中学教师年度培训工作计划

中学教师年度培训工作计划时间过得真快,总在不经意间推移,我们又将缔造代莱诗篇,进行代莱旅程,去为以后的工作搞一份计划吧。坚信大家又在为写计划发愁了?下面就是由小编给大家增添的中学教师年度培训工作计划5篇，使我们一起来看一看!中学教师年度培训工作计划1教师发展就是教师人生价值同时实现的过程，就是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提高精神崇尚，进一步增强职业道德，掌控教育规律，开拓学科知识，加强专业技能和提升教育教学水平的过程。我坚信存有眼界才存有境界，存有思路才存有解决之道。随着课程改革的深入细致，对教师的建议不断提升，因此，我必须不断提升自己的政治理论水平和专业知识水平。按时顺利完成各项任务，特别注意提升自己的文化素质，练坚实的基本功，脚踏实地的狠抓教师业务学习，通过独立自主自学去满足用户现代教育的须要，全面提高教学质量。一、培训的总体目标全面提高自身的政治素质和职业道德，在心中稳固践行“为人师表、爱岗敬业、诲人不倦”的育人精神和“细致治学、求真务实、积极进取”的教风。打牢专业基础，更新知识结构，努力提高自身的教学科研能力，践行主动自学的终身教育理念。教师职业做为一种以人育人的职业，对其劳动质量明确提出的建议就是很高的、无止境的，所以，做为一名教师，我必须时刻劝诫自己必须崇尚卓越，崇尚一流，婉拒愤世嫉俗，著重自身技术创新精神与课堂教学能力、情感、态度与价值观的发展，并使自己真正蜕变为不辱使命美感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部科学知识、才华和爱心献给学生、献给教育事业。我坚信这也就是每一个教师所崇尚的思想境界。二、自学内容主要展开师德素养教育，自学教育教学理论，拓宽专业基础，提升教育教学理论和专业素养，并加强教师基本功的训练。三、具体内容教师个人自学计划1、强化对师德素养教育的自学，提升教师的道德观念。2、多听到教学水平较低的教师上公开课，通过了交流等形式，提升教学效果。3、加强自学，秉持每周展开业务学习。4、加强积极开展新课程的校本培训，认真学习《基础教育课程改革纲要阐释》全书，以写作居多，自学自练结合，理论联系实际，积极开展尝试教学，积极探索教学方法。5、展开计算机网络、多媒体技术专项技能培训。6、出席市、校骨干教师培训。“教育成就未来”，做为一名教育工作者，深表肩上责任重大。今天，教育遭遇很多问题，正处于转型期，随着课程改革的不断深入，历史提供更多给我们一个较好的机遇。我们必须把握住时机，力争提升与发展自己。本学期，将努力提高理论水平，更新教育教学观念，坚实有效地做好日常教育教学工作，更好地服务于社会各界学生。中学教师年度培训工作计划2都说道头三年就是崭新教师的黄金时期，在出席工作前，进修学校的指导老师个个都说我必须好好把握住头三年的时间。因为自学深入细致、工作不懈努力的话，这段时间能使我构成属我自己的教学风格。三年一过的话，教学思维构成一个模式就很难发生改变过来的。所以在此本人融合个人专业的特点，现制订个人的三年深造计划，以作鞭策。一、教育教学方面1、明晰自己的专业发展播发向，必须在自己的专业方向上多下苦工。必须系统地自学并掌控现代教育的理念和技能，掌控本学科教育的国内外发展动态，拓宽专业知识面，不断更新教育观念，力争沦为教育教学和科研的带头人。2、积极主动出席省、市、区内新课程改革的培训，把新课程理念融会贯通，并使之内化为自己的教学犯罪行为，并使自己的信息技术课堂别具一格。3、经常跑过来倾听名师、特级教师的观摩课以及各种研究课，汲取他们的精华，汲取代莱教学信息，不断改进自己的课堂教学，逐步形成自己的教学风格，提升课堂教学效果。4、勇于开拓创新，多写下案例、教育日志、论文，并使自己蜕变为“研究型”的教师。经常思考、总结，以期真、务实的态度和实事求是的精神做好教学科研。