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文档简介
儿科工作计划集合6篇20xx年新生儿科在医院护理部的大力支持下,全面围绕“改善医疗效劳行动规划之新生儿科工作方案”的详细工作部署,进一步提升了新生儿科的护理质量,确保了医疗护理的安全,新的一年马上迎来,在这崭新的一年,我科将连续发挥整体团队精神,用我们的“爱心、细心、责任心打造一支精英队伍,现将20xx年新生儿科工作规划如下:
一、重培育、抓素养、学学问、营造良好的工作气氛
1、由于新生儿科是无陪护病房,护士长应转变护士的效劳理念,首先该科护士应当喜爱新生儿科工作,拥有“慎独”的精神,护士工作量繁多,压力和责任重大,首先护士长应关怀、爱惜护士,排班实行弹性、人性化。首先征求护士每周所需,在不影响工作的状况下,依据状况尽量满意护士的需要,对于不同层次的护士赐予指导帮忙,多与护士、医生沟通,细心观看护士的工作态度和工作状态,削减不良心情对工作造成的影响,创立一个学习气氛良好、分散力强的新生儿抢救团队。
2、科室制定20xx年每月业务专科业务学习规划、每月专科技术培训规划、有记录。新进护士学习新生儿常见技术操作的并发症,并娴熟把握新生儿应急预案的处理流程,每月定期开展专科护理查房、疑难病例争论。由责任护士介绍病情,主治医师介绍诊疗措施,科主任进展治疗护理需要提示的问题局部进展绽开争论,有分析、有记录、有整改措施。进而充实护士学问包
3、护士实行层级治理,分组分层,质控组长黄莉惠帮助科室质控工作,并每月检查护理文书和护士学习笔记(专科护理查房)准时晨会反应缺陷,让护士明白需要改良和提升的方向。
4、护士长重点抓护士的行为治理,对新调入、有心情、思想急躁的护士准时谈心指导,做到重点交接、重点跟班削减医疗纠纷的发生,杜绝不良大事
二、加强核心制度的学习、注意细节治理,杜绝不良大事的发生
1、制定核心制度学习规划,每月初晨会带着大家学习核心制度相关内容,并针对学习内容进展相关本科执行时的留意事项以及缺陷分析,让大家能运用核心制度自觉约束自身的护理、医疗行为,月底对核心制度进展理论考核,考核形式有;随机提问、考核试卷、默写笔试等,并在不良大事分析会上进展点评记录,提出相应的整改措施
2、护士长加强安全治理,重点查看特别线路、特别电器等的使用状况、其次抓好重点药物、特别药物、高危药物的使用。护士长制定各室治理质量标准
3、每月护士长积极总结分析各班次、各班护士、工作中存在的安全隐患,准时与医生沟通发觉隐患,并在每月不良大事分析会上组织争论分析总结,让护士积极发言,护士长做总结分析。
三、掌握医院感染。确保医疗护理安全
1、科室成立以“科主任”为一把手的领导小组,全面落实控感专职人员职责,帮助科室做好各项感染掌握工作。并准时召开全体医务人员会议,让科室每一位医务人员统一思想,提高控感意识,自觉遵守新生儿科各项消毒隔离制度,并学习《河南省医疗机构重点部门医院感染治理质量掌握要点》的每项内容,依据科室现存问题由控感小组争论分析本科室存在的问题,找出问题后,写出整改的详细措施并组织实施,并上交控感科关于新生儿科的整改意见,以便让控感科进展指导整改措施是否到位并持续改良
2、组织学习医务人员手卫生标准.护士长每天了解护士洗手的五大时刻是否把握、洗手依从性率、正确率、知晓率、执行率是否的到达80%--90%.每周调查填写手卫生依从性调查表,总结分析影响洗手依从性的缘由。
3、督导保洁员的环境物体外表的清洁消毒工作,定期做环境物体外表的培育分析,并对培育结果进展争论,总结存在的缺陷依据缺陷提出整改措施。
