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文档简介
陕西省商洛市市教育局直属学校(幼儿园)《教育基础知识、教育法规》教师教育及答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1.个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的,主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为(
)。2.在不理解的情况下,幼儿也能熟练地背诵古诗,这是(
)。A、意义记忆B、理解记忆C、机械记忆D、逻辑记忆【参考答案】C3.巩固技能的主要手段是(
)。A、组织学生认真预习B、教师细心讲解新课C、教师组织学生复习D、学生参加考试【参考答案】C4.柏克赫斯特创立的教学组织形式是(
)。。A、班级授课B、设计教学法C、道尔顿制D、分组教学【参考答案】C5.商品价格是商品价值的货币表现。商品价格(
)。A、与货币价值变化成正比,与商品价值成反比B、与货币价值变化成反比,与商品价值成正比C、与货币价值变化成正比,与商品价值成正比D、与货币价值变化成反比,与商品价值成反比【参考答案】B6.从埃里克森的人格发展阶段论看,青春期个体面对的最大冲突是(
)。A、角色统一与角色混乱B、自主与羞怯C、勤奋感与自卑感D、友爱亲密与孤独【参考答案】A7.英语学习中,当学完单词
eye后,再学
eyeball时,即可以产生特殊迁移,这种迁移属于(
)。A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移【参考答案】D8.在限定时间内产生大量的观念,体现了创造性思维的(
)特征。A、灵活性B、独创性C、发散性D、流畅性【参考答案】D9.3岁前婴儿一般不能进行哪种游戏(
)。A、独自游戏B、合作游戏C、平行游戏D、动作游戏【参考答案】B10.群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定了(
)。11.有关迁移的经验类化说是由心理学家(
)提出的。A、桑代克B、武德奥斯C、贾德D、詹姆士【参考答案】C12.调研员是对应于(
)。A、厅、司级副职B、县、处级正职C、县、处级副职D、乡、处级正职【参考答案】B13.学生读自己喜欢的故事,解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学生动机中的(
)。A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力【参考答案】A15.“学不躐等”出自(
)。A、《学记》B、《论语》C、《礼记》D、《中庸》【参考答案】A16.建构主义儿童发展观的代表人物是(
)。18.从课程理论的角度来看,(
)更多地运用了横向组织理论。A、学科课程B、分科课程C、选修课程D、综合课程【参考答案】D19.素质教育的时代特征是(
)。A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生个性发展【参考答案】B20.以其雄辩和与青年智者的问答法著名的是(
)。A、苏格拉底B、西塞罗C、柏拉图D、培根【参考答案】A21.取得教学成功的内因是(
)。A、教师的主导作用B、学校的管理作用C、教材的媒体作用D、学生的主体作用【参考答案】D22.幼儿园教育活动是(
)。A、是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的,多种形式的教育过程B、是教师引导幼儿自主发展的过程C、是使幼儿在德智体美诸方面都得到发展的过程D、是教师引导幼儿初步认识自然和社会的教育过程。【参考答案】A23.下列属于事业单位的是(
)。A、财政局B、社科院C、县法院D、民政局【参考答案】B24.(
)阶段是形成个性、世界观的关键时期,占主要地位的情感是与世界观相联系的情感。25.下列属于间接收集资料的方法的是(
)。A、个案研究法B、测验法C、调查法D、个案研究法【参考答案】C26.下列不属于设计研究指标的原则的是(
)。A、以理论假设为指导的原则B、完整性原则C、简明、可行性原则D、经济性原则【参考答案】D27.在空间知觉中,对物体属性的知觉不包括(
)。A、方位知觉B、形状知觉C、距离知觉D、颜色知觉【参考答案】D28.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于(
)。A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平,D、权威水平【参考答案】B29.某有限责任公司,经营塑料产品,总资产
1200万元,总负债
200万元。现公司股东会作出了以下决定,请判断其哪些决定是不符合法律规定的?(
)A、投资
300万元,与乙公司成立另一有限公司B、向丙电脑有限责任公司投资
350万元C、发行
100万元公司债券D、减少注册资本
50万元【参考答案】C30.“十年树木,百年树人”这句话反映教师劳动的(
)特点。A、连续性B、创造性C、阶段性D、长期性【参考答案】D31.世界上第一部以“教育心理学”命名的著作是(
)出版的。32.夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是(