二、理论自学方面1、搞一名学习型的教师，利用课余时间，深造个人学历，多看看课外书，不断可观自身的文化底蕴，提升自身学识。强化专业书籍的自学，可观教育理论水平，不断探索教育规律，并使教学更加细致，科学。2、教师就是学生的典范，教师的一行一举都会沦为学生演示的对象。教师应积极主动出席社会公益活动，以身作则，用自己的行动回去教育学生。搞一个师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。3、必须不怕听课，不怕失利，多次尝试，在教育主管部门非政府或精心安排的教育教学研讨或对外交流活动中积极主动分担教育教学参观、示范课任务。4、写下不好教学思考，在思考中找寻教学理论的支撑点，并使教学课堂教学提升至理论的层面，使自己的教学水平以求升华。三、思想方面教师就是太阳底下最光辉的职业!做为一名教师，对自己工作充满热情才就是最重要的。我必须努力做到爱好自己的工作岗位，把学校看作就是自己的家，把学生当做就是自己的孩子。在工作中兢兢业业、勤勤恳恳，顺从学校的工作精心安排。在工作中必须努力做到不斤斤计较，工作中任劳任怨。还要多看看一些有关教学方面的书籍。例如：、《中小学信息技术》、《小学生电脑报》、《电脑迷》等有关教育教学的理论方面的报刊杂志，以此去提升自己的教学水平。在未来的三年里我对自己制订的总目标就是：不懈努力沦为业务水平较低的教师、并在科研上有所斩获。一年目标：虚心接受师傅的指导和协助，端正教育思想，热爱工作，爱好学生。能够上几次公开课，并能够获得老师的确实。在论文文学创作上在区里或学校有所成绩。在工作上要获得老师的确实及信任。二年目标：在教学上存有一定的提升。科研上也存有富于新意的课题展开研究。三年目标：沦为业务水平较低的教师，能单一制拒绝接受上级的精心安排。在科研上存有一定的成绩，获得领导老师学生的确实及讨厌。三年后的我将就是个全新的我，我深信这样一句话：“我无法确实不懈努力了一定顺利，但有一点我能够确实，那就是不不懈努力一定无法顺利!”前路漫漫，不管前面等着我的就是无言的顺利的欢欣还是无尽的失利的困苦，我都会为之不懈努力。我快乐教师这个职业，我愿为此代价，我会在这条路上越跑越好。中学教师年度培训工作计划3一、班级情况了解我所在的班级就是小五班，现有30名小朋友，碰触一周后，我辨认出他们的自理能力很强，由于，即将入读小学，所以在自学方面可以加强强度，但是，由于我们班男小朋友较多，自制力极差，所以须要强化常规方面的训练，不懈努力协调其他老师培育他们较好的自学习惯和课堂注意力，为入读小学踢不好稳固的基础。二、复育方面做为刚走上工作的我，在各方面都须要不懈努力的自学，工作一周后基本适应环境，用三天时间重新认识完了全班小朋友，对每位小朋友我还多应当观测和介绍，复育工作还应当多向生活老师求教，积极主动协调老师并非政府小朋友通过户外活动以及个人卫生等方面去进一步增强幼儿体质，并使他们能够身心健康的步入小学，特别强化安全方面的教育，一周的观测，辨认出我们班的小朋友在户外活动时讨厌跑步，必须使小朋友懂一些直观的安全常识，在嬉戏时学会维护自己。三、教育教学方面积极主动帮助协调老师顺利完成教育教学目标，并根据小朋友必须升学的情况，强化适当科学知识的.自学，自己出任的身心健康领域的教学，不懈努力向其他老师自学，深入细致复习，多从孩子的角度回去创设活动，达至身心健康教育的目标。四、教师专业方面我们的一言一行都会影响孩子，只有提升自身素质就可以在孩子面前践行榜样，自己必须努力学习专业知识，强化技能的训练，多看看多思多想要，使自己的能力进一步提高，对于自己的严重不足，理应不懈努力补足，理论和技能同步强化练。五、家长学校方面对于我们全托班，家庭工作非常关键，老师沦为了幼儿与家长之间信息的桥梁，我们一定搞好沟通交流工作，及时向家长汇报幼儿的信息情况，并搞好身心健康手册的记录，由于遭遇升学，所以可以恳请家长及时指导严格执行孩子，加深亲子关系，培育孩子较好的自学习惯和生活习惯。