作文讲评：大命题里的小切口

大命题，小切口作文讲评阅读下面两则材料，根据要求写作。 材料一：中国有5000多年的文明史，先哲许多治国理事的理念，焕发着璀璨的光芒，如“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人”“修身、齐家、治国、平天下”“天人合一”“简易、变易、不易”。 材料二：中国发生的大事件很多：人类命运共同体的提出、“一带一路”建设、十九大“新时代”的提出、港珠澳大桥建成、纪念改革开放40周年、打好蓝天保卫战、“世界怎么了，我们怎么办”的世纪之问、中美贸易战……

请结合两则材料的内涵及其关联，从“我和我的祖国”“个人发展与祖国进步”“祖国进步与世界发展的关系”等角度，结合自己所见所知，选择与上文材料相关的一个角度，写出你的看法与感悟。启发思维的灵魂五问是什么——定义怎么样——特点为什么——原因怎么做——做法结果如何——影响抽象概念需要“定义”新颖事物具备“特点”解决问题讲求“原因”宏大目标追究“做法”为人做事预计“影响”大时代对青年的要求：我和我的祖国个人发展与祖国进步祖国进步与世界发展的关系请把上面的三个并列短语变成疑问句，作为本道作文题的写作任务：例如：我能为我的祖国做什么？怎么做（做法）寻找写作任务我和我的祖国——我能为我的祖国做什么？个人发展与祖国进步——个人发展如何推动祖国进步？祖国进步与世界发展的关系——祖国进步如何影响世界发展？从作文给出的材料中找论据我和我的祖国——我能为我的祖国做什么？材料一：中国有5000多年的文明史，先哲许多治国理事的理念，焕发着璀璨的光芒，如“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人”“修身、齐家、治国、平天下”“天人合一”“简易、变易、不易”。 材料二：中国发生的大事件很多：人类命运共同体的提出、“一带一路”建设、十九大“新时代”的提出、港珠澳大桥建成、纪念改革开放40周年、打好蓝天保卫战、“世界怎么了，我们怎么办”的世纪之问、中美贸易战……我能为我的祖国做什么？答：勇于担当原因：少年强则中国强。做法1：立志。“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”+十九大“新时代”的提出。做法2：为国奋斗。“修身、齐家、治国、平天下”+港珠澳大桥建成（攻坚克难，巩固统一）

温馨提示：把材料出现的时事作为论据而不要当作论点，尤其不能把这类作文扩写成历史回顾或时事串烧。请仿照这样的思路构思另外两个写作任务，选第二个写作任务写成如示例的结构框架个人发展如何推动祖国进步？祖国进步如何影响世界发展？示例：中心论点：我为我的祖国勇于担当。分论点1（原因）：少年强则中国强。分论点2（做法1）：立志。论据：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”+十九大“新时代”的提出。分论点3（做法2）：为国奋斗。论据：“修身、齐家、治国、平天下”+港珠澳大桥建成（攻坚克难，巩固统一）示例：祖国进步如何影响世界发展？中心论点：祖国进步推动世界发展分论点1（原因）：中国有兼济天下的传统。论据：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。分论点2（做法1）：团结朋友共同发展。论据：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人”+“一带一路”建设。分论点3（做法2）：直面挑战勇于反击。论据：中美贸易战。当然，还有更好的论点……1.从传统文化中汲取智慧，我为我的祖国勇于担当。2.让先哲智慧焕发生机与活力，祖国进步推动世界发展。1.从传统文化中汲取智慧，我为我的祖国勇于担当。中心论点：我为我的祖国勇于担当。分论点1（原因）：少年强则中国强。分论点2（做法1）：立志。论据：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”+十九大“新时代”的提出。分论点3（做法2）：为国奋斗。论据：“修身、齐家、治国、平天下”+港珠澳大桥建成（攻坚克难，巩固统一）2.让先哲智慧焕发生机与活力，祖国进步推动世界发展。中心论点：祖国进步推动世界发展分论点1（原因）：中国有兼济天下的传统。论据：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。分论点2（做法1）：团结朋友共同发展。论据：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人”+“一带一路”建设。分论点3（做法2）：直面挑战勇于反击。论据：中美贸易战。总结切入点要小：命题宏大、时代感强的作文题，尤其是展现国家成就的，最好的切入点是“我们青年”“怎么做”，把“做法”作为中心论点。从作文材料里提炼分论点：分论点往往是原因、做法、影响，试试在作文材料里提炼。用材料做素材：多项史实或时事的作文材料可以作为论据或联想起点。千万不能罗列或扩写作文涉及的材料作为全文主体，这是本末倒置。23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）2020年，整个世界仿佛进入到历史的三峡中漂流，前方仍可能是凛冽的冰河，是汹涌的怒海，你我同在这一艘船上，无处可退，无人例外。你我的命运从未如此与国家命运生死相连，你我的历史从未如此与世界历史紧密相绕。“我在”是一个沉重的字眼，因为它寄寓于每一个负重的存在之中。所谓“我在”，是“我在场”，是我在看、在听、在感受、在坚持。所谓“我在”，是“有我在”，是对真相与正义的信念，是担当，是责任。所谓“我在”，是“我还在”，是渡尽劫波人还在、爱还在。以上材料引发了你怎样的感悟和思考？为向着2035年中国基本实现社会主义现代化的目标奋进，校刊开辟了“2035，我在”栏目，请你为该栏目写一篇文章。要求：结合材料，自选角度，确定立意；自拟标题；自选文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于900字。课后思考：钦州二中2021届第6次月考作文任务解读：以“为向着2035年中国基本实现社会主义现代化的目标奋进”为写作前提，重点放在目标实现的过程中“我在”的种种表现上（如“我”的参与和坚持，我的信念、责任与担当等），突出“我在”的作用和影响，达成自己的写作目的。写作任务：我将如何在实现十四五目标的过程中奋进？写作任务：我将如何在实现十四五目标的过程中奋进？“我在场”，是我在看、在听、在感受