)。A、《夸美纽斯教育论著全集》B、《理想国》C、《母育学校》D、《太阳城》【参考答案】C33.关于生产力对教育的制约作用,说法错误的是(
)。A、生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度B、生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构C、生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与改革D、生产力的发展决定着受教育的权利【参考答案】D34.甲、乙、丙在一起闲谈。乙说:“偷东西,哪个都会干,比如趁商店快下班时躲藏在商店里不要走,然后等到夜深人静时,拿点里面的东西再想办法出来就是了。”丙听了,便于当天如此这般,潜入某商店盗窃了几件衣服,乙的行为构成(
)。A、主犯B、从犯C、不犯罪D、教唆犯【参考答案】C35.循序渐进原则要求教师在教学过程中贯彻这一原则时,要(
)。A、教学必须由近及远、由浅入深、由简到繁B、在理解的基础上巩固C、建立民主平等的师生关系D、了解学生发展的具体特点【参考答案】A36.在实际教学过程中,知识直观的方式主要有实物直观、模像直观和(
)。A、言语直观B、形象直观C、感知直观D、表象直观【参考答案】A37.在想象中表露出个人的愿望。例如,大班幼儿苏立说“妈妈,我长大了也想和你一样,做一个老师。”这是一种(
)。A、经验性想象B、情景性想象C、愿望性想象D、拟人化想象【参考答案】C38.通过摆事实、讲道理,以影响受教育者的思想意识,提高思想道德认识的一种方法是(
)。A、说服教育法B、自我教育法C、情感陶冶法D、实际锻炼法【参考答案】A39.“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”反映了对人的发展的影响的是(
)。A、教育B、环境C、遗传D、主观努力【参考答案】B40.在全国人民代表大会开会期间,非经(
)的许可,全国人民代表大会代表不受逮捕或者刑事审判。A、全国人民代表大会会议主席团B、全国人民代表大会C、委员长会议D、全国人民代表大会常务委员会【参考答案】A41.教育教学活动取得成功的必要保证是良好的(
)。A、同学关系B、同事关系C、师生关系D、上下级关系【参考答案】C42.教学是学校教育工作的(
)部分。A、主体B、客体C、中心D、范式【参考答案】A43.在有史以来的教育中,除(
)以外,都具有阶级性的特征。44.移情法第一阶段运用的基本训练技术是(
)。A、情绪追忆和情境表演B、认知提示和情绪追忆C、情感换位和情绪追忆D、认知提示和情感换位【参考答案】B45.20世纪初,我国出现的第一本教育心理学著作是
1908年由房东岳翻译,日本的小原又一撰写的(
)。46.能力是一个人顺利完成活动的(
)。A、个性心理条件B、心理过程C、生理条件D、个性倾向性【参考答案】A47.作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指(
)。A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D、列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系【参考答案】A48.从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是(
)。A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、过程评价模式D、成果评价模式【参考答案】B49.从整体发展来看,小学生品德发展的关键时期大致在(
)。A、一年级B、三年级C、五年级D、六年级【参考答案】B50.教学目标是预期学生通过教学活动获得的(
)。A、思维品质B、学习内容C、学习结果D、知识技能【参考答案】C二、多选题51.儿童身心发展有两个高峰期是(
)。A、新生儿期B、幼儿期C、儿童期D、青春期E、成年期【参考答案】AD52.在资本主义社会中,剩余价值的转化形式有(
)。A、股息B、银行利润C、小生产者的盈利D、商业银行【参考答案】ABD53.创造性思维训练的常用方法有(
)。A、头脑风暴法B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练E、直觉思维训练【参考答案】ABCDE54.发散思维是创造性思维的核心,其主要特征有(
)。A、流畅性B、变通性C、独创性D、目的性E、开放型【参考答案】ABC55.泰勒认为课程资源的类型有(
)。A、目标资源B、素材性资源C、教学活动资源D、组织教学活动资源E、制定评估方案的资源【参考答案】ACDE56.下列直观方式中,属于模象直观的是(
)。A、图片B、演示实验C、图表D、模型E、教学电影【参考答案】ACDE57.设计教学法的优点在于(
)。A、有利于系统知识的掌握B、能激发学生的学习动机C、有利于调动学生学习的主动性D、对教学设施和条件要求不高E、强调学科内容的科学性【参考答案】BC58.布鲁纳的认知学习理论认为学习过程包括(
)。A、知识的获得B、知识的转化C、知识的评价D、知识的积累E、知识的掌握【参考答案】ABC59.下列几种文体中,具有公文法定效用的有(