4、加强配奶间的环境治理,仔细执行配奶间治理制度。每周三进展环境物体外表的清洁消毒工作
5、严格治理外来人员的探视制度,工作人员凡有传染性疾病、流行性感冒、皮肤化脓性疾等暂停与新生儿接触。严格限制进入新生儿病房人员,进入新生儿病房须更换清洁、专用工作服和工作鞋。诊疗操作时戴口罩、帽子,必要时戴手套。制止未穿工作服随便进入新生儿病室。
6、新生儿室不设陪护、周二、周五探视。病情家属进入探视者应严格按要求更衣、戴口罩、换专用鞋并洗手前方可进入。患流行性感冒或皮肤化脓性疾病者谢绝探视。
7、运用五常法的治理方法:
1常组织原则:推断必需的和非必需的物品,并将必需的物品放到易触及的地方,标示清晰,非必需的.物品依据使用频率进展整理。治疗室:药品基数固定,标示清晰各个抽屉药盒根据标示放置。急救车班查对,急救药品用后准时补充,气管插管盘用后清洁消毒处于备用状态。
办公室:各个抽屉标准放置,废弃纸张能利用的整理后充分利用,检查表格分门别类,标示清楚。
治疗车:标配清楚,分类放置,治疗完毕后整理清洁各个层面。
备用物品:每月按规划领用,并固定放置,位置易拿取。
检查:护士长每日交接班前后检查,督导护士按规定放置物品位置。
2:常整顿原则:要用的东西依规定定位,定量,明确表示,摆放整齐。
方案:护士长常常督导并检查,擅长在检查中发觉问题,并针对缺陷提出整顿措施。
3:常清洁原则:消退工作场所各个区域的脏乱,保持环境、物品、仪器设备处于清洁状态,防止污染发生。
保洁员:加强保洁员的相关控感学问培训,标准工作流程,要求地面每天两次湿式清扫,拖布标示清楚。暖箱5天终末消毒,运行暖箱外面用清洁毛巾擦拭,内含氯消毒擦拭。质控人负责检查修理及保养,保持处于正常运行状态。
配奶间:奶瓶嘴准时清楚,并要求奶瓶清洁透亮。储物柜清洁,包布每天清洗。配奶间桌面清洁枯燥。检查卫生死角,如发觉问题准时清扫。每月底进展卫生清扫除。
4:常标准原则:要求每位医护人员常标准自己行为。要求护士交接工作前后,物品定位,摆放整齐,卫生清洁
护士长晨班交接查夜班工作,做完治疗后查主班工作及总务工作。下午查母婴同室工作,并把质控缺陷反应给晨会。标准护士行为5:常自律原则:要求本科室人人依规定办事,养成好习惯,并坚持前四项治理,坚持把五常法治理纳入护理质量检查内容中,形成制度,人人养成自觉遵守。
四、加强护士长的精细化治理,提高治理质量
1、每季度制定围绕护理效劳需要改善的重点工作实施方案、规划安排,并围绕重点工作每月督导检查规划落实状况并记录,月底召开专题会议一次,对开展的季度重点工作进展反应总结,持续改良。并上交护理部进展该项工作的评议审核。通过开会护士思想有所转变,明确了自己的工作目标,熟识了护士长的质控环节,进一步提升了各个环节护理质量的工作要求。
2、护士长做好五查房:晨交班时查夜班护理质量及晨间护理质量,10:30查分管护士治疗状况,下班查看中班病情交接状况,14:00查看中班护理质量,17:30下班查看小夜交接状况,并安排夜班护士留意事项。护士长周一、周四带着护士进展大查房,告知特别患儿存在的潜在并发症,以充实护士学问和对该疾病的熟悉,提高护士对新生儿各个疾病并发症的预见性。
3、严格根据护士长手册挨次进展护理质量的检查和掌握,并制定护士长日常工作流程,有规划有目标进展治理。
五、进一步延长优质护理效劳---加强医患沟通、做好安康教育、确保安康教育效果
为了进一步改善医疗效劳态度,做好“三好一满足”的全面工作
(1)护士长擅长观看每位护士在临床沟通方面的缺乏之处,赐予谈话指导,循序渐进的提高护士发觉问题、解决问题的力量
(2)护士长标准入院宣教内容、出院指导内容、母婴同室的巡察和与家属的告知是否全面
