2023年报社实习心得范文

第22页共22页2023年报社实习心得范文2023年报社实习心得范文。在实习期间，我学到了很多东西，同时，也发现了自身的缺乏之处，这些收获将会使我终身受益。在此，感谢报社领导给我提供这次珍贵的实习时机，感谢报社的老师给我的指导和帮助。报社总编陈际阳重点强调的一句话我印象很深：“我们要办最的报纸，才是我们的特色。”我觉得这句话非常有道理。办最的报纸是一个很难的目的，因为要实现这个目的需要各个部门的积极配合与协调和共同努力。为着这个目的，陈总编会上屡次明确指出：“我们的记者要敢于报道，要勤快，多搜集资料做全面深化地报道。我们的记者要可以很明确地判断出新闻价值的大小，以此来正确处理稿件。”听了总编的话后，我是这样理解的。新闻稿件必须有质量的保证。这可以分为四个方面：第一，必须符合新闻的定义，即新近发生或将要发生的有意义的事情。对一件事情首先要考虑他是不是新闻，是一条怎么样的新闻。第二，必须从大局出发写稿件。即这条新闻写出来会有什么样的影响，其中影响包括积极的和负面的。要想方法把新闻的负面影响降到最低。有损于国家、党和人民利益的新闻坚决不能写。第三，要体察民情，关注民生，替老百姓说话，办事。第四，必需要有新的打破。这一点也是晚报特别讲到提出的。如今的新闻无论从题材上还是内容上都有了很大的拓展，似乎再有创新打破很难，其实不然。很多好的线索好的新闻都隐藏在百姓们关心反映的小事中。在实习以前，我通过学习已经接触了很多概念以及新闻标准，但是其中到底是怎么一回事，自己根本不明白。比方新闻的定义、新闻摄影的拍摄方法，在跟秦彦学长实地拍摄报道时才彻底领悟。从中我学习到新闻摄影要多找角度，构图要饱满，拍摄照片中要讲究新闻元素，要考虑到照片的新闻价值大小等一些注意问题。总之，我在这次实习中学到了很多东西，可以让我受益一生。我在实习中发现自己的缺乏，都会在以后的学习工作中努力加以改正，使自己今后更好地开展。【以下为赠送相关文档】精选实习报告阅读2023年报社毕业实____结范文从7月13日开场,截至8月30日，我在南方日报东莞站实习了45天。我的专业是小学英语教育，但来到报社实习做文字记者，我并不觉得矛盾，反而发现两者有许多共性。比方，教育是一种传播，新闻也是一种传播。搞教育要因材施教，考虑受教育者的身心开展特点；做新闻也要“因材施教”，搞党报的时刻记着自己在对党和领导说话，办都市报的总想着老百姓关注什么。45天，洗去了我的书生意气。新闻对我而言已不再是纯粹的文字功夫，而是对社会现实的记录和反映。新闻有地域之分；新闻人有国界之分；新闻机构不可能不考虑公共利益、民族利益和社会影响。从新闻线索的获取，到根据报纸的定位和风格判断新闻价值，再到采写编评，每个环节都要考虑周全。但是，作为一名实习记者，我考虑更多的是如何写好新闻。令我感受更深的是，假设没有博尔特般的行动速度，就赶不上日报的出版进度；假设新闻敏感性不强，就会因错失新闻而捶胸顿足；假设没有驾轻就熟的采访技巧，就算找到了知情人，也可能无功而返；假设社会经历和阅读经历缺乏，就会影响记者的创造力。截至8月24日，我发表了28篇文章，近4万字，涉猎了许多题材，如现象、会议、报料等。会议现场我跑了许屡次，如东莞拟增加出租车听证会、特约研究员会议等，渐渐跳出了对会议的浅薄认识，即某某单位召集某某人在某某地就某某事开某某会，然后打个腹稿，在会议消息主体部分写上某某领导说，或某某与会人说。工作后跟会，我会先把工具箱备好——假设干支不同颜色的笔、笔记本、录音笔、名片、笔记本电脑等——然后考虑为什么突然召开这次会议，发生什么事情了，会议中有哪些新闻，新闻背后有没有新闻。一方面，我会尽量搜集全面的新闻材料，另一方面，写作时根据事实本身，采用途理方法。这种工作形式或许有些理想化和完美，但是记者的大脑每天都在激荡，不就是为了做好新闻吗？除了会议新闻，这些日子还接触了现象报道，如《公路绿化树过高竟引来车祸？》、《买本杂志真的好难》、《暑期学生打工频遇陷阱》等。现象报道曾一度令我倍感头疼，因为我不单无法像报道会议一样轻易获知何时何地何人做了何事，还时常疑心它的真实性。如在采写《酒店影楼不抢“七夕”蛋糕》一文时，我拨打了几个酒店和影楼的理解“七夕”和“九九”婚宴和婚纱摄影预订的情况。最后发现，这些酒店影楼并不重视这两个传统节日。