广东省河源市职业高级中学2022年高二生物上学期期末试题含解析

广东省河源市职业高级中学2022年高二生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.关于植物激素的叙述，错误的是

（

）A．赤霉素能促进细胞的伸长

B．生长素与棉花的落花落果无关C．乙烯是一种气体激素

D．脱落酸能抑制细胞分裂参考答案：B2.下面是几种细胞器的结构模式图。其中被称为有机物合成“车间”的是（

）参考答案：D3.在H1N1流感病毒侵入人体并诱导体液免疫的过程中，不会发生（

）

A．吞噬细胞摄取、处理流感病毒

B．记忆细胞增殖并大量分泌抗体

C．B细胞增殖分化形成记忆细胞

D．T淋巴细胞合成并分泌淋巴因子参考答案：B4.下列分别是草原生态系统中人的食物结构示意图（图甲）和草原物种数与样方面积关系图（图乙），下列说法不正确的是［

］A．热带草原常出现成群的黄羊发生季节性大迁徒，决定这种现象的生物因素主要是食物B．在图甲中，如该地区人的膳食结构为：70%植物、20%草食动物、10%肉食动物，若能量传递率为10～20%，则人获得能量至少占生产者所固定的总能量的1/127C．图乙显示，在一定范围内，随样方面积的增大，物种数迅速增多，并逐渐达到最多后保持稳定，所以在确定样方面积时，应取S2为宜D．若选取3个合适的样方对某种草本植物计数的结果分别是n1、n2、n3，则依图乙，该植物的种群密度为（n1＋n2＋n3）/3S0株/m2参考答案：C5.下列最可能用于描述同一生物的一组名词是（

）

A.一级消费者，第一营养级

B.二级消费者，自养型生物C.分解者，腐生生物

D.生产者，异养生物参考答案：C6.某动物的卵细胞有6条染色体，在初级卵母细胞中四分体时的着丝点数和四分体数分别是(

)

A、6和12

B、6和3

C、12和6

D、12和l2参考答案：C7.一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有31个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基及合成这段多肽需要的tRNA个数、氨基酸的种类最多依次为（）

A.93

31.

31

B.

96.

32.

20

C.96.

61.

31

D.

93.

31.

12参考答案：B8.人类发现的第一种激素是A.胰岛素B.甲状腺激素C.生长激素D.促胰液素参考答案：D9.切除某动物的垂体后，血液中的（

）A.

生长激素减少，甲状腺激素也减少

B.生长激素减少，甲状腺激素增多C.

生长激素增多，甲状腺激素也增多

D.生长激素增多，甲状腺激素也减少参考答案：A10.调查人群中常见的遗传病时，要求计算某种遗传病的发病率(N)。若以公式N＝a/b×100%进行计算，则公式中a和b依次表示(

)A．某种单基因遗传病的患病人数，各类单基因遗传病的被调查人数B．有某种遗传病病人的家庭数，各类单基因遗传病的被调查家庭数C．某种遗传病的患病人数，该种遗传病的被调查人数D．有某种遗传病病人的家庭数，该种遗传病的被调查家庭数参考答案：C11.能克服远缘杂交不亲和障碍的细胞工程技术是A．组织培养

B．基因工程技术

C．植物体细胞杂交

D．单倍体育种参考答案：C12.在人体内环境中可以发生的生理过程是（

）Ａ．抗体与相应的抗原发生特异性的结合

Ｂ．合成生长激素、胰高血糖素Ｃ．O2与血红蛋白结合形成氧合血红蛋白

Ｄ．食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖参考答案：A13.基因工程与蛋白质工程的区别是()A.基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作B.基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平操作C.基因工程合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程合成的可以不是天然存在的蛋白质D.基因工程完全不同于蛋白质工程参考答案：C【分析】本题考查基因工程与蛋白质工程的相关知识，旨在考查考生的理解能力与知识的综合运用能力，同时要求考生能构建知识网络。【详解】基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程是通过基因修饰或合成新基因来改变生物的遗传和表达形状，合成新的蛋白质，A错误；基因工程是分子水平操作，蛋白质工程也是分子水平操作，B错误；基因工程是将一种生物的基因转移到另一种生物体内，只能生产自然界已存在的蛋白质；蛋白质工程是通过基因修饰或合成新基因来改变生物的遗传和表达性状，可以合成不是天然存在的蛋白质，C正确；基因工程是蛋白质工程的关键技术，故蛋白质工程又被称为第二代基因工程，D错误。【点睛】要对蛋白质结构进行设计改造，必须通过基因修饰或基因合成来完成，而不直接改造蛋白质，是因为：（1）任何一种天然蛋白质都是由基因编码的，改造了基因即对蛋白质进行了改造，而且改造过程的蛋白质可以遗传下去，如果对蛋白质直接进行改造，即使改造成功，被改造过的蛋白质分子还是无法遗传的；（2）对基因进行改造比对蛋白质直接改造要容易操作，难度要小得多。14.下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的是(

