2020高考语文总复习教师用书：专题二　实用类文本阅读

专题二实用类文本阅读(2019·全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成题目。材料一：可移动文化遗产的保护是指运用各种方法延长可移动文化遗产寿命的专业性活动。保护技术推进的核心是找到与遗产变化状况相适应的保护方法，以便及时对藏品进行预警、干预，使藏品保持健康的状态。在此过程中，预防、治理、修复三个方面的技术运用起着至关重要的作用。预防是所有的减缓文化遗产恶化和损毁的行为的总称，它涉及光照度、环境条件、安全、防火和突发事件的准备等方面。治理是通过外界的干预直接作用于可移动文化遗产的保护行为，是为了消除正在损毁遗产的外界因素，从而使遗产恢复到健康的状态。根据可移动文化遗产遭受“病痛”情形的差异，治理技术可以分为杀虫、去酸、脱水和清洁等类型。修复是对已经发生变形或变性的遗产进行处理，使之恢复到原有的形态或性质。修复的内容大致分为两个方面：一是清除文物和标本上的一切附着物；二是修补文物和标本的残缺部分。(摘编自周耀林《可移动文化遗产保护策略研究》)材料二：以温度25℃、相对湿度50%为标准寿命(设其指数为1.00)，计算在温度15℃、35℃和湿度10%、30%、70%条件下，纸张的寿命和标准寿命的倍数关系，结果见下表：(摘编自李景仁等《图书档案保护技术手册》)材料三：毛里求斯是非洲一个岛国，位于赤道南部的西印度洋上，气候湿热多雨。毛里求斯拟修复的档案文件，形成于18世纪，文件纸张为破布浆机制纸，字迹材料为酸性烟黑墨水，双面手写。以手感鉴别，柔韧性极差，几乎一触即碎。通过测试数据可知，文件纸张严重酸化。应毛里求斯大使馆的要求和委托，国家图书馆图书保护组和图书修整组的技术人员，对部分档案文件进行了实验性去酸和修复。方案如下：(1)去酸方案酸是纸张纤维发生化学降解的催化剂，能加快纸张纤维的水解反应，使纸张脆化变黄、机械强度下降，直至脆裂粉碎，不能使用。为避免酸性对文献纸张的损害，人们研究了各种去除纸张酸性的方法。根据毛里求斯档案文件的损坏程度和特点，技术人员认为采用氢氧化钙溶液去酸法比较好，以氢氧化钙溶液去酸，可根据纸张酸化的程度调节去酸溶液的浓度和去酸时间，去酸彻底，可操作性强，在操作处理过程中也不会使文件出现新的损坏。(2)修复方案纸浆补书机与边缘、局部裱相结合的修复法。用纸浆补书机修补书页，既不遮挡字迹又能增强纸张强度。但纸浆补书机法也有其不足，如对书页的边缘残缺处和书口的断裂处补后的强度不够，主要原因是书口的断裂处及书页上的裂口缝隙过小，使得纸浆难以通过，边缘残缺处的纸浆与书页的连接方式属单侧直线连接，不够牢固。为了弥补这一缺陷，纸浆补书机与边缘、局部裱相结合显然是必要的。档案文件修复后，纸张的强度和柔韧性有了很大程度的提高，原来一触即碎的文件纸张，现在不但可以正常翻阅，甚至可以拿起抖动。对于文件修复前后的变化，毛里求斯大使馆人员表示惊讶，称之为“魔术般的变化”。(摘编自周崇润等《关于毛里求斯档案文件的去酸与修复》)1．下列不属于可移动文化遗产“修复”工作的一项是(A)A．使用真空干燥法对受潮的古代文献进行处理。B．使用盐酸、硝酸等化学试剂给青铜器除锈。C．使用纸浆补书机对破损的古籍进行修补。D．使用树脂黏合剂粘接破碎的古代瓷器。解析：A项，“真空干燥法”不属于“修复”工作，此项信息来源于材料一。由“治理是通过外界的干预直接作用于可移动文化遗产的保护行为”“治理技术可以分为杀虫、去酸、脱水和清洁等类型”可知，选项中“真空干燥法”属于“治理”工作而非“修复”工作。B项正确，此项信息来源于材料一。由“修复的内容大致分为两个方面：一是清除文物和标本上的一切附着物”可知，“除锈”属于清除文物上的附着物，故属于“修复”工作，选项内容符合材料信息。C项正确，此项信息来源于材料一。古籍破损属于文物的残缺，由“修补文物和标本的残缺部分”可知，此选项属于“修复”的第二个内容层面，故属于“修复”工作，选项内容符合材料信息。D项正确，此项信息来源于材料一。由“修复是对已经发生变形或变性的遗产进行处理”可知，古代瓷器破碎属于文物的“变形”，即文物的残缺，属于“修复”的第二个内容层面，即“修补文物和标本的残缺部分”，故属于“修复”工作，选项内容符合材料信息。2．