山西省运城市《教育基本理论》公务员（国考）真题及答案

山西省运城市《教育基本理论》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.完全根据学生能力水平或学习成绩编班进行教学的分组方法是（

）。A、外部分组B、内部分组C、目标分组D、作业分组【参考答案】A2.在下列犯罪构成的一般要件中，体现犯罪实质特征的要件是（

）。A、犯罪客体B、犯罪客观方面C、犯罪主体D、犯罪主观方面【参考答案】A3.最早从理论上对班级授课制度进行阐述是（

）。4.由三代人结合而成的家庭或由两个以上核心家庭联合而成的家庭属于（

）。A、核心家庭B、联合家庭C、扩大家庭D、不完整的核心家庭【参考答案】B5.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（

）。A、非指导教学模式B、结构主义课程模式C、发展性教学模式D、最优化教学模式【参考答案】A6.班级授课制是目前世界上普遍采用的（

）。A、教学过程B、教学手段C、教学方法D、教学组织形式【参考答案】D7.孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（

）。A、走路身体一定要端正B、对学生下命令一定要正确C、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D、教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响【参考答案】D8.公务员法对领导成员职务的任免实行的是（

）。9.人们的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面反应能力提高，如印染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别能力，酿酒老工人具有较敏锐的鉴别酒质的能力，这种现象说明（

）。A、遗传是人的身心发展的生理前提B、遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征C、遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用D、遗传素质具有可塑性【参考答案】D10.《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（

）。A、社会权利的客体独立地位B、社会权利主体非独立地位C、社会权利主体独立地位D、社会权利的客体非独立地位【参考答案】C11.“人的意志高于一切，决定一切”的观点是（

）。A、机械唯物主义观点B、朴素唯物主义观点C、客观唯心主义观点D、主观唯心主义观点【参考答案】D12.孟子的“性善论”从教育对人的地位提升的角度讲是（

）。A、发现人的价值B、发掘人的潜能C、发挥人的力量D、发展人的个性【参考答案】B13.一般来讲，脑和神经系统的完全成人化，要在（

）以后才能完成。A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期E、成年期【参考答案】D14.在想象中表露出个人的愿望。例如，大班幼儿苏立说“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师。”这是一种（

）。A、经验性想象B、情景性想象C、愿望性想象D、拟人化想象【参考答案】C15.不符合科学技术、经济、社会协调发展的基本条件的一组是（

）。A、政治体制、经济体制、科技体制B、政治体制、经济体制、教育体制C、政治体制、教育体制、管理体制D、科技体制、经济体制、教育体制【参考答案】C16.我国开始尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学是在（

）。A、50年代B、60年代C、70年代D、80年代【参考答案】B17.同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方法是（

）。A、观察法B、测验法C、问卷法D、实验法【参考答案】C18.表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（

）。A、道德感B、理智感C、气质D、性格【参考答案】D19.班杜拉提出的学习理论是（

）。A、操作性条件反射理论B、认知建构理论C、社会学习理论D、认知结构理论【参考答案】C20.创造性的基本结构中不包括（

）。21.执行午睡巡查制度，要求值班教师每多少分钟巡查一次？值周教师对全园午睡情况每多少分钟巡查一次？发现异常及时处理并上报。（

）A、1530B、1020C、1030D、2030【参考答案】A22.延安整风运动的主要内容是（

）。A、反对修正主义、机会主义、冒险主义B、反对主观主义、宗派主义、党八股C、反对主观主义、教条主义、机会主义D、反对教条主义、宗派主义、冒险主义【参考答案】B23.“将心比心”运用了（

）这一心理机制。24.问世于

1632

年的《大教学论》的作者是（

）。A、康德B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、卢梭【参考答案】B25.托马斯•切斯将儿童的气质分为三种，即容易抚育型、困难抚育型和（

）。A、情绪不稳定型B、多愁善感型C、掩蔽现象型D、起动迟缓型【参考答案】D26.真正揭开“百家争鸣”序幕的是哪个学派？（

）A、儒家B、道家C、法家D、墨家【参考答案】D28.宋代诗人陆游在一首诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这是在强调（

）。A、实践是认识发展的动力B、实践是认识的最终目的和归宿C、实践是认识的来源D、学习获得的间接经验并不重要【参考答案】C29.研究材料表明，中学阶段思维发展的关键期在（

）。A、初中一年级B、初中二年级C、初中三年级D、高中一、二年级【参考答案】B30.“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（