(3)门口制作相应的安康宣教栏如:早产儿的喂养、出院指导等并在每周二、周五探视时召开公休座谈会,重点强调为什么要有严格的探视制度?患儿的喂养问题?尤其是早产儿的喂养及护理,仔细答复家属的疑问,急躁解释。主管医师具体交谈患儿目前的纳奶状况?、病情处在什么阶段?出院的也许时间?化验结果特别的转归,让家属充分了解患儿的病情,出院后进展电话回访,共同关注患儿的成长,做好了进一步的延长护理效劳,到达了家属满足、群众满足、社会满足的效果。
儿科工作规划篇2
一、加强护士在职教育,提高护理人员的综合素养
(一)按护士标准化培训及护士在职实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作
1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核,强化她们的学习意识,护理部规划上半年以强化根底护理学问为主,增加考核次数,直至达标。
2、加强专科技能的培训:各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核规划,每年组织考试、考核2~3次,理论考试要有试卷并由护士长组织进展闭卷考试,要求讲究实效,不流于形式,为培育专科护士打下扎实的根底。
3、根本技能考核:属于标准化培训对象的护士,在年内16项根本技能必需全部达标,考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士规划安排操作考试一次,理论考试二次。
4、强化相关学问的学习把握,组织进展一次规章制度的实际考核,理论考试与临床应用相结合,检查遵章守规的执行状况。
(二)加强人文学问的学习,提高护士的整体素养
1、组织学习医院效劳礼仪文化,强化护士的现代护理文化意识,先在护士长层次内进展争论,达成共识后在全院范围内开展提升素养活动,制定训练方案及详细的实施规划。
安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业效劳礼仪。开展护士礼仪竞赛活动,利用“5.12”护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月,组织寓教寓乐的节日晚会。
(三)更新专业理论学问,提高专科护理技术水平。随着护理水平与医疗技术进展不平衡的现状,各科室护士长组织学习专科学问,如遇开展新技术工程及特别疑难病种,可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理睬诊争论等形式更新学问和技能。同时,有规划的选送局部护士外出进修、学习,提高学术水平。
二、加强护理治理,提高护士长治理水平
(一)年初举办一期院内护士长治理学习班,主要是更新治理理念、治理技巧及护理效劳中人文精神的培育,当今社会人群对护理的效劳需求,新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通沟通等。
(二)加强护士长目标治理考核,月考评与年终考评相结合,科室护理质量与护士长考评挂钩等治理指标。
(三)促进护士长间及科室间的学习沟通,每季组织护理质量穿插大检查,并召开护士长工作阅历沟通会,借鉴提高护理治理水平。
三、加强护理质量过程掌握,确爱护理工作安全、有效
(一)连续实行护理质量二级治理体系,尤其是需开发提高护士长发觉问题,解决问题的力量,同时又要发挥科室质控小组的质管作用,明确各自的质控点,增加全员参加质量治理的意识,提高护理质量。
