2023年继续教育培训试题及答案

继续教育培训试题及答案第一套题《专业技术人员潜能激活与发明力开发教程》1.随着社会分工的细化和高度（产业化）,（专业化）的发展，必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人。(填空)2.从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是(科学技术)对经济和社会的作用不断奔腾的过程。(填空)3.（知识经济）_的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。(填空)4.知识经济从主线上看是(人才经济).(填空)5.知识经济是以为重要生产要素，以发明性的为依托的经济.(填空)6.智力具体地说，是人的心理活动中最一般的及其转化的。(填空)7.对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的（意志）与（毅力）。(填空)8.人的实践活动就是人对其以及其自身的发明活动。(填空)9.对于当前管理，管理要素以（创新）为中心，管理模式变为（分权制）的网格化方式，管理程序变为（目的管理）。(填空)10.我国要逐步实现经济发展从型增长转向型增长(填空)11.《现代汉语词典》将“专业”解释为（）中根据产品生产的不同过程而提成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的。(单选)DA政府机关B公司单位C生产机构D产业部门12.专业技术是人类()过程中所取得的智力成果。(单选)CA改造自然B改造社会C征服自然和改造社会D改造自然和改造社会13.专业技术人员从事专业技术工作或职业的前提和基础性条件是（）.(单选)BA从事社会生产的专业技术工作或职业B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法C有相应专业理论基础D具有实际技术操作能力14.《中华人民共和国职业分类大典》全面客观地反映了现阶段我国社会()状况.(单选)AA职业结构B职业属性C职业特性D职业分类15.知识经济是以（）为重要生产要素，以发明性的人力资源为依托的经济.(单选)AA人的知识B人的结识C人的实践D人的创新16.“二八法则”，又称“马特莱法则”，国际上有一种公认的（）。(单选)CA社交法则B政府法则C公司法则D创新法则17.公司的领导班子“质”上的“清一色”的班子配备叫（）失调，亦称“合成性”错误。(单选)CA级别性B层次性C机构性D组织性18.潜能得不到深度开发的第一道鸿沟就是（）。(单选)CA悲观形态B自负心理C自卑感D缺陷19.胆怯表白自己的观点，不敢标新立异，放弃自己的见解和信念这种人的自卑感属于（）的自卑感。(单选)CA咄咄逼人型B否认现实型C随波逐流型D孤僻怯懦型20.各种自卑心理的表现形式，都是在自卑感支配下而采用的悲观适应方法，也称悲观的（）。(单选)AA自我防卫B自我意识C自我评价D自我认知21.智力具体地说，是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的（）。(单选)CA智力B知识C智慧行为D实践22.人类的一些结识活动大多以思维的（）特性作为基础。(单选)AA间接性B概括性C目的性D逻辑性23.“总而言之、一般说来”等语言，是思维的（）特性的体现。(单选)BA间接性B概括性C精确性和模糊性目的性24.丘吉尔曾说：“未来的帝国是头脑的帝国。”事实上丘吉尔所称头脑就是人类的（）。(单选)DA智力B潜能C内涵D发明性思维25.思维的（）的表现，重要是把思维活动局限于已有知识的框架之内。(单选)AA局限性B概括性C求同性D求异性26.对个人来说，（）是个人价值的最高体现，是人的最高层次的需要。(单选)BA潜能B创新C实践D思维27.知识经济最重要的特性就是()的创新。(单选)BA生产和生产力B知识和技术C政治经济文化D科学技术28.知识经济时代，经济发展所必需的有三种资源形式，其中高水平的（）是最重要的。(单选)DA物质资源B精神资源C组织资源D人力资源29.现代社会已进入创新时代，管理模式变为（）的网格化方式。(单选)AA分散制B辐射制C集权制D分权制30.创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效，只有实行（）才干达成预期的目的。(单选)DA基础教育B素质教育C特殊教育D创新教育31.专业技术的特性涉及（）。(多选)BCDA专业技术的获得无需条件B专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果C专业技术需要专门学习、训练、研究才干获得D专业技术是人类征服自然和改造社会运用的知识理论财富和技术资产。32.所有的专业技术都需要（）才干获得。(多选)BCDA创新B专门学习C训练D研究33.“专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是（）的产物(多选)CDA人类改造自然B人类改造社会C人类社会分工越来越细D社会生产高度专业化34.专业技术人员相对于其他普通社会公众来讲，具有（）等显著特性。(多选)ABCDA依照法律或协议、协议享有特定权益和承担相应的义务B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法C从事社会生产和社会生活某一领域的专业技术工作或职业D涉及社会领域广泛，层次不尽相同35.19世纪自然科学的三大发现()，是马克思主义诞生的自然科学基础。(多选)ACDA细胞学说B相对论C能量守恒和转化定律D生物进化论36.高技术经济和知识经济在说法上不同，但指的()的经济。(多选)BCDA以创新为目的B都是一种以智力资源首要依托C不是自然资源为首要依托D以高技术产业为支柱37.知识经济的核心和主线性的推动力量是（）。(多选)ACA知识B科技C智力资源D创新能力38.有了缺陷以后，我们重要需要做到（）。(多选)ADA认可缺陷B敢于坚持缺陷C允许自身有缺陷D坚决克服缺陷39.专业技术人员应通过（）来开发智力潜能。(多选)BCDA运动B学习C社会实践D竞争40.西方心理学家对智力结构问题有过（）等几种观点。(多选)BDA单因素论B双因素论C无因素论D群因素论41.专业技术人员开发智力潜能，学习的方法和途径重要有（）(多选)ABCDA向群众学习B向书本学习C向不同类型的领导者学习D向国内外管理专家学习42.在大公司里，CEO的情绪或者态度都会感染和影响整个公司的情感氛围。所以，情商可以转化为（）。(多选)ACDA利润B成本C收入D成长性43.体力，涉及（)等因素(多选)ABCA体能强度B精力状况C心理健康水平D年龄44.当某个人确认（）是对的的，是真理，并去自觉维护它们，就确立了信念。(多选)ACDA某种思想B某种实践C某种理论D某种事业45.信念是（）的有机统一。(多选)ABCA结识B情感C意志D行为46.创新思维发散性特性具体表现在（）方面(多选)ABCA横向比较B多维策略C多向观测D全面定位47.在思维创新过程的有关研究中，沃拉斯所提出的思维创新过程分为（）阶段。(多选)ABCDA准备期B酝酿期C豁朗期D验证期48.中央提出，“十一五”期间，必须把()作为关系全局的重大任务.(多选)ABA经济结构调整B经济增长方式的转变C生产关系调整D生产力提高方式的转变49.我国的公司是（）。(多选)ABDA国家经济实力的基础B国家经济实力的支柱C科学技术研究基地D技术创新的主体。50.目前对发明力的研究重要从（）三方面进行研究。(多选)ABDA发明力的结构B发明力的过程C发明力的产生D发明者个人51.专业技术性工作或职业，一般社会普通公众是可以从事或胜任的。(判断)对的 错误√52.