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(C)A．预防是为了减缓可移动文化遗产遭受损害而采取的必要措施和行动，其侧重点主要在于可移动文化遗产的外部环境。B．如果将温度25℃、相对湿度50%下纸张的寿命定为标准寿命，当湿度不变、温度降低10℃时，纸张的寿命倍数就会达到5.81。C．纸浆补书机修补法对于修复纸张的酸性特别理想，这种方法既可以增强纸张的强度，又不会影响字迹的清晰度。D．国家图书馆的技术人员对毛里求斯形成于18世纪的档案文件的修复工作是可移动文化遗产保护的成功案例。解析：A项正确，此项信息来源于材料一。由“预防是所有的减缓文化遗产恶化……的总称”可知，选项前半句正确；由“它涉及光照度……的准备等方面”可知，选项后半句正确。B项正确，此项信息来源于材料二。通过对图表中的文字介绍及数据比较可知，当温度降低10℃，即温度在15℃时，对应的倍数为5.81，选项符合原文信息。C项，“纸浆补书机修补法……特别理想”曲解文意，此项信息来源于材料三。由“去酸方案”中“技术人员认为采用氢氧化钙溶液去酸法比较好……也不会使文件出现新的损坏”可知，毛里求斯档案文件采用氢氧化钙溶液去酸较好，而非“纸浆补书机修补法”，选项表述与文意不符。D项正确，此项信息来源于材料三的最后一段。由“对于文件修复前后的变化……‘魔术般的变化’”可知，选项符合原文信息。3．请结合材料，分析毛里求斯想要修复的档案文件的受损原因。答：①档案文件形成的年代久远；②档案文件的纸张严重酸化；③毛里求斯的气候湿热多雨，不利于档案文件的保存。解析：本题考查筛选信息并进行归纳概括的能力。通过分析题干得知，本题属于局部信息筛选，应在材料三的第一段中去寻找答案。然后对此段分层，每层找到关键词句，如“气候湿热多雨”“形成于18世纪”“文件纸张严重酸化”，最后分点作答。

高分技法1：三“细”法，答对非连续性文本阅读选择题分析实用类文本阅读命题特点，选择题侧重对文本内容的把握，是对原文内容转换另一种表述方式，要求选出不符合原文意思的选项。而这些选项几乎没有照录原文语句的，大都是对文本内容要点或文中涉及的观点态度的转述，有文字的概括转述，也有由图到文字或由文字到图的转述，所以判断选项内容与原文内容是否有出入，是解答这类实用类文本阅读选择题的关键。并且每个选项涉及的答题区域往往是一则材料或一则材料的局部，或四个选项的答题区域都在一则材料中。因此解答这类题，需要在“细”上做文章，需要“在细微之处摘硕果”，这是正确解答此类题的原则，具体需要三“细”——细读，细对，细查。eq\x(第一步)eq\o(→,\s\up17(细读))就是细读文，细读图，细读选项。细读文指在读文时能读出文本的陈述重点，读出文本细节之处的信息点；这在读文时就要勾画出来。细读图就是能读出各类图表中蕴含的各种信息点，特别是图表中的数字蕴含的信息。细读选项就是阅读试题选项时能读出选项命题的侧重点，圈画出关键词语，便于确定下面“细对”时的区域。eq\x(第二步)eq\o(→,\s\up17(细对))就是精细对点。把读文或读图读出的信息点与选项的命题点进行细致对照。“四选一”这道客观选择题四个选项涉及的答题区域比较单一，因此命题者在命题时就会在细处着手，这就需要考生细心筛选信息点和命题点。命题者有意在转述时设置一些人为的错误，考查考生是否能在整体把握文意的基础上，准确识别出这些隐蔽的错误。其隐蔽的错误如下：模糊范围大小选项在文章内容范围上做文章，或是内容过小，以偏概全；或是内容太广，判断过宽，以“面”代“点”。阅读时要特别留心原文和选项中的“凡”“一切”“全”“都”等修饰词语，也要注意内容涵盖的范围，如包括几点、几个方面、几个层次等。混淆程度深浅原文表述很有分寸，并没有绝对肯定，而选项表述则态度过于明确，过于武断绝对；原文判断已经很明确肯定，但选项有意模糊其词，貌似留有余地，实则改变原意。这里包括对非连续性文本中图表内容的选项表述。混淆已然未然选项在对内容的判断上故意时间超前或滞后，把已经存在的现实和没有成为现实的设想混为一谈，或将必然性与可能性混为一谈，即把原文中的“可能”有意说成“必然”，把“偶然”说成“往往”。混淆主次本末文中提到多方面的信息，但原文并没有将它们加以比较，也没有明说谁主谁次，但选项表述妄加臆测，说其中某一方面是“主要的”“根本的”，或者说甲比乙更为重要，等等；或者原文已有比较，但选项表述故意颠倒了几个方面的信息之间的主次本末关系。