幼儿园秋季的工作计划及纲要

幼儿园秋季的工作计划及纲要我们必须晓得，幼儿园课程与中小学课程较之，幼儿园课程的一个注重特点就是课程的潜在性和隐蔽性的特征。既然这样，那你晓得怎么写下幼儿园工作计划吗?下面给大家增添一些关于幼儿园秋季工作计划及纲要，可供大家参照。幼儿园秋季个人工作计划及纲要1一、工作目标：1、不断积极探索幼儿园的复育新路子，完善我园的卫生保健制度。2、强化保教人员的业务培训，不断提升保健质量。3、严格执行《食品卫生法》和有关保健工作法规，防范食物中毒。4、搞好每月一次的营养测算工作，并使幼儿膳食均衡，不懈努力并使幼儿的体重、体重、血色素达标率为98%以上。5、严格控制各种传染病的出现，并搞好防治工作。二、工作建议：1、把不好新生健康检查第一关，努力做到入园幼儿身心健康合格率为100%。2、培育幼儿饭后漱口的习惯。3、各班建议每月一次换座位。4、继续加强晨间检查和全日观测，重实效一捏、二看看、三问、四密，对患病幼儿努力做到及时发现，及时处理。5、深入细致指导、检查、严格执行园内的卫生和消毒工作，给幼儿缔造洁净、宽敞的环境。6、强化午休时的管理工作，睡前给幼儿倾听故事，并使他们安然地入眠。7、强化午餐时的管理工作，教育幼儿不要随便浪费。8、每月出来一次宣传窗。9、继续加强安全教育，对意外事故的出现必须及时通告家长，或送来当地医务室。10、靠近非典、挥别帅习继续发扬经常刷牙的好习惯。三、各月工作要点：9月份1、搞好新生入园体检工作和预防接种卡备案工作。2、非政府全体教师搞好开学前的各室清扫工作。3、刊登第一期的黑板报宣传内容。4、出售幼儿玩具和用品。5、继续加强幼儿饭前洗手、饭后漱口的好习惯。6、精心安排不好每日各室洁净消毒人员并搞好有关工作。7、制订不好每日晨检精心安排，对告假缺勤的幼儿展开备案并搞好定期电访。10月份1、搞好流感的防治工作。2、搞好每月一次的被子被褥工作。3、针对健康检查情况强化对缺点儿的矫正。4、检查园内消毒记录情况。11月份1、非政府幼儿秋游并搞好复育保健工作。(穿脱衣服、化解幼儿口渴问题等)2、搞好再加被工作。3、各班午休检查情况总结。12月份1、各班非政府幼儿冬细工工作。2、在园内积极开展幼儿晨检活动检查。1月份1、搞好各班各种资料档案工作。2、各班展开体重、体重、视力等测试。3、搞好放暑假前的安全教育。幼儿园秋季个人工作计划及纲要2一、上学期现状分析(20__.9—20__.2)幼儿发展成功经验：1、通过积极开展“全园幼儿期末汇演暨大班毕业典礼”活动，幼儿的艺术表演能力强化，家长满意度低。2、通过“故事大赛”幼儿的语言的表达能力获得进一步提高。严重不足：1、大班幼儿在幼小贯通方面必须强化练，可以针对家长相同的须要制订相同的计划。2、幼儿在生活习惯的培育须要长期秉持和培育。教师现状成功经验：1、存有一支懂擅于工作的班主任队伍，例如合理利用家长资源积极主动为班级的主题课程服务。2、教师技术创新意识弱，对幼儿园的大型活动的策划能够明确提出多样的方案并实行严重不足：1、主题课程的课程实行时较厚，不深入细致。2、崭新教师的值班能力通常，须要强化。保教工作成功经验：1、六一活动存有特色：爸爸妈妈的童年、幼儿故事大赛、亲子手工大赛、世界儿童馆，既彰显了为儿童参予为中心的理念，又彰显了我园国际多元文化的特色。获得了家长们的较好口碑。2、大班毕业典礼存有惊艳：通过舞台演出、毕业告别仪式、班级表白party等多种形式给大班幼儿在幼儿园遗留下了幸福的回忆起。3、区域工作与主题结合，引导老师利用家长资源制作与主题有关的个寻材料，导入至区域中，构成积极主动、负面的家园沟通交流环境。严重不足：1、教师的团队的管理须要更智慧，如何构成高效率、负面、技术创新的团队，须要进一步研究2、不断提高对班级主题课程、个寻课程的实行的指导，提高教师的教育教学水平。