2014学年第一学期电子-10月自主案例_第1页
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””案例：过生””领域：自主性游 记录时间：2014. 记录者背上了中班后娃娃家都没有了娃娃。孩子们开始自己分配角色。我是，你是实这天很早就选择好了区域和一起来到了娃娃家开始了她们的游戏。玩着玩着，只听见对说“，今天是我的生日，妈。你去点心店给我买一个蛋糕吧”听了，说“好吧”马上离开家娃娃家门口出现后，也把过生日的事情告诉了我。在她们的邀请之下，我也和她们一起过起了生日坐在娃娃家的椅子上我问道“今天过得是几岁生日呀大声的说道“6岁生日。开始唱生日歌，并假装吹蜡烛，分蛋糕，还倒了饮料我们一起开心的吃了起来随后高子娴也被中班孩子正是发展社会的大好时机。在这次的游戏中，他们能主动邀请生日的场景”幼儿间有了良好的互动和交流。娃娃家的环境创设旨在发展幼时会有做客？过生日过节日的时候会做些什么事？”等。帮助孩子们拓展游戏的内容。在随后几天的游戏中案例：生宝宝。。领域：自主性游 记录时间 记录者。。背昨天娃娃家的在小医院生了宝宝，今天娃娃家的怀孕了实娃娃家的躺在娃娃家的沙发上和舅舅都在照顾他肚子非常大家把送到了娃娃家的医院医生高子娴看到来了连忙把扶然后医生拿出了盐水瓶还有手术刀医生给挂了盐水然后用手术刀把然后就出院了。大家一起到小沙发上照顾宝宝。因为昨天娃娃家的生了孩子，造成了非常的向往，也想生在交流中表扬孩子的游戏性。对今天的娃娃家的情

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