潜能理论强调：任何一个大脑健康的人与一个伟大科学家之间，并没有不可逾越的鸿沟，他们的差别只是用脑限度与方式的不同，一旦消除了这种差别，两者之间的鸿沟不仅可以填平，甚至可以超越。(判断)对的 错误√53.“岗位匹配”机制使公司可以形成一个充满活力的系统。(判断)对的√ 错误54.人才资源开发的关键在于人才管理资源的开发。(判断)对的 错误√55.成功总是随着那些有自我成功意识的人，失败总是随着着那些在乎自我失败意识的人。(判断)对的√ 错误56.个人对自己的结识往往与外部环境对他的态度和评价无关。(判断)对的 错误√57.所有劣势和挫折都会给人带来沉重的心理压力而导致自卑。(判断)对的 错误√58.智力不能调节和控制人的情感和意志行为。(判断)对的 错误√59.个人情绪的控制和表达不需要考虑到场景和环境。(判断)对的 错误√60.信念是可以培养的，是不可以改变的。(判断)对的 错误√61.对信念起支撑作用的意志与毅力是抽象的、看不见、感受不到的东西，(判断)对的 错误√62.信念在限度上有强弱之分，假如信念不够强烈人往往会失败。(判断)对的√ 错误63.思维属于人的心理活动范畴。(判断)对的√ 错误64.思维它不能像感知那样直接地反映现象，而是通过另一种方式间接地反映客观事物，(判断)对的√ 错误65.任何一个创新性思维的产生，就全人类的结识、实践的发展史而言，具有其历史的必然性(判断)对的√ 错误66.满足整个自然界的生存发展的需要，始终是人类从事一切社会活动的原动力。(判断)对的 错误√67.马列主义、毛泽东思想是真理，其基本原理是不能怀疑的。(判断)对的 错误√68.知识对创新的作用，不仅仅在于知识的组织结构，更重要的在于知识的数量.(判断)对的 错误√69.我国要逐步实现经济发展从创新驱动型增长转向要素驱动型增长。(判断)对的 错误√70.独特性与新奇性都只有必须对社会具有适当的意义才干发挥作用。(判断)对的 错误√第二套题《专业技术人员潜能激活与发明力开发教程》1.马克思主义历史唯物主义理论认为，(工人阶级)既是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。(填空)2.知识经济在资源上以（智力资源）、（无形资产）为第一生产要素。(填空)3.知识经济从主线上看是.(填空)4.知识经济是以为重要生产要素，以发明性的为依托的经济.(填空)5.体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的器官或系统发育情况及健康状况。(填空)6.比较是在思想上拟定对象之间的（异同）的思维过程。(填空)7.人的实践活动就是人对其以及其自身的发明活动。(填空)8.真正的创新素质是（学习）与（发明）的有机统一.(填空)9.我国要逐步实现经济发展从型增长转向型增长(填空)10.在发明过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的互相作用,分别是和(填空)11.《现代汉语词典》将“专业”解释为（）中根据产品生产的不同过程而提成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的。(单选)DA政府机关B公司单位C生产机构D产业部门12.专业技术人员是推动（）的重要生力军.(单选)CA社会生产关系发展B可连续发展C社会生产力发展D经济良好发展13.知识经济可认为（）提供动力、指引方向。(单选)BA知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发14.适应并满足知识经济发展的需要，是（）的使命与目的。(单选)BA知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发15.“二八法则”是马克思主义的（）在公司员工潜能开发中的具体运用。(单选)BA唯物主义理论B重点论和两点论C历史价值观D结识论16.有效地开发人的潜能需要进行合理的组织配置，这种配置过程要根据（）的规定，注意个体之间多方面素质的差异。(单选)DA“二八法则”B激励机制C“动态管理”机制D“互相增补”机制17.潜能开发机制是（），遵循它可以开发蕴藏在人脑中的潜能，使公司产生巨大的向心力.(单选)AA多结构B线性结构C网状结构D双向结构18.自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种悲观的（）。(单选)CA自我感知B自我结识C自我评价D自我实践19.智力的核心是（），特别是抽象逻辑思维。(单选)BA智力B思维力C潜力D实践能力20.（）是表达结识、控制和调节自身情感的能力。(单选)CA智力B智商C情商D情绪21.（）这是情商中最基本、也是最先发展的能力(单选)AA对的地辨认、评价和表达自己的情绪能力B个人选择情绪的能力C辨认别人情绪D调节情绪22.（）的尺度在自觉不自觉地使人们结识到才华与能力两者之间并不等同。(单选)BA抱负B现实C学习D创新23.信念是人的精神支柱，是（）的核心部分。(单选)DA思想B思维C行为D意识24.创新并非一般意义上的发明新东西的简称，它富含特定的（）内涵(单选)DA社会学B政治学C外交学D经济学25.马克思主义则从实践的主线观点出发，确认了人的（）是人的本质属性，也是人的一种生存状态。(单选)DA生产力B思维C情商D发明性26.（）是人类结识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式的特性及其规律性。(单选)CA正向思维B创新思维C科学思维D实践思维27.不管是知识创新、技术创新还是管理创新，创新的主体都是（）。(单选)DA自然B社会C客观事物D人28.创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效，只有实行（）才干达成预期的目的。(单选)DA基础教育B素质教育C特殊教育D创新教育29.人解决问题的（）采用演绎推理的方式，从一般原理或概括出发，推导到问题的各个方面、各种个别的事例上去，研究解决的方案是否对的。(单选)AA发散思维B聚集思维C结合思维D辐合思维30.明朗阶段是通过酝酿后对一个问题苦思不解时，放松紧张的逻辑思维，从偶尔情境给予的启发所发生的（），忽然使久未解决的问题明朗起来。(单选)CA思考现象B理解现象C顿悟现象D反思现象31.专业技术人员相对于其他普通社会公众来讲，具有（）等显著特性。(多选)ABCDA依照法律或协议、协议享有特定权益和承担相应的义务B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法C从事社会生产和社会生活某一领域的专业技术工作或职业D涉及社会领域广泛，层次不尽相同32.专业技术人员是（)的必然结果.(多选)ADA社会分工日益细化B社会生产扩大化C高度理论化D高度专业化33.知识经济在资源上以（）为第一生产要素。(多选)BDA人力资源B智力资源C有形资产D无形资产34.知识经济在资源上以智力资源、无形资产为第一生产要素，即科学技术（）是第一要素。(多选)ABDA存量B进步C引进D创新35.知识经济的核心和主线性的推动力量是（）。(多选)ACA知识B科技C智力资源D创新能力36.智力重要体现于人的（）环境活动。(多选)ABDA结识B适应C体验D改造37.想要成为一名合格并且成功的领导者，必须（）。(多选)ABCDA对员工进行激励、启发、引导和指导B做到可以让员工释放所有能量C及时了解员工对自己言行的反映D虚心倾听员工的建议38.信念和信仰是密切相关的，与信仰相比，信念重要表现为人们内心深处的（）。(多选)ACA判断标准B行为标准C行为动机D思想动机39.信念是（）的有机统一。(多选)ABCA结识B情感C意志D行为40.创新思维具有（）等基本特点。(多选)ABCDA开放性B开拓性C灵活性D独特性41.