一年级第一册语文期末测试卷

一年级第一册语文期末测试卷一年级第一册语文期末测试卷一、读拼音，写字。xiàyǔbáiyúnyúershēnɡqíshuǐtiányèzi()()()()旗()()二、我会变魔术。加一笔，我能写成另一个字。日——()了——()木——()十——()人——()米——()三、在正确的字上打“√”。公(机鸡)(河和)水电(视是)念书(shūsū)骑(qípí)车身(shēnsēn)体四、我帮字娃娃找朋友。日(诞辰)十()木()开()白()土()本()升()目()天()禾()自()五、我会动脑筋，想想，连一连。参加语文晨操故事ɡùshizǎocāocānjiāyǔwén六、我能找出一个不同样类的词语，并且把它圈出来。1、西瓜黄瓜萝卜白菜茄子2、铅笔簿本面包尺子小刀3、毛巾洗衣粉牙膏脸盆牛奶四、想想，填一填(18分)鹅大雪浮出水哪里道用手用脑寒风小鱼一点儿不怕冷满的牡丹弯弯的小充分的`水五、按要求填空(40分)看拼音填空。(16分)zile(1)我发现(fāxiàn)种萌芽(yá)。mǎmǎ我看见蚁在爬(pá)，儿在跑(pǎo)。yǒuyǒutīnɡtīnɡ我好多好朋，大家去音乐音乐。想想课文内容，再填空。(18分)人有两宝，双手和大脑。双手会做，大脑会思虑。蓝是白云的家，是小鸟的家，小河是的家，泥土是种子的家。怀素写字特别仔细。老是看清字的形状，记字的笔顺，再一笔一画照着写。ɡōnɡkāifànɡ秋季到了，园里的菊花了，它们一点儿也不怕tāhǎoqīnɡshāncūn冷;秋姑娘摘下片片枫叶给的朋友大雁、蛙、松鼠和孩子写信。看看图，再填空。(6分)晨，阳从东方起，小学迎着阳光，着书包，高快乐兴地去学。面试部分(20分)六、将课题做成卷儿，让学生抽其一读或背(10分)七、节假日去哪儿玩了?玩得怎么样?和同学说一说(10分)小学数学一年级期末试卷解析一、学生的基本检测状况整体来看，本班均分101.3分，学生都能在检测中发挥出自己的实质水平，合格率都在91.3%以上，优异率在78.26%左右。最高分120分，最低分19分.二、试题解析从卷面看，大概能够分为两大类，第一类是基础知识，经过填空、口算、列竖式计算和连线以及操作题的检测。第二类是综合应用，主假如考应用实践题。不论是试题的种类，仍是试题的表达方式，都能够看出出卷老师的别出心裁的独到的目光。试卷能从检测学生的学习能力下手，仔细、灵巧地来抽测每册的数学知识。打破了学生的习惯思想，能测试学生思想的多角度性和灵巧性。1、在基本知识中，填空的状况基本较好。应当说题目种类特别好，并且学生在先前也已练习过，所以正确较高，这也说明学生初步成立了数感，对数的意会、理解能力有了必定的发展，学生优异思想的培育就在于做像这样的数学题，改变过去的题目种类，让学生的思想很好的调换起来，而学生缺乏的就是这个，致使失分严重。2、此次计算题的考试，切合教材，口算和列竖式都是最基本的，只需仔细便能的全分，经过本次测试，我认识到学生的计算习惯真的要好好培育。3、关于应用题，培育学生的读题能力很要点。自己读懂题意，解析题意在现在来看是一种不行或缺的能力，好多学生因为缺乏这类能力而在自己显然会做的题上失了分，太惋惜了。4、还有平常应当多让学生着手操作，从自己的操作中学会灵巧运用知识。这方面有必定的差距。三、整体评论四、此后的教课建议从试卷的方素来看，我认为此后在教课中能够从以下几个方面来改良：1、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教课之本，在教课中，我们既要以教材为本，扎扎实实地浸透教材的要点、难点，不忽略有些自己认为没关紧迫的知识;又要在教材的基础上，亲密联系生活，让学生多认识生活中的数学，用数学解决生活的问题。并且在高段数学的教课上要存心识地与初中数学接轨。2、教课中要重在凸现学生的学习过程，培育学生的解析能力。