家长工作成功经验：1、家长义工积极主动，与老师共同协作为班级的课程、活动出谋划策、制作材料、积极主动协调，构成了较好的家园合作氛围。2、班级通过微信、学信等现代化工具，及时的向家长宣传幼儿在园的生活、自学等情况，使家长随时能够看见幼儿在园的自学生活。严重不足：1、离园时家长拎接载卡直奔孩子的习惯必须强化。教师必须及时搞好沟通交流和协同工作。2、针对犯罪行为较特定的儿童的家长，教师在沟通交流的技巧和艺术上须要多自学。二、本学期工作指导思想以国家文件《纲要》、《指南》为指导，不断提高幼儿园的教育水平，通过多种活动提高教师的专业能力，例如“师德大赛、技能大赛”等，为幼儿的蜕变提供更多优质的服务，为孩子的一生种下美好的种子。认真落实为明幼教总部的“保教321”的工作建议，注重幼儿一日活动经验的累积和提高，合理安排幼儿的一日活动。在坚实的教学基础上，积极开展丰富多彩的大型品牌活动，开拓幼儿的生活经验，使孩子沦为一名“世界儿童”。三、具体内容工作目标及措施精心安排幼儿发展方面目标：通过各种课程的实行，创建幼儿较好的生活习惯、自学习惯和安全意识，毕业班可以制订存有针对性的幼小贯通计划。1、创建较好的生活习惯措施：(1)教师提早熟识为明幼教的“幼儿护理细则”，努力做到记诵于心。(2)通过半日参观活动，按照“护理细则”的建议，推动幼儿创建平衡的、较好的生活习惯。(3)通过家园联系本，每半个月一次与家长意见反馈交流幼儿的生活习惯的情况，以便达至家园共同培育一致性。2、创建较好的自学习惯措施：(1)利用业务学习和园本教研探讨：较好的自学习惯包含哪些?(2)通过课程参观活动，检查各班幼儿的自学习惯的培育情况。(3)通过家长开放日活动向家长展现幼儿较好的自学状态和习惯。3、创建幼儿的安全意识(1)开学初和放暑假前成立安全教育周(2)每班成立“新闻主播”，培育幼儿高度关注新闻，创建安全意识。(3)园内非政府各种安全防水的军事演习，例如“严防碾”、“消防”等。(4)幼儿与家长制订安全手抄报，家园资源共享安全防线。(5)教师在日常生活中多观测幼儿在适合时机提供更多安全教育。4、幼小贯通毕业班开办“幼小贯通强化班”即为幼儿除了在平时的自学中自学幼小贯通的内容外，如果家长期望特别强化的，还可以上班级的“强化班”，以满足用户相同家长的市场需求。教师发展方面目标：熟识《纲要》、《指南》，在恰当的教育理念的助推下，能够根据幼儿年龄特点设计最合适幼儿的教育活动，创设合乎幼儿年龄特点的教育环境，鼓励幼儿独立自主、欢乐的自学。同时，通过非政府各种大型活动，提高教师的活动策划和非政府能力。措施：(1)制订“崭新教师”课程培训计划，“骨干教师”参观培训计划。(2)通过多种途径，引导教师积极主动出席教师技能比赛，不断提高教师的讲课水平。(3)以年级组为单位展开主题活动集体复习活动。(4)园内融合“保教321”，积极开展区域活动参观、主题活动参观，半日活动参观。(5)成立“杰出策划奖”，引导教师针对大型活动明确提出技术创新建议。保教工作方面目标：加强培训力度，提高教师的专业能力;科学工作，成立年级教研组，实行分组自治权，又统一管理，构成有序的团队工作氛围;幼儿园品牌活动技术创新积极开展，提高家长的对幼儿园的美誉度。(1)制订分后层次的教师培训计划。(2)对园所脆弱的主题活动实行展开专项的集体复习或教研。(3)融合保教321展开区域活动参观、主题活动参观、半日活动参观、环境评选。(4)提早将全园的工作展开剖析，并制订怱周的工作精心安排，使教师工作更有条理。(5)成立“杰出教研组”评选，鞭策教研组短更智慧地积极开展工作。(6)成立“大型品牌活动智慧囊”，提早对幼儿的品牌活动展开策划、构想。家长工作方面目标：与家长展开有效率沟通交流合作，共同推动幼儿发展。