知识经济时代，经济发展所必需的资源形式有（）。(多选)ACDA物质资源B精神资源C组织资源D人力资源42.有发明力的人应当是（）.(多选)CDA自信的B有激情的C有开拓精神的D意志坚韧的43.一般来说，（）都也许成为创新的来源。(多选)ABA意外的机遇B新知识的产生C现实生活中的不协调现象D工作任务的需要44.在剧烈的国际竞争中，缺少（）不仅会使我国经济和国家安全发展受到严重威胁，还会影响国家竞争力的提高，使我国在国际产业分工中处在不利地位。(多选)BCDA政治地位B核心技术C自主知识产权D创新能力45.我国要提高自主创新能力，必须让公司真正成为技术创新的（）。(多选)ABDA决策主体B投入主体C生产主体D利益主体46.我们应当坚定信心共同努力，把增强自主创新能力切实作为（），贯彻到现代化建设的各个方面。(多选)ABCDA国家战略B产业战略C地区战略D公司战略47.切实加强自主创新能力建设，提高自主创新能力（）(多选)ABDA是促进经济社会更快更好发展的客观规定B是增强国家核心竞争力的迫切规定C是平衡国家发展水平的客观规定D是推动结构调整和转变经济增长方式的中心环节48.发明力是以（）为基础，对客观事物或现象进行重新组合。(多选)BCA智商B已知信息C知识D实践49.在发明过程中提出研究的目的或产品时，都会发生（）这两种思维的互相作用。(多选)ADA发散思维B聚集思维C结合思维D辐合思维50.直觉是依赖于对研究课题的（）上，把问题的条件与已有的认知结构结合起来，重新组合、排列而产生的转换信息。(多选)BDA结识B感知C实践D经验51.专业技术来自于人们征服自然和改造社会的过程，又直接反作用于征服自然和改造社会，是人类征服自然和改造社会的重要手段(判断)对的√ 错误52.军人是《中华人民共和国职业分类大典》中职业的一大类(判断)对的√ 错误53.个体之间差异的存在有益于智能的互补增强。(判断)对的√ 错误 54.人类是通过进行向自然界的索取活动来满足自己生存发展需要的。(判断)对的√ 错误55.人会有什么样的行为跟人的能力有关,而是跟你的身心所处的状态无关。(判断)对的 错误√56.智力是思维力、想象力等基本要素或能力的简朴总和。(判断)对的 错误√57.智商更多地放映了个体的生物学特性，而情商更多地反映了个体的社会学特性。(判断)对的√ 错误58.“在人的成功中乐观的重要性”理论认为，当乐观主义者失败时，他们会将失败归结于某些他们可改变的事情，而不是某些固定的、无法克服的弱点，因此他们会努力去克服困难，争取成功。(判断)对的√ 错误59.为了提高自我情商，个人所树立的楷模只能是那些做了大事有巨大影响的英雄人物。(判断)对的 错误√60.体能强度既是身体素质的最基础的部分，又是体力机能构成的最基本的结构形式。(判断)对的 错误√61.虽然有许多事情难以精确，但是有必要对一切事物进行精确。(判断)对的√ 错误62.创新的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践，发明新的思想和成果并转化为生产力，以促进国民经济的发展。(判断)对的√ 错误63.发明性思维是人类思维的最高表现。(判断)对的√ 错误64.创新素质是创新人才的必备基础，人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步。(判断)对的√ 错误65.自然界是不会自然而然地满足人类生存发展的需要，人类必须通过发明性活动向自然界索取。(判断)对的√ 错误66.发明是某一部分人所独有的秉性，是一些人所特有的潜能。(判断)对的 错误√67.对个人来说，实践是个人价值的最高体现，是人的最高层次的需要。(判断)对的 错误√68.创新能力是个体的一种发明力，它不是孤立地存在于个体的心理活动中，而是与每个人都具有的人格特性紧密相关。(判断)对的√ 错误69.知识对创新的作用，不仅仅在于知识的组织结构，更重要的在于知识的数量.(判断)对的 错误√70.党的十六届五中全会指出要建立以政府为主体、政策为导向、产学研相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。(判断)对的 错误√第三套题《专业技术人员潜能激活与发明力开发教程》1.知识经济是以为重要生产要素，以发明性的为依托的经济.(填空)2.智商的英文缩写为（IQ）,情商的英文缩写为(EQ).(填空)3.体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的（器官）或（系统发育）情况及（健康）状况。(填空)4.对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的（意志）与（毅力）。(填空)5.人类的一些结识活动大多以思维的（间接性）作为基础。(填空)6.创新思维的新奇性特性重要是指思维的（求异性）.(填空)7.初级的抽象与概括是根据事物的（共同属性）做出比较从而得出抽象与概括，高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的（本质特性）所做出的。(填空)8.所谓创新素质，概括地说，就是（发明发明）的能力。具体地说，就是（创新意识）和（创新能力）的统一。(填空)9.对于当前管理，管理要素以（创新）为中心，管理模式变为（分权制）的网格化方式，管理程序变为（目的管理）。(填空)10.我国要逐步实现经济发展从（粗放）型增长转向型增长(填空)11.专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的()。(单选)AA智力成果B潜力成果C创新成果D实践成果12.高技术经济和知识经济指的都是一种以智力资源首要依托，以（）为支柱的经济。(单选)BA信息产业B高技术产业C工业产业D第三产业13.从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是（）对经济和社会的作用不断奔腾的过程。(单选)CA工业技术B科学理论C科学技术D信息技术14.知识经济可认为（）提供动力、指引方向。(单选)BA知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发15.知识是唯一不遵守收益递减规律的（）。(单选)AA生产工具B生产要素C生产对象D生产环节16.人才开发工作的（）是指开发技术的绝对或相对的效益如何，有否无效开发或低效运作。(单选)CA理性B有效性C经济性D时效性17.国际上有一种公认的公司法则，叫“马特莱法则”，又称（）(单选)DA岗位匹配法则B动态管理法则C时效激励法则D二八法则18.智力是指个体以（）为核心的心理活动中最一般的综合能力。(单选)BA智商B思维C思想D知识19.思维力特别是（）是智力的核心。(单选)BA具体逻辑思维B抽象逻辑思维C定型逻辑思维D非定型逻辑思维20.思维的间接性特性是大多数人类的（）的基础。(单选)BA意识活动B结识活动C思维活动D实践活动21.思维过程要做到有序、连贯、合情合理就是思维的（）特性。(单选)DA间接性B概括性C目的性D逻辑性22.思维的准确和大体表达就是思维的（）特性。(单选)DA间接性B概括性C目的性D精确性和模糊性23.通过（）的解决，这些具体的对象在人脑中演变为抽象的存在；并且这些抽象的东西可以更准确、逼真地反映出那些具体存在的事物、现象的本质。(单选)CA智力B潜能C思维D行动24.()是在思想上拟定对象之间的异同的思维过程。(单选)CA分析B综合C比较D分类25.奥尔森在其所著的（）一书中对发明及问题解决有系统地组织为四个阶段，提出所谓的发明性“力行”的思维过程。(单选)CA《潜能的艺术》B《思想改造的艺术》C《思维创新的艺术》D《实践创新的艺术》26.