(二)建立检查、考评、反应制度,设立可追溯机制,护理部人员常常深入各科室检查、催促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见,发觉护理工作中的问题,提出整改措施。
(三)进一步标准护理文书书写,从细节上抓起,加强对每份护理文书实行质控员~护士长~护理部的三级考评制度,定期进展护理记录缺陷分析与改良,增加出院病历的缺陷扣分权重,强调不合格的护理文书不归档。年终护理文书评比评出集体第一、二、三名。
(四)加强护理过程中的安全治理:
1、连续加强护理安全三级监控治理,科室和护理部每月进展护理安全隐患查摆及做好护理过失缺陷、护理投诉的归因分析,多从自身及科室的角度进展分析,分析发生的缘由,应吸取的教训,提出防范与改良措施。对同样问题反复消失的科室及个人,追究护士长治理及个人的有关责任。
2、严格执行查对制度,强调二次核对的执行到位,加强对护生的治理,明确带教教师的安全治理责任,杜绝严峻过失及事故的发生。
3、强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识,平常加强对性能及安全性的检查,准时发觉问题准时修理,保持设备的完好。
四、深化亲情效劳,提高效劳质量
(一)在培育护士日常礼仪的根底上,进一步标准护理操作用语,护患沟通技能。培育护士树立良好的职业形象。
(二)注意收集护理效劳需求信息,护理部通过了解回访卡意见、与门诊和住院病人的交谈,发放满足度调查表等,猎取病人的需求及反应信息,准时的提出改良措施,同时对护士工作赐予鼓励,调动她们的工作积极性。
五、做好教学、科研工作
(一)指定具有护理以上职称的护士负责实习生的带教工作,定期召开评学评教会,听取带教教师及实习生的意见。
(二)各科护士长为总带教教师,重视带教工作,常常检查带教教师的带教态度、责任心及业务水平,安排小讲课,了解实习规划的完成状况,做好出科理论及操作考试。
(三)护理部做好实习生的岗前培训工作,不定期下科室检查带教质量,每届实习生实习完毕前,组织进展一次优秀带教教师评比活动。
(四)增加科研意识,力争年内引进或开展新技术工程1~2项。
(五)规划制作护理园地网,上传我院护理动态,准时传递学习资料,发挥局域网的空间优势,丰富护士的学习生活。
我们信任只要努力执行以上工作,我们在20xx年中的工作中肯定能取得好的成绩。
儿科工作规划篇3
在医院党委的关怀支持下,小儿科病房设施得到了很大改善,在新的一年里,随着科室条件的改善,对护理工作也提出了更高的要求,我们要以此为契机,狠抓护理效劳质量,严格落实规章制度,深化整体护理,加强业务、技术训练,打造一支高素养的护理队伍。
一、仔细学习《医疗质量暂行规定》,增高护理效劳质量
具体目标:
组织学习医院下发的《医疗质量暂行规定》,仔细履行职责,激发护理人员的效劳热忱,增高护理效劳质量。
实施措施:
1、组织全体护理人员仔细学习《医疗质量暂行规定》,按规定标准护理工作。
2、在护理工作中做到视病人为亲人,以“一切为了病人,为了病人一切,为了一切病人”为工作指导,仔细履行护士职责,增高护理人员对效劳意识的熟悉水平,激发护理人员的工作热忱。
3、组织全体护理人员仔细学习护士修养与礼仪标准,强化效劳意识。坚持上班前进行服装整理仪式,使护士在工作中保持干净文静、端庄大方,为给病人供应舒心效劳打下良好根底。
二、深入开展整体护理,全面增高职业素养
具体目标:
连续开展整体护理,标准护理程序,增高整体护理病历质量,丰富安康宣教内容,更好的为病人进展整体护理。
实施措施:
1、组织学习《儿科学》,熟识有关疾病的病因、病理及发病机制,丰富安康宣教内容。责任护士深入到病房,加强对患儿家属的安康宣教,增高用护理手段解决问题的力量,促进患儿早日康复。
2、让有阅历的老护士为新护士讲课,传授整体护理阅历。如遇模糊概念,大家一起争论,共同解决问题。
3、每月组织一次教学查房,分析存在问题,提出改良措施。
4、电子病历准时评价,护士长坚持每周检查2-3次,发觉问题准时订正并通知到责任护士,防止类似问题再次发生。
三、重视护理人员素养培育,加强业务学习、技术训练,增高应急、急救力量
具体目标:
以《儿科护理学》为根底,不断学习业务学问。加强十五项护理技术及急救力量训练,增高护理质量,培育一支业务技术精,素养高的护理队伍。
实施措施:
1、制定20xx年训练规划,每月组织一次专题讲座。鼓舞护士自学并做好读书笔记。
2、低年资护士加强十五项护理技术训练,增高小儿头皮静脉穿刺胜利率,增高技术程度。
3、高年资护士加强应急、急救力量训练。工作中给低年资护士做好表率,言传身教,让儿科团结、协作的优良作风发扬光大。
4、大力表扬星级护士及“5.12”优秀护士,激发护士爱岗敬业热忱,更好的为病人供应爱心效劳。
5、加强护理人员法律意识,强化法律观念,组织学习有关法律学问,并敏捷运用到工作中去。
四、严格执行各项规章制度,增高护理工作质量
具体目标:
建立健全各项规章制度,标准工作秩序,使小儿科护理工作程序化、制度化、标准化、标准化。
实施措施:
1、严格执行消毒隔离制度。静脉穿刺做到一人一针一管一带,每次操作前洗手;每晚治疗室紫外线消毒,病房空气消毒,严防医源性感染。
2、严格执行早班制度。切实做好晨晚间护理,根底护理到位。保持患儿床单位清洁整齐,环境温馨、舒适。
3、严格执行床头交接制度。对病人病情做到九明白,在交接班时向下班护士做详细报告。
4、严格落实各级工作人员职责。护士长每周二次检查卫生员工作质量,保持病区清洁整齐;每周二次对病人满足度进展调查,确保效劳质量。
5、协作护理部做好月护理质量检查、夜查房、双休日查房等制度,确保各项护理指标到达三级甲等医院标准。
五、强化科研意识,增高护理科研力量
具体目标:
依据本科护理人员的科研力量,制定本年科研规划,争取有较高程度的文章在杂志上发表
实施措施:
1、积极给高年资护士制造条件,安排到图书阅览室学习,查阅文献材料,营造良好的学术气氛,力争有高程度的论文发表。
2、采纳鼓励机制,对有学术论文在杂志上发表或在会议上沟通的护士在评比优秀护士及年终嘉奖时,优先考虑。
六、开展婴儿抚触,拓展护理技能
具体目标:
在较短时间内医学,培育全科护理人员掌握婴儿抚触技术。
实施措施:
1、完善婴儿抚触室的配套设施,灯光、环境、温湿度符合标准要求。
2、训练护理人员婴儿抚触手法,尽快掌握抚触技巧,让这项护理技术为我科带来良好的经济效益。
3、组织全科护理人员仔细学习医院相关规章制度及科室相关规定,注意效劳态度及工作秩序的养成。
儿科工作规划篇4
一、进一步加强优质护理效劳工作
1、连续深入开展优质护理效劳,依据20xx年8月“二级甲等医院”回头看复审中,各项质控中发觉的问题及提出的整改措施,逐一落实,加强落实责任制整体护理。
2、连续推行责任制整体护理工作模式,护士分管患儿人,夯实根底护理,供应全面、整体的护理效劳。
儿科护理工作规划3、依据《优质护理效劳评价细则(20xx版)》,每月定期对优质护理效劳落实进展专项检查,准时进展优质护理小组活动并记录。
二、加强省级临床护理重点专科工程建立工作
1、根据护理部“省级临床护理重点专科工程建立”实施规划,仔细落实各项工作。
三、进一步完善儿科质控治理体系。
1、科室连续执行护士长---质控组进步行儿科护理质量掌握。
