初中政治教科版八年级下本册总复习总复习 优质课比赛一等奖

甘肃省酒泉五中八（下）思想品德期末复习指要

(2015年6月)班级：

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第五单元

市场考察第十四课

品质、诚信：市场的通行证1、在现代市场经济中，（品质和诚信）都是市场的通行证。2、品质的含义：品质就是物品的质量，是指产品能够满足人们某种需要而具备的特征3、品质的重要性？⑴品质是市场竞争的核心；⑵品质拓展市场，拥有品牌就拥有市场。⑶品质支撑品牌，提高产品的品质是拓展市场的关键。4、诚信是人们普遍认同的最重要的商业道德5、理解“诚、信”：“诚”要求人们诚实经营；“信”要求人们重合同，重承诺，遵守契约。6、为什么我们每个人要讲诚信？

⑴“诚”要求人们诚实经营；“信”要求人们重合同，重承诺，遵守契约。⑵对个人而言，诚实是最起码的品德。⑶重信守诺，是做人的基本原则。⑷取信于人，也是我们中学生在社会上立身处事的基础。7、讲诚信对我们的启发？我们要做一个诚实守信的人。我们应该言而有信，言出必行，切实地履行自己的承诺。8、不讲诚信的后果？企业：一个不诚实的企业是无法生存的，更不可能实现持续发展违背诚实经营原则，不仅损害国家和社会的利益，损害消费者的利益，最终也会使自己付出应有的代价。

个人：对个人而言，如果没有了诚实，将无法在社会上立足.9、品牌与品质的关系？品牌就是价值，拥有品牌就拥有市场。品质支撑品牌。不注重产品的品质，品牌是树立不起来的。10、讲诚信中学生应该如何做？①树立诚信意识，培养诚实信用的道德品质。②从自身做起，如不抄袭作业，考试不作弊等。做到言而有信，言出必行③积极参与诚信宣传活动，做宣传小卫士。11、当前存在的不诚信现象：抄袭作业、考试作弊、涂改试卷分数、假冒家长签名、不守诺言等；社会上：假冒伪劣产品、短斤缺两、短信诈骗等屡见不鲜。12.我们身边存在哪些侵犯消费者合法权益的行为？

短斤少两；以次充好；以劣充优；假冒伪劣；三无食品；货不所值。13.关于诚信的名言警句：一言九鼎；君子一言，驷马难追；拾金不昧；商无诚信不兴，人无诚信不立。第十二课

走进市场14、市场的重要作用？市场的繁荣与否可以反映社会经济的兴衰?市场是生产与消费的连接点，是保证国民经济正常运行和满足人民生活需求的重要手段。

市场不仅是社会经济的“晴雨表”，也是“调节器”。15、我国的基本经济制度？以公有制为主体，多种所有制经济共同发展16、我国社会主义经济制度的基础是——公有制17、对待公有制经济的态度：

我国要毫不动摇地巩固和发展公有制经济，鼓励、支持和引导非公有制经济。18、公有制经济包括：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。19、国有经济地位：在国民经济中占主导地位。

a、国有经济拥有雄厚的实力和先进的技术设备。b、积聚着我国最先进的生产力。c、控制着关系国民经济命脉的重要和关键领域。d、担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务20、国有经济作用：

发展壮大国有经济对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用21、非公有制经济包括：个体经济、私营经济和外资经济等。22、非公有制经济积极作用：非公有制经济蓬勃发展，弥补了公有制经济的不足，推动了各地经济的飞速发展。23、对待非公有制经济的态度：我们要鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。

第四单元

劳动创造世界24、为什么我们尊重劳动者？因为劳动者是人类物质财富和精神财富的创造者，是我们幸福生活的源泉，没有他们的而劳动，就没有我们的幸福生活，也没有社会的进步和发展。25、为什么要树立正确的劳动观？

劳动有分工的不同，但没有高低贵贱之分无论何种劳动，只要他们的劳动对社会有益，就是光荣的，就应该得到全社会的尊重26、对待劳动和劳动者的正确态度？

我们应该尊重劳动，尊重劳动者，要以劳动为荣，与一切轻视劳动、歧视劳动者的观念和行为坚决决裂，要坚决反对好逸恶劳、不劳而获的思想和行为.27、为什么我们要珍惜劳动成果？①劳动成果凝结着劳动者的勤劳和智慧，来之不易。②珍惜劳动成果，就是尊重劳动和尊重劳动者的具体体现。③珍惜劳动成果、艰苦朴素是中华民族的传统美德。④我国是资源贫乏的国家，而且我国还处于社会主义初级阶段，很多人还不富裕，这是我国的基本国情和社会现实。⑤对于每个人，特别是青少年来说，勤俭节约有助于激发奋发进取的精神，培养高尚的道德品质。⑥在我们的身边，不珍惜劳动成果的现象屡见不鲜。28、为什么现在生活条件好了，还要勤俭节约？第六题的③④⑤⑥29、勤俭节约对青少年有什么重要意义？