（）是人类结识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式的特性及其规律性。(单选)CA正向思维B创新思维C科学思维D实践思维27.现代社会已进入创新时代，管理模式变为（）的网格化方式。(单选)DA分散制B辐射制C集权制D分权制28.创新尚有一个最基本的规定就是（），这是创新的本质规定。(单选)CA求真B行动C务实D思考29.不管是知识创新、技术创新还是管理创新，创新的主体都是（）。(单选)DA自然B社会C客观事物D人30.人解决问题的（）是采用一种归纳推理的方式，从个别事实推论一般原理，研究能否从复杂的现象、资料中获得某种定律、法则的概括来说明问题。(单选)DA发散思维B聚集思维C结合思维D辐合思维31.专业技术是人类征服自然和改造社会运用的（）(多选)CDA必备能力B生存技巧C知识理论财富D技术资产32.专业技术人员是（）的一部分，是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。(多选)BDA农民阶层B工人阶级C无产阶级D知识分子阶层33.可以用来描述、评价人才开发工作的科学性可通过互相关联的指标有（）(多选)ABCA理性B有效性C经济性D时效性34.有了缺陷以后，我们重要需要做到（）。(多选)ADA认可缺陷B敢于坚持缺陷C允许自身有缺陷D坚决克服缺陷35.对于智力结构的研究，重要有（）。(多选)ABDA层次理论B因素理论C元素理论D结构理论36.只有身体和心理都健康才算是具有了良好的体能，也即通常所指的“体魄健全”。因素重要是（）CDA精神和身体两者完全独立存在B精神依附于身体之中C精神对形体强壮产生重要影响D身体健康完全影响心理健康37.信念是一种动力，信念需要（）。(多选)ABDA支撑B韧性C迷信D勇气38.专业技术人员可以通过（）的方式开发信念潜能。(多选)ABCDA建立起坚定的信念B改变旧有信念C敢于质疑不盲从D善于学习多思考。39.创新思维的创新性涉及（）两层含义(多选)ABA独创性B新奇性C内涵性D形式性40.我们所说的发明性思维的独创性是指，在结识某一新事物、解决某一新问题时，前人、别人没有为我们提供现成的（）。(多选)BCA成果B规律C方法D形象41.思维的超越性表现在（）等方面。(多选)ABCDA对有与无的超越上B对空间的超越上C对时间的超越和突破D对具体——具体事物、具体现象、具体物品等等超越上。42.知识经济时代，经济发展所必需的资源形式有（）。(多选)ABDA物质资源B精神资源C组织资源D人力资源43.对于当前管理来说，管理要素（）。(多选)BCDA以知识为中心B以创新为中心C管理模式变为分权制的网格化方式D管理程序变为目的管理44.任何领域的创新活动都要以该领域中的（_）为起点。(多选)BCA未知B已有知识C成果D理论45.思维的（）是发明思维不可缺少的重要思维品质。(多选)ACDA自主性B独立性C批判性D准确性46.我国要提高自主创新能力，必须让公司真正成为技术创新的（）。(多选)ABDA决策主体B投入主体C生产主体D利益主体47.自主创新有三个方面的含义，分别为（）。(多选)ABCA原始创新B集成创新C在消化吸取国外先进技术的基础上再创新D研究历史理论再创新48.我们应当坚定信心共同努力，把增强自主创新能力切实作为（），贯彻到现代化建设的各个方面。ABCDA国家战略B产业战略C地区战略D公司战略49.提高自主创新能力是一项复杂的系统工程，需要全党全社会共同努力，从（）等方面形成鼓励和支持自主创新的良好环境。(多选)ABCDA体制改革B机制完善C能力建设D财税金融政策50.在发明性解决问题的酝酿阶段，由于问题的性质不同，思维方法也有不同，因此吉尔福特主张按问题性质分类，他认为有三种维度的问题分类，分别是（）。(多选)ABCA依据思维的产物分类B依据思维的运算（或操作）分类C依据问题的内容分类D依据思维的缜密限度分类51.只要是掌握某项专业技术知识理论或操作技术手法的人，就可以被称得上为专业技术人员。(判断)对的 错误√52.从层次或掌握专业技术的限度及社会认可的不同来看，专业技术人员有高级的，中级的，有初级的层次之分。(判断)对的√ 错误53.一般来说，实力强的公司有形资产的比例大于无形资产。(判断)对的 错误√54.有效的知识开发是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障。(判断)对的√ 错误55.潜能可被界定为是储存在每一个人身上的尚未被释放出来的各类能量。(判断)对的√ 错误56.“岗位匹配”机制使公司可以形成一个充满活力的系统。(判断)对的√ 错误57.将信念尽快付诸行动才是关键，每一次的行动必然会强化这个信念，使人可以有更强的决心履行这个信念。(判断)对的√ 错误58.个体之间差异的存在有益于智能的互补增强。(判断)对的√ 错误59.积极心态是一种有效的心理工具,假如你认为自己可以发挥潜能，它就能使你产生错觉，从而使你如愿以偿。(判断)对的√ 错误60.行为是心态的反映,心态是内心储忆和生理状态的结果。(判断)对的√ 错误61.从现实意义上看，“不也许”的事情是普遍存在的，所以认可“不也许”并不是个人示弱的表现。(判断)对的√ 错误62.人的缺陷具有客观存在的普遍性，所以人无需正视自身缺陷。(判断)对的 错误√63.对于智力的结构理论的研究已经得出了最终结论即结构理论。(判断)对的 错误√64.为了提高自我情商，个人所树立的楷模只能是那些做了大事有巨大影响的英雄人物。(判断)对的 错误√65.一般而论，年龄状况是对一个人体能的定量性的分析。(判断)对的√ 错误66.人们的共同的信念是人们共同活动的思想基础。(判断)对的√ 错误67.经济竞争关键在于科学技术的竞争，而科技的竞争又体现在人才的竞争。(判断)对的√ 错误68.对于一个国家和单位来说，只有具有创新能力的人力资源是不可复制的。(判断)对的√ 错误69.对于创新能力的培养，任何一种教育都能奏效(判断)对的 错误√70.我国要逐步实现经济发展从创新驱动型增长转向要素驱动型增长。(判断)对的 错误√第四套题《专业技术人员潜能激活与发明力开发教程》1.从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是（科学技术）对经济和社会的作用不断奔腾的过程。(填空)2.知识经济的基本内涵是以知识或（智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。(填空)3.知识经济在资源上以（智力资源）、（无形资产）为第一生产要素。(填空)4.知识经济是以（人的知识）为重要生产要素，以发明性的（人力资源）为依托的经济.(填空)5.对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的（意志）与（毅力）。(填空)6.思维是（创新）的前提，思维是人的本性所在.(填空)7.所谓创新素质，概括地说，就是（发明发明）的能力。具体地说，就是（创新意识）和（创新能力）的统一。(填空)8.真正的创新素质是（学习）与（发明）的有机统一.(填空)9.对于当前管理，管理要素以（创新）为中心，管理模式变为（分权制）的网格化方式，管理程序变为（目的管理）。(填空)10.在发明过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的互相作用,分别是和(填空)11.《现代汉语词典》将“专业”解释为（）中根据产品生产的不同过程而提成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的。(单选)DA政府机关B公司单位C生产机构D产业部门12.专业技术人员从事专业技术工作或职业的前提和基础性条件是（）.(单选)BA从事社会生产的专业技术工作或职业B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法C有相应专业理论基础D具有实际技术操作能力13.