在平常的教课中，作为教师应尽可能地为学生供给学习资料，创办自主学习的时机。特别是在应用题的教课中，要让学生的思想获取充分的展现，让他们自己来解析题目，设计解题的策略，多做解析和编题等训练，让有的学生从“怕”应用题到喜爱应用题。3、多做多练，确实培育和提升学生的计算能力。要学生说题目的算理，或许不必定会错，但有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道理，不想原由。这点能够从试卷上很清楚地反应出来。学生除去计算搅乱的本事。4、关注生活，培育实践能力增强教课内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些与生活相关系的题目，把学生的学习真实引向生活、引向社会，进而有效地培育学生解决问题的能力。5、关注过程，指引研究创新。数学教课不单要使学生获取基础知识和基本技术，并且要着力指引学生进行自主研究，培育自觉发现新知、发现规律的能力。这样既能使学生对知识有深层次的理解，又能让学生在研究的过程中学会研究的科学方法。让学生的学习不单知其然，还知其所以然。一年级学生对教材中数学基础知识的掌握状况、简单基本技术的形成状况和基本能力的培育状况，增强了对基本运算能力、用简单数学知识解决简单实诘问题的能力及空间观点能力的考察，下边就我班学生答题状况与试题整体状况进行解析：一、试卷题型整体状况：二、学生答题状况：期末考试，我班应试人数为50人，实考人数50人。考试的学生反应优异，一学期来师生的共同努力，大部分学生的基础知识掌握的比较好，基本功扎实，形成了必定的数学基本技术。第一大题、第二大题犯错较少，答题状况较好只有个别同学马虎犯错，正确率几乎是95%.。第三大题，仔细算，就能算对。共有2个小题。因为平常在这方面增强了对学生的训练，大部分学生能正确地进行计算，失分特别少。第四大题，我会统计。失分好多的是第二小题，主要原由是马虎，大部分学生将题看漏，致使漏做。第五大题，我会用数学。要修业生仔细读题，理解题意，此后依据题意要求列式计算。但因为学生的审题能力较差，致列式错误，造成失分好多。所以，此后还要增强对题意理解的训练。三、此后教课努力方向：针对上述考试解析状况，我信心在此后的教课中做到：1、教课中着重数学与生活的联系，努力设计形式丰富多彩、切近生活的练习。使练习题层次化、灵巧化。数学内容生活化、兴趣化。培育学习兴趣，使学生在主动踊跃、轻松欢欣中掌握知识。2、增强应用题教课，指引学生正确读题，弄清条件和问题，分析应用题的数目关系，正确列式计算。一直注意经过直观教课和指引学生操作，揭示应用题中已知数目和未知数目间的关系，掌握好解题思路。3、增强学习习惯的培育和学习策略的指引。看过“小学数学一年级期末试卷解析”的人还看了：一年级下册数学期末试卷北师大版2015年一年级下册数学期末试卷27+14=72-19=43+30=59+5=63–5=24+60=72–26=4+27=46–40=58–19=68+5=26+7–8=4+18+6=55+30–7=38+4-20=9+46+8=二、笔算28+13-24=63-17+37=42+6-19=62-17=三、填空：1、4张5角=()张1元()张2角=4张1角4米=()厘米1米30厘米=()厘米500厘米=()米30毫米=()厘米4元5角=()角1元=()角=()分。3角=()分4厘米5毫米=()毫米2、100的最高位上是()，表示()个百。3、77中的左侧的7在()位上，表示7个()，右侧的7在()位上，表示7个()。右侧的7比左侧的7少()。4、按次次3个3个地数，填出90前面的三个数()、()、()。5、78里面有()个一和()个十。39添上1是()个十，是()。6、86前面的第六个数是()，后边的第五个数是()。7、从右侧起，第()位是百位，第二位是()位。