广东省汕头市玉兰中学2022年高三生物联考试卷含解析

广东省汕头市玉兰中学2022年高三生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如图为温特研究植物向光性的实验设计，①?⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理及实验结果。下列分析错误的是A.该实验可表明尖端产生的化学物质对胚芽鞘的生长有促进作用B.②和③结果表明胚芽鞘弯曲生长与尖端产生的物质分布不均有关C.若在单侧光照射下进行该实验，不能得到相同的实验结果D.设置⑤和⑥组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响参考答案：C本题考查植物向光性实验，要求考生理解该实验的原理和方法，能根据对照实验的单一变量原则和对照原则分析实验，进而得出正确的判断。对照实验的设计应遵循单一变量原则和对照原则，结合题意分析图形可知，图中②和⑤、③和⑥均能构成对照实验，其自变量是琼脂块中是否含有尖端产生的化学物质，因变量是去除尖端的胚芽鞘生长情况，对比这两组的实验结果，可知尖端产生的化学物质对胚芽鞘的生长有促进作用，A正确；②和③也可构成一组对照实验，其自变量是含尖端产生化学物质的琼脂块放置的位置不同，因变量是去除尖端的胚芽鞘生长情况，对比这两组的实验结果，可知胚芽鞘弯曲生长与尖端产生的物质分布不均有关，B正确；由于感受单侧光刺激的部位只能是胚芽鞘的尖端，图中①?⑥组胚芽鞘均已经去除了尖端，均不能感受到单侧光的刺激，因此若在单侧光照射下进行该实验，会得到与黑暗处理时相同的实验结果，C错误；图中②和⑤、③和⑥均能构成对照实验，设置⑤和⑥组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响，D正确。2.利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需的产品．下列选项中能说明目的基因完成表达的是（）A．酵母菌细胞中提取到人的干扰素B．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素的基因C．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因的mRNAD．棉花细胞中检测到载体上的标记基因参考答案：A【考点】基因工程的原理及技术．【分析】目的基因的检测和鉴定：（1）分子水平上的检测

①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术；（2）个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．【解答】解：A、酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白，说明目的基因已经在受体细胞中完成了表达，A正确；B、山羊乳腺细胞中检测到人生长素DNA序列，说明目的基因已经成功导入受体细胞，但不能说明目的基因在受体细胞中已经完成表达，B错误；C、大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA，说明目的基因已经成功导入受体细胞并转录，但不能说明目的基因完成了表达过程，C错误；D、棉花二倍体细胞中检测到细菌抗虫基因，说明目的基因已经成功导入受体细胞，但不能说明目的基因在受体细胞中已经完成表达，D错误．故选：A．3.右图为原核细胞内某一区域的基因指导蛋白质合成的示意图。据图分析正确的是A．①②两处都有大分子的生物合成，图中DNA可以与有关蛋白质结合成染色体B．①②两处都发生碱基互补配对，配对方式均为A和U、G和CC．①处有DNA聚合酶参与，②处没有DNA聚合酶参与D．①处有DNA-RNA杂合双链片段，②处没有DNA-RNA杂合双链片段参考答案：D4.植物体中，赤霉素与生长素都能促进茎杆的伸长，两者关系如下．据图分析，下列叙述中错误的是（）A．赤霉素对①②有促进作用B．如果植物缺乏赤霉素或生长素，可能是基因突变使有关酶不能合成造成的C．生长素可由植物从土壤中吸收获得的D．通常情况下，植物的生长发育过程是多种激素共同作用的结果参考答案：AC【考点】植物激素的作用．【分析】从图中看，图中所给的信息是生长素直接刺激了细胞伸长，赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，赤霉素促进生长素的合成，抑制其分解．【解答】解：A、根据题图分析，赤霉素可能有对促进①生长素合成，抑制②生长素分解的作用，A错误；B、基因通过控制酶的合成来控制生物的性状，如果植物缺乏赤霉素或生长素，可能是基因突变使有关酶不能合成造成的，B正确；C、生长素一般是由植物体内的前体物质（色氨酸）转化形成，而不是植物从土壤中吸收获得的，C错误；D、通常情况下，植物的生长发育过程是多种植物激素共同作用的结果，如细胞伸长就是赤霉素和生长素共同作用的结果，D正确．故选：AC．5.地表水体污染有两种，即有机型污染是变黑发臭；无机型污染一般是变绿。据分析，这与其中的生物类型有关，生活在前、后两个环境中的生物类型依次是（