1、提高家长的安全意识，搞好接载园的安全工作措施：(1)新生家长会，园方向家长表明幼儿园的安全工作，并鼓励家长协调顺利完成。(2)各班在新学期家长会上，向家长递交幼儿园家长安全责任书，并亲笔签名。(3)将家长与否卡直奔幼儿，做为班级的绩效考核的内容之一，严格执行家长拎卡接载。(4)对于班级存有个性的幼儿的家长沟通交流，保教干部与教师一起与家长沟通交流，以便达至沟通交流的有效性。2、创建早教沟通交流网上平台，可供家长间相互交流育儿经验为年青妈妈提供更多积极支持和协助。3、注重家长开放日活动，把它做为幼儿园对外宣传最重要的途径。(1)家长开放日计划提早给教研组短审查、然后保教干部审查，最后构成最合适的班级开放日计划。(2)保教干部提早至班级参观活动，并明确提出整改意见，以确保班级以高质量的对外开放活动展现给家长。(3)开放日当天，提供更多“家长开放日意见反馈表”，恳请家长遗留下合理的建议，不断推动班级工作的提高。幼儿园秋季个人工作计划及纲要3学校一直以全体师生的安全为第一位，只有师生的身体和心理获得身心健康惬意的发展学校的教学质量方可进一步提高。新年里，为再次保证学校师生安全，学校进一步全面落实食品药品监管责任，杜绝假冒伪劣食品药品在校内的存有，确保社会各界师生身体健康和生命安全，__县教育局颁布了17年学校药品食品安全工作计划与目标。一、县教育局设立食品药品安全工作领导小组，由局长任组长，并在教育科成立工作办公室。各校建立健全校内食品安全工作机构，明晰校长就是学校食品药品安全的第一责任人，对职责范围内的食品药品安全工作应负领导责任;选定专人分管食品药品安全工作，分管人员对校内食品药品安全轻易负责管理，并将食品药品安全管理工作列为分管人员年度工作计划中考核内容实行奖惩制度。二、创建各项食品药品安全工作规章制度。制度主要应当包含：食堂、商店从业人员健康检查制度、餐具消毒、留存及工作衣帽佩戴、冲洗制度、向师生出售饭菜24小时留样制度、学校食品药品安全事故责任追责制度等8项制度。各友会校订制度的继续执行情况必须经常性地积极开展监督检查，增加或及时消解食品药品安全隐患，严防校内关键性食品药品安全事故的出现。三、积极开展学校食品药品安全宣传教育工作。各校必须制订____年安全工作计划中食品药品工作的教育，大力开展食品药品安全的专题宣传教育活动，兴学计划Auron身心健康消费，建议每学期积极开展食品安全身心健康教育活动不少于2次。四、强化校内食品药品安全管理工作。学校必须健全各项监督管理制度，全面落实专人履行职责监督管理职责，必须与承包者签定食品药品安全责任状，明确提出明晰的食品药品卫生安全建议。严禁非工作人员出入食堂、商店的加工操作间及食品原料放置间。五、各校必须创建和健全学校突发性食品药品安全事故的应急处置机制，制定食品药品安全工作预案。必须协调有关部门搞好学校食堂食品卫生监督定量分级管理工作。积极开展“千镇连锁超市、万村放心店”建设活动，年内投入使用3个校内连锁超市，26所学校放心店建设任务，其覆盖面达至50%以上。积极主动实行蔬菜、肉品的定点物流配送工作。六、备有校医的学校，必须积极开展规范药房创建活动，努力做到药品管理规范化，保证年内通过“规范药房”的合格环评。七、完善食品药品安全信息报告制度。根据《县关键性食品事故应急预案》的规定，学校一旦发生食品药品安全群体性突发事件，必须在规定的时间内精确、及时向教育局及有关部门上报情况，决不允许迟报、漏报和虚报，否则将惩处责任人。有关学校食品安全教育活动信息每学期呈报办公室不少于2条。幼儿园秋季个人工作计划及纲要4为了全面落实教育局关于学校(幼儿园)食品安全工作方案精神，把幼儿园食品安全工作挂上议事日程。