初中物理八年级上册实验考点汇总与练习题附答案

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同学们初二开头接触学习物理，物理是一门很好玩的学科。由于在生活中，好多现象都和物理学识有关，所以学好物理学识是很重要的。大家平日是不是最热爱看老师上课时做测验呢?我整理了相关资料，梦想能扶助到您。

初中物理八年级上册测验考点汇总

其次章

声音由物体的振动产生;声音能在固、液、气体中传播。

1.设计测验证明：声音是由物体振动产生的。

答：将音叉紧贴用细绳悬挂的乒乓球，敲击音叉，察觉乒乓球被弹起，同时听到音叉发出声音。证明："声音是由物体振动产生的'。

2.设计测验证明：声音能在固体中传播。

答：取一根长铁管，同学A小扣铁管一端，使在另一端的同学B刚好听不到敲击声，同学B把耳朵贴在铁管的另一端，察觉同学B能够听到敲击声。证明："声音能在固体中传播'。

3.设计测验证明：声音能在液体中传播。

答：将正在发声的闹钟用塑料袋密封浸没在水槽中，仍能听到闹钟的声音。证明："声音能在液体中传播'。

4.设计测验证明：声音能在气体中传播。

答：让一同学在对面敲鼓，察觉自己能够听到敲鼓省。证明："声音能在气体中传播'。

5.设计测验证明：声音的传播需要介质，真空不能传声。

答：将正在发声的闹钟放入真空罩中，用抽气机逐步抽出罩中的空气，察觉铃声逐步变小。证明："声音的传播需要介质，真空不能传声。'

第三章

熔化现象;凝固现象;汽化现象;蒸发吸热致冷;影响蒸发快慢因素;液化现象;降低温度使气体液化;液化放热;升华现象;凝华现象。

6.设计测验说明熔化现象的存在。

在试管中参与碎冰，用酒精灯给试管加热，察觉试管内固态的冰变成了液态的水。说明固体可以熔化。

7.设计测验证明：晶体熔化吸热但温度保持不变

答：用酒精灯给海波加热，用温度计测量海波的温度，察觉海波逐步变成液态，且从展现液态海波开头，到海波熔化终止的过程中温度计示数不变(熔化过程中撤掉酒精灯，察觉熔化马上中断)。证明："晶体熔化吸热但温度保持不变。'

8.设计测验说明液体可以凝固。

在烧杯中装入适量的水，将烧杯放入冰箱的冷冻室，察觉一段时间后，烧杯内液态的水变成了固态的冰。说明液体可以凝固。

9.设计测验证明：非晶体熔液凝固时放热且温度降低。

将蜡油放在小烧杯中并一起放到冰块上，在装有蜡油的烧杯中放入温度计，一段时间后察觉蜡油逐步变成固态，温度计示数一向在降低且烧杯底部的冰块熔化，证明非晶体熔液凝固时放热且温度降低。

10.设计测验证明：气体遇冷可以发生液化。

将一块冰冷的玻璃片放到沸水的上方，察觉玻璃片上展现小水珠。证明气体遇冷可以发生液化。

11.设计测验证明液体可以汽化。

在一块玻璃板上滴上一滴酒精，察觉过一段时间后酒精消散了。证明液体可以汽化。

12.设计测验证明：液化放热。

将一个盛有碎冰的试管放到沸水的上方，察觉一段时间后碎冰熔化，同时试管外壁展现小水珠。(将冷手放到开水上方，察觉手上展现小水珠，同时手感觉到烫。)证明液化放热。

13.设计测验证明：蒸发吸热致冷。

将蘸过酒精的棉花球包在温度计的玻璃泡上，察觉一段时间后棉花上的酒精裁减且温度计示数下降，说明蒸发吸热致冷。

14.设计测验证明：温度越高，液体蒸发越快。

在两块玻璃板A、B上分别滴两滴等质量的酒精，把两块玻璃板放到同一窗台的阳光下，用纸板给A玻璃板拦住阳光，保证两滴酒精的外观积和上方空气流速一致。察觉用采纳阳光照射的B玻璃板上的酒精先变干。证明液体外观积和液体外观空气流速确定时，温度越高，液体蒸发越快。

15.设计测验证明：液体外观积越大，蒸发越快。

将两滴质量一致的酒精滴在玻璃片上，一滴摊开，另一滴不做处理，放在温度和外观邻近空气流速一致的地方，察觉一段时间后，摊开的那滴酒精先变干，证明在液体温度和外观邻近空气流速确定时，液体外观积越大，蒸发越快。

