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Word-4-小学挂职学习阶段性总结来到XX学校挂职学习已经两周,小学在4日召开XX区教导家办学思想实践研讨会,这一段集中的工作的确无数,劳碌而充实。自本周四,小学开头进入APEC会议放假,学习告一段落。
利用和小学领导接触,参与各项教导教学活动,回顾这一段学习的经受,对有的工作有了新的熟悉,也对小学管理有了新的思量。
1、小学管理措施到处体现以人为本的理念。
现如今以人为本是一个流行的词汇。在各种条幅、屏幕和大墙上随处可见。但是如何把以人为本放在心里,执行在行动上,从以人为本的视角动身考虑问题,的确还不简单。
天天清晨七点左右,北京的天刚刚蒙蒙亮,小学门口五个穿戴整齐的保安一字排开,面朝校外,表情郑重,护卫着到校的孩子。也许在七点非常左右,间续有孩子到校,小学也没有组织同学站队,也没有发班牌,孩子们三三两两,有说有笑,走进校内。上学的孩子持续到七点四十五分左右,期间有小学行政人员在门口值班,对孩子们打招呼,也有身披绶带的值周生,拿着记录单,记录孩子的违纪状况,主要是哪个年级的孩子没系领巾,没穿校服等琐事。孩子们来到年级,很少有在楼道里漫步的,大部分都在教室里说话,谈天儿或看书,也有些年级有小班长组织同学统一读书。很轻松,很满意,很像个小学。也许七点二十左右,有同学到校内里打扫卫生,操场上也开头喧闹起来,体育教师组织同学分组训练,口号此起彼伏。
从什么时候起,小学和家庭的对立造成了大家都在为自己的利益考虑,所以就浮现了无数大家都不愿让一步,但是却由同学担当后果的事情。比如上学前每个小学的校门口都会聚拢大量同学,负责的小学由值班老师组织同学排队进校,无数的时候是大量同学聚拢在门口,等待小学开门,一拥而入,像大爷大妈们在超市门前等着开门抢购特价大白菜一样。
这样的措施,虽然脆弱了小学过早让同学进校平安无法保障的问题,但是大量的孩子在小学门前聚拢也不能保证平安,只不过一旦发生平安问题,地点不同罢了。
这便不是从以人为本的角度考虑问题。五一学校的教学楼设计无一不体现以人为本的视角。小学楼道宽阔,能容纳下两个年级的队伍利用,小学每个楼层特地设计了饮水间,能为同学提供饮用水,小学没有设计在一个楼道里相对的教室,彻低保证了楼道同学的利用。小学上下楼楼梯无数,不认识状况还真简单走错,但是却保证了同学上下楼的便利,能够同时进出。
小学文化建设同样体现以人为本。现在无数小学文化是校长的文化,是领导层的文化,冰冷且脱离同学。五一学校的校内文化温馨,大气,干净中不失暖和。最为突出的特征是出示了同学的成果,有数学小报,书法展览,以及美术、手工等作品。还有大量的同学演出、竞赛等获奖的照片。这样能出示同学,给同学以骄傲感和荣誉感的舞台随处可见。李希贵校长说同学第一。一个以人为本,充分出示同学魅力的校内才是同学的校内。
今日升旗仪式的时候发觉一个细节。小学在上周五全区的课间操评选中得到一等奖,小学被评为课间操组织优秀示范小学。小学把参加出示的三四五班级同学每班的代表请到主席台,把小学得到的奖牌和证书由全部上台的学生传递,留影。这样的荣誉是学生们努力所得到的,应当让同学感触到付出带来的心得。这也是以人为本。
2、小学非常重视体育、科技、艺术工作。
体育、科技和艺术方面的工作是素养教导不能回避的内容,也是小学提高办学内涵,提升办学档次的重要组成部分,更是小学综合课程建设,给同学完整教导生活的前提和保障。
五一学校的体育工作很扎实,小学也有很好的体育传统。同学体育熬炼的时光充沛。清晨七点非常开头,操场上间续有同学开头活动,训练队能保证一个小时的时光。课间操普通做三套操,国家统一要求的广播操,海淀区推广的武术操以及小学排练的韵律操。中午各年级按支配有特地的体育熬炼时光。小学体育活动类社团丰盛,篮球、田径、标枪、跨栏等项目应有尽有。小学还有乒乓球、羽毛球、篮球、游泳等专项训练的场地和设施,保证了同学有效的体育熬炼。
小学的科技工作也很精彩。科技功能室齐全,除了能保证同学正常上科学课,还担当着社团课程的上课。小学科技方面社团有机器人、单晶片测向、木工制作等等,每周二、周四放学后,每个教室都挤满了同学,活动热火朝天,每个同学都忙得不亦乐乎,而辅导教师却成了配角。留下深刻印象的是机器人社团,同学们用乐高机器人的配件,组装能够运动的机器人,用电脑软件不断调节数据,输入给机器人,调节机器人的敏捷性。从实际完成看,同学们能娴熟的操作,一个个像着了魔一样,心无旁骛。这才是真正的创新与制造。
小学艺术工作更为精彩。小学有金帆管乐团。金帆是北京市教委为进展各小学艺术工作特地设立的评定标准,小学的管乐团、民乐团、舞蹈团和合唱团都能够认定,但是标准和级别很高,全市共约100所。五一学校的管乐团就是金帆乐团,曾经远赴维也纳金色大厅演出。小学艺术特色突出,同时普及性工作也很精彩,有管乐团、打击乐社团、舞蹈社团、油画社团、剪纸社团、京剧社团等等,每个社团扎实而丰盛。
不知不觉挂职学习时光已过一半。今
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