）A.光能自养生物、异养厌氧生物

B.异养厌氧生物、光能自养生物C.化能自养生物、异养需氧生物

D.异养需氧生物、化能自养生物参考答案：B6.基因工程为花卉育种提供了新的技术保障。如图为花卉育种的过程（字母代表相应的物质或结构，数字代表过程或方法）。下列说法正确的是（

）A.①过程需要的酶有限制酶和DNA聚合酶B.②过程常用的方法是农杆菌转化法C.③、④过程为分化和再分化，该过程体现了植物细胞的全能性D.转基因生物DNA上是否插入目的基因，可用抗原—抗体杂交技术检测参考答案：B过程是构建基因表达载体，需要的酶有限制酶和DNA连接酶，A错误。基因表达载体导入到植物细胞中常用农杆菌转化法，B正确。③、④过程为脱分化和再分化，该过程体现了植物细胞的全能性，C错误。检测DNA是否插入到生物体内，应用DNA分子杂交技术，D错误。7.下列有关真核细胞部分结构及成分叙述正确的是（）A．核糖体中的有关酶，可使多肽链盘曲和折叠B．叶绿体合成的ATP，可为主动运输提供能量C．线粒体中的有关酶，可催化葡萄糖氧化分解D．细胞骨架含蛋白质纤维，与细胞分裂等有关参考答案：D【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、多肽链在核糖体形成后不具有生物活性，需通过加工折叠具有空间结构后才具有生物活性；2、叶绿体光反应合成的ATP，只能用于暗反应，细胞呼吸产生的ATP可以用于除暗反应以外的其他各项生命活动；3、葡萄糖氧化分解发生在细胞质基质；4、细胞骨架与细胞分裂，分化以及物质运输，能量转换，信息传递等生命活动密切相关．【解答】解：A、核糖体上合成肽链，而多肽链盘曲和折叠发生在内质网或者细胞质，A错误；B、叶绿体光反应合成的ATP，只能用于暗反应，不能为主动运输提供能量，B错误；C、细胞质基质中的有关酶，可以葡萄糖氧化分解，线粒体分解的底物是丙酮酸，C错误；D、细胞骨架含蛋白质纤维，与细胞分裂，分化以及物质运输，能量转换，信息传递等生命活动密切相关，D正确．故选：D．【点评】本题考查细胞的结构和功能等相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．8.下列关于动植物体稳态及生命活动调节的叙述中，不正确的是（）A．.手和脚有时会磨出“水泡”，水泡中的液体主要是细胞外液B．人体的激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此体内要源源不断产生激素C．人们发现的第一种激素是胰腺分泌的促胰液素D．HIV最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁大多数病毒参考答案：C【考点】DB：动物激素的调节；E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用；E8：内环境的组成．【分析】1、促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液．2、细胞外液是人体细胞直接生活的环境，又叫内环境，由组织液、血浆和淋巴组成；3、激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了．激素只能对生命活动进行调节，不参与生命活动．【解答】解：A、手和脚有时会磨出水泡，其中的液体主要是组织液，A正确；B、人体的激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，保证了机体激素调节的灵敏性，因此体内要源源不断产生激素，B正确；C、促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，C错误；D、HIV最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁大多数病毒，但随着T淋巴细胞的减少，免疫功能降低，D正确．故选：C．【点评】本题综合考查激素的发现、免疫过程、内环境的相关知识点，需要识记相关的知识点．9.以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述错误的是A．甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点B．甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的CD段C．甲图的a、b、c、d四个浓度中c是最适合贮藏的D．甲图中氧浓度为d时没有酒精产生参考答案：B10.关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是()A．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落B．利用高浓度2,4－D作除草剂，可抑制大豆田中的单子叶杂草C．用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高D．番茄开花后，喷洒一定浓度乙烯利溶液，可促进子房发育成果实参考答案：C11.亚硝酸盐可使DNA的某些碱基脱去氨基，碱基脱氨基后的变化如下：C转变为U（U与A配对），A转变为I（I为次黄嘌呤，与C配对）。现有一DNA片段为经亚硝酸盐作用后，若链①中的A、C发生脱氨基作用，经过两轮复制后其子孙代DNA片断之一为(

