会计软件应用实训总结

会计软件应用实训总结会计软件应用实训总结

《会计软件应用》

院系：班级：姓名：

职业技术学院

治理系

10会计2班星1

实训总结

《会计软件应用》实训总结

作为会计专业的学生，会计电算化是一个特别重要的学科，我们不仅要把握根底学问理论，还要娴熟地把握实际的操作动手力量，这为我们以后从事会计工作打下良好的根底。这次教师为我们布置的这次实训，不仅是要检验我们是否把握学问，更是在熬炼我们的动手力量，更好的把握会计软件的运用。

一、实训目的

结合课堂上所学的根底理论学问，熟识用友U8.52的操作过程，把握电算化的方法，能独立娴熟的完成会计电算化的工作。培育仔细认真，急躁严谨，团结协作的学习和工作态度。

二、实训时间

201*年4月18日-201*年4月29日三、实训地点

七栋教学楼7505教室四、实训内容

运用学校资源，有组织、有规划的人为创设模拟仿真的会计电算化工作环境，围绕建账、日常业务处理两条主线，完成会计电算化从整理资料、手工账务向电算化转换、建立帐套、根底设置、日常账务处理、期末账务处理、会计报表的编制等全过程的操作训练。

(一)设计会计电算化核算体系⒈启动并登录系统治理

⒉设置操作员及其权限⒊建立账套

⑴输入账套信息：账套号我用的是004，账套名是“兴盛设备制造厂”，账套路径为默认值，启用会计期间为201*-01-01⑵输入单位信息：单位名称、简称、地址、法人代表、邮编、联系电话及传真、税号，输入完成进展核算类型设置。核算类型中

⑶输入核算类型：有记账本位币、企业类型、行业性质等⑷确定根底信息建立：资料中要求客户、供给商不分类，存货分类，无外币核算，单击“完成”按钮，建账建立胜利。(二)会计核算根底信息

⒈设置会计科目：依据资料增加一些科目和修改一些帮助科目

⒉指定科目：依据资料要求“银行存款”、“现金”为指定科目

⒊明细账科目权限设置

⒋设置凭证类别：在根本设置中翻开凭证类别设置，选中“收、付、转凭证类别”其中限制条件设为收:借方必有；付：贷方必有；转：借贷必无。

⒌设置结算方式：结算方式许多包括现金、支票、商业汇票、汇兑、托付收款、托收承付，其中支票包括现金支票和转账支票(三)总账帮助信息设置

⒈设置部门档案⒉设置职员档案⒊设置工程档案⒋设置客户档案⒌设置供给商档案(四)录入期初余额录入期初余额;试算平衡(五)日常业务处理

⒈以会计**的身份进展填制凭证，查询，自定义结转设置⒉以出纳员**的身份进展出纳签字

⒊以账套主管**的身份进展审核、记账、结账（六）查账

1.在UFO报表系统中依据要求自定义一张六行三列的报表2.在科目账中查询科目余额3.填列数据生成余额表（七）银行对账1.以出纳身份登录系统2.在银行日记账中查询余额3.填列数据，生成银行对账单(八)生成报表

⒈启动UFO报表治理系统⒉账套初始

⒊自定义一张报表：报表格式定义、报表公式定义、报表数据处理、生成报表

⒋利用报表摸板生成资产负债表、利润表：调整报表摸板、生成资产负债表、利润表数据。

*103利普设备制造厂、008新国设备制造厂、044雄伟设备制造厂的账务处理程序也根本一样。五、实训心得

(一)、此次实习，我们每天必需在机房上机作账，我们要始终面对枯燥无味的数字，确定会心生厌烦。但是过会计电算化上机操作实习，我们也充分的了解了电算化操作要求和会计应用步骤方法，提高了电算化会计实务处理力量，加强理论联系实际力量。同时也在实习过程中发觉了一系列这样或那样的问题，并寻求到解决的方法。

首先，会计科目，开头时依据资料增加和修改会计科目，等到填制凭证时才发觉要新增会计科目，更换操作员再进入“根底数据”，然后更改。增加的明细科目，会把总账科目的金额过渡到明细科目中。

其次，在录入凭证时，有的关系到应付账款、应付票据、应收账款、应收票据的会计科目的使用，则会消失该“科目系统受控不能应用”。这时我们应当调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉，这时就能使用了。出纳签字时没有符合条件的凭证，凭证审核后，进展出纳签字时消失了“没有符合条

件的凭证”，原来是由于在定义凭证时没有设置该项内容。第三，输入银行对账单时，日期不是超出范围就不符合要求，经过教师教导发觉，进入时没有选对日期，所以银行对账单总是出问题。

最终，在生成报表时遇到的问题更多，许多数都不平，我们只好逐笔查找错误并对正明细账，发觉的确错了后不得不进展反记账、取消审核取、消出纳签字进展修改。然后再出纳签字、审核、记账。再查看报表中的数据是否正确了。