）。A、复杂性、创造性B、主体性、示范性C、长期性、间接性D、连续性、广延性【参考答案】B31.艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘过程在学习后（

）内进展最快。32.在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过学习什么实现的?（

）A、直接经验B、间接经验C、生产经验D、生活经验【参考答案】B33.反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是（

）。A、《理想国》B、《政治学》C、《论演说家的教育》D、《民本主义与教育》【参考答案】B34.是自律道德阶段的开始，儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对的一成不变的东西，而是同伴间共同约定的，可以修改的（

）。A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段【参考答案】C35.在金属货币流通的条件下，之所以不会发生流通中货币量持续地严重过多或过少现象，直接原因在于（

）。A、货币的支付手段职能能自觉地调节货币流通量B、货币的价值尺度职能能自觉地对货币需要量进行科学预测C、货币的世界货币职能能使货币在世界范围内流通，从而具有相对的稳定性D、货币的贮藏手段职能能自发地调节货币流通量【参考答案】D36.所得材料自然、真实的一种研究方法是（

）。A、问卷法B、谈话法C、观察法D、实验法【参考答案】C37.（

）对人的发展起着主导作用。A、心理品质B、社会文化C、教育D、社会环境【参考答案】C38.人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（

）。A、连续性特点B、创造性特点C、长期性特点D、示范性特点【参考答案】B39.幼儿一日膳食中蛋白质占总热量的（

）。A、12％~15％B、15％~20％C、25％~30％D、60％~70％【参考答案】A40.行政诉讼中，当事人对已经发生法律效力的判决、裁判可以向有权机关（

），但判决、裁定不停止执行。41.“教然后知困”“弟子不必不如师”说明了我国师生关系的（

）特点。A、尊师爱生B、民主平等C、教学相长D、师道尊严【参考答案】C42.对学生进行德育的特殊途径是（

）。43.近代教育史中提出著名的“白板说”的教育家是（

）。A、洛克B、卢梭C、康德D、裴斯泰洛齐【参考答案】A44.一位新入园的儿童问教师：“妈妈什么时候来接我?”教师最好回答：（

）A、“老师不知道。”B、“你现在很想念妈妈，是吗?妈妈

4点半就来接你。”C、“妈妈

4点半就来接你。”D、“妈妈马上就来接你。”【参考答案】B45.生产商品的劳动的二重性决定于（

）。A、商品二因素B、简单劳动和复杂劳动C、私人劳动和社会劳动的矛盾D、具体劳动和抽象劳动【参考答案】C46.“活到老学到老”是现代教育（

）特点的要求。A、大众性B、公平性C、终身性D、未来性【参考答案】C47.学前教育学形成和发展的孕育阶段是（

）。A、十六世纪后B、十五世纪前C、十八世纪后期D、二十世纪初期【参考答案】B48.根据《未成年人保护法》规定，国家保障未成年人的（

）和其他合法权益不受侵害。A、成长、健康B、人身、财产C、自由、尊严D、尊严、成长【参考答案】B49.教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（

）。A、指导者、引导者B、控制者C、组织幼儿参与环境创设D、准备环境、控制环境、调整环境【参考答案】D50.辩证法的否定即“扬弃”，它的含义是指（

）。A、抛弃B、事物中好的方面和坏的方面的组合C、纯粹的否定D、既克服又保留【参考答案】D二、多选题51.“预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该（

）。A、走向“科学的人道主义”B、培养承担社会义务的态度C、培养“完善的人”D、培养有能力的人E、培养创造性【参考答案】ABCE52.一位哲人说过，一切已死的先辈们的思想传统，像梦魔一样纠缠着活人的头脑。对这一命题正确的理解（

）。A、先辈们的思想传统都是认识的障碍，必须彻底抛弃B、对先辈们的思想传统不能机械的照搬，要让普遍理论与具体实际相统一C、思想解放具有重要意义，他是实事求是的前提D、任何思想、理论，都要随着实践的发展而发展【参考答案】BCD53.加涅按照学习的结果将学习分为（

）。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能E、态度【参考答案】ABCDE54.设定和实施行政处罚必须以事实为依据，与违法行为的（