)参考答案：C12.在某一种群中,AA、Aa、aa的基因型频率相等,当自然选择分别对隐性基因或显性基因不利时，对应的有利基因的基因频率就会上升，但其上升的幅度不同,如下图所示。下列有关叙述不正确的是A.自然选择过程中,直接受选择的是表现型,进而导致基因频率的改变B.在甲选择条件下,显性基因的频率可以降为零C.乙为自然选择对隐性基因不利时的曲线D.该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关参考答案：D【分析】据图分析可知：曲线甲表示当自然选择对显性基因不利时隐性基因频率变化，因为显性基因淘汰速率快，曲线乙表示当自然选择对隐性基因不利时显性基因频率变化，因为隐性基因可以在杂合子中存在，淘汰速率慢。【详解】自然选择过程中，直接受选择的是表现型而不是基因型，进而导致基因频率的改变，A正确；在自然选择的作用下，具有有利变异的个体有更多的机会产生后代，种群相应的基因频率会不断提高，因此一般来说频率高的基因控制后代的性状会更适应环境，相反，具有不利变异的个体留下后代的机会少，种群中相应的基因频率会下降。在持续选择的条件下，控制不利变异的基因频率有可能降至为0，B正确；当自然选择对隐性基因不利时，aa个体的生存能力低，AA、Aa生存能力高，A基因频率增加的速率较慢，因此乙曲线可以表示当自然选择对隐性基因不利时显性基因频率变化曲线，C正确；种群基因频率的变化与突变和基因重组、迁入与迁出和环境的选择等多种因素有关，D错误。故选D。【点睛】本题的知识点是自然选择对基因频率的影响，生物的进化与物质形成，主要考查学生解读曲线获取有效信息并利用有效信息解决问题的能力，对自然选择、基因频率、进化、物种形成之间关系的理解。13.下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是A．地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离B．两个种群间的隔离一旦形成，种群间的个体不能进行基因交流C．外来物种入侵不能改变生物进化的速度和方向D．自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致生物的定向变异参考答案：B地理隔离能使种群基因库产生差别，只有当差异达到一定程度才能导致生殖隔离；地理隔离是种群间的个体无法相遇而不能基因交流，生殖隔离是种群基因库之间的差异而不能基因交流，所以种群间隔离一旦形成，基因便不能交流；自然选择过程中，直接受选择的是表现型。

14.如图是某组织局部结构模式图，A液、B液、C液共同组成内环境．下列相关叙述正确的是（）A．A液、B液、C液分别表示组织液、血液、淋巴液B．与B液相比较，A液C液中含有较多的蛋白质C．细菌进入B液比进入C液更容易D．A液渗透压髙于B液渗透压可引起组织水肿参考答案：D【考点】内环境的理化特性；内环境的组成．【分析】根据图示：A液是组织液，B液血浆，C是淋巴，三者构成了细胞生活的内部环境﹣﹣内环境；内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成．内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态．内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．【解答】解：A、据图示可知，A液、B液、C液分别表示组织液、血浆、淋巴，A错误；B、与组织液和淋巴相比，血浆中含有较多的蛋白质，B错误；C、毛细淋巴管以稍膨大的盲端起于组织间隙，互相吻合成网，它的通透性比毛细血管大，细菌更容易进入，C错误；D、A组织液渗透压髙于B血浆渗透压，血浆中的水分会进入组织液中，使组织液增多，引起组织水肿，D正确．故选：D．15.若分别盛有大肠杆菌和圆褐固氮菌的无标签试管混合在一起，采用下列哪组培养基可将它们加以区分