高技术经济和知识经济指的都是一种以智力资源首要依托，以（）为支柱的经济。(单选)BA信息产业B高技术产业C工业产业D第三产业14.在未来的知识经济社会，()的进步和创新将是社会生产、经济发展的绝对主导力量，(单选)CA工业技术B科学理论C科学技术D信息技术15.从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是（）对经济和社会的作用不断奔腾的过程。(单选)CA工业技术B科学理论C科学技术D信息技术16.人才开发工作的（）指人才开发的运作是否合乎逻辑和规律，是否经得起理论推敲和实践的检查。(单选)AA理性B有效性C经济性D时效性17.（）在人力资源开发中起到了强化作用，从而使员工对公司或社会的奉献值增长。(单选)AA激励B奖惩C提高D加薪18.人力激励有一个（）问题，激励出现在员工最佳年龄区域，即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段，其成果几率增长最快。(单选)DA年龄B级别C时机D时效19.人力激励有一个时效问题，激励出现在员工（），即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段，其成果几率增长最快。(单选)BA黄金年龄区域B最佳年龄区域C最佳潜能区域D最佳创新区域20.（）既是身体素质的最基础的部分，又是体力机能构成的最基本的结构形式。(单选)AA体能强度B精力状况C心理健康水平D年龄21.（）就是忍耐力，即把痛苦的感觉或某种情绪克制住，不使其表现出来的能力。(单选)DA意志B毅力C刚性D韧性22.创新思维又称发明性思维，是指产生（）的思维活动。(单选)CA新意识B新思维C新思想D新行动23.创新思维又称发明性思维，是指产生（）的思维活动，俗称“点子”。(单选)BA新意识B新思想C新实践D新行为24.从思维过程及其后果的本质看，思维的主线属性是（）(单选)DA概括性B广阔性C超越性D间接性25.思维创新一般表现为当（）作用于人脑时，人脑对各种信息的分析、综合、比较、分类、抽象、概括、系统化等过程。(单选)AA客观事物B主观思想C外部环境D知识结构26.（）是在思想上把事物的各个部分或不同特性、不同方面组合起来。(单选)BA分析B综合C比较D分类27.在思维的类别中，与常规性思维相对，发明性思维是指以（）的方法解决问题的思维过程。(单选)BA反传统B新奇独创C有内涵D形式化28.在知识经济时代，构成社会经济增长部分的，已不再是追加的资金或劳力或自然资源，重要是（）。BA新增潜能B新增知识C新增创新D新增实践29.从问题的性质来看，成功地解决一类问题，就是学会了对某种情境的反映，解决问题的过程表现在一个人的（）与对事物的实际操作的结合。(单选)CA智商限度B潜能开发C内部思维动作D外部实践行为30.直觉思维的特点是推理的().(单选)BA拓展性B压缩性C复合型D线性31.第三次技术革命时代以（）的运用为主(多选)AA信息论B控制论C相对论D系统论32.《现代汉语词典》将“技术”解释为人类()的过程中积累起来的经验和知识，也涉及其他操作方面的技巧(多选)BCA运用社会B运用自然C改造自然D改造社会33.可以用来描述、评价人才开发工作的科学性可通过互相关联的指标有（）(多选)ABCA理性B有效性C经济性D时效性34.公司员工与岗位相匹配，蕴含的互相相应的关系有（）(多选)ABCA每个岗位都有特定规定与相应的报酬B员工想胜任某一岗位，就应具有相应的才干与动力C工作报酬与个人动力相匹配D工作时间由岗位分派者决定35.公司实行动态管理”机制产生显而易见的优势表现为（）。(多选)ABCA形成工作经验与工作方法的交流效应B形成不同信息、观念和思想的交流C工对工作产生新鲜感、使命感、满足感D使组织机构增添活力，产生开放性的系统结构36.智力重要体现于人的（）环境活动。(多选)ABDA结识B适应C体验D改造37.智力结构问题研究过程中的种种观点，基本上可以归纳为从()这三个角度来考虑。(多选)ABCA智力活动的内容B智力活动的基本过程C智力活动的神通过程特点或与此相联系的智力品质来智力的产生和增长过程38.专业技术人员的智力潜能开发,重要可以（）(多选)ABCA在竞争和超越中开发智力潜能B在不断学习中开发智力潜能C在实践中丰富智力D在自我肯定和自我否认中丰富智力39.理论上的才华永远不等于能力，才华只有体现在（）上才确有价值。(多选)BDA思维B调控C实践D创新40.人的心理需要多方面的锤炼，重要是学会()。(多选)ABCDA积极地调整B对的地结识C恰本地控制D稳定的发展41.信念是（）的有机统一。(多选)ABCA结识B情感C意志D行为42.典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为（）阶段。(多选)ABCDA发现问题B分析问题C提出假设D验证假设43.有发明性的人总是具有()等特点(多选)ABCA把世界上一切事物看作是运动变化的B展望未来C不只是着眼于现实，D而是刻意发现各种也许44.有发明力的人应当是（）.(多选)CDA自信的B有激情的C有开拓精神的D意志坚韧的45.从内容上来说，一个合理的知识结构应涉及（）。(多选)ABCDA比较宽厚的基础知识B一定深度的专业知识C重要学科及相邻学科的前沿知识D必需的横向学科知识和科学方法论知识46.我们应当坚定信心共同努力，把增强自主创新能力切实作为（），贯彻到现代化建设的各个方面。ABCDA国家战略B产业战略C地区战略D公司战略47.发明性解决问题的过程阶段分为（）.(多选)ABCDA准备阶段B酝酿阶段C明朗阶段D验证阶段48.在发明性解决问题的酝酿阶段，由于问题的性质不同，思维方法也有不同，因此吉尔福特主张按问题性质分类，他认为有三种维度的问题分类，分别是（）。(多选)ABCA依据思维的产物分类B依据思维的运算（或操作）分类C依据问题的内容分类D依据思维的缜密限度分类49.直觉是依赖于对研究课题的（）上，把问题的条件与已有的认知结构结合起来，重新组合、排列而产生的转换信息。(多选)BDA结识B感知C实践D经验50.灵感的特点和直觉同样具有（）.(多选)ABDA突发性B偶尔性C必然性D奔腾性51.由于专业技术人员属于职业的一种，所以它的的范畴小，涵盖面局限。(判断)对的 错误√52.高技术经济和知识经济在说法上不同，但指的都是一种以智力资源，而不是自然资源为首要依托，以高技术产业为支柱的经济。(判断)对的√ 错误53.潜能可以被认为是人类原本具有却忘了使用的能力。(判断)对的√ 错误54.潜能理论强调：任何一个大脑健康的人与一个伟大科学家之间，并没有不可逾越的鸿沟，他们的差别只是用脑限度与方式的不同，一旦消除了这种差别，两者之间的鸿沟不仅可以填平，甚至可以超越。(判断)对的√ 错误55.开发潜能，重要是指开发蕴含于人体的能量，这种能量重要体现为智能。(判断)对的 错误√56.行为是心态的反映,心态是内心储忆和生理状态的结果。(判断)对的√ 错误57.不是每个人都有自卑感的，成功者可以完全克服自卑感。(判断)对的 错误√58.所有劣势和挫折都会给人带来沉重的心理压力而导致自卑。(判断)对的 错误√59.一般而论，年龄状况是对一个人体能的定量性的分析。(判断)对的√ 错误60.从绝对意义上说，没有任何一个人的思维活动可以完全脱离开前人、别人已经结识到的规律。(判断)对的√ 错误61.思维具有“无中生有”、构造出本来并不存在的东西的本领。(判断)对的√ 错误62.创新性思维就是求异思维的运用(判断)对的 错误√63.创新性思维从本质上说是一种辩证思维，并且也不单纯地限于逻辑思维，还要依靠非逻辑思维。(判断)对的 错误√64.真正的创新素质是学习与发明的有机统一。(判断)对的√ 错误65.