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文档简介
九曲黄河九曲黄河万里沙，浪涛风簸自天涯。万里黄河弯弯曲曲挟带泥沙，狂风劲吹，波涛滚滚，巨大的水势如同来自天涯学习目标：
能正确并有感情地朗诵这首诗体会诗中所表达的思想感情背景透视：１９３８年，抗日战争全面爆发以后，日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地，全国掀起了抗日救亡的新高潮，许多进步作家、艺术家希望通过自己创造的艺术形象反映现实斗争，用以激发全国人民的抗日热情。１９３９年，诗人光未然跟随抗日战士行军到了黄河壶口，滔滔黄河水在诗人心中掀起了万丈狂澜，于是写下了歌颂黄河母亲的大型组诗《黄河大合唱》，人民音乐家冼星海读到这组诗后异常激动，乐思如潮。他和光未然合作，共同完成了这部史诗性的音乐作品《黄河大合唱》，随后，这部音乐作品响彻大河上下，天南海北，激励着中华儿女为祖国的尊严而战。合作探究一：
一
歌词部分在歌颂黄河之前，有一个蓄势阶段，作者对黄河进行了形象的描写，很有画面感，这些描写表现了黄河怎样的特点？如果在文中找出一个字来统领，应该是那个字？你能通过朗读用声音表现黄河的这种气势吗？提示：在哪些词句上特别注意，才能有效果。探究二（读课文思考）1在颂黄河的句子中有一个最浓缩诗人情感的句子，你能找出是哪个句子吗？如何读呢？啊！黄河！
啊！黄河！
啊！黄河！探究二（读课文思考）
2
“啊！黄河”是一个很明显的语言标志，这个标志把赞颂内容分为几个层次？每个层次的主要内容是什么？
作者眺望黄河，用生花妙笔为我们再现了黄河的伟大坚强！毛主席曾经感慨道：“藐视黄河，就是藐视我们这个民族。”任何时代，黄河都象征着中华民族伟大的血脉和精神。所以，赞颂黄河就是赞颂我们这个民族。光未然创作《黄河颂》号召中华儿女团结一致，学习黄河的精神，保卫家乡，抵抗侵略。同样，在学习活动中大家只要团结协作，发扬黄河勇往直前的精神，就能获得成功！希望同学们在今后的学习以及人生历程中继续发扬这种精神！结语：黄河是我们的母亲河，是我们民族的摇篮，更是我们民族
魂之所在，她不仅养育了千千万万中华儿女，更孕育了灿烂的华夏文明，可是，今天，我们的母亲，她却发生了许多变化……，作为新时代的中学生，未来社会的主人，在平时，我们不能只关心自己的学业，
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