总之，可以尽全力直面工作，也恳请多多抨击，多多指教。中学教师年度培训工作计划4根据国家教育部颁授的《中小学教师稳步教育规定》和省市有关崭新教师培训的文件精神及学校培训工作计划，为使新教师尽快适应环境教育教学工作须要，特制订20__学年小学语文崭新教师培训计划。一、培训目标1、通过教师基本素质建议，教师职业道德自学，培育崭新教师爱岗敬业和技术创新进取精神。2、通过教学常规、教学基本技能、新课程基本理念等方面的培训自学，以及教学课堂教学指导，并使崭新教师介绍学科教学工作的基本特点和教学工作常规，逐步掌控教学的通常规律，提升教育教学工作的实际能力，尽快胜任教育教学工作。3、通过班主任工作常规管理、心理健康教育等内容的培训自学，掌控班主任工作规律。二、培训对象20__年崭新分配的小学语文崭新教师三、培训内容(一)教师进修学校非政府的分散培训(80学时)1、教师基本素质和教师职业道德6学时2、教育政策法规3学时3、班主任工作规程和班级管理3学时4、心理健康教育6学时5、教育教学常规工作3学时6、多媒体与学科教学资源整合3学时7、现代教育教学理论3学时8、课标阐释与学科课堂教学指导24学时9、课堂教学课堂教学指导活动18学时10、教育教学案例分析12学时(二)学员所在单位校本培训(40学时)1、听到评课24节以上12学时2、出席校本教研自学活动20次以上10学时3、校级以上公开课2节以上6学时4、教材单元分析6学时5、班主任工作6学时四、培训时间20__年8月至20__年6月五、工作措施遵从教师教育的发展态势和崭新教师的培训市场需求，在以往崭新教师培训的基础上稳步健全崭新教师“2+1”的培训模式，即为我们教师进修学校的通识培训和学科指导、学员所在单位的校本研修和崭新教师个人独立自主蜕变计划结合，强化对崭新教师课堂效力能力的指导，加强教学基本功的考核，协助崭新教师尽快熟识并适应环境教育教学工作，为今后可持续发展奠定坚实基础。核心思想如下：1、市教师进修学校负责管理分散培训的非政府和教学工作，确认学科理论和课堂教学导师，对崭新教师展开学科理论辅导和课堂教学课堂教学指导等工作。2、校本培训由崭新教师所在自学负责管理非政府。学员所在学校必须制定崭新教师培育计划，确认崭新教师指导师，对崭新教师课堂教学和班主任工作积极开展指导工作，展开传、帮忙、拎和严格执行全面落实崭新教师考核登记表中所列各项内容，其中每学期指导师向新教师开学不少于6节，听到评课指导不少于10节。六、培训考核1、崭新教师学籍管理和结业考核办法按照《瑞安市教师进修学校培训班学员管理办法》继续执行。2、崭新教师在完结前须完备核对《崭新教师培训操作手册》，由市教师进修学校、教育学区、学员所在单位共同组成考核组就学员培训期间的“德、诚、能够、绩”非政府考核。结业考核合格，颁授结业证书。对考核成绩不合格者，将按规定呈报市教育局。中学教师年度培训工作计划5一、指导思想以新课程改革为中心，以课堂教学改革为切入点，以全面大力推进素质教育为重点，以学校教育教学工作计划为依据，把握住教育崭新常态，以新课程理念为提示，立足教学工作实际，进一步注重教研工作的研究、指导、管理、服务功能，细致常规管理，大力推进学科建设，优化课堂教学，强化课程实行质量监控，科学提升教学质量，不懈努力缔造我校数学教育教学工作的新局面。二、目标任务1、构筑具备学校特色的教科研模式，全面提高教师参予教科研的意识与能力，为同时实现学校教科研工作的新突破打下较好的师资队伍基础。2、强化骨干教师的培育，切削一支人与自然发展的高素质的数学教师团队。3、积极主动出席市教研室和学校积极开展的各项教学活动，并以进一步增强科组教研的针对性和实效性，力争在活动中获得优异成绩，为学校赢取荣誉4、强化教材、教法、学法的研究，积极探索有效率、高效率的课堂教学模式，力求快速、持续提升学校数学教学质量。5、搞好珠心算教学实验的研究工作，迎省珠算教学比赛。三、具体措施：1、打牢教学常规。