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文档简介

九曲黄河九曲黄河万里沙,浪涛风簸自天涯。万里黄河弯弯曲曲挟带泥沙,狂风劲吹,波涛滚滚,巨大的水势如同来自天涯学习目标:

能正确并有感情地朗诵这首诗体会诗中所表达的思想感情背景透视:1938年,抗日战争全面爆发以后,日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地,全国掀起了抗日救亡的新高潮,许多进步作家、艺术家希望通过自己创造的艺术形象反映现实斗争,用以激发全国人民的抗日热情。1939年,诗人光未然跟随抗日战士行军到了黄河壶口,滔滔黄河水在诗人心中掀起了万丈狂澜,于是写下了歌颂黄河母亲的大型组诗《黄河大合唱》,人民音乐家冼星海读到这组诗后异常激动,乐思如潮。他和光未然合作,共同完成了这部史诗性的音乐作品《黄河大合唱》,随后,这部音乐作品响彻大河上下,天南海北,激励着中华儿女为祖国的尊严而战。合作探究一:

歌词部分在歌颂黄河之前,有一个蓄势阶段,作者对黄河进行了形象的描写,很有画面感,这些描写表现了黄河怎样的特点?如果在文中找出一个字来统领,应该是那个字?你能通过朗读用声音表现黄河的这种气势吗?提示:在哪些词句上特别注意,才能有效果。探究二(读课文思考)1在颂黄河的句子中有一个最浓缩诗人情感的句子,你能找出是哪个句子吗?如何读呢?啊!黄河!

啊!黄河!

啊!黄河!探究二(读课文思考)

2

“啊!黄河”是一个很明显的语言标志,这个标志把赞颂内容分为几个层次?每个层次的主要内容是什么?

作者眺望黄河,用生花妙笔为我们再现了黄河的伟大坚强!毛主席曾经感慨道:“藐视黄河,就是藐视我们这个民族。”任何时代,黄河都象征着中华民族伟大的血脉和精神。所以,赞颂黄河就是赞颂我们这个民族。光未然创作《黄河颂》号召中华儿女团结一致,学习黄河的精神,保卫家乡,抵抗侵略。同样,在学习活动中大家只要团结协作,发扬黄河勇往直前的精神,就能获得成功!希望同学们在今后的学习以及人生历程中继续发扬这种精神!结语:黄河是我们的母亲河,是我们民族的摇篮,更是我们民族

魂之所在,她不仅养育了千千万万中华儿女,更孕育了灿烂的华夏文明,可是,今天,我们的母亲,她却发生了许多变化……,作为新时代的中学生,未来社会的主人,在平时,我们不能只关心自己的学业,

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