2021年部编人教版五年级语文下册期末试卷(完美版)

/72021年部编人教版五年级语文下册期末试卷（完美版）班级：姓名:分数：班级：姓名:分数：考试时间：90分钟、认真拼一拼，把字写漂亮。P—广、1\Z1KXIZ1\Z1*•/、fenfulanduopmghengbaoleixianqi—T、—T、xzt、p\zi—i•xzixz•z、enhuiyinbifuchongdianlixieyi、用“\”画去括号中不正确的读音。首都．(doudu)飘拂(fufo)差不多（chacha）直奔．(benben)电钮．(liuniu)乘．车(chencheng)三、辨字组词缰（_)俘(_)乘(__)撕(疆（_)浮(_)乖(__)嘶(四、将词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话足（）多谋诡计多（）得意忘（）举世（）名臭（）远扬奋不（）身形容钱学森名气极大的时候可以用（），形容秦桧名气极坏的时候可以用（）。形容蔺相如非常有智慧的时候可以用（），形容敌人阴险狡诈的时候可以用（）。五、给下列句子选择合适的关联词。无论……都……如果……就……只要……就（1）（）嘴里含着那颗宝石，（）能听懂各种动物说的话。（2）（）说了，您马上（）会变成石头，永远不能复活了!（3）（）动物说了什么话，（）都不要对别人说。六、按要求写句子。1．牛棚被牛郎打扫得干干净净。（改为“把”字句）2．海力布说：“我可以发誓，我说的话千真万确”。（改为转述句）3．圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。（缩句）4．大家非常后悔。（扩写句子）5．侵略者放火烧了圆明园。我们再也看不到圆明园昔日的景观了。（用关联词语合并成一句话）七、根据课文内容填空。TOC\o"1-5"\h\z读了《将相和》，我学会了两个成语故事和。《搭石》这篇课文引用了一句俗语：a”“。”《落花生》的作者是。通过这篇课文我领悟到的做人的道理是，不拘一格降人才。莫等闲，，空悲切。八、课内阅读。蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。1．文段出自下面哪个故事（）完璧归赵B.渑池之会C.负荆请罪2．用“”画出表现秦王喜欢和氏璧的句子。3．下面对蔺相如提出要举行隆重的典礼才肯交出和氏璧的原因分析正确的一项是（）和氏璧是无价之宝，只有举行隆重的典礼才能显示出秦国换取和氏璧的诚意。蔺相如已经知道秦王没有拿城换璧的诚意，所以他假装提出这个合情合理的要求，让秦王无法拒绝，从而赢得把和氏璧送回赵国的时间。和氏璧涉及两国的外交，举行隆重的典礼才能让天下百姓明白秦赵两国的友好关系。4．对文段中蔺相如的性格分析正确的是（）（多选）A.勇敢无畏B.随机应变C.顾大局，识大体D.耿直诚实九、课外阅读，完成练习。小黄牛找食吃小黄牛一天天长大了。有一天，牛妈妈对小黄牛说：“孩子，你已经长高了，长结实了，不能老是跟着妈妈过日子，应该自己生活了。”小黄牛点了点头。从此它就开始自己过日子了。一天，小黄牛慢悠悠地来到一户农民伯伯的院子里。院子里长满向日葵。叶子绿绿的，厚厚的，像猪八戒的大耳朵。小黄牛又饿又渴，扬起头就要吃。这时，它想起牛妈妈的话：“孩子，农民伯伯种的庄稼，我们都不能吃它的叶子，叶子没了，庄稼就不能活了，那农民伯伯吃什么呢？”小黄就到别的地方找食去了。小黄牛拖着瘪（bi©）瘪的肚子，走呀走呀，来到了一棵老榆树下。茂盛的老榆树像一把大绿伞遮护着它的身子。它感到凉快极了。小黄牛饿坏了，张开嘴就要啃树皮吃。