2、开展科室护士对护理工作质量考核嘉奖安排的调查,制定科室工作质量考核安排方法。
3、制定儿科护理规章制度,特殊是核心制度、护理常规、护理应急预案的培训规划并实施。
四、加强人力资源治理。
1、落实《护士条例》,在现有护士缺乏的状况下,科室对护理人力资源仍实行弹性调配的排班工作模式,依据病房使用率、患儿收住数量、护理工作的难易程度、专科特点,弹性调配的排班工作模式。
2、落实护士分层治理方案,对低年资护士加强培训,严格根据《低年资护士工作手册》严格考核治理。
3、连续推广护理工作量化考核,落实以护理工作量、质量、患者满足度并结合护理难度、技术要求等要数的绩效考核,并与护士的评优、晋升、薪酬安排相结合。
五、加强儿科临床护理质量掌握,到达持续改良的目的1、健全和完善儿科质控治理体系。
2、每月各科内质控小组运用PDCA治理工具每月开展质控活动。
3、依照《护理质量与安全简报》中记录存在的问题,针对缘由进展分析整改。
4、定期开展临床危重患者护理查房;落实护理病例争论及会诊制度。
5、加强对护理规章制度特殊是护理核心制度、护理常规、操作规程、护理应急预案的把握和执行状况的检查。
6、根据《二级综合医院评审标准》,加强对新生儿护理单元的质量治理。
六、加强护理安全治理、保障患者安全1、每月召开病区护士会,对科内存在的问题准时进展分析、整改。
2、建立非惩处性护理不良大事主动报告机制,征对发生的护理不良大事,科室每月准时组织争论分析,并制定相关整改防范措施。
3、实行重点患者的安全目标治理,患者入院时风险评估率应达100%。
4、定期对全体护理人员进展护理安全警示教育。
5、针对20xx年儿科护理不良大事的统计,对科室易消失的问题进展安全警示教育。
七、加强在职培训,提高护理人员专业素养。
1、制定科室“三基”、“三严”护理理论和操作技能培训规划,并根据规划开展落实考核。
2、定期开展危重患者护理理论和技术,危重患者护理常规及技术标准、工作流程及应急预案的培训与考核。
3、定期开展临床常见护理技术操作的培训与考核:依据护士分层治理规定,加强各层级培训并考核。
4、加强低年资护士、新入护士的准入培训。
5、组织科内护理业务课每月1-2次,全年不少于12次。
6、定期开展业务查房,护理病例争论,护理睬诊,加强理论联系实际学习。
7、规划选派1~2名护理骨干到上级医院进修学习培育新生儿科专科护士、儿童消化科专科护士。
八、坚持“以病人为中心”,提高护理效劳满足度1、通过各种形式的学习与活动,加强护士的沟通技能,主动效劳意识、质量意识、安全意识的教育。
2、每月定期召开护患公休座谈会,进展安康学问宣教,听取患者意见,开展便民措施。
3、向患者发放满足度调查表,开展医生护士对护理工作满足度调查,深入科室主悦耳取医生护士对护理治理工作的意见和建议。
4、每月开展患者出院电话回访活动。
5、注意培育护士日常礼仪,标准护士效劳行为,护理操作用语等,培育护士树立良好的职业形象。
九、进一步加强“爱婴医院”护理工作1、加强护理人员“爱婴工作”相关学问培训2、加强母乳喂养安康教育宣教3、依据《爱婴医院评价细则(20xx版)》,每月定期对“爱婴”效劳落实进展专项检查,准时进展督查及开展小组活动并记录。
十、做好教学科研工作1、严格落实《实习生治理制度》,检查带教质量,指定N2-2及以上护士负责实习生带教工作,护士长为总带教教师,重视带教质量,安排科内讲课,做好出科考核。
2、增加护士科研意识,力争年内引进或开展新技术工程1~2项。
儿科工作规划篇5
为了使各项工作到达可持续进展,争创三级妇幼保健院,在仔细总结分析阅历的根底上,依据医院护理工作五年规划要点及三级妇产医院评审要求,将20xx年新生儿科护理工作规划拟定如下:
