舞4个性客观题附答案

舞4个性客观题[复制]基本信息：[矩阵文本题]*姓名：________________________学号________________________1.表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。[单选题]*A．气质B．性格(正确答案)C．能力D．需要2.有许多孪生兄弟、姐妹，虽然外貌非常相像，但只要细心观察他们的言谈举止就可以很快看出他们的不同，这反映了个性具有：[单选题]*A）独特性(正确答案)B．整体性C．稳定性D．社会性3.好奇好问、活泼好动是幼儿（）[单选题]*A.、气质特征的表现B.、能力特征的表现C、性格特征的表现(正确答案)D.、思维特征的表现4.独立性的出现是以下哪一种心理现象开始产生的明显表现?（）[单选题]*A．社会性B．自我意识(正确答案)C．情绪D．意志5.孩子能知道“我”和他人的区别是：（）[单选题]*A.产生自我意识的表现(正确答案)B.辨别能力发展的表现C.思维真正产生的表现D.智力发展进入新阶段的标志6.（）岁儿童的个性开始形成。[单选题]*A、0—1岁B、2岁C、3—6岁(正确答案)D、7—12岁7.幼儿自我意识的真正出现是和幼儿（）的发展相联系的。[单选题]*A、注意B、记忆C、想象D、言语(正确答案)8.“老师说我是好孩子”，说明幼儿对自己的评价是：（）[单选题]*A、独立性的B、个别方面的C、多方面的D、依从性的(正确答案)9.点红实验测试的是婴儿（）方面的发展。[单选题]*A.自我意识(正确答案)B.防御意识C.性别意识D.道德意识10.自尊心、自信心和羞愧感等是（）的成分。[单选题]*A、自我评价B、自我体验(正确答案)C、自我控制D、自我觉醒11.3～6岁儿童个性发展阶段的主要表现是：（）[单选题]*A.先天气质差异B.个性特征萌芽C.个性初步形成(正确答案)D.个性基本定型12.下列关于个性的说法不正确的一项是（）[单选题]*A．它属于心理现象B．个性是相对稳定的C．个性心理特征包括能力、气质和性格三方面D．个性形成的基础是人的内在需要(正确答案)13.一个人在不同的时间、地点、场合的行为都会有很相似的表现，这是个性的：（）[单选题]*A、整体性(正确答案)B、独特性C、稳定性D、社会性14.自我意识的基本特征是：（）[单选题]*A、独特性和可变性B、稳定性和调控性C、分离感和稳定的同一感(正确答案)D、复杂性和多层次性15.以下对需要的描述错误的是：（）[单选题]*A、需要是有机体内部不平衡状态的反应，表现为有机体对内外环境条件的反应B、需要不一定具有对象(正确答案)C、人的需要是不断发展的，人的需要永远不会停留在一个水平上D、需要是推动有机体活动的动力和源泉16.不属于气质特性的是：（）[单选题]*A、遗传性B、先天性C、易变性(正确答案)D、稳定性17.“江山易改，本性难移”和“人心不同，各如其面”说的分别是：（）[单选题]*A、个性的整体性和可塑性B、个性的稳定性和可塑性C、个性的稳定性和独特性(正确答案)D、个性的社会性和独特性18.某婴儿生活较有规律,愉快情绪多,情绪反应适中，对新异刺激一般反应积极，较易适应环境，按托马斯、切斯等的气质分类理论，该婴儿的气质属于（）[单选题]*A、困难抚育型B、兴奋型C、行动迟缓型D、容易抚育型(正确答案)19.活泼好动、反应迅速、注意和兴趣容易转移，情绪不稳定，这是属于哪种气质类型的儿童？[单选题]*A、胆汁质B、多血质(正确答案)C、粘液质D、抑郁质20.少年早慧和大器晚成表现了（）。[单选题]*A.能力类型差异B.能力水平差异C.能力表现早晚的年龄差异(正确答案)D.能力结构差异21.幼儿期性格的典型特点是：（）[单选题]*A、模仿性强(正确答案)B、喜欢交往C、好奇好问D、活泼好动22.“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”这句话反映了人的需要具有：（）[单选题]*A．整体性B．选择性C．层次性(正确答案)D．动力性23.儿童自我意识的发展主要表现为（）的发展[单选题]*A、自我概念B、自我认识C、自我评价D、自我控制(正确答案)24.（）不是幼儿期儿童性格的典型特点。