为二要将幼儿园食品安全工作全面落实至实处，加强对幼儿园食堂的监管力度，保证幼儿园全体师生用餐安全，防止食品安全事故的出现，我幼儿园特制订如下方案：一、创建非政府机构幼儿园食堂食品安全监管领导小组：副组长：___成员：_________幼儿园食品安全领导小组：副组长：___成员：_________二、创建幼儿园食堂卫生管理制度(一)幼儿园专门从事食品生产经营人员健康检查制度：1、专门从事食品生产经营人员上岗前必须至尧都区疾病防控中心展开健康检查，合格并获得健康证方可上岗，工作时配戴健康证。2、本制度继续执行责任人每年非政府本单位从业人员展开健康检查，并掌控结果。3、本制度继续执行责任人定期检查从业人员上岗情况，辨认出未上岗，追责本制度继续执行人及责任人。，(二)幼儿园食堂卫生检查制度：1、建立健全的食堂卫生打扫工作，秉持环境卫生洁净"四的定"(的定人、定物、的定时间、的定质量)制度。2、主管领导定期检查(每周二至三次)3、食堂负责人自查(每天)4、卫生领导组成员抽检(不定期)5、按标准建议，不取死角。6、揭发问题，立即化解，并追究责任人。(三)幼儿园食堂粗加工管理制度：1、食堂管理员根据每日食谱建议，通告库管员准备工作每餐食品所用原料。2、肉、禽类食品专用冲洗池冲洗，专用菜板，专用刀展开研磨，放入容器水泵。3、蔬菜类根据相同品种展开粗加工程序：(1)叶菜类切除不容甲壳类部分，用洗菜池冲洗后，用专用切菜板、专用菜刀，根据食谱建议研磨放入装用容器水泵。(2)根茎类：在洗菜池中冲洗整洁外皮，将角皮处置的，踢皮后再次冲洗，然后用专用菜板，根据食谱建议研磨放入容器水泵。4、粗加工人员必须穿戴整齐，所持健康证上岗。5、负责人随时监督检查各岗位工作人员操作方式情况。(四)幼儿园食品原料订货索证制度：1、原料订货必须存有专人负责管理并掌控食品卫生科学知识和订货常识。2、定点订货食品及原料，订货定期外包装食品时索要卫生许可证、食品检验合格证或化验单。订货肉类禽食品必须索要检疫证明，订货非定期外包装食品时，必须检查食品的色、香、味、形等感官性状。3、每次采货向货主索要收据，并留存收据至食品展开后并无异常。4、食品采购员必须存有安全证。(四)从业人员卫生科学知识培训制度：1、幼儿园食堂卫生管理人员必须经常出席食品卫生科学知识及有关卫生法律、法规自学，掌控与食品卫生有关的法律法规和卫生辨，并对本幼儿园食品从业人员展开卫生培训和教育。2、卫生管理人员必须定期非政府本单位的从行业人员展开食品卫生科学知识培训努力做到按建议操作方式，培养较好的卫生习惯。(五)食品添加剂管理制度：1、烹调食品时严禁采用亚硝酸盐，幼儿园严禁储存亚硝酸盐。2、加工烹制食品必须采用食品添加剂时必须在采用前看清楚其食品采用标签和说明书，标签模糊不清或短少的添加剂严禁采用。3、调料罐必须存有用量标注，标明罐内调料品名、购得调料。(六)餐具用餐冲洗消毒制度：1、采用后的餐具必须在选定冲洗槽内将食物残渣和油污冲洗整洁。2、证实餐具已晒干后，将餐具摆于消毒消毒柜内消毒。(七)幼儿园食品安全应急处置预案：为了及时处理和掌控食物中毒事故，确保在校生的身体健康，特制订以下幼儿园食品中毒方案：1、幼儿园食品中毒：副组长：___总指挥负责管理向上级报告组员：___副总指挥帮助总指挥___后勤保障销毁蹊跷食品待查___联系并安抚家长2、食品安全应急预案启动幼儿园秋季个人工作计划及纲要5一、班级情况分析经过了一个暑假，孩子们又再次返回幼儿园自学、生活和游戏。幼儿从中班至大班，不仅个头短低了，各方面的能力也存有了相同水平的提升。语言方面幼儿能够主动、积极主动地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完备、简洁，用词比较精确;美术方面幼儿能够大胆地利用多种美工工具和材料，运用相同技法整体表现自己的体会，体验缔造的欢乐;音乐方面幼儿能够比较精确地按照音乐的节奏搞各种较繁杂的基本动作、恶搞动作和舞蹈动作女团;社会交往方面幼儿能够主动地与同伴展开有效率的相处、合作和互动。