满足整个自然界的生存发展的需要，始终是人类从事一切社会活动的原动力。(判断)对的 错误√66.21世纪是一个竞争剧烈的世纪，特别表现在科学技术的垄断和反垄断上。(判断)对的√ 错误67.对于一个国家和单位来说，只有具有创新能力的人力资源是不可复制的。(判断)对的√ 错误68.党的十六届五中全会指出要建立以政府为主体、政策为导向、产学研相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。(判断)对的 错误√69.提高自主创新能力是促进经济社会更快更好发展的客观规定。(判断)对的√ 错误70.发明力与人的智力和个性之间的联系很小。(判断)对的 错误√第五套题《专业技术人员潜能激活与发明力开发教程》1.专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的（工业知识）、（理论）和操作技能及技巧(填空)2.随着社会分工的细化和高度（产业化）,（专业化）的发展，必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人。(填空)3.科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素，国际竞争已成为以(经济)为基础、以（高科技）为先导的综合国力的竞争。(填空)4.智商的英文缩写为（IQ）,情商的英文缩写为（EQ）.(填空)5.对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的（意志）与（毅力）。(填空)6.思维是（创新）的前提，思维是人的本性所在.(填空)7.创新思维的新奇性特性重要是指思维的（求异性）.(填空)8.所谓创新素质，概括地说，就是（发明发明）的能力。具体地说，就是（创新意识）和（创新能力）的统一。(填空)9.任何领域的创新活动都要以该领域中的（已有知识）和（成果）为起点。(填空)10.我国要逐步实现经济发展从型增长转向型增长(填空)11.专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的()。(单选)BA智力成果B潜力成果C创新成果D实践成果12.（）是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全。(单选)CA《中华人民共和国专业分类大典》B《中华人民共和国职业大全》C《中华人民共和国职业分类大典》D《中华人民共和国专业归类大典》13.邓小平关于()是第一生产力的理论是知识经济的核心内涵，也是对知识经济的高度概括。(单选)AA科学技术B专业技能C创新能力D经济发展14.净化、优化人才开发环境有助于建立有效的（）政策机制。(单选)BA知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发15.（）是唯一不遵守收益递减规律的生产工具。(单选)CA人才B实践C知识D创新16.适应并满足知识经济发展的需要，是人才开发的（）。(单选)AA使命与目的B责任与义务C因素与目的D方法与途径17.人力激励有一个时效问题，激励出现在员工（），即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段，其成果几率增长最快。(单选)BA黄金年龄区域B最佳年龄区域C最佳潜能区域D最佳创新区域18.()是心态的反映,心态是内心储忆和生理状态的结果。(单选)CA意识B思维C行为D实践19.缺陷一般指一个人在生理上（）形成的某些局限性或不完善(单选)DA基因B先天C后天D先天或后天20.思维的（）特性，使人能把获取的信息进行提炼。(单选)BA间接性B概括性C目的性D逻辑性21.关于思维创新过程的有关研究，（）所提出的思维创新过程最具有代表性。(单选)AA沃拉斯B帕尼斯C加勒格D奥尔森22.（）是创新人才的必备基础，人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步。(单选)CA创新技术B创新思维C创新素质D创新实践23.()就是指新思想产生、深化、交流并应用在产品中去，以促使公司获得成功、国家经济活力得到增强、社会取得进步。(单选)AA知识创新B体制创新C产业创新D思想创新24.对于一个国家和单位来说，只有具有创新能力的()是不可复制的，它是知识创新和技术创新的源泉，是构成一个国家或单位可连续竞争优势的主线所在(单选)DA物质资源B精神资源C组织资源D人力资源25.创新尚有一个最基本的规定就是（），这是创新的本质规定。(单选)CA求真B行动C务实D思考26.()的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践，发明新的思想和成果并转化为生产力，以促进国民经济的发展。(单选)DA实践B科学技术C生产D创新27.创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效，只有实行（）才干达成预期的目的。(单选)DA基础教育B素质教育C特殊教育D创新教育28.（）是产生创新的基础和原料，任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点。(单选)AA知识B思想C潜能D实践29.当今世界，国家之间和地区之间的竞争，实质上是()的竞争，这个竞争的核心是自主创新能力的竞争。(单选)CA经济B政治C科技D文化30.运用归纳与演绎推理去反复地观测、反复地概括、反复地推论，是发明性解决问题的（）的特点。(单选)BA准备阶段B酝酿阶段C明朗阶段D验证阶段31.专业技术的特性涉及（）。(多选)BCDA专业技术的获得无需条件B专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果C专业技术需要专门学习、训练、研究才干获得D专业技术是人类征服自然和改造社会运用的知识理论财富和技术资产。32.“专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是（）的产物(多选)CDA人类改造自然B人类改造社会C人类社会分工越来越细D社会生产高度专业化33.专业技术人员是社会分工日益细化和高度专业化的必然结果，是（）(多选)ACDA工人阶级的一部分B社会的主体C推动社会生产力发展的重要生力军D先进生产力的重要代表之一34.专业技术人员是（)的必然结果.(多选)ADA社会分工日益细化B社会生产扩大化C高度理论化D高度专业化35.19世纪自然科学的三大发现()，是马克思主义诞生的自然科学基础。(多选)ACDA细胞学说B相对论C能量守恒和转化定律D生物进化论36.“二八法则”是马克思主义的（）在公司员工潜能开发中的具体运用。(多选)BCA唯物主义观点B重点论C两点论D生产力与生产关系37.明知有缺陷而不去下决心克服掉，最终会导致的损失重要有（）(多选)ABA失去抱负B失去朋友C失去钱财D失去晋升和发展的机会38.有了缺陷以后，我们重要需要做到（）。(多选)ADA认可缺陷B敢于坚持缺陷C允许自身有缺陷D坚决克服缺陷39.情商的核心内容涉及()。(多选)ABCDA个人辨认、表达自己的情绪B个人辨认、表达别人的情绪C个人激励自己的情绪能力D个人解决和别人关系中的情绪能力40.当某个人确认（）是对的的，是真理，并去自觉维护它们，就确立了信念。(多选)ACDA某种思想B某种实践C某种理论D某种事业41.信念的特点涉及（）(多选)ABCDA信念是一种动力，并且有强弱之分B信念需要支撑C信念需要韧性作纽带D信念需要勇气作动力42.比较的基础是客观事物之间存在着的（）(多选)ADA差异性B相似性C异化性D同一性43.在多学科研究中，大科学家对科学技术发展的相关性结识更加进一步，能不断克服（），将所掌握的知识进行融合再选，为其学术思想的形成和科学思维的成熟打下坚实的基础。