)A．在胚胎移植技术中，精子和卵细胞融合形成受精卵后即可移入同期发情的母牛子宫B．若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌，再转入水稻细胞C．原生质体融合能克服远源杂交不亲和的障碍，培育出的新品种一定不是单倍体D．在基因工程操作中为了获得重组质粒，必须用相同的限制性内切酶，露出的黏性末端可以不相同参考答案：C15.1条染色体含有1个双链的DNA分子，那么，1个四分体中含有(

)A．4条染色体，4个DNA分子

B．2条染色体，4条脱氧核苷酸链C．2条染色体，8条脱氧核苷酸链

D．4条染色体，4条脱氧核苷酸链参考答案：C16.下列说法正确的是

()A．蛋白质工程和基因工程的目的都是获得人类需要的蛋白质，所以二者没有区别B．基因工程是蛋白质工程的关键技术C．通过蛋白质工程改造后的蛋白质有的仍然是天然的蛋白质D．蛋白质工程是在蛋白质分子水平上直接改造蛋白质的参考答案：B17.与神经调节相比，不是体液调节的特点是（

） A．调节速度缓慢，作用时间长 B．通过体液运送调节物C．调节物都是由内分泌腺产生

D．调节作用范围广泛参考答案：C18.将基因型为AABbCc和aabbcc的植株杂交（遗传遵循自由组合规律），后代表现型比为（

）

A．9:3:3:1

B．4:4:2:2

C．1:1:1:1

D．3:1参考答案：C19.正常情况下，下列细胞中最可能不含等位基因的是参考答案：C20.有一条多肽链，分子式为CaHbOcNdS,将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸：分析图算可知，水解得到的氨基酸个数为：A

c-1

B

d-1C

d+1

D

无法确定参考答案：A21.光合作用过程中，光反应为晤反应提供的物质是(

)A．[H]和ATP

B．[H]和水

C．[H]和氧气

D.氧气和ATP参考答案：A22.将水生植物和小鱼放入盛有水的玻璃缸中,密闭后置于光照、温度等适宜的条件下。下列相关叙述,错误的是()A.植物为鱼的生存提供氧气B.鱼可为植物的光合作用生存提供CO2C.植物光合作用所需CO2均由小鱼的呼吸作用提供D.若该玻璃缸长期置于黑暗中,鱼和植物将会死亡参考答案：C【分析】植物可以进行光合作用和呼吸作用，而动物只能进行呼吸作用。植物的光合作用吸收二氧化碳，产生氧气；植物和鱼的有氧呼吸消耗氧气，产生二氧化碳。【详解】植物可以进行光合作用产生氧气，供给鱼进行有氧呼吸，A正确；鱼有氧呼吸产生的二氧化碳可以作为植物光合作用的原料，B正确；植物光合作用需要的二氧化碳可以来自于植物和鱼的呼吸作用，C错误；若该玻璃缸长期置于黑暗中，则植物不能进行光合作用产生有机物和氧气，则鱼和植物都将死亡，D正确。23.下列对甲、乙、丙3图的叙述中，错误的是

（

）

A．甲图中共有5种核苷酸

B．乙图所示的化合物中含有2个高能磷酸键C．甲、乙、丙中都含有腺嘌呤

D．丙图所示物质含有的单糖不只是核糖参考答案：A略24.关于胚胎分割技术的叙述，错误的是()A．胚胎分割操作在动物的子宫内进行B．用分割针或分割刀片对早期胚胎进行分割C．分割后必须移植到受体子宫内进一步完成胚胎发育D．对囊胚进行分割时要注意将内细胞团均等分割参考答案：A25.下图是甲状腺活动的调节示意图。对该图的理解，不正确的是

A．图中X与Y分别是下丘脑和垂体

B．图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

C．甲状腺活动只受垂体促激素的调节

D．血液中的甲状腺激素含量对X、Y起着反馈调节作用参考答案：C略26.下列的各种描述，哪些与细胞内一系列化学反应有序而又迅速进行有直接关系A．大量的线粒体以确保能量的充分供给B．大量的内质网以保证合成的蛋白质的快速转运