但也存有一些不足之处，例如语言方面部分幼儿聆听习惯不佳，无法听到别人讲话回去就低声，尤其就是对同伴的讲话，没有能够深入细致聆听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存有的不足之处，我们将稳步著重幼儿较好的行为习惯、生活习惯、自学习惯的培育，现将本学期年段工作制订如下：二、日常保教工作为了全面提高保教质量，我们将继续加强自学和研究，不断更新教育观念，合理地精心安排幼儿一日活动，使幼儿在欢乐中自学，在欢乐中发展，真正的努力做到保教相结合。1.能用较规范性的语言完备、具体内容、连贯的定义为幼儿提供更多普通话的语言环境，在日常生活中提供更多民主自由交流、定义的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，例如:谈话活动、听闻游戏中拓展幼儿的经验，在活动时教师将著重各个领域互相扩散的教育，积极支持幼儿在各活动中拓展语言经验的女性主义，使幼儿在活动中存有机会听闻，抒发自己的观点;其次改良看看图讲诉、情境讲诉等讲诉活动的教学形式。教学形式同意幼儿讲诉的兴趣程度、讲诉水平、语言创造力的发掘程度。从原来的集体分散，适度精心安排小组分散，幼儿分组讲诉能够为幼儿提供更多更多讲诉机会，从而能够使幼儿更大胆放宽地讲出自己的看法;再次例如开办小小故事大王，主播员等活动项目，使幼儿运用尚无的语言经验充份抒发和锻炼身体;最后充分利用家长资源，使家长介绍家庭就是孩子自学语言的关键场所，从而充分利用家庭教育的不利因素，不断加强家庭中语言教育，例如:使家园协调严格执行幼儿顺利完成任务，例如:布置任务，目的一就是使幼儿回家能够完备描述任务的内容，目的二就是任务的挑选多以读出儿歌、故事居多，使幼儿展开定义一定的内容的语言课堂教学活动。2.自学从相同角度、相同方面观测与思考问题，能够通过观察、比较、以此类推等方法化解直观的数学问题。为幼儿提供更多一定的活动空间，加可供多样的，具备适合结构的可操作性的材料，积极支持幼儿的操作方式活动。能够用完备、连贯的语言与同伴、教师交流自己的积极探索过程和结果，并能够明确提出问题参予探讨，培育幼儿疑惑、不好问、不好积极探索的态度。为幼儿创设收紧惬意的心理环境，提供更多多样的科科学积极探索类的玩具和材料，使幼幼儿在玩玩中体会科科学现象。以集体、小组、个别的积极探索形式积极开展教育活动，将科学活动横跨于幼儿一日生活之中，例如科学游戏活动—风车玩玩转回，利用一定的材料或玩具，将科学的道理微旨游戏之中，通过参予存有一定规则的、有意思的嬉戏和操作方式活动，荣获至有关的科学经验;例如根据班级积极开展栽种圈养活动，通过幼儿感兴趣的收割、管理、斩获等栽种活动和喂食、照料等圈养活动，使幼儿从中以获取有关小自然的多样经验。同时，引导家长多拎幼儿迈向小自然，利用出外散步，参观、游览的机会使幼幼儿在随心所欲、开心的气氛中生动的介绍一些科科学知识。3.讨厌参予各种艺术活动，大胆整体表现自己的情感和体验。为幼儿提供更多收紧、民主自由与近期教育内容二者适合的环境。以集体、小组、个别的活动形式引导幼儿用自己讨厌的方式展开艺术整体表现活动，例如指导幼儿独立自主挑选身边的物品或回收材料制作玩具、手工艺品等;同时尊轻每个幼儿的见解和缔造，确实和采纳他们独有的审美感受和表现形式，认输使幼儿回去想象和缔造;最后利用社区资源，使家长多率领幼儿出席存有特色的民间艺术活动，使幼幼儿在观赏中不断地提升。4.