(多选)ABDA主观局限性B主观单向性C客观实在性D所处环境的对抗性44.一个人的创新能力，是指()的能力。(多选)ACDA能产生符合某种目的B促进生产C新奇D具有社会或个人价值产物45.改革开放二十数年来，我国经济建设取得了巨大成就，但必须着力解决（）的问题。(多选)ABA高速增长重要依赖于资源的高投入和高消耗B重引进、轻消化吸取和创新C不断反复引进国外技术D对国外技术的连续依赖46.我国的公司是（）。(多选)ABDA国家经济实力的基础B国家经济实力的支柱C科学技术研究基地D技术创新的主体。47.自主创新有三个方面的含义，分别为（）。(多选)ABCA原始创新B集成创新C在消化吸取国外先进技术的基础上再创新D研究历史理论再创新48.目前对发明力的研究重要从（）三方面进行研究。(多选)ABDA发明力的结构B发明力的过程C发明力的产生D发明者个人49.科学发明的过程就是发明性地解决问题的过程，在这个过程中建立新的（）。(多选)CDA科学范围B科学成果C科学概念D科学理论50.灵感的特点和直觉同样具有（）.(多选)ABDA突发性B偶尔性C必然性D奔腾性51.不是所有的专业技术都需要专门学习、训练、研究才干获得(判断)对的√ 错误52.专业技术人员不属于工人阶级的一部分。(判断)对的 错误√53.军人是《中华人民共和国职业分类大典》中职业的一大类(判断)对的√ 错误54.由于专业技术人员属于职业的一种，所以它的的范畴小，涵盖面局限。(判断)对的 错误√55.进入20世纪以来，科技成果转化为生产力的周期越来越长。(判断)对的 错误√56.“高科技”简言之就是传统工业技术的简朴创新。(判断)对的 错误√57.对于知识经济，知识仍是经济增长的“外生变量”(判断)对的 错误√58.公司的领导班子“质”上的“清一色”的班子配备叫机构性失调，亦称“合成性”错误。(判断)对的√ 错误59.人类是通过进行向自然界的索取活动来满足自己生存发展需要的。(判断)对的√ 错误60.约束和自制只会压迫人、强制人，于克服自身缺陷无益。(判断)对的 错误√61.天才并非天生，但聪明才智是天生的。(判断)对的 错误√62.竞争是一种比赛，竞争意识只会对人的发展起到悲观作用。(判断)对的 错误√63.智商更多地放映了个体的生物学特性，而情商更多地反映了个体的社会学特性。(判断)对的√ 错误64.体能强度既是身体素质的最基础的部分，又是体力机能构成的最基本的结构形式。(判断)对的 错误√65.形象是一个人展现于外的综合特性的反映，最主线的则是来源于人的体力即身体素质。(判断)对的√ 错误66.若是想在人生中有一番成就，最有效的办法就是把信念提高到强烈的地步。由于只有达成很强的限度才会促使我们拿出行动。(判断)对的√ 错误67.创新必须有所超越，超越才干导致创新。(判断)对的√ 错误68.在解决问题的思维创新过程中，推测是通过已知探测未知的必经之路。(判断)对的√ 错误69.创新能力是个体的一种发明力，它不是孤立地存在于个体的心理活动中，而是与每个人都具有的人格特性紧密相关。(判断)对的√ 错误70.知识对创新的作用，不仅仅在于知识的组织结构，更重要的在于知识的数量.(判断)对的 错误√从历史发展过程看,由农业经济、工业经济到知识经济,都是科学技术对经济和社会的作用不断飞跃的过程10.初级的抽象与概括是根据事物的外部特性做出比较从而得出抽象与概括，高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的本质特性所做出的。(填空)3.20世纪自然科学有四大发现：爱因斯坦相对论；原子结构和基本粒子的发现与量子力学：电子计算机的发明和控制论、信息论、系统论的创建；分子生物学。(填空)1.专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的工作知识、理论和操作技能及技巧(填空)10.任何领域的创新活动都要以该领域中已有知识的和成果为起点。(9.所谓创新素质，概括地说，就是发明发明的能力。具体地说，就是创新意识和创新能力的统一。(填空6.对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人意志的与毅力。.智商的英文缩写为IQ,情商的英文缩写为EQ1.随着社会分工的细化和高度产业化、专业化,的发展，必然会逐渐从社会普通公众中分离2.马克思主义历史唯物主义理论认为，工人阶级既是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。(填空)3.专业技术人员是先进社会生产力的重要代表之一。(填空)4.科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素，国际竞争已成为以经济为基础、以主科技为先导的综合国力的竞争。(填空)5.体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上器官的或系统发育情况健康及状况。(填空)6.思维是创新的前提，思维是人的本性所在.(填空)7.创新思维的新奇性特性重要是指思维的求异性.(填空)8.比较是在思想上拟定对象之间异同的的思维过程。(填空)9.我国要逐步实现经济发展从投资型增长转向消费型增长(填空)10.在发明过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的互相作用,分别是辐合思维和发散思维(填空)1.《中华人民共和国职业分类大典》按照工作性质同一性的基本原则，对我国社会职业进行了科学划分和归类。(填空)2.科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素，国际竞争已成为以经济为基础、以技特别是高科技为先导的综合国力的竞争。(填空)3.知识经济从主线上看是人才经济.(填空)5.思维是创新的前提，思维是人的本性所在.(填空)6.人类的一些结识活动大多以思维的间接性作为基础。(填空)7.创新思维的新奇性特性重要是指思维的求异性.(填空)9.党的十六届五中全会指出，要建立以公司为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。(填空)10.我国要逐步实现经济发展从投资型增长转向消费型增长(填空)24.从思维过程及其后果的本质看，思维的主线属性是（）(单选)A概括性B广阔性C超越性D间接性28.党的十六届五中全会把增强()作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节.(单选)A生产力B理论学习能力C自主研发能力D自主创新能力27.（）是产生创新的基础和原料，任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点。(单选)A知识B思想C潜能D实践21.（）是人类结识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式的特性及其规律性。(单选)A正向思维B创新思维C科学思维D实践思维30.（）是阐明智力与发明力两者之间的关系的理论，这种理论说明一个人所具有的发明力至少比智力的平均数要高一些。(单选)A智力理论B发明力理论C极限理论D阈限理论29.（）是技术创新的主体，也是提高自主创新能力的关键环节。(单选)A科研机构B政府C公司D市场14.国际上有一种公认的公司法则，叫“马特莱法则”，又称（）(单选)A岗位匹配法则B动态管理法则C时效激励法则D二八法则22.在知识经济时代，构成社会经济增长部分的，已不再是追加的资金或劳力或自然资源，重要是（）。(单选)A新增潜能B新增知识C新增创新D新增实践31.