C．以多种方式增大内膜面积，以保证各种酶的空间定位D．增大核体积，以增加DNA分子的贮存量，保证充足的遗传信息参考答案：C27.金链花由于受到能分泌细胞分裂素类似物的病原体的侵袭，侧芽生长失控，形成大量分支，称为“扫帚病”．下列说法正确的是（）A．该现象说明细胞分裂素能解除植物的顶端优势B．该病原体分泌的是一种能调节植物生长发育的植物激素C．侧芽生长失控是因为该部位生长素与细胞分裂素的比值增大D．正常生长的金链花侧芽生长受抑制是因为生长素含量不足参考答案：A【考点】C7：植物激素的作用．【分析】五类植物激素的比较名称合成部位存在较多的部位功能生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内①促进细胞伸长，从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟【解答】解：A、顶芽产生的生长素积累在侧芽处会抑制侧芽的生长，而细胞分裂素能使侧芽生长失控，形成大量分支，这说明细胞分裂素能解除植物的顶端优势，A正确；B、该病原体分泌的细胞分裂素类似物能调节植物的生长发育，但是它是由病原体分泌的，不是植物激素，B错误；C、侧芽生长失控是因为该部位生长素与细胞分裂素的比值减小，C错误；D、正常生长的金链花侧芽生长受抑制是因为生长素含量过高，D错误．故选：A．【点评】本题考查植物激素的作用，要求考生识记五类植物激素的种类、分布及功能，能结合题中信息准确判断各选项．28.在杨树的扦插繁殖中，常选择带有芽的枝条，这是因为（

）A.芽能产生生长素，促进生根

B.带芽的枝条是活的C.芽能产生生长素，抑制生根

D.芽能进行光合作用参考答案：A试题分析：芽能产生生长素，生长素能促进扦插的枝条生根，故答案选A。考点：生长素点评：本题重在考查了生长素的应用，属于对识记层次的考查。29.下列属于等位基因的是

A．A与b

B．Y与y

C．E与E

D．f与f参考答案：B30.下图所示细胞中的染色体中为同源染色体的是A.a与b和a与c B.b与c和b与d

C.a与c和a与d D.a与d和b与c参考答案：D31.鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，这是由于高温破坏了蛋白质的

（

）A．肽键

B．空间结构

C．肽链

D．氨基酸参考答案：B32.高粱有红茎（R）和绿茎（r），如果一株高粱穗上的1000粒种子萌发后长出760株红茎植株和240株绿茎植株，则此高粱的两个亲本的遗传因子组成是（

）。A、Rr×rr

B、Rr×Rr

C、Rr×RR

D、RR×rr参考答案：B33.炼钢炉边工作的工人,出汗较多,需要补充水分,此时应喝A．淡盐水

B．纯净水

C．富含氨基酸的饮料

D．富含糖分的饮料参考答案：A34.与人体高级神经中枢无直接联系的活动是（

）

A.上自习课时边看书边记笔记B.开始上课时听到“起立”的声音就站立起来C.叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起D.遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名参考答案：C35.对下面有关实例形成原理的解释，正确的是A.培育三倍体无籽西瓜是利用单倍体育种的原理B.杂交育种是利用了染色体数目的变异的原理C.培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理D.选择育种是增加生物产生突变概率的原理进行培育参考答案：C【分析】1、无籽番茄是利用生长素促进子房发育成果实的原理培育出来的，这种变异是不可以遗传的。

2、无籽西瓜是多倍体育种的结果，它是利用三倍体减数分裂时联会紊乱产生不了正常的生殖细胞，从而不能形成正常种子的原理制成的。三倍体无籽西瓜属于染色体变异，理论上是可以遗传的变异，而三倍体无法进行有性生殖，但是可以通过无性生殖遗传给后代，例如组织培养、扦插等。【详解】培育无籽西瓜属于多倍体育种，原理是染色体数目的变异，A错误；杂交育种是利用了基因重组的原理，B错误；青霉素高产菌株的产生利用了基因突变的原理，C正确；选择育种就是直接利用自然变异，即不需要人工创造新变异而从中进行选择，即选择育种不会增加生物产生突变概率，D错误。故选C。【点睛】本题考查几种育种方法，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识，对育种的问题作出准确的判断和得出正确的结论。36.红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子一代雌雄果蝇均为红眼，这些果蝇交配产生的子二代中，红眼雄果蝇占1／4，白眼雄果蝇占1／4，红眼雌果蝇占1／2。下列叙述错误的是