A．加食盐的培养基和青霉素培养基

B．加青霉素培养基和伊红—美蓝培养基

C．伊红—美蓝培养基和不含有机碳源的培养基

D．伊红—美蓝培养基和无氮培养基参考答案：答案：D16.下列有关细胞结构与功能的叙述正确的是

A．胰岛B细胞与汗腺细胞相比，核糖体数量较多

B．唾液腺细胞与心肌细胞相比，线粒体数量较多

C．生命活动旺盛的细胞与衰老细胞相比，内质网较少

D．在叶肉细胞中的高尔基体数量一般比唾液腺细胞中的多参考答案：A17.亮氨酸的R基为-C4H9，缬氨酸的R基为-C3H7，它们缩合形成的二肽分子中，C、H的原子比例为（

）

A．11：24

B．9：18

C．11：22

D．10：22参考答案：C18.下图表示神经元的轴突与肌细胞之间的联系，这种联系是突触联系的另一种形式。下列叙述不正确的是

（

）

A．该图体现的是突触联系，由②③④构成

B．①中的物质释放到

③中需消耗能量并依赖2,4,6

②的选择透过性

C．③内的液体为组织液，构成了神经细胞和肌细胞的内环境

D．①中的物质释放并使④兴奋时，兴奋处的外表面为负电位参考答案：B19.下列有关细胞呼吸和光合作用的叙述，正确的是（

）A．ATP产生于线粒体外膜和叶绿体的类囊体膜B．植物体内的葡萄糖是植物细胞直接利用的能量载体C．水体的pH影响藻类的细胞呼吸而不影响光合作用D．叶片中各种色素的含量多少与植物的种类和发育阶段有关参考答案：D20.下图虚线“○”中所对应的含义最接近的是（

）A.①和⑥，④和⑤

B.②和③，④和⑤C.③和④，②和⑤

D.①和③，⑤和⑥参考答案：B①是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子腺嘌呤形成的腺嘌呤脱氧核苷酸，其中“O”表示腺嘌呤；②是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子腺嘌呤形成的腺嘌呤核糖核苷酸，其中“O”表示腺嘌呤和核糖形成的腺苷；③是ATP的结构简式，其中“O”表示腺嘌呤和核糖形成的腺苷；④是ATP的结构简式，其中“O”表示腺苷和一分子磷酸形成的AMP（一磷酸腺苷），是构成RNA的基本单位单位中的一种（腺嘌呤核糖核苷酸）；⑤是RNA片段，其中“O”表示腺嘌呤核糖核苷酸；⑥是DNA片段，其中“O”表示腺嘌呤脱氧核苷酸。由以上①～⑥的分析可知，题图②和③中的“O”所示含义相同，均为腺苷，④和⑤中的“O”所示含义相同，均为腺嘌呤核糖核苷酸，故选B。【点睛】解答本题关键能理清A的4种含义：21.

右图是光合作用过程中光能转换成电能的示意图，有关该图的叙述错误的是（

）A．图中A的主要功能是吸收光能，并将光能转换成电能B．图中B的主要功能是吸收和传递光能C．图中C、D代表传递电子的物质，E代表H2OD．图中F代表NADPH，G代表NADP＋

参考答案：D22.下列关于遗传变异的说法错误的是

（

）A．三倍体无子西瓜中偶尔出现一些可育的种子，原因是母本在进行减数分裂时，有可能形成正常的卵细胞B．染色体结构变异和基因突变的都可使染色体上的DNA分子碱基对排列顺序发生改变C．基因型AaBb的植物自交，且遵循自由组合定律后代有三种表现型，则子代中表现型不同于亲本的个体所占比例可能为7/16D．八倍体小黑麦是由普通小麦（六倍体）和黑麦（二倍体）杂交后经染色体加倍后选育，其花药经离体培养得到的植株是可育的参考答案：D23.有100个碱基对的某DNA分子片段，内含60个胞嘧啶脱氧核苷酸，若连续复制n次，则n次复制和第n次复制时需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目分别是?（