专业技术人员是指掌握某一特殊领域的知识、理论或操作技术手法，并以其掌握的专门知识、理论或操作技术手法从事某种专门性工作或职业，依照法律或协议、协议获得（）的人。(多选)A相应权利B相应利益C相应责任D相应报酬34.专业技术人员是（)的必然结果.(多选)A社会分工日益细化B社会生产扩大化C高度理论化D高度专业化24.对于一个国家和单位来说，只有具有创新能力的()是不可复制的，它是知识创新和技术创新的源泉，是构成一个国家或单位可连续竞争优势的主线所在(单选)A物质资源B精神资源C组织资源D人力资源25.专业技术人员的创新能力直接来源于（）。(单选)A创新思维B创新意识C创新心理D创新实践26.创新尚有一个最基本的规定就是（），这是创新的本质规定。(单选)A求真B行动C务实D思考27.()的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践，发明新的思想和成果并转化为生产力，以促进国民经济的发展。(单选)A实践B科学技术C生产D创新38.相比IQ高的人，EQ高的人更具有一种（）的能力。(多选)A专业B综合C平衡D辨别28.()是以已知信息或知识为基础，对客观事物或现象进行重新组合.(单选)A想象力B生产力C发明力D思维能力19.（）就是忍耐力，即把痛苦的感觉或某种情绪克制住，不使其表现出来的能力。(单选)A意志B毅力C刚性D韧性20.（）是创新的前提，是人的本性所在。(单选)A意识B思维C思想D行动25.思维的间接性特性是大多数人类的（）的基础。(单选)A意识活动B结识活动C思维活动D实践活动16.思维力特别是（）是智力的核心。(单选)A具体逻辑思维B抽象逻辑思维C定型逻辑思维D非定型逻辑思维17.愤怒的、破坏性的表达方式经常表现出了一个人把他的情绪转化为身体行为的需要，这些行为一般会发生在（）的人群当中。(单选)A思想极端B行为极端C低敏感度D高度敏感21.世界观、历史观、人生观、道德观等都属于人的（）。(单选)A基本信念B衍生信念C内在信念D外在信念13.人才开发工作的（）是指开发技术的绝对或相对的效益如何，有否无效开发或低效运作。(单选)A理性B有效性C经济性D时效性22.（）是个体内部的智慧能量，它可以转化为外显的智慧行为，是可以被观测到的个体的行为活动。(单选)A智慧潜能B智力C智慧资源D思维23.意志与毅力通过人的（）体现出来，并贯彻活动过程的始终。(单选)A意识B潜力C行为D活动14.（）是马克思主义的重点论和两点论在公司员工潜能开发中的具体运用。(单选)A岗位匹配法则B动态管理法则C时效激励法则D二八法则15.深感自己处处不如别人，有（）自卑感的人的座右铭“谨小慎微”(单选)A咄咄逼人型B否认现实型C随波逐流型D孤僻怯懦型13.“二八法则”，又称“马特莱法则”，国际上有一种公认的（）。(单选)A社交法则B政府法则C公司法则D创新法则11.邓小平关于()是第一生产力的理论是知识经济的核心内涵，也是对知识经济的高度概括。(单选)A科学技术B专业技能C创新能力D经济发展12.高技术经济和知识经济指的都是一种以（）首要依托，以高技术产业为支柱的经济。(单选)A自然资源B社会资源C人际资源D智力资源13.高技术经济和知识经济指的都是一种以智力资源首要依托，以（）为支柱的经济。(单选)A信息产业B高技术产业C工业产业D第三产业16.人才资源开发的关键在于人才（）资源的开发.(单选)A审核B管理C教育D评估18.适应并满足知识经济发展的需要，是人才开发的（）。(单选)A使命与目的B责任与义务C因素与目的D方法与途径（）的应用可以使组织机构增添活力，产生开放性的系统结构。(单选)A二八法则B激励机制C“动态管理”机制D“互相增补”机制13.对于知识经济来说，（）是知识经济的生命和源泉，(单选)A知识B潜能C实践D创新16.（）在人力资源开发中起到了强化作用，从而使员工对公司或社会的奉献值增长。(单选)A激励B奖惩C提高D加薪20.人才只有显现其（），才干算作有用。(单选)A领导才干B创新水平C应用价值D高智商15.有效的（）是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障。(单选)A知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发13.净化、优化人才开发环境有助于建立有效的（）政策机制。(单选)A知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发15.潜能开发机制是（），遵循它可以开发蕴藏在人脑中的潜能，使公司产生巨大的向心力.(单选)A多维结构B线性结构C网状结构D双向结构17.（）长期处在生产实践第一线，经验丰富、知识新鲜，是我们学习才干和实际知识的源泉。(单选)A农民B工人C领导D人民群众21.体力是一种（），具有无限的潜能，既要张弛有效地使用，又要积极开发。(单选)A潜力B本能C资源D消耗品23.信念是人的精神支柱，是（）的核心部分。(单选)A思想B思维C行为D意识25.现代社会已进入创新时代，当前管理的对象开始变为（）。(单选)A体力劳动者B知识劳动者C脑力劳动者D科技劳动者28.创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效，只有实行（）才干达成预期的目的。(单选)A基础教育B素质教育C特殊教育D创新教育29.科学研究的结果的（）是指发明的产物对社会和文化的发展具有新意，是前所未有的一种新的发明或发现。(单选)A准确性B独立性C新奇性D独特性39.创新思维具有（）等基本特点。(多选)A开放性B开拓性C灵活性D独特性40.对于当前管理来说，管理要素（）。(多选)A以知识为中心B以创新为中心C管理模式变为分权制的网格化方式D管理程序变为目的管理50.在发明性解决问题过程的明朗阶段有助于捕获直觉和灵感，其条件涉及（）(多选)A运用原型启发观测其他事物，而发现新的解决问题的途径或方法B注意力必须高度集中于所研究的对象上C摆脱思维定势的影响D对研究的问题和资料有强烈的探索愿望和浓厚的爱好42.思维的（）是发明思维不可缺少的重要思维品质。(多选)待查A自主性B独立性C批判性D准确性44.人的实践活动就是人对（）的发明活动。(多选)A自然环境B人的生存环境C人的自身D社会环境41.信念是（）的有机统一。(多选)A结识B情感C意志D行为63.分析是在思想上拟定对象之间的异同的思维过程。(判断)对的错误67.发明性思维是人类思维的最高表现。(判断)对的错误65.创新必须有所超越，超越才干导致创新。(判断)对的错误66.创新性思维就是求异思维的运用(判断)对的错误44.把自主创新明确作为国家战略是（）。(多选)A我国现阶段经济社会发展的必然规定B社会主义社会发展的本质C人民群众的主线愿望D我们党长期执政经验的积累24.思维的()是发明思维不可缺少的重要思维品质。(单选)A独立性和批判性B目的性C概括性D逻辑性53.成功总是随着那些有自我成功意识的人，失败总是随着着那些在乎自我失败意识的人。(判断)对的错误54.从现实意义上看，“不也许”的事情是普遍存在的，所以认可“不也许”并不是个人示弱的表现。(判断)对的错误55.理论上说，天下没有不产生自卑感的人，只是表现的方式和限度不同而已。(判断)对的错误56.具有某种缺陷的人在取得事业成功的道路上，和那些没有缺陷的人是平等的，要付出同样的努力去发掘自己的潜能。(判断)对的错误58.非智力因素，如爱好、需要、动机、情绪、情感、意志、性格等，也会制约人的智慧行为。(判断)对的错误60.从理论上讲人的才华就等于人的能力。(判断)对的错误61.为了提高自我情商，个人所树立的楷模只能是那些做了大事有巨大影响的英雄人物。(判断)对的错误62.思维既是人们结识世界能力之一，也是人们改造世界的能力之一。(判断)对的错误69.提高自主创新能力是促进经济社会更快更好发展的客观规定。(判断)对的错误70.