A．红眼对白眼是显性

B．子二代红眼果蝇有两种基因型

C．眼色的遗传遵循分离规律

D．眼色和性别的遗传遵循分离规律参考答案：B37.下列说法中与图示相符的是（） ①若A表示甲状腺激素的浓度，则B表示促甲状腺激素的浓度②若A表示血液中二氧化碳浓度，则B可以表示呼吸频率的变化③若A表示血糖浓度，则B可以代表胰岛素的浓度④若A表示细胞内液的渗透压，则B可以表示血液中抗利尿激素的含量． A．①② B．①③ C．②③ D．③④参考答案：C【考点】动物激素的调节． 【专题】坐标曲线图；神经调节与体液调节． 【分析】题中横轴表示时间，纵轴表示物质的量变化，两条曲线呈波动变化，并且总是A曲线的变化在前，B曲线的变化在后，即曲线变化的含义为：随着时间的推移，A逐渐增多，并导致B的增多，而B的增多却导致A的减少，而A减少又导致B减少，B减少又导致A增多． 【解答】解：①若A表示甲状腺激素的浓度，由于存在反馈调节，随着甲状腺激素的浓度升高，促甲状腺激素的浓度会下降，与图中曲线不相符，①错误； ②若A表示血液中的CO2浓度，随着CO2浓度的升高，呼吸频率会加快，随着CO2浓度的降低，呼吸频率则减慢，所以B可以表示呼吸频率的变化，与曲线符合，②正确；③若A表示血糖的浓度，随着血糖浓度的升高，胰岛素的浓度也会升高，随着血糖浓度的下降，胰岛素浓度也会下降，与曲线相符，③正确； ④若A表示细胞外液的渗透压，则随细胞外液渗透压的升高，血液中的抗利尿激素增加，B可以表示血液中抗利尿激素的含量，④错误． 故选：C． 【点评】本题结合曲线图，综合考查水盐平衡调节、血糖调节、甲状腺激素的调节的相关知识，要求学生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题． 38.小李尝试制作果酒，他将葡萄汁放入已灭菌的发酵装置中进行试验(如图)，恰当的做法是()A．加入适量的酵母菌B．一直打开阀b通气C．一直关紧阀a，偶尔打开阀b几秒钟D．把发酵装置放到4℃冰箱中进行实验参考答案：AC39.下列有关基因工程的叙述中，不正确的是（）A.基因工程可以定向改变生物的性状B.基因的“剪刀”识别特定的DNA序列并在特定的位点切割DNA分子C.基因的“针线”能缝合由同种限制酶切割产生的黏性末端D.基因的运载体质粒只能从原核生物的细胞里获得参考答案：D【分析】基因工程的工具：限制酶、DNA连接酶、运载体。【详解】基因工程可以定向改变生物的性状，A正确；基因的“剪刀”限制酶识别特定的DNA序列并在特定的位点切割DNA分子，产生黏性末端或平末端，B正确；基因的“针线”DNA连接米能缝合由同种限制酶切割产生的黏性末端，C正确；基因的运载体质粒主要来自原核生物，D错误。故选D。【点睛】基因工程的原理：基因重组；优点：可以定向改造生物的性状。40.关于艾滋病的叙述中正确的是

A．可通过握手传播

B．艾滋病患者的根本原因是病毒感染，但患者仍然具有正常的免疫能力

C．HIV能攻击人体的免疫系统，特别是攻击B细胞和T细胞，导致患者丧失一切免疫功能

D．人体感染HIV后潜伏期可达2～10年

参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图为某生态系统中能量的输入、传递和散失过程示意图，请回答：

（1）流经此生态系统的总能量是__________kJ。（2）从A到B和从B到C的能量传递效率分别为__________和__________。（3）欲使C增加3kg，需A________kg。（4）下图表示生态系统中能量流经第二营养级的示意图，则：

①图中A表示___________________________，B表示_______________________________，除了图中所示，第二营养级同化的能量还有一部分____________________________。②从图中可以总结出能量流动的特点是____________、_____________。③人类对生态系统的能量流动进行调查研究，其意义是__________________________。参考答案：42.下图是科学家培育试管牛（染色体为2N=60条）的过程示意图，据图回答下列问题：

(1)①过程通常用________________处理，可达到超数排卵的目的。形成卵细胞的场所是__________