这时，远处来了几个农民伯伯，他们干活累了，正要到老榆树下歇息乘凉。小黄牛想：如果我啃了树皮，树不就死了吗？那农民伯伯还怎样乘凉呢？小黄牛为自己能替别人着想感到高兴，突然间像长了好多力气，决心向草原前进，去找自己能吃的青草。它来到草原，东瞅瞅，西看看，终于找到了妈妈带它吃过的草，叶子细长，绿绿的，软乎乎的。一嚼起来，又香又甜，还流着汁水呢！它高兴得又蹦又跳，痛痛快快地吃了个饱。傍晚的时候（）小黄牛回到家里（）告诉妈妈哪种绿叶能吃（）哪种绿叶不能吃的理由（）牛妈妈听了（）高兴得眉开眼笑（）一个劲地夸它（）真是个能吃苦又懂事的好孩子（）小黄牛得到妈妈的夸奖（）高兴极了（）1．给短文的最后一个自然段加上标点符号。按事情的发展顺序，用“II”把短文分成三段，并概括段意。第一段：第二段：第三段：3．用波浪线划出文中的两个比喻句。4．举例说明小黄牛是个能吃苦又懂事的好孩子，要抓住文中的关键语句，用自己的语言叙述。十、习作表达“达人”指的是在某一方面比较精通，是某一领域的高手。贝楚齐尼亚钢琴弹得好是“钢琴达人”，同学游戏玩得好是“游戏达人”，妈妈饭做得好是“厨艺达人”……想一想你身边有什么达人，动笔写一写吧。要求：1.题目自拟。对达人的技能要着重介绍，说服力要强。注意字迹端正，字数400字以上。参考答案1、吩咐懒惰平衡堡垒嫌弃恩惠隐蔽俯冲典礼协议2、戈U去：doufochabenliuchen3、缰绳俘虏乘法撕裂新疆上浮乖巧嘶吼4、智端形闻名顾举世闻名臭名远扬足智多谋诡计多端诸葛亮是一个足智多谋的人。5、只要就如果就无论都6、牛郎把牛棚打扫得干干净净。海力布说，他可以发誓，他说的话千真万确。圆明园是皇家园林。大家看见海力布变了成石头，都非常后悔。因为侵略者放火烧了圆明园，所以我们再也看不到圆明园昔日的景观了。7、完璧归赵负荆请罪紧走搭石慢过桥许地山人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。我劝天公重抖擞白了少年头8、1．A2.秦王双手捧住璧，一边看一边称赞。3．B4．AB9、2.第一节II第二至第四节II最后一节；小黄牛长大了，牛妈妈让小黄牛自己独立生活。小黄牛尽管又饿又渴，也不啃吃向日葵叶子和老榆树的皮，终于在草原找到了青草。回到家里，牛妈妈夸小黄牛是个能吃苦又懂事的孩子。3．(1)叶子绿绿的，厚厚的，像猪八戒的大耳朵。(2)茂盛的老榆树像一把大绿伞遮护着它的身子。4．小黄牛又饿又渴，但它不吃农民伯伯种的庄稼，不吃老榆树的皮，它决心找到自己能吃的青草。10、示例：厨艺达人一般家庭都是妈妈烧菜，而我有幸有位厨艺高超的老爸。有一位厨艺达人的老爸，我这个吃货在家真的是有福音了，顿顿吃得心满意足，嘴角流油。我的爸爸真是身手了得。每天都用普通的蔬菜，被他在厨房一加工，华丽变身成为美味的菜，香飘四溢。爸爸做的洋葱炒五花肉是我的最爱。准备的东西非常多，有案板、菜刀、一盒佐料、洋葱、五花肉、锅、油。一切准备完毕。爸爸将肉放在案板上，左手按住肉，右手拿起菜刀，十分麻利地切肉。肉被一片片的切了下来，刀切到案板上“笃笃”的声音真好听。肉被切后，爸爸又将洋葱也切好了。我听别人说，切洋葱时那里面的物质会让人流泪。可我看爸爸，仿佛手下生风似的，连眼皮都不眨就把洋葱切成了片。菜都好了，自然要用锅烧了。只见爸爸往锅里倒了一点油，开了火。爸爸也很聪明，知道肉中已经有了猪油倒一点油刚刚好，不浪费。过了一会儿，油被火加热得“吱里叭啦”响，有一些油星子已经在乱爆了。爸爸这才不慌不忙地将肉放入锅中。他告诉我，油加热后再烧一会儿更香，但烧好后就加菜更安全。肉一入锅，油就“安静”下来了，不再爆出油星，而且“吱吱”地将肉烧了起来。放下去过了一会儿