）相当。A、事实B、性质C、情节D、社会危害程度【参考答案】ABCD55.个体主观能动性的活动层次包括（

）。56.根据法律规定，对于下列行为，行政机关应当作出不予处罚决定的情形有（

）。A、不满

14周岁的人违反治安管理的B、盲人或者又聋又哑的人违反治安管理的C、醉酒的人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候违反治安管理的D、精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候违反治安管理的【参考答案】AD57.我国中学德育的基本原则包括（

）。A、导向性原则B、因材施教原则C、一致性与连贯性原则D、启发性原则E、疏导原则【参考答案】ABCE58.犯罪行为最本质特征是（

）。59.洛克主张绅士教育，他提出绅士应该具备的品质有（

）。A、

德行B、智慧C、胆识D、礼仪E、学问【参考答案】ABDE60.英国唯物主义者弗兰西斯.培根把唯理论者比作蜘蛛，蜘蛛就会从自己身上抽丝结网，如同唯理论者进行抽向理性思维的演绎；把经验论者比作蚂蚁，蚂蚁就会往窝里搬食，不作任何加工，就像经验论者单存的收集材料，不进行理性的改造制作。培根认为真正的科技工作者应该是蜜蜂，从外界采来花粉，然后进行科学的加工，以酿成科学之蜜。从培根的这一比喻中可以得出（

）。A、不论唯理论还是经验论，都属于唯心主义哲学的范畴B、经验论就是主观唯心主义，唯理论就是客观唯心主义C、经验论与唯理论之共同的错误是割裂了感性认识与理性认识的辩证关系D、为理论的错误在意使理性认识失去了根基，使其成为无源之水，无本之木；经验论的错误在于使认识局限于现象领域，从而只知其然，不知其所以然【参考答案】CD61.下列关于“体谅模式”的正确理解有（

）。A、采取中性立场，虚心接纳别人的观点B、教育即学会关心C、学龄前阶段是其所说的“社会试验期”D、设身处地为别人着想E、这种模式的理论假设是很可靠的【参考答案】ABD62.行政制裁包括（

）。A、行政处罚B、行政处分C、行政监察D、行政许可【参考答案】AB63.教育对文化传播具有独特的优势，表现在：（

）。A、对传播内容加以选择整理B、教育过程可随时接受反馈，避免文化失真C、可大范围进行文化传播D、传播者值得信赖E、传播者和受者可建立稳定关系【参考答案】ABCDE64.近代中国革命的对象是（

）。A、封建主义B、帝国主义C、资本主义D、官僚资本主义【参考答案】ABD65.师生关系在人格上是民主平等的关系，符合这一关系的选项有(

)。66.下列选项中,哪些不属社会主义法制的中心环节?（

）A、加强立法B、严格执法C、有法必依D、党的领导【参考答案】ABD67.我国心理学家认为智力是指认识各方面的能力，它包括（

）。A、观察力B、记忆力C、思维力D、想象力E、表达能力【参考答案】ABCD68.加大行政执法力度，严厉查处下列违法案件（

）。69.青年期心理发展的主要特点是（

）。A、认识能力有了深入的发展B、情绪、情感不仅丰富而且复杂，意志趋于成熟C、自我意识发展逐渐趋于成熟D、对异性的好感与爱慕E、热烈追求理想，开始探索人生意义【参考答案】ABCDE70.我国《宪法》规定，公民的住宅不受侵犯。禁止（

）。A、一切拍卖公民的住宅的行为B、一切拆除公民的住宅的行为C、非法侵入公民的住宅D、非法搜查公民的住宅【参考答案】CD71.学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是（

）。A、对人的潜能的信任B、对人的价值的尊重C、对人性的了解D、重视社会实践对人的发展价值E、重视主体的自我意识【参考答案】ABCDE72.中国有句古话，“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”。意思是说，橘这种水果适于在淮南一带种植，如果将它移植到淮北去，情况就会大不相同，柑橘会变成一种又小又苦的枳了。这说明：（

）。A、事物的存在和发展，同一定的条件相关，因而，办事情、想问题，必须顾及这些条件，从实际出发B、外在的环境和条件直接影响着事物的存在与发展，因而，外因是事物发展变化的根本原因C、事物发展变化的根本原因在于事物内部的矛盾，但外因也是事物变化不可缺少的条件D、矛盾的主要方面和次要方面在一定条件下可以相互转化【参考答案】AC73.对社会模仿模式理解正确的选项有（

）。A、由美国班杜拉创立B、吸收了认知发展的某些观点，并与行为主义的合理内核相结合C、强调观察学习是行为获得的基本学习方法D、理论拼凑痕迹明显E、在文化环境与人的道德发展相互作用方面有重要的成果【参考答案】ABCDE74.行政执法人员适用简易程序进行行政处罚必须（