)。A、函B、批复C、倡议书D、启事【参考答案】AB60.泰勒认为,解决教育目标的筛选原则应考虑(
)。A、学校信奉的教育和社会的哲学B、学习心理学所提示的选择教育目标的准则C、教材的结构D、教师的要求E、社会和家常委员的意见【参考答案】AB61.教师在课堂教学中采用的最一般的方法有(
)。A、讲授B、提问C、组织讨论D、发现学习E、家庭作业【参考答案】ABCE62.调查法的具体方式有(
)。A、查阅文献资料B、测验C、观察D、问卷E、谈话【参考答案】ABCDE63.教学媒体包括(
)。A、投影B、录像C、计算机D、黑板E、图片【参考答案】ABCDE64.当代教育呈现出终身化的趋势,包括下列哪些因素(
)。A、工业社会向知识社会的转变B、人口结构的改变C、经济的发展和竞争D、科技的进步E、文化生活的变迁【参考答案】ABCDE65.认识的主体和客体的特点及关系是(
)。66.关于讲授法,正确的是(
)。A、是注入式的教学方法B、讲授内容要有科学性,系统性和思想性C、可分为讲述,讲解,讲演D、注意启发E、讲究语言艺术【参考答案】BCDE67.选择教学方法的依据有(
)。A、依据教学目的和任务的要求B、依据课程性质和教材特点C、依据学生的年龄特征D、依据学校的教学实践、设备、条件E、教师业务水平、实际经验及个性特点【参考答案】ABCDE68.实用主义教育学的主要观点是(
)。A、以儿童为中心B、重视学生自已在教学过程中的独立发现C、学校即社会D、教育即学生经验的持续不断增长E、以经验为中心组织课程【参考答案】ABCDE69.元认知控制过程包括(
)。A、制定认知计划B、监视计划的执行C、对认知过程的调整D、对认知过程的修改E、对认知过程的反思【参考答案】ABCD70.家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有(
)。71.皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是(
)。72.复合制国家可分为(
)。A、君主制B、总统制C、联邦制D、邦联制【参考答案】C73.班主任在班级管理中的地位是(
)。A、是班级人际关系的艺术家B、是班集体的设计者C、是班级组织的领导者D、是班级的教育者E、是班级制度的贯彻者【参考答案】ABCD74.教育目的规定着(
)A、各级各类学校培养人才的具体要求B、教育所要培养人的社会性质和方向C、教育所要培养人的身心素质D、教育内容和方法E、各级各类学校的性质和任务【参考答案】BC75.学生是学习的主体因素,下列能够影响学与教过程的学生要素有(
)。76.持个人本位目的论的教育学家为数甚多,其代表人物有(
)。A、卢梭B、夸美纽斯C、福禄倍尔D、洛克E、裴斯泰洛齐【参考答案】ACE77.班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有(
)。A、惩罚B、正强化C、自我强化D、直接强化E、替代强化【参考答案】CDE78.中学教学原则包括(
)。A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、理论联系实际原则E、循序渐进原则【参考答案】ABCDE79.随着科学技术的不断进步(
)。A、固定资本的无形磨损呈现出下降趋势B、资本主义有机构成呈现出提高的趋势C、内含扩大再生产在扩大再生产中的比重越来越大D、资本家经常提前更新设备【参考答案】BCD80.教育心理学的主要研究方法是(
)。81.学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是(
)。82.下列哪些观点是持遗传决定论认识的?(
)A、洛克的“白板”论B、高尔顿的血统论C、柏拉图的三等论D、基督教的“原罪说”E、中国的性善性恶论【参考答案】BCDE83.文化教育学又称精神科学的教育学,是
19世纪以来出现在德国的一种教育学说,其代表人物主要有(
)。84.德育教育的体谅模式的特征有(
)。A、坚持性善论,尊重儿童发展需求B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、大力倡导民主的德育观E、强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育【参考答案】ABD85.个体主观能动性由不同层次的内容活动构成,包括(
)。A、生理活动B、心理活动C、精神活动D、思维活动E、社会实践活动【参考答案】ABE86.被处以罚款的当事人确有经济困难,经当事人申请和行政机关批准,可以(
)。A、分期缴纳B、免除缴纳C、暂缓缴纳D、减少缴纳【参考答案】AC87.教育结构从纵向上,分为(
)。A、中等教育B、职业教育C、技工教育D、初等教育E、高等教育【参考答案】ADE88.关于班级管理的概念,以下说法中正确的有(
)。A、是一种有目的的活动B、主要对象是学生C、体现出一种互动的关系D、是一种组织活动过程E、主要管理手段有计划、组织、协调和控制【参考答案】ABCDE89.下列属于资源管理策略的是(
)。A、时间管理策略B、学习环境管理策略C、努力管理策略D、社会资源利用策略E、调节策略【参考答案】ABCD90.关于“社会模仿模式”论述错误的有(
