中图版中地理七年级下册第七章第七节《珠江三角洲地区》教学设计3份

中图版中地理七年级下册第七章第七节《珠江三角洲地区》教学设计一、

教学目标【知识与技能目标】1、读图了解香港、澳门的地理位置、范围、面积和人口。理解人多地狭的特征及其可持续发展战略。2、了解香港、澳门的沧桑历史和两个特别行政区的设立时间。3、理解港澳地区与祖国内地的经济联系及其意义。4、初步培养学生获取及分析图中信息的能力。【过程与方法目标】1、通过读“香港和澳门”图，掌握港澳的地理概况，初步分析其地理位置的优越性。2、归纳港澳地区人多地狭的地理特征；通过读图活动，归纳出因地制宜、拓展空间、保护环境的持续发展战略。3、读“香港与祖国内地的优势互补”图，概括二者之间经济联系的特点、模式及意义。【情感态度价值观目标】1、通过分析港澳“人多地狭”的特征，逐步树立重视人地协调的基本观念。2、通过对港澳的历史、回归与发展的了解，激发学生的爱国热情，对学生进行爱国主义教育和国情国策教育。二、教学重难点【教学重点】1、香港和澳门概况：位置、范围等。2、人多地狭的特征及其可持续发展战略。3、港澳地区与祖国内地经济优势互补及合作模式。【教学难点】1、理解“人多地狭”的区域特点和进行持续发展采取的措施。2、理解港澳地区和祖国内地优势互补的经济联系。三、教学资源准备多媒体课件、图片、视频四、教学方法教

法：指导自学、引导探究学

法：自主学习、读图分析、合作探究五、教学过程教学内容预设教学步骤预设学生活动位置优越

人多地狭

港澳内地

导入新课：（视频导入）课件展示：香港回归20年视频知识回顾：从通辽市到港澳地区采用的快捷交通方式和乘坐的交通工具自主学习知识点一一、地理位置

(导学案1.2)1.活动：展示课件布置任务（巡视指导）过渡语：了解香港和澳门地理位置和自然环境；继续了解政治经济

2、一国两制含义(导学案3)港澳地区回归时间图片展示旅游港澳地区旅游的过程中体会到人口很多，地狭人稠，地形以丘陵为主。

3、如何解决空间不足问题？

合作探究4、港澳地区虽然“寸土寸金”，但在城市建设中却保留大片绿地。这说明了什么？（课件出示港澳绿化图）

承转：香港作为一个“人多地狭”的地理区域，发展受到了很大的限制，但是凭借着优越的地理位置的区位优势，发展成为国际贸易中心、运输中心、金融中心、信息服务中心、旅游中心。在国际上具有重要的地位。这些成绩的取得是离不开祖国大陆的支持与帮助的。接下来我们学习港澳与祖国内地密切的经济联系。自主学习知识点二找出香港与内地各自的优势条件和不足之处。（分组总结、代表汇报）香港的优势：

劣势：

大陆的优势：

劣势：

双方怎么样才能发展得更好呢？这样合作的好处是？展示课件小结：这种合作模式我称为“前店后厂”，港澳与内地优势互补、互利互惠，随着经济的发展，因此广东省和香港形成了新的合作模式—粤港合作模式。珠江三角洲成为世界性制造业基地，港澳的现代服务业得到迅速发展。珠江三角洲成为世界上经济发展最具特色和活力的地区之一。

课堂总结：通过本节课的学习你如何向你的朋友介绍

在港澳地区的见闻？

当堂检测，链接中考：（习题）

观看视频，提取视频反映香港的相关信息学生回答：航空和飞机

自主学习：学生完成并回答

学生指图明确港澳的位置范围及其地理位置

学生自主完成并回答

学生根据书中图文资料自主分析港澳如何扩展城市用地？

结论：上天——建高层建筑下海——填海造地

港澳注重环境保护，可持续发展等。

合作探究：阅读课文分析代表汇报：香港的优势：资金、技术、管理经验香港的劣势：土地、能源、劳动力力。（大陆优劣势相反）

经济合作优势互补、互利互惠

学生自我总结

学生完成

师生共同完成习题

教学反思本节课的教学设计以模拟生活中赴香港、澳门旅游来创设情境，注意了地理问题的生活化。注意了读图能力的培养，如对比阅读香港卫星影像图和香港地形图，培养学生从图中提取有效信息的读图能力。适当联系气候、交通等知识，提高了学生综合运用地理知识的能力。注意挖掘教材中案例的价值，如香港、澳门与祖国内地合作方式变化的案例，培养学生辩证、发展地看待问题。在分析香港和澳门解决城市建设用地不足的措施这个案例时，结合其他情况类似的国家和地区的做法，从案例中归纳出一般做法。