[单选题]*A、活泼好动B、喜欢交往C、好奇好问D、稳定性较强(正确答案)25.个性倾向性是以人的（）为基础的动机系统，它是推动个体行为的动力。[单选题]*A、理想B、动机C、需要(正确答案)D、信念26.个性的调节系统以（）为核心。[单选题]*A、需要B、动机C、理想D、自我意识(正确答案)27.能够集中反映人的心理面貌的独特性的是：（）[单选题]*A、个性的调节系统B、个性的倾向性C、个性的心理特征(正确答案)D、个性的能动性28.在一定程度上，（）的成熟标志着儿童个性的成熟。[单选题]*A、自我意识(正确答案)B、个性特征C、能力倾向D、个性倾向29.不同气质特点可以有针对性地进行培养；针对（）的孩子，应防止粗枝大叶，虎头蛇尾。[单选题]*A、胆汁质B、多血质(正确答案)C、粘液质D、抑郁质30.属于性格特点的是：（）[单选题]*A、动力性B、遗传性C、惯常的行为方式(正确答案)D、对刺激的反应强度31.“江山易改，本性难移”说明人格的（）。[单选题]*A、独特性B、稳定性(正确答案)C、综合性D、复杂性32.下面不属于幼儿的社会性需要形式的是：（）[单选题]*A、安全(正确答案)B、交往C、游戏D、尊重33.与儿童自我意识的真正出现相联系的是：（）[单选题]*A、开始对自己进行评价B、儿童言语的发展(正确答案)C、儿童开始知道自己长什么样D、儿童开始被自己作为一个独立的个体来看待34.对胆汁质的孩子，应着重：（）[单选题]*A、粗枝大叶、虎头蛇尾B、防止墨守成规、谨小慎微C、培养机智、敏锐和自信心D、防止任性、粗暴(正确答案)35.对多血质的孩子，应着重：（）[单选题]*A、防止任性、粗暴B、培养积极探索精神C、培养热情开朗的性格以及稳定的兴趣(正确答案)D、防止疑虑、孤独36.在人的各种个性心理特征中，（）是最早出现的，也是变化最缓慢的。[单选题]*A、个性B、气质(正确答案)C、能力D、性格37.（）是个性中最重要的心理特征，代表个体个性的本质。[单选题]*A.能力B.人格C.性格(正确答案)D.气质38.直接影响活动效率的心理因素是：（）[单选题]*A、气质B、性格C、能力(正确答案)D、兴趣39.气质中胆汁质的典型特征是（）。[单选题]*A、敏锐稳重但多愁善感B、踏实冷静但灵活不足C、反应迅速但粗枝大叶D、精力旺盛但易感情用事(正确答案)40.对于抑郁质的儿童，教师在教育时应着重注意：（）[单选题]*A．有意安排各种困难，培养其克服困难的精神B．培养其压制情绪冲动的能力C．培养其当机立断的性格D．保护其自尊心，不公开批评他们，经常鼓舞他们，积极引导(正确答案)41.培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对：（）[单选题]*A、胆汁质的孩子(正确答案)B、多血质的孩子C、粘液质的孩子D、抑郁质的孩子42.稳重有余而灵活不足，踏实但有些死板，符合这一特点的孩子的气质类型属于（）[单选题]*A.胆汁质B．多血质C．粘液质(正确答案)D．抑郁质43.培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对：（）[单选题]*A、胆汁质的儿童B、多血质的儿童C、粘液质的儿童D、抑郁质的儿童(正确答案)44.幼儿自我评价能力发展的表现为：（）[单选题]*A、从独立性的评价发展到依从成人的评价B、从对内在品质的评价向对外部行为表现的评价转化C、从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价(正确答案)D、从初步客观性评价向主观情绪性评价发展45.喜欢与小朋友一起玩，不愿意单独玩，不管遇到生人熟人都主动打招呼，适应快，不怯场，这是哪一类气质？（）[单选题]*A、胆汁质B、多血质(正确答案)C、粘液质D、抑郁质46.下列选项中，哪一项是一般能力？（）[单选题]*A、节奏感B、曲调感C、观察力(正确答案)D、色调感47.幼儿的自我体验最明显的特点是（）。[单选题]*A、受暗示性(正确答案)B、冲动型C、暗示性D、外露性48.幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映幼儿（）。[单选题]*A.个性的发展(正确答案)B.情感的发展C.社会认知的发展D.