16.设计测验证明：液体外观空气流速越大，蒸发越快。

用滴管在两片玻璃片上各滴上一滴外观积(外形)一致的等质量的酒精，放在温度一致的环境下。在一滴水上方用电风扇(不要用吹风机，为什么?)吹，另一滴水不作任何处理。察觉用电风扇吹的那滴酒精先变干，证明液体温度和外观积确定时，液体上方空气流速越大，液体蒸发越快。

17.设计测验证明固体可以升华。

在烧杯中放入少量碘颗粒，烧杯顶部用玻璃片盖住，用酒精灯给烧杯加热，察觉不一会儿烧杯内就展现了紫色的气体。证明固体可以升华。

18.设计测验证明气体可以凝华。

在烧杯中放入少量碘颗粒，烧杯顶部用玻璃片盖住，用酒精灯给烧杯加热，待烧杯内展现大量紫色气体后，中断加热。察觉冷却后的烧杯壁和顶部玻璃片上展现了黑紫色的碘颗粒。证明气体可以凝华。

第四章

光的直线传播;

19.设计测验证明：光在同种平匀介质中沿直线传播。

在水槽中加几滴牛奶并搅拌平匀，用激光照射水槽，察觉水槽内激光的传播路径是一条直线，证明光在同种平匀介质中沿直线传播。

第五章

凸透镜、凹透镜对光的作用。

20.设计测验证明：凸透镜对光有会聚作用。

在暗室中，用三个激光手电沿着平行于主光轴的方向照射凸透镜，察觉三束激光向主光轴方向靠拢，并能会聚到一个点上，证明凸透镜对光线有会聚作用。

21.设计测验证明：凹透镜对光有发散作用。

在暗室中，用三个激光手电沿着平行于主光轴的方向照射凹透镜，察觉三束激光经过凹透镜后向远离主光轴的方向发散开来。证明凹透镜对光有发散作用。

初中物理测验考试题练习题

1、力学

1.天平测质量

用托盘天平测质量。

天平(托盘天平)。

1.把天平放在水平桌面上，取下两端的橡皮垫圈。

2.游码移到标尺最左端零刻度处(游码归零，游码的最左端与零刻度线对齐)。

3.调理两端的平衡螺母(若左盘较高，平衡螺母向左拧;右盘同理)，直至指针指在刻度盘中央，天平水平平衡。

4.左物右码，直至天平重新水平平衡。(加减砝码或移动游码)

5.读数时，被测物体质量=砝码质量+游码示数(m物=m砝+m游)

此物体质量如图：62g

1.把金属块挂在弹簧测力计下端，记录测力计的示数F1。

2.在量筒中倒入适量的水，记录液面示数V1。

3.把金属块浸没在水中，记录测力计的示数F2和此时液面的示数V2。

4.根据测力计的两次示数差计算出物体所受的浮力(F浮=F1-F2)。

5.计算出物体排开液体的体积(V2-V1)，再通过G水=(V2-V1)g计算出物体排开液体的重力。

6.对比浸在液体中的物体受到浮力大小与物体排开液体重力之间的关系。(物体所受浮力等于物体排开液体所受重力)

液体受到的浮力大小等于物体排开液体所受重力的大小

探究当物体处于静止时，两个力的关系;探究当物体处于匀速直线运动状态时，两个力的关系

1.如图a所示，作用在同一物体上的两个力，在大小相等、方向相反的处境下，它们还务必在同一向线，这二力才能平衡。

2.如图b、c所示，两个力在大小相等、方向相反且在同一向线上的处境下，它们还务必在同一物体上，这二力才能平衡。

二力平衡的条件：

1.大小相等(等大)

2.方向相反(反向)

3.同一向线(共线)

4.同一物体(同体)

7.探究液体内部压强与哪些因素有关

探究液体内部压强与哪些因素有关

U形管压强计、大量筒、水、盐水等。

1.将金属盒放入水中确定深度，查看U形管液面高度差变大，这说明同种液体，深度越深，液体内部压强越大。

2.保持金属盒在水中的深度，变更金属盒的方向，查看U形管液面的高度差一致，这现象说明：同种液体，深度一致，液体内部向各个方向的压强都相等。

3.保持金属盒的深度不变，把水换成盐水，查看