进一步培育幼儿较好的生活卫生习惯和生活自理能力，存有初步的安全保护意识创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中扩散教导教育，比如刷牙问题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将根据日常生活环节反反复复地对幼儿予以告诫，使幼儿进一步地培养较好生活卫生习惯和生活自理能力，同时，积极开展各项游戏，使幼儿晓得一些直观的安全科学知识，学会维护自己，并通过家家长存有目的的实际模拟和游戏，协助幼幼儿构成自我维护的意识。5.能够主动地与同伴展开有效率的相处、合作与互动，能够化解相处和合作过程中发生的问题。创设收紧、人与自然的相处环境，为幼儿提供更多人际间相互交流和共同活动的机会和条件，并予以指导，培育幼儿相处的技能，并给幼儿提供更多民主自由活动的机会，积极支持幼儿独立自主地挑选、计计划活动，鼓励、引导幼儿从多方面和多角度解决问题，协助幼幼儿累积顺利的经验三、游戏活动本学期，晨间活奸恶区角游戏居多，幼儿游戏以角色游戏居多，本学期将强化对角色游戏的指导，多样角色游戏的内容，进一步增强各游戏区的联系，技术创新游戏情节，融合角色扮演整体表现相同的角色特点。在游戏活动中培育幼儿之间的和睦、恭敬、协作精神，推动社会交往能力的不断提升，在游戏活动中教师加强指导、巡查和参予，记录，在游戏中能与他人展开合作，具备一定的相处能力，学会协作、合作和互动。四、绿色学校建立工作环境教育就是社会的一项系统工程，就是社会主义精神文明建设的一项关键内容。从中小学环境教育人手，积极开展绿色教育，关系到我国可持续发展的长远利益，也对环境保护事业发展起至着基础先导和促进促进作用。因此，环境教育工作列入了幼儿园教育的总目标。幼儿园的环保教育主要就是并使学生重新认识环境，提升学生的环境意识，提升学生的综合素质。在学校的建设中彰显可持续发展教育的理念。提升教师和学生的环境素质，学校的环境品位获得提高。通过学生助推家长，通过家长助推社区.又通过社区助推社会公民更广为地参予环境保护行动。五、教育措施：1.以“活动”“资源整合”为主要课程建构形式，积极开展推动孩子全面发展的主题活动。2.灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，彰显“生活既教育”的教育观念，稳步积极开展“主题分解成”，从多方面考量主题活动内容，彰显幼儿活动的主体性。3.主题指导要点：根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点去同意主题活动。环境布置合乎主题内容，主要使幼儿参予进去，使幼儿沦为环境布置的主人，使环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入细致平添、修改区域内容。充份认同幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。与幼儿共同多样墙面，并提供更多有关资料协助幼儿进一步重新认识，从而进一步增强对音乐艺术的向往。著重区角、创游环境材料的导入，加强指导观测，从中介绍须要，导入更有助于幼儿进一步发展的材料，充分发挥环境教育功能。创设主题活动展示区即为主题墙，不懈努力使用多种形式使幼儿在展现区内存有机会整体表现自己，体验顺利的欢乐。多给孩子踏进课堂，来到小自然，来到社会及自己化解处置问题的机会。鼓舞幼儿在大量认知事物的过程中辨认出问题，并展开积极探索，从而并使幼儿思维活跃，兴趣广为。七、德育工作1.班级每天展开晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地积极开展，充分发挥晨间谈话的教育并作用。2.存有重点紧紧围绕季节、时事进行活动，多样