混淆对象文中提到多个对象，命题人在命制选项时会有意在对象上做文章。eq\x(第三步)eq\o(→,\s\up17(细查))就是在细对的基础上细致排查四个选项，发现选项与原文信息不一致的地方，“细查”命题人命题时常常“隐蔽的错误”，进而确定答案。“细对”和“细查”是同步进行的，在细对时往往就能发现选项与原文不一致的地方。►典型例题：(2019·全国卷Ⅱ)阅读下面的文字，完成题目。材料一：武汉长江大桥的兴建，开辟了我国桥梁建设事业的新历史。中国工程人员数十年来在桥梁建设工程中作过许多努力，有过很多成绩，钱塘江铁桥就是中国工程人员自己设计的。可是，我们从来没有完全用自己的力量建设过一座规模巨大的铁路桥梁。五十年前的黄河铁桥是由比利时包工的，其后的钱塘江铁桥的主要结构部分也是由德国、英国、丹麦三个“洋行”分别承包的。这就不可能使我们系统地积累自己的桥梁建设经验，没有能组成自己的桥梁建设队伍，中国的桥梁建设事业也就长期停滞不前。武汉长江大桥的修建将改变我国桥梁建设事业的面貌。三年来，主持武汉长江大桥勘测设计工作的工程人员和地质人员，在人力、物力、财力上得到国家的大力支持，又得到苏联专家的无私援助，既考虑了最经济地建设桥梁，又考虑了航运等有关部门对利用长江的要求，选择了最合理的线路和桥式，完成了这个伟大工程的初步设计。同时武汉长江大桥的全部工程还将用自己的材料由我国自己的人力来建设。因此，这个工程也将是我国一座最好的桥梁建设学校，将为我国培养出一批桥梁建设人才。(摘自社论《努力修好武汉长江大桥》，《人民日报》1954年2月6日)材料二：港珠澳大桥被英国《卫报》誉为“新世界七大奇迹”之一。对于这座目前世界上综合难度最大的跨海大桥而言，每项荣誉的背后，都是一组组沉甸甸数据的支撑。全长55公里，世界总体跨度最长的跨海大桥；海底隧道长5.6公里，世界上最长的海底公路沉管隧道；海底隧道最深处距海平面46米，世界上埋进海床最深的沉管隧道；对接海底隧道的每个沉管重约8万吨，世界最重的沉管；世界首创深插式钢圆筒快速成岛技术。截至通车前夕，港珠澳大桥共完成项目创新工法31项、创新软件13项、创新装备31项、创新产品3项，申请专利454项，7项创世界之最，整体设计和关键技术全部自主研发。在这一大国重器的背后，不光有千千万万建设者的汗水，更有不少为其提供强有力科技支撑的团队。如今，中国的桥梁和高铁一样，已经成为中国走向世界的一张名片。而随着这张名片一同递出的，是我们身为国人的自信心。(摘编自王忠耀等《港珠澳大桥背后的科技支撑》，《光明日报》2018年10月24日)材料三：港珠澳大桥岛隧工程智能建造以信息化为基础，运用大数据、云计算及物联网等先进技术，创造具有感知储存能力、学习判断能力的智能设备、智能控制系统等，扩展、延伸工程建设者的感知能力、预测能力、控制能力及作业能力，将机器智能与人类智慧紧密结合，形成人机一体化智能建造系统，使工程建设更为安全。智能建造平台由感知层、网络层、数据层、应用支撑层及应用层组成。感知层是基础，借助卫星等多种技术手段，采集各类数据信息，类似人的眼睛等感官；网络层利用光纤通信网等技术，将感知层采集的各类数据信息传输至数据层，类似人体神经系统；数据层中存储着大量的数据信息资源，借助数据库、云存储等智能存储手段，实现信息资源的有效存储和共享；应用支撑层是运算中心，类似于大脑，实现数据融合，最终在应用层形成各种智能控制系统，辅助工程建设者进行决策。(摘编自林鸣等《港珠澳大桥岛隧工程智能建造探索与实践》)►答题演示：下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是()试题选项选项分析选项判定A.材料一的社论沉雄庄重，激发读者奋发向上的爱国热情；材料二的报道用确凿事实和翔实数据凸显我国科技实力，唤起读者强烈的自豪感。根据材料一出处可知此文为社论，文中谈外国人参与承包的历史时语调沉重，而谈“这个工程也……为我国培养出一批桥梁建设人才”时用语豪迈且可感到奋发向上的热情；材料二采用列数字及翔实数据展现了中国在攻坚克难过程中的科技实力，选项符合原文。符合原文B.武汉长江大桥的建设虽然有苏联专家援助，但在建桥伊始就计划全部工程使用我国自己的材料和人力，从而培养锻炼新中国自己的桥梁建设队伍。