）A．40×（2n－1）

40×（2n－1）

B．40×（2n－1）

40n－1C．40×（2n－1）

40×2n－1

D．40×2n

40×2n－1参考答案：C24.如图表示细胞膜受到外界环境的刺激时，膜上发生的一系列变化。根据图分析，下列叙述错误的是A.物质①的合成场所为内质网，物质②的合成场所为核糖体B.关闭状态下的物质②与激活状态下的物质②空间结构有差异，因而其功能也有差异C.Na+之所以能进入细胞，体现了细胞膜“控制物质进出细胞”这一功能D.该题图示过程体现细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能参考答案：D【分析】据图分析，①表示磷脂双分子层，②表示蛋白质；钠离子通道关闭时，钠离子无法进出细胞，处于激活状态时，钠离子通道打开，钠离子进出细胞。【详解】A、物质①表示磷脂，合成场所为内质网，物质②表示蛋白质，合成场所为核糖体，正确；B、②表示蛋白质，关闭状态下的物质②与激活状态下的物质②空间结构有差异，功能也有差异，正确；C、Na+之所以能进入细胞，体现了细胞膜“控制物质进出细胞”，进而进行物质运输，C正确；D、该题图示过程体现细胞膜具有物质运输的功能，与信息交流无关，D错误。所以D选项是正确的。【点睛】首先认真分析题图，图示代表的是钠离子通道，关闭时，钠离子无法进出细胞；处于激活状态时，钠离子通道打开，钠离子进出细胞。25.如图中与核糖体形成密切相关的细胞核结构是（）A．① B．② C．③ D．④参考答案：【考点】2G：细胞核的结构和功能．【分析】根该图是细胞核的亚显微结构模式图：①表示核膜，将细胞核内物质与细胞质分开，具有两层不连续的膜；②表示染色质，由DNA和蛋白质组成；③表示核仁，与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关；④表示核孔，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，如RNA和蛋白质．【解答】解：A、①是核膜，属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开，A错误；B、②是染色质，由DNA和蛋白质组成，是真核生物遗传物质（DNA）的主要载体，B错误；C、③是核仁，与核糖体和某种RNA的形成有关，蛋白质合成旺盛的细胞，核仁较大，C正确；D、④是核孔，有利于mRNA等大分子物质从细胞核进入细胞质，但具有选择性，DNA不会从细胞核出来进入细胞质，D错误．故选：C．

26.细胞是由物质组成的，物质是由元素组成的。人体内的某种有机物只含C、H、O三种元素，下列对该种物质的叙述中正确的是

A．与细胞膜、核糖体的组成无关

B．不能作为能源物质为体的生命活动提供能量

C．不是构成核酸的成分

D．对维持体温的相对恒定具有重要作用参考答案：D27.下列现象中，与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是()①人类的47，XYY综合征个体的形成②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落③三倍体西瓜植株的高度不育④一对等位基因杂合子的自交后代出现3︰1的性状分离比⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离，可形成人类的21三体综合征个体A．①②

B．①⑤

C．③④

D．④⑤参考答案：C28.结核杆菌是引起结核病的病原菌，寄生在宿主细胞内，可侵犯全身各器官，但以肺结核多见，按计划免疫接种卡介苗以预防结核病．下列有关叙述错误的是（）A．儿童接种卡介苗，机体会产生抗体、记忆T细胞和记忆B细胞等B．结核杆菌在宿主细胞内利用自己的核糖体合成蛋白质C．被结核杆菌感染的宿主细胞的清除过程属于细胞凋亡D．接种卡介苗的儿童，再次接触结核杆菌时，记忆B细胞会产生大量抗体参考答案：D【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、计划免疫是指有计划的进行预防接种，计划免疫即接种疫苗，可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力．如对刚出生的婴儿注射卡介苗、幼儿服用糖丸、对幼儿注射麻疹疫苗预防麻疹都属于计划免疫．2、体液免疫过程：【解答】解：A、儿童接种卡介苗，机体会进行特异性免疫，产生抗体、记忆T细胞和记忆B细胞等，A正确；B、结核杆菌属于原核生物，自身具有核糖体，因此在宿主细胞内利用自己的核糖体合成蛋白质，B正确；C、被结核杆菌感染的宿主细胞的清除过程属于细胞凋亡，C正确；D、接种卡介苗的儿童，再次接触结核杆菌时，记忆B细胞会迅速增殖分化形成浆细胞，浆细胞产生大量抗体，D错误．故选：D．29.下列是某同学关于真核生物基因的叙述：