勤俭节约有助于激发奋发进取的精神，培养高尚的道德品质30、中学生应该如何以实际行动尊重劳动和劳动者？31、我们青少年应如何履行自己劳动的义务？

①在家里，积极参加家务劳动。

②在学校，积极参加学校和班级的劳动；

③在社会上，积极参加各种公益劳动。32、什么是新型劳动者？

——是善于学习新知识、掌握新技术、创造能力强的劳动者。（或是知识化、技能化、富于创造力的劳动者。33、新型劳动者需要具备什么素质？新型劳动者必须具备的素质包括：善于学习新知识、掌握新技术、创新能力强、爱岗敬业、无私奉献、艰苦创业、强烈的社会责任感等。34、作为青少年，今天如何为将来成为新型劳动者而努力呢？

——我们要努力学习，刻苦钻研，练就一身真本领将来成为现代化建设的有用之才

第二、三单元第八课

共同的愿望35、一国两制”是我国为实现祖国和平统一而制定的基本方针，也是我国的长期的基本国策。36、一国两制含义：

即“一个国家，两种制度”，“一个国家”是指……，“两种制度”是指……（P69）37、

“一国两制”的基本内容及其关系?

<一>坚持一个中国的原则。（一国是两制的前提，实现祖国的统一是“一国两制”的核心。一国指中华人民共和国。）

<二>实行两种社会制度并存。（在中国这个统一的国家内，大陆的社会主义制度与港澳台的资本主义制度并存，共同发展。但国家的主体制度是社会主义制度。）三>信守长期不变的诺言。（“一国两制”是我国的一项基本国策）38、解决台湾问题的最佳方式是：一国两制39、在实现祖国统一问题上，我们青少年应怎么做？

①从小树立远大理想，努力学习科学文化知识，增强为国做贡献的本领；②切实履行公民维护祖国统一的义务，坚决同破坏祖国统一的分裂行为做斗争，③青少年要增强社会责任感，为祖国的完全统一做出应有的贡献第七课

中华民族大家庭40、我国各民族之间的新型民族关系是：

各民族之间平等、团结、互助。41、我国制定了维护民族平等坚持的基本原则：

坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。42、我国为保障各民族平等权利制定和实施了一系列方针和政策有哪些?

(1)实行民族区域自治制度

(2)大力培养和使用少数民族干部，充分保障少数民族的参政议政权。(3)尊重各民族文化：尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的风俗习惯、尊重各民族的语言文字。43、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。44、为维护民族的团结和进步，中学生应该怎么办？

(1)中学生要心系各族伙伴，互相关心，互相帮助，共同进步

(2)、中学生要尊重各民族的文化，做到尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字(3)、中学生还要维护民族团结，坚决反对各种民族分裂活动。

第六课

公共利益的维护45、政府为什么能维护公共利益(P45)

政府是公共利益最大的提供者和守护者。46、政府维护公共利益的方式(P46)

政府维护公共利益有多种方式，通过法律、行政、经济、教育、道德教化、积极应对突发事件，组织各种资源，聚集各方力量、寻求国际间的合作等强制的或非强制的方式，履行维护公共利益的职责。47、维护公共利益对青少年的要求(P53)

①履行自己的职业责任，认真学习，遵守校规校纪。②在社会生活中形成公德意识、遵守社会规范。③培养关怀他人、心系社会的情怀。④自觉维护公共利益，带动更多的人投身公益事业。⑤要养成责任意识和奉献精神。⑥要有服务社会的意识，不断提高服务社会的能力。⑦落实行动，从身边力所能及的事情做起。（任意五点）48、身边的公共利益有哪些方面？公共场所、公共设施、公共卫生、公共教育、社会福利、社会救助、公共安全保障、农村医疗保险49、政府是公共设施的主要提供者和管理者

第五课

公私之间50、公共利益与个人利益之间的关系？两者相互依赖、相互包含、相互促进（互为前提，共生共荣）①公共利益由个人的利益组成。②公共利益的实现是个人利益实现的有力保障。③公共利益具体体现在每个人的实际利益之中，实现公共利益的最终目的，是保障所有社会成员的共同幸福。51、我们应怎样正确面对公私利益之间的矛盾和冲突？①我们应优先考虑社会的整体利益、长远利益和共同利益。②优先考虑公共利益，放弃牺牲某些个人利益或群体利益③在优先保证公共利益的前提下，也要考虑个人利益的正当性与合理性，促进个人利益的充分实现第一单元

自然的声音52、人类面临着严峻的资源问题：资源在枯竭（资源短缺）53、资源枯竭的表现：物种减少、土地荒漠化、水资源短缺、能源匮乏。54、人类要做大自然的朋友，其责任是什么？

或人类唯一的选择或人类该如何面对大自然的哭泣？是实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源，保护环境55、面对严峻的人口、资源、环境形势，我国采取的基本国策和发展战略？基本国策：节约资源，保护环境发展战略：可持续发展战略56、大自然哭泣的原因是什么？

——人类过度的消耗造成：1、资源在枯竭；2、环境被污染和破坏。57、要做大自然的朋友，青少年应该怎么做？

或面临严峻资源环境问题，青少年应该怎么做？①我们不仅应该亲近自然，