）。A、向当事人出示执法身份证件B、告知当事人违法事实处罚的理由及依据和享有的权利C、填写当场处罚决定书并当场交付当事人D、报所属行政机关备案【参考答案】ABCD76.下列关于法定事项公告的说法，正确的是（

）。A、国家立法机关在制定相关法律规定时，应该有—个统一的标准B、向国内外宣布重要事项或法定事项才用公告，否则就用通告C、考虑到公告的慎重性，地方行政机关不应用公告采发布有关事项D、考虑到公告的庄重性，社会团体不应用公告来发布有关事项【参考答案】ABD77.教师的人格特征包括（

）。A、个性B、情绪C、健康D、学识E、处理人际关系的品质【参考答案】ABE78.对我国民族区域自治制度的优越性的说法正确的是（

）。79.参与式方法主要包括（

）。A、榜样示范B、陶冶教育法C、讨论法D、角色扮演法E、自我教育法【参考答案】CD80.公民的政治自由指的是中华人民共和国公民有（

）的自由。A、集会B、言论C、游行D、出版【参考答案】ABCD81.中学教学原则包括（

）。A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、理论联系实际原则E、循序渐进原则【参考答案】ABCDE82.行政机关作出准予行政许可的决定，应当自作出决定之日起十日内向申请人颁发、送达行政许可证件，或者（

）。A、加盖检疫印章B、加贴标签C、加盖检验印章D、加盖检测印章【参考答案】ABCD83.文化存在的四种形态，是指（

）。84.“请示事项”是请示正文的核心，它应该（

）。A、实事求是B、具体清楚C、提出一种解决问题的意见D、语气坚决【参考答案】ABC85.现代教育的特征主要有（

）。A、公共性和生产性B、公益性和免费性C、科学性D、国际性E.终身性和未来性【参考答案】ACDE86.某个体户甲，在未取得营业许可证的情况下，私自向附近中学学生出售盒饭，由于其食品未经卫生行政部门检验鉴定，且将隔夜的饭菜重新加热再出售，导致该中学数名学生出现呕吐和轻微中毒现象。县卫生局接到学生家长举报后，经过调查核实，对甲处以罚款，并将其无照经营的情况通报给县工商局。县工商局对甲的行为处以警告和罚款。根据《行政处罚法》，下列说法错误的是（

）。A、县卫生局已经对甲进行了行政处罚，根据“一事不再罚”原则，县工商局不能就甲同一违法行为再进行行政处罚B、尽管县卫生局已经对甲进行了行政处罚，但那是县工商局仍然可以就甲的同一违法行为进行处罚，所以该案中县工商局的处罚行为是正确的C、因为县卫生局已经对甲进行了罚款，所以根据“一事不再罚”原则，县工商局不能再对甲进行罚款D、县工商局可以对甲进行行政处罚，但是只能在警告和罚款之间选择一种实施处罚【参考答案】ABD87.杜威将教育的本质概括为（

）A、教育即生活B、教育即生长C、教育即经验的改造与改组D、从做中学E、以书本为中心【参考答案】ABC88.下列（

）属于行政许可的实施机关。89.在苏联教育心理学的发展阶段中，贡献较大的有（

）。A、乌申斯基B、鲁宾斯坦C、维果斯基D、卡普杰列夫E、布隆斯基【参考答案】BCE90.下列关于公民的正确表述有（

）。A、公民是各国宪法普遍公认的法律概念B、公民的概念外延要大于人民C、公民是指具有一国政治权利的国民D、公民与人民不同，是个体概念，而非整体概念【参考答案】ABD91.下面对德育工作者的论述正确的是（

）。A、主要活动是组织、控制德育过程B、启发、引导、促进受教者思想品德的形成C、引导学生向着目标方向发展D、是社会规范和社会道德的代言人E、应该在道德方面成为其他人的榜样【参考答案】ABCD92.关于《行政许可法》中规定的能够设定行政许可的规范性文件，下列说法正确的是（

）。A、法律可以任意设定行政许可B、尚未制定法律的，行政法规可以设定行政许可C、尚未制定法律、行政法规的，因行政管理的需要，国务院各部门的规章可以设定临时性的行政许可D、尚未制定法律、行政法规和地方性法规的，因行政管理的需要，确需立即实施行政许可的，省、自治区、直辖市人民政府规章可以设定临时性的行政许可【参考答案】BD93.我国德育的基本方法有（