本节课的教学设计，还有提升的空间，比如，创设的情境开始有一定作用，后面作用不大；部分问题有一定难度，学生需要较高的知识储备才能回答，这些都是需要注意的。

教学设计2教学目标1．能运用地图说出本地区的位置和范围，并对本地区的地理位置作出简要评价。2．阅读地图与气候统计表，能总结出本地区的气候和地形特征及其对农业生产的影响。了解本地区有特色的农业模式“杂基鱼塘”。知道本地区的外向型出口创汇农业类型。3．收集本地区地理资料，并进行筛选和分类，能在此基础上归纳总结本区发展外向型经济的优势条件和不利条件。4．根据有关材料，说出轻工业对本区经济发展的带动作用。5．能够举例说明祖国内地对香港、澳门经济繁荣的促进作用。6．运用有关资料，分析说明本区和港澳的经济优势互补、共同发展的情况。教学重点珠江三角洲地区的外向型经济。教学难点1．能够举例说明祖国内地对香港、澳门经济繁荣的促进作用。2．运用有关资料，分析说明本区和港澳的经济优势互补、共同发展的情况。教学方法收集材料、读图、讨论教学时间：二课时第一课时教学内容：外向型经济教学过程一．导入说说你家有些什么家电，它们大多产与什么地方？——本地家电市场的产品多来自珠三角，以此引出珠江三角洲。二．轻工业与外向型经济1．看地图册P28顶图，说出恩地区在全国的位置，结合图A，说说珠江三角洲的地理位置。——在我国的南方，珠江出海口处。纬度位置：22°N——24°N之间，北回归线穿过中北部。（分析气候类型及特点）海陆位置：面向南海，与东南亚隔海相望。（分析其地理优势）2．读图A，（1）珠江三角洲地区河网密布，看卡该地区城市分布与河流有什么关系。——南方的城市大多依河而建，一方面把河流作为生活和生产用水，另一方面，充分利用水运条件发展经济，尤其是大河的下游和入海口附近。（2）在图上找出本地区的主要城市广州、深圳、珠海及香港、澳门，看看它们的位置关系。3．看书，结合图C、D，想一想，珠江三角洲地区发展外向型经济具有哪些特有的优势条件？——便利的海运、丰富的廉价劳动力、著名的侨乡、香港和澳门位于本区、对外开放政策的支持。珠江三角洲地区正是充分利用这些有利条件，大力发展外向型经济，成为改革开发以来最先发展起来的地区之一。（结合阅读，理解著名的侨乡对当地经济发展的影响）4．结合本地区自然条件，说说珠江三角洲地区发展工业的条件有什么不足之处，是如何解决的？——缺乏能源和矿产。利用核能发电解决能源不足的问题。在地图上找出大亚湾核电站和岭澳核电站。5．从本地区的有利条件和不足之处分析工业特点及其重要性。——以轻工业为主。珠江三角洲地区的轻工业非常发达，是我国重要的轻工业生产基地。（轻工业指生产老百姓日常生活用品的工业），这里生产的家用电器、食品、服装等，不仅销往祖国各地，而且远销全世界，为国家赚取大量外汇。三．农业与外向型经济1．读图E，结合图A，说说珠江三角洲的气候类型，并归纳当地的气候特点以及对农业生产的有利条件、主要物产。——热带和亚热带季风气候。夏季炎热多雨，冬季温和少雨，全年热量充足、降水丰富，十分有利亚热带和热带经济作物的生长，一直是我国香蕉、甘蔗、龙眼、荔枝等热带水果生产基地。2．读图F，判断珠江三角洲地区的地形特点。——以平原为主，河网密布。3．结合珠江三角洲地区的地理位置和自然条件的特点，了解这里农业发展的特色，及其好处。——见P78“基塘农业”和“杂基鱼塘”。（教师可做较详细讲解）在单位面积上，生产的农产品种类多，产值高。生物间互相利用，很少产生废物，对保护环境有好处。四．引导学生归纳本节知识。第二课时教学内容：港澳经济的发展教学过程一．教师画出地图，抽学生在图上标出香港和澳门的位置。二．在图上指出香港和澳门的组成。三．分析港澳经济发展的优势。——扼守珠江口两侧，与祖国内地唇齿相依；面临海洋，便利的海洋运输；自由贸易港；香港还有优良的深水港湾。四．看图I、J，了解香港的港湾和人口状况。五．阅读“一国两制”材料，了解香港和澳门的历史和现状，了解祖国大陆对它们经济繁荣的促进作用。六．说说港澳地区与内地的优势互补表现在哪些方面。