【优化方案】2013高中语文 诗歌部分 第四单元 河床 同步精品实战演练轻松闯关 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》

PAGEPAGE4【优化方案】2013高中语文诗歌部分第四单元河床同步精品实战演练轻松闯关新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》一、基础考查eq\a\vs4\al(1.)下列各组词语中加点字的读音正确的一项是()A．拽紧(zhuài)伺候(cì)愠色(yùn)彤云(tōnɡ)B．须臾(yú)刹绳(shā)近狎(xiá)堤坡(dī)C．长唳(lì)眩晕(xuán)帆樯(qiánɡ)胝掌(zhī)D．拓荒(tuò)测度(duó)脐蒂(qí)咋舌(zà)解析：选B。A项，“彤”读“tónɡ”；C项，“眩”读“xuàn”；D项，“咋”读“zé”。eq\a\vs4\al(2.)下列各组词语中，没有错别字的一组是()A．攻克洪荒飓风张驰主旋律B．襟怀文身体魄屈居鼓囊囊C．潜伏既刻喇叭辕马结构力D．沸腾潜伏翼轮博爱黄河相解析：选B。A项，张驰—张弛；C项，既刻—即刻；D项，黄河相—黄河象。eq\a\vs4\al(3.)(2012·石家庄第二中学质检)下列句子中加点词语的使用不正确的一项是()A．除了北极国家外，一些非北极国家纷纷新建了考察站，而在北极事务的处理上，中国还显得谨小慎微，既要尊重北冰洋沿岸各国合理的权利诉求，也要维护自身在北极的权益。B．2012年1月10日，春运开始的第三天，一个来自贵州的小伙子站在了东莞市汽车客运总站的候车大厅中的时刻告示牌前，熙熙攘攘的人群在他身旁鱼贯而行C．客观地说，敦煌给我的初步印象和它如雷贯耳的盛名比略嫌简陋，多少有些格格不入的滞后，也许它并不需要亮丽的现代都会色彩，厚重的历史文化光环和出土的举世文物遗产本身就是一张沉稳的城市名片底色。D．在叙利亚现任总统巴沙尔愿接受政治斡旋，并推动政治改革的情况下，美国等西方国家推行的旨在策动叙利亚政权更迭的干预活动不仅师出无名，反而可能触发“多米诺骨牌效应”，对周边国家、地区乃至国际和平产生威胁。解析：选B。B.鱼贯而行，像游鱼一样一个跟着一个地接连着走。形容一个跟一个单行前进。在这句中实际情况(熙熙攘攘的人群)和该成语意思不符合。eq\a\vs4\al(4.)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()法国思想家帕斯卡尔有一句名言：“人是一支有思想的芦苇。”他的意思是说，________，________。可是，即使如此，________，因为________。我们当然不能也不该否认肉身生活的必要，但是，人的高贵却在于他有灵魂生活。作为肉身的人，________。惟有作为灵魂的人，由于内心世界的巨大差异，人才分出了高贵和平庸，乃至高贵和卑鄙。①人并无高低贵贱之分②人的生命像芦苇一样脆弱③人依然比宇宙间任何东西高贵得多④人有一颗能思想的灵魂⑤宇宙间任何东西都能致人于死地A．②④①③⑤ B．②⑤③④①C．④②①③⑤ D．⑤②③④①解析：选B。综合来看，几个句子的中心议题是“人的高贵在于他有灵魂生活”，抓住前后的衔接词、照应词排序，第②句中的“芦苇”，照应前文的“芦苇”，“脆弱”照应第⑤句“都能致人于死地”。第③句“人高贵”与前文的“人脆弱”形成转折关系，并与第④句形成因果关系。第①句“人并无高低贵贱之分”与后文“惟有作为灵魂的人……才分出了高贵和平庸”衔接，由此可选B。二、类文阅读(一)阅读下面这首诗，完成5～7题。网赵丽宏在地图上，经线和纬线，织成了一张巨大的网；网住大陆，也网住海洋……幸好，那并不是真的，否则，我们只能在网里彷徨。呵，在我清醒的视野里，大海，是那样的自由和宽广，任你遨游，任你飞翔！网哟，它应掌握在我们手中，撒出去，为祖国收起宝藏！eq\a\vs4\al(5.)这首诗通篇运用了什么修辞手法？“为祖国收起宝藏”在全诗末尾，起到了什么样的作用？