）。94.行政机关依照法律规定决定实施冻结存款、汇款的，应当履行本法（

）规定的程序，并向金融机构交付冻结通知书。A、实施前需向行政机关负责人报告并经批准B、有两名以上行政执法人员实施C、出示身份证件D、制作现场笔录【参考答案】ABD95.操作技能的特点包括（

）。A、客观性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【参考答案】ABC96.资产阶级意识形态的本质是（

）。A、在一定程度上代表了人民的意志和愿望B、集中地体现了资本主义国家文化的精华C、是为资本主义社会形态的经济基础服务的D、是资产阶级阶级意识的集中体现【参考答案】CD97.一个人对人、对事、对物的态度是（

）。A、与生俱来的B、在先天因素基础上形成的C、遗传得来的D、通过学习形成的E、一种内部准备的状态【参考答案】DE98.重大行政决策有下列情形之一的，决策事项承办单位应当举行听证会：（

）。99.下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献（

）。A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、斯宾塞E、赞可夫【参考答案】BCD100.行政行为有下列情形之一的，人民法院判决撤销或者部分撤销，并可以判决被告重新作出行政行为（

）。A、主要证据不足的B、明显不当的C、违反法定程序的D、超越职权的【参考答案】ABCD判断题101.教学是实现教育目的的途径。（

）【参考答案】正确102.我国立法体制属于复合制模式。（

）【参考答案】错误103.教育目的是具有客观性，体现了人们的教育理想。（

）【参考答案】错误104.国家倡导“阳光体育运动”，要求学校确保中小学生每天锻炼一小时。（

）【参考答案】正确105.教师的个性、情操、健康以及处理人际关系的品质等是教师的人格特征。（

）【参考答案】正确106.精神病人有违法行为的，不予行政处罚，但应当责令其监护人严加看管和治疗。（

）【参考答案】错误107.班级管理的基本功能是提高学习效率。（

）【参考答案】正确108.因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生，尊重学生的差异，面向每一个学生。（

）【参考答案】正确109.詹姆士是机能主义心理学的只要代表人物，其关于意识的过程、作用与功能的解释对促进心理学发展有一定的影响。他的另一个贡献是将心理学引入教育领域。（

）【参考答案】正确110.人的身体力量的发展有多种途径，但精神力量的发展只有通过教育才能实现。（

）【参考答案】正确111.复议机关的复议决定加重了损害的，复议机关对加重部分承担赔偿责任。（

）【参考答案】正确112.就学生来说，他们有发展个人兴趣爱好的权利。（

）【参考答案】正确113.美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、验证、结论的五步，简称五步教学法。（

）【参考答案】正确114.陶冶法中创设情境的任务必须由教师来做。（

）【参考答案】错误115.世上没有永恒的事物,一切事物的存在都是有条件的,历史的.暂时的。（

）【参考答案】正确116.课程结构就是：教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）、教材。（

）【参考答案】错误117.中国采用班级组织形式最早的雏形始于

1862

年清政府开办的京师同文馆。（

）【参考答案】正确119.德育内容决定德育方法。（

）【参考答案】错误120.加快建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府。（

）【参考答案】正确121.课程评价既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。（

）【参考答案】正确122.教育是培养人的工作，在确定培养人的规格时受到社会生产力发展水平的影响。（

）【参考答案】正确123.《教育法》规定：教师享有参加进修或者其他方式培训的权利。（

）【参考答案】错误124.皮亚杰认为，儿童道德发展经历自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段，这些阶段的顺序是固定不变的。（

）【参考答案】正确125.申请公开的政府信息涉及某旅游公司的权益，行政机关征求该第三方意见所需时间，也应当计算在行政机关答复的期限内。（

）【参考答案】错误126.《教师法》第三条规定，“教师时履行教育教学职责的专业人员”，这一规定首次从法律上确认了我国教师职业的专业性。（

）【参考答案】正确127.布卢姆认为，完整的教育目标分类包括三个主要领域：一是认知的；二是情感的；三是动作技能的。（

）【参考答案】正确128.总体而言，儿童的生理成熟先于其心理的成熟。（

）【参考答案】正确129.如果个体对环境保持积极态度，就会克服环境中的消极阻力，扩大发展空间。（

）【参考答案】正确130.法