部编优质课一等奖初中语文七年级下册《假如生活欺骗了你》

假如生活欺骗了你普希金学习目标：了解作者普希金及写作背景。正确朗读并背诵这首诗。培养积极乐观的人生态度。一、预习检测忧郁（）诱人（）瞬息（）幽寂（）延绵（）涉足（）荒草萋萋（）伫立（）读读写写yōu

yùyòushùnjìmiánshèqīzhù记记背背向往：忧郁：瞬息：因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。涉足:一眨眼一呼吸的短时间。指进入某种环境或生活范围。形容草长得茂盛的样子。忧伤，愁闷。萋萋：长时间地站着。伫立：延续不断。延绵：幽寂：幽静，寂寞。

亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金，（1799-1837），俄罗斯伟大的民族诗人、小说家。

史称：“俄罗斯文学之父”、“俄罗斯诗歌的太阳”、“俄国文学的始祖”；他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。作者介绍

写作背景《假如生活欺骗了你》写于普希金被沙皇流放的日子里。那时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜。听朗读，有感情地诵读诗歌，注意节奏，感受诗人的情感。假如生活欺骗了你普希金假如/生活/欺骗了你，不要/悲伤，不要/心急！忧郁的日子里/须要/镇静：相信吧，快乐的日子/将会来临。心儿/永远向往着/未来；现在却/常是忧郁：一切都是/瞬息，一切/都将会/过去；而/那过去了的，就会/成为/亲切的怀念。二、合作探究1.“假如生活欺骗了你”一句中的“你”指的是什么？

2.假如生活欺骗了你，诗人给予了怎样的叮嘱？3.“相信吧，快乐的日子将会来临”一句在语气上有何

特点？4.怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？5.全文作者表现出怎样的人生态度？答：“你”指生活中所有不顺利，碰到挫折、困难的事情。结合作者写这首诗时被流放的经历，也是指当时正义被沙皇专制所扼杀的遭遇。

1.“假如生活欺骗了你”一句中的“你”指的是什么？2.假如生活欺骗了你，诗人给予了怎样的叮嘱？不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧！快乐的日子将会来临。3.“相信吧，快乐的日子将会来临”一句在语气上有何特点？委婉、含蓄的劝说。诗人劝说人们在面对困境时要充满信心，乐观迎战，学会用镇静应对未来。4.怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？这句诗道出了人生体验中一种极为普遍的感觉。可以从多角度理解。一方面它强调了一种积极乐观的人生态度；另一方面，人生的体验应该是丰富多彩的，各种体验都是一笔宝贵的人生财富，都有助于更好地把握人生。5.全文作者表现出怎样的人生态度？

表现出作者积极乐观的人生态度。

当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼之时要善于忍耐，一切都过去，未来是幸福、美好的。

假如你觉得生活欺骗了你，你将如何面对？联系自己的生活体验谈谈你的体会。三、拓展延伸拿起你手中的笔，试着写一写：假如__________________，不要________，不要_________!_________须要________。相信吧，_______________。四、课堂练习仿写例如：假如生活中遇到了困苦，不要惊慌，不要沮丧!阴暗的日子里须要信心。相信吧，开心的日子定会到来。仿写山重水复疑无路，柳暗花明又一村。-----陆游不去想，是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。---汪国真

1.背诵这首诗。2.尝试写几句富有人生积极进取的小诗。