此项信息来源于材料一。由文中“主持武汉长江大桥……又得到苏联专家的无私援助”可知，选项第一句正确；由“武汉长江大桥的全部工程还将用自己的材料由我国自己的人力来建设。……将为我国培养出一批桥梁建设人才”可知，选项后两句正确。符合原文C.港珠澳大桥拥有世界上最长的总体跨度和海底隧道、进海最深的沉管隧道、最重的隧道对接沉管，以及首创的智能建造平台和深插式钢圆筒快速成岛技术。此项信息来源于材料二。由文中“全长55公里，世界总体跨度最长的跨海大桥……世界首创深插式钢圆筒快速成岛技术”可知，文中并未提及“首创的智能建造平台”，“首创的智能建造平台”无中生有。不符原文D.综合三个材料可以看出，中国大型桥梁工程建设摆脱了以往的落后面貌，数十年来的中国桥梁建设史，也反映了新中国综合国力的提升。材料一前半部分反映了中国早期桥梁建设的落后面貌，材料一后半部分以及材料二、三体现了当今中国桥梁建设的辉煌成就，由此可知，选项表述与原文信息相符。符合原文►针对训练阅读下面的文字，完成题目。材料一：近日，教育部公布了第二批1035所全国中小学中华优秀文化艺术传承学校(以下简称“传承学校”)。在全国中小学开展传承学校创建活动，旨在全面贯彻落实党的十九大精神，以社会主义核心价值观为引领，根植中华优秀传统文化深厚土壤，传承中华文化基因，引导青少年学生在学习中华优秀传统文化艺术、参与丰富多彩的美育活动的过程中，培育深厚的民族情感，增强文化自信。第二批传承学校体现了三个特点。一是实现了31个省(区、市)全覆盖，实现了城区、镇区和乡村学校的全覆盖。二是传承项目种类丰富。各地各校依托当地人文环境和历史文化传统，充分发掘传统文化资源，培育传承项目，形成“一校一品”“一校多品”。传承项目包括戏曲、书法(篆刻)、民族民间美术、传统手工技艺、民族民间音乐、民族民间舞蹈等多种类型，各级非物质文化遗产项目占比近55%。三是凸显育人特质。传承学校以教育教学为基础，积极探索开发校本课程。以实践活动为载体，开展丰富多彩的传统文化体验活动。以师资队伍建设为支撑，采取专兼职教师结合，聘请社会艺术工作者、民间艺人、非遗传承人进校园开展传承项目教育教学活动。以辐射带动为拓展，既要带动周边学校，又要辐射社区文化建设。以成果展示为助推，营造向真、向善、向美、向上的校园文化。(摘自2018年2月7日中华人民共和国教育部网，有删改)材料二：某杂志社进行了一次关于传统文化进校园的调查，部分调查结果如下：材料三：2014年，教育部印发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，要求把中华优秀传统文化融入课程和教材体系，有序推进中华优秀传统文化教育。然而，轰轰烈烈的活动之后，不少学校发现，师资缺、涵养浅，碎片化、不系统，课时紧、难安排，有活动、不持久，家校分、不整合……成为实践中几乎所有学校都要面对的问题。弘扬传统文化，学校是现场，课堂是主阵地，教师是基础。“教师本身的素养、人文价值、学术专业水平和教书育人的精神非常重要。仅从这三个方面来说，我们传统文化教育的师资仍很欠缺。”在中国人民大学国学院教授袁济喜看来，教师数量不足、内涵不够使系统的传统文化教育难以展开。“当前，传统文化进校园以一种嵌入式、掺沙子式的模式开展，是对现有教育体制的有益补充，应该充分肯定这种进步。”在袁济喜看来，当下主要是在现有课程体系中加入一些传统文化的元素等，要与现在的西式教育体系融合还需要一个过程。(摘自2016年12月17日《中国教育报》，有删改)材料四：传统文化进校园更多的是一种熏陶和感染，校园文化要有活动设计方案，扩大师生参与度。校园文化活动的目的不是比赛拿奖，少数特长生参加的活动虽然有“看点”，但受众面不广，要提供给更多学生锻炼成长的机会和平台。从学理上而言，文化有“道”与“术”两个层面。“道”是理念，是文化的内核、本质；“术”是形式、方法。“道”承载的是价值观体系，抽去“道”，文化将成为没有生命的空壳。两者孰轻孰重，毋庸赘言。因此，传统文化进校园不是简单地开展一系列文体活动来“堆积”，不能仅仅停留在活动层面，而要不断挖掘校园文体活动的思想内涵。校园文化其实也是一种和谐文化，和谐能激活教育的潜力，成为促进教育教学发展的正能量。