①携带遗传信息；②能转运氨基酸；

③能与核糖体结合；④能转录产生RNA；

⑤每三个相邻的碱基组成一个反密码子；⑥可能发生碱基对的增添、缺失或替换；其中正确的是A.①③⑤

B.①④⑥

C.②③⑥

D.②④⑤参考答案：B试题分析：基因是有遗传效应的DNA片段，DNA是遗传物质，能携带遗传信息，故①正确；tRNA能识别并转运氨基酸，②错误；mRNA能与核糖体结合，用于合成蛋白质，③错误；以DNA的一条链为模板，遵循碱基互补配对原则，转录产生RNA，④正确；tRNA上一端的三个碱基组成一个反密码子，故⑤错误；DNA分子在复制时，可能发生碱基对的增添、缺失、替换，而引起基因结构的改变，属于基因突变，故⑥正确。因此，B项正确，A、C、D项错误。考点：遗传的分子基础【名师点睛】正确区分遗传信息、遗传密码子和反密码子（1）基因、密码子、反密码子的对应关系（2）氨基酸与密码子、反密码子的关系①每种氨基酸对应1种或几种密码子（密码子简并性），可由1种或几种tRNA转运。②1种密码子只能决定1种氨基酸，1种tRNA只能转运1种氨基酸。③密码子有64种（3种终止密码子，61种决定氨基酸的密码子），反密码子理论上有61种。30.上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛。他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高了30多倍，标志着我国转基因研究向产业化的目标又迈进了一大步。以下与此有关的叙述中，正确的是A．“转基因动物”是指体细胞中出现了新基因的动物B．所谓“提高基因表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人白蛋白基因C．人们只在转基因牛的乳汁中才能获取人白蛋白，是因为人白蛋白基因只在转基因牛的乳腺细胞中是纯合的，在其他细胞中则是杂合的D．转基因牛的肌肉细胞中有人白蛋白基因，但不能表达参考答案：答案：D31.关于酶的叙述，正确的是A．酶提供了反应过程所必需的活化能

B．酶活性的变化与酶所处的环境的改变无关C．酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失D．酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸参考答案：C32.匈牙利学者帕尔在1914～1918年间进行植物生长的实验研究时，曾在黑暗条件下，将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口的一侧，胚芽鞘会向另一侧弯曲生长（如右图），这个实验主要证实A．顶端产生某种“影响物”

B．合成“影响物”不需要光C．“影响物”具有促进胚芽鞘生长效应

D．使背光一侧“影响物”分布多参考答案：答案：A33.如图是人体细胞中两种重要有机物B、E的元素组成及相互关系图。关于此图的叙述不正确的是

（

）A．E→G发生的主要场所是细胞核，G→B发生的场所是细胞质B．B的多种重要功能只与b的种类、

数目和排列顺序有关C．E中e的排列顺序决定了B中b的排列顺序D．E在氯化钠溶液中的溶解度随着氯化钠浓度的变化而改变

参考答案：B34.下列有关人体生命活动调节的叙述正确的是A．神经兴奋在神经纤维上传导时，其方向与膜内电流的方向相反B．已经获得免疫的机体，再次受到相同抗原刺激时就会发生过敏反应C．人体产生冷、热感觉的神经中枢在下丘脑

