧，燃烧着她心中的激情，从不由于这恶毒的环境而埋怨、气馁，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，给这个难熬的午后带来几许凉爽。她不在乎有多少人为她驻足，她只是在单独完成着自己的人生价值――为开放而欢乐。荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭净植，香远益清”，她用她那粉嫩的纯净的花瓣，告知人们她有一颗不同流合污的心，她有一副高洁傲岸的情操。她告知人们君子就该这样，在距离中保持着漂亮，在漂亮中传递着欢乐。花开有情，花落亦有情，倾听花开花落的声响，正如倾听生命的永久。人生是漂亮