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：诗人巧妙地运用了比喻，表达了自己对那段历史的感受。接下来诗人清醒地认识到我们不要成为网中奴隶，而要从网中挣脱出来，享受自由并且要把网变成我们手中的工具，“为祖国收起宝藏”，联想自然且升华了主题，卒章显志，不落俗套。eq\a\vs4\al(6.)诗人为什么会写道“我们只能在网里彷徨”呢？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：诗人不会无端地有这种关于“网”的感受，因为毕竟有过一段“我们只能在网里彷徨”的日子(人们很自然会联想到“文革”那场浩劫)，而且是我们刚刚翻过去的那一页历史，所以诗篇虽然没有一个字触及那段历史，但读者仍然可以从诗中探寻到这种有历史感的思考。在“地图”上看到的经线和纬线是有形的，而那段历史造成的“在网里彷徨”的生活却成了无形的存在，历史不会把它遗忘。eq\a\vs4\al(7.)诗歌由“网”而起，又由“网”而落，首尾照应，但又不是简单的重复。请简要分析一下其中的原因。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：这首诗的一大特点就是构思精巧。诗歌由“网”而起，又由“网”而落，首尾照应，但又不是简单的重复，因为人与“网”的关系变了。起始是网中人，所以企盼自由；后成为掌握网的人，所以勇担社会责任。(二)阅读下面这首诗，完成8～9题。宿王昌龄隐居【注】常建清溪深不测，隐处唯孤云。松际露微月，清光犹为君。茅亭宿花影，药院滋苔纹。余亦谢时去，西山鸾鹤群。【注】常建与王昌龄为好友，常建作此诗时，王昌龄正在朝为官。eq\a\vs4\al(8.)“茅亭宿花影，药院滋苔纹”为该诗佳句，试作赏析。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：夜宿茅屋是孤独的，而抬眼看见窗外屋边有花影映来，也别具情意。到院里散步，看见王昌龄莳养的药草长得很好。因为久无人来，路面长出青苔，所以茂盛的药草却滋养了青苔。暗示主人不在已久，更在描写隐逸情趣的同时，流露出一种惋惜和期待的情味，表达得含蓄微妙。eq\a\vs4\al(9.)前人用“其旨远，其兴僻，佳句辄来，唯论意表”评价常建诗，就是说常建的诗有言此意彼的特点，试分析这在此诗中是如何体现的。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：诗人巧妙地抓住王昌龄从前隐居的旧地，深情地赞叹隐者王昌龄的清高品格和隐逸生活的高尚情趣，而真正的用意却是赞此劝彼，意在言外，诚挚地表示讽劝和期望王昌龄归来的意向。三、语用创新eq\a\vs4\al(10.)(2011·高考大纲全国卷)仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：例句都用了比喻，特别要注意前后语意相联。要做到内容合理、比喻贴切、句式相同。答案：(示例)宽容是一盏明亮的路灯，能照亮徘徊在人们心里的黑暗；宽容是一朵芬芳的鲜花，能驱走沉淀在人们心中的阴霾；宽容是一首动听的歌曲，能驱赶累积在人们心头的乌云。eq\a\vs4\al(11.)(2011·高考重庆卷)下面一段文字有四处重复累赘，请予删除(只填序号)。要求：删除后应简明连贯、不损害原意。清晨7时，eq\f(重庆的,①)天空微微发亮，参加2011年重庆马拉松赛的运动员已陆续赶到eq\f(比赛的起点南滨公园,②)，为eq\f(即将开始的,③)eq\f(2011年重庆,④)马拉松赛热身。eq\f(在起点处，参加,⑤)eq\f(比赛的运动员正在进行准备,)，慢跑，拉伸韧带，一举一动都显示出专业素养。eq\f(虽然比赛还没有开始，,⑥)eq\f(尚在安排之中,⑦)，但空气中已经透露出一丝eq\f(如箭在弦,⑧)的紧张。应当删除的是：___________________________________________________