——内地的优势：廉价的劳动力、低廉的地价、丰富的农副产品资源、广阔的市场空间。港澳地区的优势：先进的管理理念、先进的技术、丰厚的资金。七．说说香港和澳门经济发展情况。——香港：第三大金融中心，注重发展金融、贸易、信息、航运、旅游等服务性行业。澳门：港深条件差，不利于工业发展，经济以博彩业和旅游业为主。看图K，了解澳门的博彩业。八．总结知识，引导完成练习。教学设计3教学目标1．能运用地图说出本地区的位置和范围，并对本地区的地理位置作出简要评价。2．阅读地图与气候统计表，能总结出本地区的气候和地形特征及其对农业生产的影响。了解本地区有特色的农业模式“杂基鱼塘”。于知道本地区的外向型出口创汇农业类型。3．收集本地区地理资料，并进行筛选和分类，能在此基础上归纳总结本区发展外向型经济的优势条件和不利条件。4．根据有关材料，说出轻工业对本区经济发展的带动作用。5．能够举例说明祖国内地对香港、澳门经济繁荣的促进作用。6．运用有关资料，分析说明本区和港澳的经济优势互补、共同发展的情况。教学重点珠江三角洲地区的外向型经济。教学难点1．能够举例说明祖国内地对香港、澳门经济繁荣的促进作用。2．运用有关资料，分析说明本区和港澳的经济优势互补、共同发展的情况。教学方法收集材料、读图、讨论教学时间：二课时第一课时教学内容：外向型经济教学过程一．导入说说你家有些什么家电，它们大多产与什么地方？——本地家电市场的产品多来自珠三角，以此引出珠江三角洲。二．轻工业与外向型经济1．看地图册P28顶图，说出恩地区在全国的位置，结合图A，说说珠江三角洲的地理位置。——在我国的南方，珠江出海口处。纬度位置：22°N——24°N之间，北回归线穿过中北部。（分析气候类型及特点）海陆位置：面向南海，与东南亚隔海相望。（分析其地理优势）2．读图A，（1）珠江三角洲地区河网密布，看卡该地区城市分布与河流有什么关系。——南方的城市大多依河而建，一方面把河流作为生活和生产用水，另一方面，充分利用水运条件发展经济，尤其是大河的下游和入海口附近。（2）在图上找出本地区的主要城市广州、深圳、珠海及香港、澳门，看看它们的位置关系。3．看书，结合图C、D，想一想，珠江三角洲地区发展外向型经济具有哪些特有的优势条件？——便利的海运、丰富的廉价劳动力、著名的侨乡、香港和澳门位于本区、对外开放政策的支持。珠江三角洲地区正是充分利用这些有利条件，大力发展外向型经济，成为改革开发以来最先发展起来的地区之一。（结合阅读，理解著名的侨乡对当地经济发展的影响）4．结合本地区自然条件，说说珠江三角洲地区发展工业的条件有什么不足之处，是如何解决的？——缺乏能源和矿产。利用核能发电解决能源不足的问题。在地图上找出大亚湾核电站和岭澳核电站。5．从本地区的有利条件和不足之处分析工业特点及其重要性。——以轻工业为主。珠江三角洲地区的轻工业非常发达，是我国重要的轻工业生产基地。（轻工业指生产老百姓日常生活用品的工业），这里生产的家用电器、食品、服装等，不仅销往祖国各地，而且远销全世界，为国家赚取大量外汇。三．农业与外向型经济1．读图E，结合图A，说说珠江三角洲的气候类型，并归纳当地的气候特点以及对农业生产的有利条件、主要物产。——热带和亚热带季风气候。夏季炎热多雨，冬季温和少雨，全年热量充足、降水丰富，十分有利亚热带和热带经济作物的生长，一直是我国香蕉、甘蔗、龙眼、荔枝等热带水果生产基地。2．读图F，判断珠江三角洲地区的地形特点。——以平原为主，河网密布。3．结合珠江三角洲地区的地理位置和自然条件的特点，了解这里农业发展的特色，及其好处。——见P78“基塘农业”和“杂基鱼塘”。（教师可做较详细讲解）在单位面积上，生产的农产品种类多，产值高。生物间互相利用，很少产生废物，对保护环境有好处。四．引导学生归纳本节知识。第二课时教学内容：港澳经济的发展教学过程一．教师画出地图，抽学生在图上标出香港和澳门的位置。二．在图上指出香港和澳门的组成。三．分析港澳经济发展的优势。——扼守珠江口两侧，与祖国内地唇齿相依；面临海洋，便利的海洋运输；自由贸易港；香港还有优良的深水港湾。四．看图I、J