初中物理人教版九年级全册第二十章电与磁第1节磁现象磁场 全市一等奖

《磁现象磁场》练习1.下列关于磁现象说法中正确的是（）A． 磁感线越密集的地方磁场越弱B． 发电机是利用电磁感应原理工作的C． 地磁场的N极在地球的北极附近D． 电磁铁磁性的强弱不能通过调节电流的大小来控制2．(2023•杭州)甲铁棒两端都能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒（）A.一定互相吸引B.一定互相排斥C.可能无磁力的作用D.可能互相吸引，也可能排斥（2023•泰安）人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的几个研究实例：①研究电流时，把电流比作水流；②研究磁场时，引入“磁感线”；③研究光的传播时，引入“光线”；④研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变。其中，采用了相同研究方法的是（）A． ①和② B． ②和③ C． ②和④ D． ③和④4．下列关于磁的说法正确的是（）A． 磁场看不见、摸不着，不是真实存在的B． 电动机是利用电磁感应原理工作的C． 磁体的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极的D． 电磁铁磁性的强弱可以调节通过它的电流大小来控制(2023•南昌)如图所示，是条形磁体的磁场分布图，下列说法正确的是（）A．该条形磁体的左端为N极，右端为S极B．a处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同C．置于a点的小磁针，静止时南极指向左侧D．磁感应线是为了研究方便引入的假想曲线6.指南针是我国四大发明之一，关于指南针，下列说法正确的是（）A． 指南针可以仅具有一个磁极B． 指南针的指向不会受附近磁铁快的干扰C． 指南针能够指南北，说明地球具有磁场D． 指南针所指的南北方向与地理的两极是重合的7.(2023•成都)指南针是我国古代四大发明之一，其实质就是一个小磁针，它有N、S两极，使用时指南的那端是极。指南针能够指南北是因为地球周围的空间存在着。8.（2023.丹东）小磁针静止时总是指南北，说明地球周围存在着，小磁针静止时北极所指的方向是地磁的极。9.（2023•南京）如图所示，一张百元新钞票好像被一支笔“戳通”了，实际上这张新钞票依然完好无损，这里应用了磁现象的有关知识。原来，这支笔的笔杆（纸币的下方）与笔头（纸币的上方）可以互相分离，笔杆上与笔头相连的一端内部装有小磁铁，则笔头内的材料可能含有（选填“铜”、“铁”或“塑料”）。若想探究笔头内的材料是否有磁性，现提供下列器材：①小磁针、②大头针、③碎纸屑，其中可用来完成探究任务的有（填序号）。10.（2023•枣庄）如图所示，根据小磁针静止时的指向，标出磁体的N、S极和A点的磁场方向（用箭头表示）。11.(2023•东营)如上图所示是两个磁极之间的磁感线，请在图中标出两个磁极的名称和小磁针静止时的N极。答案与解析BA解析：甲铁棒两端都能吸引小磁针，说明甲铁棒没有磁性，乙铁棒排斥小磁针，说明乙有磁性，甲乙靠近应相互吸引，故A正确。B解析：①研究电流时，把电流比作水流，属于类比法；②研究磁场时，引入“磁感线”，③研究光的传播时，引入“光线”，属于模型法；④研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变，属于控制变量法。故选项B正确。DD解析：磁体周围的磁感线从磁体的N极出来，回到磁体的S极，构成闭合曲线，由图该条形磁体的右端为N极，左端为S极，所以A说法错误；磁感线分布越密的地方，其磁场越强，故a处磁场比b处弱，所以B说法错误；小磁针静止时北极所指的方向与该点的磁感线方向一致，所以a处的小磁针静止时南极应指向右侧，所以C说法错误；磁感线不是真实存在的，而是为了研究方便假想的线，所以D说法正确。6、C7、南；磁场磁场；南铁；①②解析：根据磁极间的相互作用规律可确定磁体的N、S极，磁感线的方向都是从N指向S极。11