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文档简介
小学语文一年级上册(部编版)荣德基荣德基荣德基荣德基荣德基
语文园地三RJ
一年级上册读一读,把音节读准。从上面的音节中,你发现了什么?每组音节的读音很接近,每组音节的声调都是相同的。读一读,找规律。读一读,找规律。读一读,把音节读准。这些音节中整体认读音节有哪些?整体认读音节有yuǎn、yīn、yīng。读一读下面的音节。què
yuè
yì
yìng
chén
chéng
xiàn
xuán
cuān
chuān
shān
shuān
shuāng
练一练,学运用。读一读,找规律。比一比,读一读。复韵母ie和ei,iu和ui有什么不同?复韵母ie和ei,iu
和ui,都是由两个相同的字母组成的,字母位置不同,读音也不相同。读一读,找规律。比一比,读一读。拼读含有这两组复韵母的音节时应该注意什么?拼读含有这两组复韵母的音节,注意区别字形与读音的不同。bùx
w
jīnj
m
t
huàsh
n
ch
l
h
sèq
tiānéiiéiěèiiēuǐiúuíiǔuīiū练一练,学运用。(选一选,填一填)ieeiuiiu我把挑选出来的“物品”涂上颜色。秋游的时候,你想带些什么?先拼一拼,弄清物品的名称,再说一说,如果要去秋游,你将要带哪些物品?读一读,找规律。zhàngpengshǒujīzhàoxiàngjīzhǐjīnlājīdàiyǐnliào练一练,学运用。除了书上这些物品,秋游的时候你还想带些什么?这里出现的三组拼音有什么特点?23个声母24个韵母,其中6个单韵母,8个复韵母,一个特殊韵母,5个前鼻韵母,4个后鼻韵母。16个整体认读音节读一读,记一记,再说一说你的名字里有哪些声母和韵母。拼读自己的名字,然后说出名字里的声母和韵母。读一读,找规律。lǐxiǎogāngzhèngyǔyì练一练,学运用。找找下列名字中的整体认读音节:读一读,说一说。这是一道给“车”组词的题,“火车、马车、汽车”是车的种类,“上车、坐车”是和车有关的动作,“车站、车厢”是和车有关的地点和车的部件。看一看这道题,你从中发现了什么?读一读,找规律。车的种类还有:________________________________
和车有关的动作还有:___________________________车的部件还有:________________________________轿车卡车消防车救护车开车倒车下车骑车车窗车轮车门练一练,学运用。我拓展,我积累。和车有关的词语还有:_________________________________________________电动车三轮车吊车车灯车座拼一拼,写一写。口日目田这道题要求我们做什么?这道题是根据拼音写生字的练习。我们可以先拼读一下音节词,然后写出田字格里要写的生字。读一读,找规律。拼一拼,写一写。口日目田练一练,学运用。听范读,注意听听老师是怎么读的?朗读视频《小鸟念书》运用了拟人的手法,把小鸟比作小学生,把小鸟叫比作小学生念书。老师教大家读书,窗外有风声和小鸟的叫声。这在孩子们的眼中就是个童话世界:风儿会教书,鸟儿会学习。多有意思。小朋友们,读了短文,说说《小鸟念书》写了什么?朗读本文时应该注意什么?读时需要注意轻声音节有:(们)men、(着)zhe、(的)de、(吗)ma、(了)le、(啦)la等,这些音节多为助词,要读得轻短些。淅淅沙沙、叽叽喳喳是象声词,也是叠词,要读出词语的和谐美和节奏美。整篇短文妙趣横生,充满了童真童趣,要读出孩子们的天真、小鸟的可爱。窗外的小鸟是怎么念书的?窗外
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