D．人体是由下丘脑合成并分泌抗利尿激素参考答案：D35.下列图示有关实验的说法中正确的是（

）

A.秋天用菠菜做色素提取与分离实验，只能得到甲图中色素带①和②B.观察乙图时使用吸水纸主要是更换细胞周围的液体，而不是吸去多余的液体C.丙图中培养酵母菌的锥形瓶应封口放置一段时间，目的是让酵母菌繁殖D.丁图表示洋葱根尖的培养，洋葱底部不能接触到烧杯内液面参考答案：B图甲表示叶绿体中色素分离的结果，秋天的菠菜叶片中也含有4种光合色素，因此在滤纸上四条色带都有，A错误；图乙表示质壁分离的细胞，在观察植物细胞的质壁分离和复原实验中，两次用到吸水纸，主要目的是将细胞周围的清水换成蔗糖溶液，将蔗糖溶液换成清水，B正确；丙图中培养酵母菌的锥形瓶应封口放置一段时间，目的是除去瓶内的氧气，并且酵母菌在缺氧的条件下，繁殖速度慢，C错误；丁图表示洋葱根尖的培养，洋葱底部应该接触到烧杯内液面，D错误。36.下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是A.脂质分子中的氧原子含量高于糖类B.葡萄糖可存在于叶绿体，但不存在于线粒体C.核酸分子是由两条脱氧核苷酸链构成D.蛋白质具有功能多样性的根本原因是其结构具有多样性参考答案：B本题考查的是糖类的种类和作用的综合、蛋白质分子结构多样性的原因、核酸的基本组成单位的相关知识。脂质中的氢原子的含量高于糖类，A错误；叶绿体可以通过光合作用生产葡萄糖，线粒体不能直接分解葡萄糖，葡萄糖只有在细胞质基质中被酵解为丙酮酸后，才能进入线粒体，B正确；核酸分为核糖核酸和脱氧核糖核酸，脱氧核糖核酸一般由两条脱氧核苷酸链构成，核糖核酸一般是由一条核糖核苷酸链构成，C错误；蛋白质具有功能多样性的根本原因是其合成的基因具有多样性，D错误。本题选B。37.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（

）A.催化葡萄糖分解成丙酮酸和[H]的酶是有氧呼吸特有的B.葡萄糖分解成丙酮酸和[H]的过程中有热能的释放C.无氧呼吸的终产物是丙酮酸和二氧化碳D.无氧呼吸的两个阶段都可以产生少量的ATP参考答案：B【分析】本题考查细胞呼吸，考查对有氧呼吸、无氧呼吸过程的理解。明确细胞呼吸的不同方式及其过程和释放能量的去向是解答本题的关键。【详解】催化葡萄糖分解成丙酮酸和[H]的酶是有氧呼吸和无氧呼吸共有的，A项错误；葡萄糖分解成丙酮酸和[H]的过程中释放的少量能量，少部分形成ATP，大部分以热能的形式释放，B项正确；无氧呼吸的终产物是酒精和二氧化碳或乳酸，C项错误；无氧呼吸的第二阶段不生成ATP，D项错误。38.下图示人体糖代谢的部分过程，图解存在的错误是(

)A

③和④

B

⑤和⑥

C

⑦和⑧

D

⑧和⑨参考答案：C39.人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是A.寒冷时出现寒颤

B.从平原到高原，有的人出现肺水肿症状C.从平原到高原，有的人出现肺水肿症状D.接受抗原刺激后，B细胞增殖和分化参考答案：B40.人类的肤色由A/a、B/b、E/e三对等位基因共同控制，A/a、B/b、E/e位于三对同源染色体上。AABBEE为黑色，aabbee为白色，其他性状与基因型的关系如下图所示，即肤色深浅与显性基因个数有关，如基因型为AaBbEe、AABbee与aaBbEE等与含任何三个显性基因的肤色一样。若双方均含3个显性基因的杂合体婚配（AaBbEe×AaBbEe），则子代肤色的基因型和表现型分别有多少种（

）A．27,7

B．16,9

C.27,9

D．16,7参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.(12分）二倍体雌雄异花同株的高等植物有三对较为明显的相对性状，基因控制情况见下表（三对等位基因独立遗传）。现有一种群，其中基因型为AaBbCc的植株M若干株，基因型为aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株。不考虑基因突变、交换重组和染色体变异，回答以下问题：等位基因表现型基因组成显性纯合杂合隐性纯合A-a宽叶窄叶B-b高茎矮茎C-c红花粉红花白花

（1）三对等位基因独立遗传即符合基因自由组合定律，孟德尔发现自由组合定律的科学研究方法是

，其中过程中的测交是选择

个体和未知基因型个体交配，选择此类型个体的原因是

，上表所示植物种群内其中窄叶植株有 种基因型。（2）M自交后代中，宽叶、矮茎、白花植株占

。若M与N数量相等，则M与N自由交配后代中，白花：粉红花：红花=

。（3）已知基因A、a所在染色体会发生部分缺失成为异常染色体（如下图所示）A-和a-表示该基因所在染色体发生部分缺失（缺失区段不包括A或a基因），不影响减数分裂过程，但可导致含异常染色体的花粉不育。现有基因型分别为AA、aa、AA-、A-a、aa-5种基因型个体。若通过杂交方法验证“染色体缺失的花粉不育”，则可选择基因型为