对于传统文化教育存在的“弱势”问题，要整合现有教材，结合师生需求，进行板块式的专题教育，形成有学校特色的校本课程，真正实现课程育人。当前，“互联网＋”浪潮如火如荼，要充分利用网络优质资源进行传统文化教育，来弥补师资不足的“短板”。(摘自2017年12月6日《中国教育报》，有删改)1．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(D)A．第二批传承学校覆盖了31个省(区、市)，传承项目种类丰富，其中各级非物质文化遗产项目占比近55%。B．弘扬传统文化，学校是现场，教师本身的素养、学术专业水平和教书育人的精神都影响着传统文化进校园的成效。C．被调查教师普遍认为课程设置是导致传统文化教育活动开展困难的主要障碍，而袁济喜教授则认为师资力量不足、内涵不够才是主要问题。D．文化有“道”与“术”两个层面，传统文化进校园不是要在活动层面开展文体活动，而是要不断挖掘文体活动的思想内涵。解析：“传统文化进校园不是要在活动层面开展文体活动”错，原文是“传统文化进校园不是简单地开展一系列文体活动来‘堆积’，不能仅仅停留在活动层面”。2．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(C)A．戏曲、书法、传统手工技艺等进校园是传统文化进校园。B．虽然近年来传统文化进校园活动开展得轰轰烈烈，但调查显示，比较了解传统文化的教师不足40%，这有可能成为制约传统文化进校园的一个因素。C．当前传统文化进校园主要以嵌入式、掺沙子式的模式开展，虽然值得肯定，但不如在现有课程体系中加入一些传统文化的元素等方式好。D．传统文化进校园更多的是一种熏陶和感染，开展具有文化内涵的校园文化活动有利于创建和谐的校园文化，促进教育教学的发展。解析：“不如在现有课程体系中加入一些传统文化的元素等方式好”错，“在现有课程体系中加入一些传统文化的元素等方式”是“嵌入式、掺沙子式的模式”的具体表现形式。3．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(D)A．在现有课程体系中加入一些传统文化的元素是传统文化进校园。B．虽然属于理念及文化的内核、本质的“道”和属于形式、方法的“术”同属文化的一部分，但“道”承载的是价值观体系，和世道人心相关，比“术”更为重要。C．近年来，虽然优秀传统文化进校园活动遍地开花，但实践中很多学校都不同程度地出现师资缺、涵养浅，碎片化、不系统等问题。D．校园文化活动的目的不只是比赛拿奖，校园文化活动要提供给更多学生锻炼的机会和平台。解析：“不只是”曲解文意，原文是“校园文化活动的目的不是比赛拿奖”。4．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(A)A．材料一侧重介绍在全国中小学开展传统文化进校园活动的目的，并分别介绍了第二批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校的特点。B．材料二表明，比较了解传统文化的教师较少，这有可能成为传统文化进校园的一个瓶颈；被调查教师都认为，课程设置是导致传统文化教育活动开展困难的主要障碍。C．材料三认为，当前传统文化进校园主要以嵌入式、掺沙子式的模式开展，其具体表现形式是在现有课程体系中加入一些传统文化的元素等。D．材料三侧重顶层设计，强调要从师资培训和课程体系的角度落实传统文化进校园活动，有序推进中华优秀文化艺术教育。解析：“开展传统文化进校园活动”偷换概念，张冠李戴，原文是“在全国中小学开展传承学校创建活动”；“并分别介绍了第二批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校的特点”曲解文意。高分技法2：非连续性文本阅读图表分析题全突破答题要点(1)注重整体阅读，重视数据变化，有的单纯是数量变化，有的则是百分比变化。(2)注意图表细节，尤其是双柱状图、多条曲线变化图，把握考题要求，简要归纳概括。►针对训练阅读下面的文字，完成题目。