8、当分针指向12，时针指向6，是()时。再过()小时到9时.9、()比69少6。27比75少()。73比()多34.10、10个10个的数，数8次是()。20个20个的数，数5次是()。11、□2□□4□□14□-38+□3-4□————————————————————————291281912、17+□=35-626-□〈16-9□-34=26-12〉14+2636-□=10+624=□-56四、解决问题1、兰兰有18元钱，买一本画册22元，兰兰还差多少?□○□=□()2、水果店里有100筐水果，第一天卖出20筐，次日卖出的和第一天相同多，水果店现在有多少筐水果?□○□○□=□3、小芳今年12了，小芳的妈妈今年38岁了。3年后,小芳比妈妈小几岁?□○□=□()4、小华看一本书，已经看了2天，每日看8页，已经看了多少页?还有45页没看，这本书有多少页?□○□=□()□○□=□()5、课外活动做游戏的有43个同学，踢足球的比做游戏的少9人同学，踢足球的有多少个同学?□○□=□()6、动场上跑步的有45人，跳高的比跑步的多20人，跳高的有多少人?□○□=□()7、骆驼能活25年，大象能活80年，大象比骆驼多活几年??□○□=□()五、在()里填写适合的`长度单位。一支铅笔大概长18()。(2)讲桌高大概100()。数学书封面长约26()。(4)黄瓜长约20()。操场的长大概是120()。(5)学校的书架高约2()。三年级小学生冬冬的身高是1____32___。一块橡皮厚约14()六、我会写。18时半23时半_______过1时是_____2、量一量。3、先量一量下边这条线段的长度，再画一条比它短3厘米的线段。________________________()厘米画：4、画一条比3cm短6mm的线段。~学年一年级上册语文期末检测卷2017~2018学年一年级上册语文期末检测卷每个学期快结束时，学校经常以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测，对这学期知识进行查漏补缺。我们为大家准备了一年级上册语文期末检测卷，希望大家好好作答。一、拼音乐园。(共30分)1、读一读，按要求分类写下来(共8分)piuzishwyingiekyiwuernuenyuan声母：韵母：整体认读音节：2、填空。(4分)q-()→qǔx-()-()→(iǎo)j–ü–àn→()()–ǒu→shǒu3、看拼音写汉字。(每空1分，共8分)fāxiànzàijiànzìjǐshuāngshǒushēngrìchéngzhǎngmíngtiānhànshuǐ4、看图，把图和拼音连起来。(10分)báitùlǎohǔYuèliàngnàozhōngqìqiú二、字词之家。(共40分)1、我会组词。(每空1分，共8分)太()鸟()木()日()大()马()禾()目()2、给下边的字加偏旁组成新字，再组词。(每空1分，共6分)例：马+(女)→(妈)(妈妈)木+()→()()也+()→()()3、在括号里填上适合的.量词。(每空1分，共6分)匹头本双只朵()牛一()书一()手()花一()鸟一()马4、我会连(共6分)小鸟儿在树林中滚来滚去§青青的天小金鱼在水池中飞来飞去§绵绵的草5、数一数，填一填(每空1分，共6分)再：共()画，第三笔是()，组词()。画：共()画，第一笔是()，组词()。6、给下边的字加上一笔，使它变为另一个字，并组词。(4分)例：大——(天)(天上)口——()()万——()()十——()()人——()()7、按笔顺写出下边的字。(共4分)鱼：。共()画豆：。组词()三、我会填。(每空0.5分，共7分)锄禾()()()，汗滴()()()。春去()还()，()()鸟不惊。欲穷()里()，更上()()楼。四、句子天地(共17分)1、选词填空。(每空1分，共7分)在再我()公园里玩。小刚()也不打