作亲本。请用遗传图解表示验证过程。参考答案：(1)假说一演绎纯合隐性纯合隐性个体只产生一种隐性配子，不改变未知基因型后代的表现型和比例，以此推测未知基因型个体的基因组成（合理给分）（2分）9(2)9/64

9:6:1(3)aa(♀)×A-a(♂)(说明：不写雌雄符号不得分，不写交配符号不得分，不写配子不得分；其他都正确，没有P、F1得2分；其他都正确没有表现型得2分）

解析:（1)将三对基因的自由组合问题分解成三个分离定律问题，种群中三对等位基因的基因型分别是3(AA、Aa、aa)、3(BB、Bb、bb)、3(CC、Cc、cc)种，因此综合三对等位基因种群中的基因型数目是3×3×3=27种；窄叶（aa)植株有1×3×3=9种基因型。(2)由题意知，M的基因型是AaBbCc，N的基因型是aabbcc，M自交后代中，宽叶、矮茎、白花的比例是A_Bbcc+A_bbcc=3/4×1/2×1/4+3/4×1/4×1/4=9/64；由题意知，对于花的颜色来说，Aa：aa=1：1，群体中产生的雌雄配子的基因型及比例是A：a=1：3，自由交配后代的基因型及比例是aa(白花）：Aa(粉红花）：AA(红花）=9:6:1。(3)若通过杂交方法验证“染色体缺失的花粉不育”，则可选择基因型为aa(♀)×A-a(♂)为亲本，进行杂交，观察后代的表现型，如果后代都表现为窄叶，则染色体缺失的花粉不育。遗传图解如下（4分）

42.玉米是一年生雌雄冋株异花授粉植物，其籽粒的颜色受两对等位基因A、a和B、b控制。A基因存在时，能合成酶Ⅰ；B基因存在时，酶Ⅱ的合成受到抑制，两对等位基因独立遗传。籽粒颜色的转化关系为：

研究发现纯合紫粒玉米的花粉完全败育，不具备受精能力，其它类型玉米的花粉正常。将杂合白粒玉米和纯合紫粒玉米进行间行种植，F1中收获得到的玉米共有三种类型：白粒、黄粒和紫粒。回答下列问题：(1)上述实例体现基因通过___________，进而控制生物体的性状(如籽粒颜色)。(2)F1中白粒玉米的基因型有___________种，F1的白粒玉米中纯合子的比例是___________。(3)从F1中随机选取一粒玉米通过其颜色___________(“能”或“不能”)判断其母本是杂合白粒玉米或纯合紫粒玉米，理由是______________________。参考答案：

(1).控制酶的合成来控制代谢过程

(2).3

(3).1/2

(4).能

(5).由于纯合紫粒玉米花粉完全败育，因此紫粒植株上收获到的玉米为杂交的结果，子代为黄粒或紫粒；白粒植株上收获到的玉米为自交的结果，子代均为白粒。所以F1中白粒的母本为白粒玉米，紫粒或黄粒的母本为紫粒玉米(或亲本纯合紫粒玉米植株上不可能有白粒而可能有黄粒、紫粒；亲本杂合白粒玉米植株上必为白粒，因为纯合紫粒玉米花粉不可育)【分析】由题意可知，黄色玉米的基因型为A-B-、紫色玉米的基因型为：A-bb、白色玉米的基因型为：aa--。【详解】（1）题目中A、a与B、b通过控制酶的合成控制籽粒的颜色，体现了基因通过控制酶的合成间接的控制生物的性状。（2）杂合白粒玉米aaBb和纯合紫粒玉米AAbb进行间行种植，因为纯合紫粒玉米的花粉完全败育，不具备受精能力，故雄性个体只有aaBb，可以产生2种雄配子aB:ab=1:1；雌雄个体aaBb：AAbb=1：1，则雌配子有三种：aB:ab：Ab=1:1:2，雌雄交配的后代中白色玉米的基因型及比例为：aaBB:aaBb:aabb=1:2:1，其中纯合子占1/2。（3）能通过玉米的颜色判断母本是杂合白粒玉米或纯合紫粒玉米，