（二）、两周的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训的开头是那样的劳碌和疲乏，甚至是不知所措，由于我们的自学力量和结合力量没有很快的结合与适应，只能依靠教师的引导和帮忙，现在的我们可以称得上是一个根本熟识电算化的会计人员了。

在这次实训中，我还深深感受到本身所学学问的有限。本以为自己已经把握了，但实际操作时又消失许多问题，虽然最终解决了，但铺张了很多时间，一次又一次的重做，让我不断改善，不再重蹈覆辙，同时也熬炼了我的耐力，细心度，由于要成为一名优秀的会计工不仅需要扎实的理论学问，还要娴熟地实际操作，更需要仔细认真，负责严谨的工作态度，这些都缺一不行。我信任经过这次实训，我会更加了解电算化这门学科，为以后的实际工作打下根底。

扩展阅读：会计软件应用实训总结

《会计软件应用》

实训总结

院系：职业技术学院

治理系

班级：10会计2班姓名：邓侣涛

《会计软件应用》实训总结

作为会计专业的学生，会计电算化是一个特别重要的学科，我们不仅要把握根底学问理论，还要娴熟地把握实际的操作动手力量，这为我们以后从事会计工作打下良好的根底。这次教师为我们布置的这次实训，不仅是要检验我们是否把握学问，更是在熬炼我们的动手力量，更好的把握会计软件的运用。

一、实训目的

运用学校资源，有组织、有规划的人为创设模拟仿真的会计电算化工作环境，围绕建账、日常业务处理两条主线，完成会计电算化从整理资料、手工账务向电算化转换、建立帐套、根底设置、日常账务处理、期末账务处理、会计报表的编制等全过程的操作训练。

二、实训时间

201*年4月18日-201*年4月29日三、实训地点

七栋教学楼7505教室四、实训内容

(一)设计会计电算化核算体系⒈启动并登录系统治理⒉设置操作员及其权限⒊建立账套

⑴输入账套信息：账套号我用的是004，账套名是“兴盛设备制造厂”，账套路径为默认值，启用会计期间为201*-01-01

⑵输入单位信息：单位名称、简称、地址、法人代表、邮编、联系电话及传真、税号，输入完成进展核算类型设置。核算类型中

⑶输入核算类型：有记账本位币、企业类型、行业性质等⑷确定根底信息建立：资料中要求客户、供给商不分类，存货分类，无外币核算，单击“完成”按钮，建账建立胜利。(二)会计核算根底信息

⒈设置会计科目：依据资料增加一些科目和修改一些帮助科目

⒉指定科目：依据资料要求“银行存款”、“现金”为指定科目

⒊明细账科目权限设置

⒋设置凭证类别：在根本设置中翻开凭证类别设置，选中“收、付、转凭证类别”其中限制条件设为收:借方必有；付：贷方必有；转：借贷必无。

⒌设置结算方式：结算方式许多包括现金、支票、商业汇票、汇兑、托付收款、托收承付，其中支票包括现金支票和转账支票(三)总账帮助信息设置⒈设置部门档案⒉设置职员档案⒊设置工程档案⒋设置客户档案

⒌设置供给商档案(四)录入期初余额录入期初余额;试算平衡(五)日常业务处理

⒈以会计**的身份进展填制凭证，查询，自定义结转设置⒉以出纳员**的身份进展出纳签字

⒊以账套主管**的身份进展审核、记账、结账（六）查账

1.在UFO报表系统中依据要求自定义一张六行三列的报表2.在科目账中查询科目余额3.填列数据生成余额表（七）银行对账

1.以出纳身份登录系统2.在银行日记账中查询余额3.填列数据，生成银行对账单(八)生成报表

⒈启动UFO报表治理系统⒉账套初始

⒊自定义一张报表：报表格式定义、报表公式定义、报表数据处理、生成报表

⒋利用报表摸板生成资产负债表、利润表：调整报表摸板、生成资产负债表、利润表数据。

*103利普设备制造厂、008新国设备制造厂、044雄伟设备制造厂的账务处理程序也根本一样。五、实训心得

在实训的过程中，我深深感觉到自身所学学问的有限。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去讨论过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依旧可以解决问题，但还是铺张了很多时间，这一点是我必需在以后的学习中加以改良的地方，同时也要催促自己在学习的过程中不断的完善自我。另外一点，也是在每次实训中必不行少的局部，就是同学之间的相互帮忙。所谓”当局者迷，旁观者清”。些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮助看了一下，发觉其实是个很小的错误。所以说，相互帮忙是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次实训，我深深体会到了积存学问的重要性。在这当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的争论和教师细心的一一指导，问题得到了解决。两周的