(1)狠抓落实复习。复习必须提早一周，精心底上每一课，在年级组集体复习基础上注重复习的个性化，以适应环境相同教师、相同班级学生的特点。数学集体复习无法走过场，必须注重对每一个单元教学目标的把握住、重难点的突破，个性化复习必须适应环境班级学生的特点，相同层次学生练的设计。(2)抓活课堂。实行一系列行之有效的措施，使“以平当本、以学居多、全面发展”的观念和学生“独立自主、合作、探究”的自学方式全面落实至每一节课和每个学生。(3)揪精练。每天各科作业除了量的建议适当外，特别著重质的建议。课堂训练出题规范化、存有针对性、分层建议。定期搞出错题闯关，精心组织每次检测，测前揪命题，测中揪卷瓣，测量后揪分析。(4)抓勤辅导。数学教师在顺利完成教学任务的同时，一手揪优等生的培育，就是他们沦为班级中的领头雁，沦为老师的好帮手;另一方面必须狠抓“学困生”的辅导。为此，每位教师必须创建“辅导班辅差”记录。(5)狠抓习惯。注重学生良好习惯的养成教育：听讲习惯、讲话习惯、思索习惯、解题习惯、作业习惯、备考习惯、复习习惯、思考习惯等。教师教给方法、时时严格执行、从严建议，保证好习惯培养，使孩子受惠终身!2、探究高效率课堂。(1)通过教师培训、积极开展教科研活动，加强教师的教育理论与专业知识的自学，提升教师参予教科研的意识与能力。充分发挥骨干教师和教研科组的能动性，并使其沦为助推教师参予教科研活动的推动者和主阵地。(2)规范日常工作，强化教学常规工作的管理。科组通过加强检查和巡查，及时发现教室在数学教学中发生的问题，在及时意见反馈给本人的同时明确提出整改意见。(3)大力开展教科研活动，构成较好的教科研氛围。学校科研通过校本研究、课题研究、对外交流与合作等多种形式，多样教科研的内容与形式，努力做到与时俱进。及时总结经验教训，不断提升教科研的针对性、实效性。(4)本学期的科组活动时间和备课组活动时间都就是每两周一次，科组活动的形式主要就是：理论自学，teachers、议课、示范课、观摩课、展现课，自学交流等。备课组活动的形式主要以研讨本年级教学内容重点和难点的突破，化解教学过程中碰到的各种问题居多。3、打造出学科亮点学科活动就是学科教学的延展和开拓，就是提高学生学科素养的有效途径。近年来我校各学科组根据学科特点和学生年龄特点，精心思索，周密安排，率领学生积极开展丰富多彩的学科活动，通过活动，唤起自学兴趣，多样学科体验，加强学科体悟，提高学科素养。(1)每日一题打牢根基。秉持每日一题训练，构成学校常态化提优措施，并融合每日一题训练，举办学科大竞赛活跃学生思维，建立学校提优训练题库。为习余力的学生提供更多展现的舞台，以比赛推动教师对每日一题训练的注重，唤起学生自学兴趣。(2)

“数学周”活动提供更多展现的舞台。在数学周精心安排：数学广播、数学论文评选、数学小明星甄选、数学知识竞赛等。通过各种活动，创设充满著数学自学快感的校园，在多样学生校园文化生活的同时，唤起学生对数学的爱好。(3)学科竞赛多样多样，提高学生数学素养。低年级口算比赛、中高年级排序比赛、精明题比赛、大论文评选、数学报纸并作比赛等。通过小型多样的比赛，以赛中促教、以赛中促练。全面提高学生数学素养。(4)珠算教学创佳绩。强化一至三年级珠算教学的监控，尤其就是三年级学生的珠算自学的管理，搞好充分准备，甄选杰出三年级珠算球手出席省珠心算比赛。四、每月工作精心安排：六月份：1、制订计划，搞好开学常规工作检查;2、开学工作检查前，帮助黄俊老师搞好复习工作;3、举行教研组短会议;4、搞好数学教师教研活动和备课组活动;5、教学二月份常规月考核工作;6、中、高年级每日一题思维训练比赛。七月份：1、低年级口算比赛，中高年级排序比赛;2、常规考核一月一重点抽检：复习;3、数学案例研讨交流活动;4、学校珠算评选活动。5、六年级质量检测八月份：1、三年级学生出席省珠心算比赛2、六年级质量检测、分析可以3、期中质量调研，期中检测分析研讨会4、常规考核常规一月一重点