某市农村人居环境状况调查问卷统计表项目垃圾处理用水及水环境公共卫生设施建设住房条件村村通交通环保工作开展整体环境评价处理方式1公共垃圾堆放点收集处理通自来水(含深井水)水冲式公厕钢筋混凝土砖木结构硬化路面到达行政村村口担心环境恶化，认为有必要整体满意或较满意占比43.7%81.2%0100%100%97.5%63.7%续表处理方式2就地焚烧处理生活污水直接排放简易式或露天公厕人均住房面积超国家小康线到达农户家门口村里没有开展环境综合治理工作整体不满意占比56.3%88.8%100%72%35%48.8%36.3%满意占比26.3%15.1%8%98%46%6%63.7%(据《某市2019年农村人居环境状况简析》)5．下列关于材料有关内容的理解和分析，正确的一项是(C)A．该市多数人对农村人居环境整体评价满意度较高，说明该市农村人居环境好，老百姓能够过上幸福的生活，环境治理工作效果好。B．该市人民虽然对人居环境较为担心，但是对农村人居环境综合治理的重要性和必要性认识还不够，对农村环保工作评价的满意度为64%。C．该市农村人居环境中用水及水环境、住房条件、村村通道路硬化等方面的治理成效较为明显，后续的农村人居环境整治有了坚实的基础。D．该市农村人居环境问题虽有，但并不严重，只是在公共卫生设施、污水处理、垃圾处理和环保工作的开展等方面显得有些滞后。解析：A项，“该市农村人居环境好，老百姓能够过上幸福的生活，环境治理工作效果好”错，这只是调查问卷的满意程度，满意程度和被调查者的期望值有关，和实际环境好坏的评测标准并不完全一致。B项，“对农村人居环境综合治理的重要性和必要性认识还不够”错，表中数据“担心环境恶化，认为有必要”占到97.5%，对农村环保工作开展情况仅有6%满意。D项，“但并不严重，只是在公共卫生设施、污水处理、垃圾处理和环保工作的开展等方面显得有些滞后”错，应该是问题严重，公共卫生设施、污水处理、垃圾处理和环保工作的开展等方面的问题尤其突出。阅读下面的材料，完成题目。(摘编自东方财富网)6．下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是(C)A．2015年，中国粮食进口数量的增幅最大，但进口金额却出现了负增长，这或许与当年粮食进口单价下降有关。B．中国粮食进口金额的增长率，在2013—2017年之间，经历了“增速下降——负增长——快速上升”的变化过程。C．从前5年的数据来看，中国粮食进口数量最多的是2017年，达到了13062万吨，较2013年增加了近1.52倍。D．2018年1～5月，中国粮食进口金额近200亿美元，接近2016年的50%，由此可推知2018年有望超过2016年。解析：“较2013年增加了近1.52倍”错。高分技法3：三步骤，解答筛选概括信息题►针对训练阅读下面的文字，完成题目。越来越多的“老字号”已成为中国名片，跨洋出海登陆世界舞台。如狗不理、王老吉亮相历届天津夏季达沃斯论坛；丝绸界老字号都锦生织锦入选G20峰会国礼；2017年王老吉凉茶、白云山矿泉水还作为全球《财富》论坛官方饮料。中华老字号正向世界展示着中国品牌的魅力。近日，已经传承了500多年的漳州片仔癀传来了好消息。2018年前11个月化妆品销售收入达4.17亿元，同比增长50%，创同期最高纪录。漳州片仔癀药业股份有限公司总工程师洪绯对《经济日报》记者说，“‘老字号’的历史是优势，但更要在‘新’字上做文章，要注重年轻人的消费需求，用新思维、新方式来传播”。近日，在抖音爆红的抗衰老神曲就出自片仔癀，在短短5天中播放量已超过6亿次，将冲刺“10亿＋”目标。拥有超过百年历史的天津狗不理，不断强化与京东商城、天猫等电商的合作。2017年线上累计销售额达到1029.62万元，增长50%以上。狗不理集团股份有限公司董事高桂琴认为，狗不理的发展是一个不断创新的过程。不久前，狗不理与科技大学联合研发的酵母新技术，已经应用到包子生产过程中；未来两年，采用国外新技术生产的健康型新品也将上市销售。(来源：《经济日报》刊文《老字号该如何转型升级》)7．在新时代百年老字号如何走创新之路？请结合材料简要概括。答：①老字号要注重年轻人的消费需求，用新思维、新方式来传播。②老字号要利用互联网，开展与电商平台的合作。③老字号与高校合作，研发、引进新技术，创新产品。(若有其他答案，言之成理即可)高分技法4：找准切入角度，突破比较材料异同题非连续性文本虽然多则材料的主题统一，但各则材料的侧重点各异。比较材料异同题就是要扣住这“同”中之“异”，或要求比较“事实”异同，或要求比较“观点”异同，考查角度虽异，但其解题流程相同。