一、标准护理治理工作,仔细落实各项制度及工作任务
(一)组织全科护士仔细学习医院、护理部下达的各项规章制度,进一步标准落实各项操作规程。
(二)进一步完善细化适合新生儿科护理工作的各项专科护理治理制度及工作制度,做到各项工作有制可依,有章可循。
二、加强护理人力资源治理和业务培训,提高护理人员专业素养
治理目标:护理人员分层级培训率为≥90%;三基”理论合格率≥90%(80分合格);护理技术操作合格率100%,(90分合格);护士每年离职率≤10%,护士对科内绩效安排知晓率≥80%;紧急护理人力资源调配知晓率100%。
实施方案:
(一)严格根据医院护理岗位治理实施方案,对科内护理实行层级治理;对科内护士花名册准时更新。
(二)以医院绩效安排方案为总部署,进一步细化科内
绩效安排方案,将工作量、工作质量、满足度等纳入每月护士的绩效考核,并让护士充分知晓绩效安排方案,从而调动护士的积极性。
(三)加强护士业务培训,拟定全年培训规划,内容涵盖“三基”学问培训、核心制度培训、新生儿科专科护理学问培训、新生儿科专科护理技能培训等方面的内容,做到每次培训后均有考核。
(四)不断的更新护理学问,增加护士外出学习和进修的时机,规划今年有护士取得新生儿科专科护士资质。
(五)对科内护士实习弹力排班,进一步完善紧急护理人力资源调配方案和流程并加强培训考核。
三、加强护理质量过程掌握并持续改良,进一步推动优质护理工作
治理目标:根底护理合格率≥95%;专科护理合格率≥95%;危重患者护理合格率≥95%;病房治理合格率≥95%;急救物品质量合格分95分,急救药品完好率为100%;护理文书合格率≥90%;患儿家属满足度≥95%;安康教育知晓率≥85%。
实施措施:
(一)连续实行护理质量院科两级治理,充分发挥科室质控小组的质控作用,提高护士发觉问题,解决问题的力量,
儿科工作规划篇6
在医院党委的关怀支持下,小儿科病房设施得到了很大改善,在新的一年里,随着科室条件的改善,对护理工作也提出了更高的要求,我们要以此为契机,狠抓护理效劳质量,严格落实规章制度,深化整体护理,加强业务、技术训练,打造一支高素养的护理队伍。
一、仔细学习《医疗质量暂行规定》,增高护理效劳质量
具体目标:组织学习医院下发的《医疗质量暂行规定》,仔细履行职责,激发护理人员的效劳热忱,增高护理效劳质量。
实施措施:
1、组织全体护理人员仔细学习《医疗质量暂行规定》,按规定标准护理工作。
2、在护理工作中做到视病人为亲人,以“一切为了病人,为了病人一切,为了一切病人”为工作指导,仔细履行护士职责,增高护理人员对效劳意识的熟悉水平,激发护理人员的工作热忱。
3、组织全体护理人员仔细学习护士修养与礼仪医学,教育网收集整理标准,强化效劳意识。坚持上班前进行服装整理仪式,使护士在工作中保持干净文静、端庄大方,为给病人供应舒心效劳打下良好根底。
二、深入开展整体护理,全面增高职业素养
具体目标:连续开展整体护理,标准护理程序,增高整体护理病历质量,丰富安康宣教内容,更好的为病人进展整体护理。
实施措施:
1、组织学习《儿科学》,熟识有关疾病的病因、病理及发病机制,丰富安康宣教内容。责任护士深入到病房,加强对患儿家属的安康宣教,增高用护理手段解决问题的力量,促进患儿早日康复。
2、让有阅历的老护士为新护士讲课,传授整体护理阅历。如遇模糊概念,大家一起争论,共同解决问题。
3、每月组织一次教学查房,分析存在问题
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