)。A、它是一种经典行为主义的模式B、它是一种认知主义的模式C、它是一种人本主义的模式D、强调观察学习是行为获得的基本学习方法E、它认为儿童道德发展是个体社会化的结果【参考答案】ABC91.属于联结学习理论的学说是(
)。A、尝试错误说B、顿悟说C、经典性条件反射理论D、操作性条件反射理论E、建构说【参考答案】ACD92.社会总产品的构成从价值角度看包括(
)。A、不变资本B、可变资本C、固定资本D、剩余资本【参考答案】ABD93.影响一个人问题解决的主要因素有(
)。A、问题情境B、定势与功能固着C、已有知识经验D、品德E、原型启发【参考答案】ABCE94.生产力的基本构成要素是(
)。A、生产关系B、生产方式C、生产资料D、劳动力E、劳动对象【参考答案】CD95.班级组织建构要遵循的原则主要有(
)。A、有利于教育的原则B、目标一致原则C、有利于身心发展的原则D、发扬积极因素克服消极因素的原则E、系统性原则【参考答案】ABC96.高中生情感发展的特点是(
)。A、自相矛盾的情感B、个性化的情感C、少年的热情与冲动D、浪漫主义的情感E、情感的社会性更加明确【参考答案】BD97.根据新知识与原有认知结构的关系,可将知识学习分为(
)。A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、命题学习E、并列结合学习【参考答案】ABE98.学生的本质属性包括(
)。A、学生是独立的人B、学生是全面发展的人C、学生是正在发展中的人D、学生是社会中的人E、学生是以学习为主要任务的人【参考答案】ACDE99.导致第一次世界大战爆发的原因有(
)。A、资本主义世界生产力生产关系矛盾的激化B、争夺和瓜分世界殖民地的矛盾激化C、资本主义各国之间政治经济发展不平衡D、奥地利皇太子菲迪南大公在南斯拉夫遇刺身亡【参考答案】ABCD100.学习动机的两个基本成分是(
)。A、学习兴趣B、学习需要C、学习态度D、学习期待E、学习自觉性【参考答案】BD判断题101.课程文化是现代学校文化的核心。(
)【参考答案】正确102.班主任在班级管理工作中要善于将权利性影响与非权利性影响有机地结合起来。(
)【参考答案】正确104.所谓教师德性,是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在品质。(
)【参考答案】正确105.根据行政诉讼法的规定,在诉讼过程中,被告及诉讼代理人不得自行向原告和证人收集证据。(
)【参考答案】正确106.人的全面发展是与人的片面发展相对而言的,全面发展的人是精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。(
)【参考答案】正确107.教师资格考试科目、标准和考试大纲由国务院教育行政部审定。(
)【参考答案】正确108.《中华人民共和国未成年人保护法》中的“未成年人”是指未满
18周岁的公民。(
)【参考答案】正确109.国家依法保护未成年人的发明创造和荣誉权不受侵犯。(
)【参考答案】错误110.遗传为人的身心发展提供了物质前提,因此对人的身心发展具有主导的作用。(
)【参考答案】错误111.2002
年,江泽民同志在党的十六大报告中指出:“坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。”这是第一次在党的报告中全面、完整、系统地表述教育方针。(
)【参考答案】正确112.不满
14周岁的人有违法行为的,不予行政处罚,责令监护人加以管教;已满
14周岁不满
18周岁的人有违法行为的,从轻或者减轻行政处罚。(
)【参考答案】正确113.班级管理的基本功能是提高学习效率。(
)【参考答案】正确114.教育必须与社会发展相适应,体现了教育的内部关系规律。(
)【参考答案】错误115.苏格拉底的“产婆术”体现的是启发性教学原则。(
)【参考答案】正确116.班级管理是一种组织活动过程,教师是管理者,学生是被管理者。(
)【参考答案】错误117.华生是内发论的主要代表。(
)【参考答案】错误118.个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。(
)【参考答案】正确119.以危险方法危害公共安全,虽未造成严重后果,但由于其实施的行为已经对社会的公共安全造成了危害,就应当按《刑法》的规定给予相应的处罚。(
)【参考答案】正确120.设计教学过程实质上指的就是设计教案。(
)【参考答案】错误121.人可以自我选择、规划自己的人生和未来,因此人的身心发展具有创新性。(
)【参考答案】错误122.在教育学史上,被认为是“现代教育学之父”的学者是杜威。(
)【参考答案】正确123.素质教育是一个宏观的指导方针,是一种特殊的教育模式。(
)【参考答案】错误124.事业单位工作人员年度考核被确定为基本合格等次的,按照国家有关政策规定享受相关工资待遇,但应对其批评教育,指出不足,限期整改。(
)【参考答案】正确125.战国时的儒家学派提出了“兼爱、非攻”的主张。(
)【参考答案】错误126.在现代化的今天,衡量劳动力的大小,只要衡量一个劳动者智力的高低。(
)【参考答案】错误127.德育过程即品德形成的过程。(
)【参考答案】错误128.初中学生的年龄在
12~15岁之间,处于少年期,是人生理发育的第二个高峰期。(
)【参考答案】正确129.学生发展的
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