常见设问1.比较材料一、二，简要指出两则报道内容有哪些异同。2．阅读材料一和材料二，两则新闻都报道了××事件，概括说明它们各自传递的重要信息有哪些异同之处。审题方向题干中一般有“异同”“异同之处”等关键词。答题方法1.立足整体，全面分析。通读非连续性文本新闻材料，明确共同话题，在整体感知基础上进行的比较分析才有针对性。应注意把握文本的基本内容和主要观点倾向。2．分层梳理，归纳概括。(1)对相关区域的文段进行层次梳理，以明确层次关系，确定表述重点。(2)逐层归纳段意，注意段首、段尾等关键位置的语句。3．列表对比，深度分析。对比时，要根据题干要求，从不同角度切入，进行全面比较，一一比对，深入分析。续表答题步骤►针对训练阅读下面的文字，完成题目。材料一：中国政府控制着中国三大移动运营商，并一直在指导它们在北京、上海等城市部署大规模5G测试网络。投资分析师克里斯莱恩表示：“中国运营商将自己的工作视为执行政府政策，而大多数全球电信公司试图平衡竞争因素，因此自然会放慢投资步伐。”中国政府还承诺向中国运营商提供大量5G频谱。与美国和许多其他国家的运营商相比，这种安排要宽松得多，在这些国家，运营商向监管机构支付数十亿美元，以获得使用频谱碎片的权利。为中国移动运营商建设基础设施的中国塔公司表示，在政府分配频谱后的3年内，该公司将有望实现5G覆盖中国。在美国，这一进程可能会慢得多，因为需要建设更多基础设施。诺基亚全球5G技术开发主管迈克墨菲表示，中国运营商将主要使用与3G和4G类似的频段，这将使它们能够重用一些现有的基站。但在美国，美国电话电报公司和威瑞森计划使用一种高频频段，这种频段的信号传输距离较短，所需的基站数量是4G的3至4倍。运营商需要与每个城市就安装这些站点的合同进行谈判，一些城市已经发出了抵制的信号。(摘编自《中国为何在5G领域遥遥领先》)材料二：5G的“领跑”优势，来之不易，凝聚着中国企业坚持科技创新所付出的艰辛和汗水。以中兴通讯为例，2013年至2017年，中兴通讯研发投入达563.18亿元人民币，占营业收入比例约12%。2018年1～9月，研发投入为85.26亿元人民币，占营业收入比例为14.5%。专利数字更为直观。截至2018年6月30日，中兴通讯专利累计超过7.3万件，全球授权专利累计超过3.5万件，其中5G专利申请超过3000件。中兴通讯研发的业界首个基于AI的5G网络切片商用运营系统，实现切片敏捷部署、智能分析和快速自愈，极大地简化5G网络运营，运维效率提升30%以上，建网成本降低约20%。截至2019年2月底，中兴通讯已与全球30家运营商开展5G合作。(摘编自《5G争夺战对中国意味着什么？》)材料三：4月2日，在2019互联网岳麓峰会上，中国移动总经理李跃深度诠释了“4G改变生活，5G改变社会”的观点，他通过实际案例对“5G改变社会”进行了阐述。5G可以实现4K超高清直播。1月13日，通过中国移动的5G试验网络，成功将央视春晚深圳分会场4K超高清信号回传至中央广播电视总台北京机房，实现了我国首次5G网络4K传输。5G可以实现VR远程实时教学。中国移动通过VR将成都一个小学和四川凉山一个小学实时连接，经过5G传输，实现了“两个学校的孩子们坐在不同教室进行同一场教学”。5G可以实现远程医疗手术。3月16日，中国移动助力中国人民解放军总医院，成功完成了全国首例基于5G的远程人体手术。5G可以与城市的发展紧密结合，比如环境监控、智能路灯、智慧政务等。此外，5G还可以实现智能化无人驾驶、智慧生产等。李跃认为，5G既是一个高速率低时延的移动网，又是一个可以为各行各业服务的专用网，5G发展将为整个社会带来巨大改变。(摘编自《中国移动总经理李跃：5G发展将为社会带来巨大改变》)材料四：在5日闭幕的2019年德国汉诺威工业博览会上，5G在工业领域的应用广受关注。不过，一些业界人士也提出了这种新技术面临的挑战和潜在风险。德国凤凰接触器公司通信软件研发负责人弗兰克·哈克梅尔在工博会上说，随着无线网络从消费领域扩展到工业和基础设施领域，5G时代的网络安全需要更加重视，而网络运营商应该负起更大责任。此外，也正是由于5G时代的工业生产将更依赖公共网络，网络服务的可靠性需要相应提高。德国西门子公司数字和创新部门副总裁安德烈亚斯·克普克告诉记者，对于工业界来说，最看重的其实并不是传输速度，而是可靠性。