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列方程解决问题〔二〕姓名年级五性别授课时段累计小时课题列方程解决问题〔二〕审核专题简析有些应用题可直接设所求的问题为X,并依据数量关系列方程解答。但是有些应用题就不能直接设所求问题为X,直接设所求问题为X难以依据题中的数量关系列出方程,这时候我们可以找出一个中间量,设这个中间量为X,并解出X,再根据解出的中间量,求出最后的问题。二、精讲精练【例题1】王叔叔周末外出徒步旅游,到达目的地后原路返回,来回共用了10小时,去时每小时行9千米,回来时每小时行6千米。王叔叔来回共行了多少千米?【思路导航】仔细读题,理解题意,可以列出下面的等量关系式:去时的时间+回来时的时间=10小时去时的速度×去时的时间=回来时的速度×回来时的时间如果设去时用X小时,那么回来时用了〔10-X〕小时,依据:去时的速度×去时的时间=回来时的速度×回来时的时间=两地间的路程,列出方程。解出X后,再求出路程。练习一1、小华骑自行车从家到学校,来回共用了15分钟,去时每分钟行了320米,回来时每分钟行280米。小华家到学校的路程是多少米?2、雨清和文逸都从学校去文化宫,雨清每分钟行32米,文逸每分钟行56米,两个人共用去了11分钟。学校到文化宫的路程是多少米?【例题2】小芳课外书的本数是小强的3倍。现在小芳借给小强10本书,小强书的本数就等于小芳的3倍。小芳、小强现在各有课外书多少本?【思路导航】认真读题,分析题意,可以摘录出以下等量关系式:小芳课外书的本数=小强课外书的本数×3……小芳给小强10本书之后:小强课外书的本数=小芳课外书的本数×3……如果设原来小强有课外书X本,那么小芳原来就有3X本。再依据关系式可列出方程。解出X后,再求出小芳和小强现在各有多少本课外书。练习二1、工地有两堆沙子,甲堆的质量是乙堆的5倍,从甲堆运80吨到乙堆,这时乙堆沙子的质量是甲堆的5倍。现在工地上两堆的质量分别是多少吨?2、甲乙两个人共同步行,如果同时同地同向而行,经过8分钟,甲比乙多行40米;如果同时同地背向而行,5分钟后相距175米。问:两人每分钟各行多少米?【例题3】小星看一本故事书,未看页数是已看页数的4倍,如果再看50页,未看页数就是已看页数的2倍。这本书共有多少页?【思路导航】摘录题中的条件,可以列出以下等量关系式:未看页数=已看页数×4……未看页数-50页=〔已看页数+50页〕×2……根据式,如果设已看页数是X页,那么未看页数就是4X页,可以根据式列方程。求出了已看页数和未看页数,已看页数与未看页数的和就是这本书的总页数。练习三1、修一条公路,未修的长度是已修的2倍,如果再修2000米,已修的就是未修的2倍。这条公路长多少米?2、修一条公路,未修的长度是已修的3倍,如果再修300米,未修的就是已修的2倍。这条公路有多少米?【例题4】有一个两位数,个位上的数字是十位上的数字的3倍,如果把这个两位数十位和个位上的数字对调,那么新两位数比原两位数大54.求原两位数。【思路导航】摘录题中的条件,可以列出以下等量关系式:原两位数是,对调的两位就是.B=A×3-=54如果设原十位上的数字为X,那么原个位上的数字就是3X,依据数量关系式列方程。练习四有一个两位数,十位上的数字是个位上的数字的2倍,如果把这个两位数十位和个位上的数字对调,那么新两位数比原两位数小27.求原两位数。【例题5】五年级1班有42人,在一次数学竞赛中,全班的平均成绩是92分,女生的平均分是92.5分,男生的平均分是91.45分。女生比男生多几人?【思路导航】分析题中的条件,可以列出以下等量关系式男生人数+女生人数=42人92分×42人=92.5×女生人数+91.45×男生人数如果设男生有X人,那么女生就有〔42-X〕人,可以根据总分相等列出方程。练习五1、甲乙两种糖混合在一起,共重6千克,每千克7元。现在如果甲种糖每千克8元,乙种糖每千克5元。甲种糖比乙种糖多几千克?2、数学兴趣小组里有4名女生和3名男生,在一次数学竞赛中女生的平均分是90分,男生的平均分比全组的平均分高2分。男生的平均分是多少??列方程解决问题〔二〕?训练题姓名日期1、一辆汽车往返于甲乙两地之间,来回共用8小时,去时每小时行70千米,回来时每小时行42千米。甲乙两地间的路程是多少千米?2、红红和兰兰都收集邮票,红红收集的邮票是兰兰收集的4倍,红红给了兰兰18张,兰兰现在的邮票数就是红红的4倍。红红和兰兰现在各有邮票多少张?3、一辆汽车从甲地到乙地,未行的路程是已行的4倍,如果再行100米,未行的路程就是已行的2倍。甲乙两地之间的公路长多少米?有一个两位数,个位上的数是十位上的数字的4倍,如果
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