克普克说，虽然5G在技术上更先进，但技术更复杂，零部件也更多。这些因素都增加了5G网络的建设和维护成本。不过，对于5G的挑战和潜在风险，业界专家总体仍持乐观态度。德国博世公司通信和网络技术部负责人安德烈亚斯·米勒认为，这些并不是大问题，因为新技术的问题总是会在使用过程中逐渐解决，而且全球业界已经有不少抵御网络风险的传统方法和安全机制。(摘编自《工业领域的5G之路仍存挑战》)8．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(A)A．在获得政府分配的5G频谱后，中国移动运营商将使用类似3G和4G的频段，利用现有的一些基站，在三年内实现5G覆盖中国。B．由材料二可以看出，中兴通讯2013年至2018年9月间研发投入接近650亿元人民币，占营业收入比例10%以上，高投入获得了大量专利。C．央视春晚深圳分会场4K超高清信号回传，成都与凉山小学远程实时教学等，表明5G具有网络传输信号更清晰、传播速度更快等特点。D．5G会进一步促进城市的发展，在环境监控、智能路灯、智慧政务等方面发挥重要的作用；同时还可以实现智能化无人驾驶、智慧生产等。解析：“在三年内实现”错误，原文为“有望实现”；张冠李戴，“有望在三年内实现5G覆盖中国”的主体是中国塔，而不是中国移动运营商。9．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(C)A．在中国体制下，5G的推进得到了政府的统一指导、协调和大力支持，这使中国在5G领域遥遥领先，这是国外一些运营商很难做到的。B．5G争夺战让中国相关企业得到了锻炼和发展，促进了企业的科技创新，有些技术达到了世界先进水平，有利于中国企业走向世界。C．相对于4G重在关注人民的生活，5G跳出生活层面，更多关注的是社会层面的发展，服务于各行各业，将给整个社会带来巨大改变。D．5G技术要想在工业领域得到很好的应用，需在安全性、可靠性以及建设、维护成本方面做出进一步的努力，以便更好地适应工业生产。解析：“5G跳出生活层面”错，5G同样关注民生。10．同样是对5G相关消息的报道，前三则材料在报道内容上各有怎样的侧重？是怎样突出各自的侧重点的？请结合材料概括分析。答：内容上的侧重：①材料一侧重报道政府的大力支持是中国5G领先的原因。②材料二侧重报道中国5G领跑与中国企业坚持创新密切相关。③材料三侧重报道5G发展为社会带来的巨大改变。如何突出：①材料一主要通过中外对比，突出我们的优势。②材料二主要通过列数字，突出中国企业科技创新的付出和收获。③材料三主要通过实例来突出5G发展为社会带来的巨大改变。(意思对即可)高分技法5：三步走，完胜问题、对策、看法类题目新闻的创作意图很大程度上在于反映社会问题，引起读者的思考，寻求解决对策。特别是非连续性文本选材的特点更决定了对新闻问题、对策和看法的探究侧重。►针对训练阅读下面的文字，完成题目。材料一：北京9月10日电(记者张烁)全国教育大会10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。(摘编自2018年9月10日人民网)材料二：(摘自《中国义务教育质量监测报告》)注：以上图表数据来源于2018年7月教育部基础教育质量监测中心发布的《中国义务教育质量监测报告》，这份监测报告对全国义务教育阶段学生德智体美劳和学校教育教学等状况进行了客观呈现，并对如何进一步提升义务教育质量提出了建议。材料三：构建德智体美劳全面培养的教育体系是我国教育一直以来的努力方向。加强德育，要在加强品德修养上下功夫，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人；加强智育，要在增长知识见识上下功夫，教育引导学生珍惜学习时光，心无旁骛求知问学，增长见识，丰富学识，沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进；加强体育，要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志；加强美育，要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养；加强劳育，要在学生中弘扬劳动