当段老师打上“酒店影楼不抢‘七夕’蛋糕”的标题时，我立马困惑了。因为我觉得它的真实性是模糊而不严谨的。东莞可能有上百家酒店影楼，而我只采访了不到十家，这可能只是部分事实，而非整体事实。没有任何一个的调查告诉我，酒店影楼真不抢。随后，在与段老师的交谈中，我第一次认识了微观真实和宏观真实，也更坚信新闻真实性是做一切新闻的出发点。当然，在实习中，我发现自己读的书太少了，社会经历太浅了，采写编过程留下了一些遗憾。比方，跑报料新闻时，一次遇到珠宝店盗窃事件，我像一艘航行的船迷失在茫茫的雾海中，四周围找知情人，最后得到的是残缺的事实。这次实习让我增长了业务知识，体会到了新闻采编的艰辛，自己的新闻敏感性和社会责任感都有了很大的进步。我真心的感谢报社的每一位前辈，尤其是带我的郭老师，曾指导和帮助过我的马老师、谭老师、欧老师、段老师、刘老师等。这段难得的经历，让我看到了今后的奋斗目的，必将充实我今后的人生。2023年报社编辑实习报告范文经过高三的努力，终于考上了大学，如今回忆一下，仍感到幸福。选择中文这个专业，是因为我对写作的爱好和对文学的爱好。随着时间的流逝，这珍贵的大学生活就要走到尽头了。因为种种原因我没有选择继续求学，但这并不代表我的学习之路就走到尽头了。所谓“活到老，学到老”吗，在自己的身边，总会有一些东西自己从未接触过，总有一些东西需要自己从头学起。像编辑这一职位，对于一个文科出身的学生而言，是很诱人的。编辑的工作也总是透露了那么一丝神秘。既然不再读书，当然要面临工作。对工作，处出茅庐的我还真是不知怎样选择。只是觉得，自己毕竟是学文的，在自己手中已经掌握了一些文学知识语言知识。所以，将来的工作还是能与自己所学的专业有关，能进一步开展自己对自己所学专业的掌握。所以自然而然，编辑工作就成了我的首选工作。在徐老师的帮助之下，我顺利地进入了《少年创造与创造》杂志社实习。这是一家报道中小学生动手动脑、开发智力，积极开展小创造、小创造、小实验、小制作活动的刊物。单位很小，但从社长到社员都很友善。能走进这家杂志社实习，能有时机让我近间隔接触文化传媒工作，让我很兴奋，也很珍惜。这次实习的主要目的，就是充分理解一套刊物，从约稿到出版发行的全过程。充分理解杂志社各项工作的操作，学习相应的理论知识，实际操作知识，以期到达或是说根本具有编辑的才能。二、实习过程第一次走出校门，来到工作岗位，这对于我来说什么都是全新的，都是让人兴奋的。整个实习过程大体可以分为三个环节：〔一〕学习过程最初的一段时间，我都处于学习阶段。这种学习，包括对刊物的理解，对刊物运行的理解，对本杂志社的理解和对编辑的一些根本知识的理解。我用了三天的时间，阅读本杂志社的刊物。它包括中学版与小学版。在充分理解杂志的内部构造后，杨社长又为我讲解了杂志从约稿到出版发行的所经程序。并为我请来了本杂志社的主编翁永良翁老师，为我讲解什么是编辑、什么是编辑应具备的根本才能，编辑的详细工作等问题。〔二〕约稿过程在进展完初步的学习阶段后，就要进展实际的操作训练了。我的主要工作即实习内容便是约稿。在理解刊物的主要方向后，根据自己所负责的“中学版·创造展示台”和“中学版·探究”版块的特点，进展有选择的约稿。〔三〕编辑阶段在约来一定数量的稿件后，在翁老师的指导与鼓励下，我开场进入编辑阶段。因为约稿得来的稿件，大部分是学生参加科技竞赛时的参赛稿件，在内容、长度、兴趣性等方面都不太适宜直接登载，都要经过编辑、更改后才可以使用。在经过几次尝试后，我所编辑的几篇稿件，都顺利通过了审核，被登载了出来。三、实习内容杂志的发行，第一步当然是约稿。没有一定量的供稿，一本杂志是没方法发行的，一个杂志社也是办不起来的。之后才能对约来的稿件进展分类处理，进展编辑。再经过排版、绘图、彩编等才被最终发行。因此，我的第一项工作，即第一个实习工程便是约稿。〔一〕约稿约稿的工作并不难，或可说很简单。但在实际操作上却很繁琐，需要相当的耐心与细心，详细工作内容如下：1、在网上查询全国的各种青少年科技大赛，并将获奖打印下来，以便约稿时使用。因为这本杂志主要是介绍全国青少年的小创造，小创作的，因此，那些在科技大赛中获了奖的便成为了我们主要的稿件来。2、对获奖进展挑选。保存下获过奖但其创造创造尚未被登载的。将小学与中学区分开来。我的详细操作是将小学的记录在一个本子上，将高中的记录在一个本子上，以便操作。3、查询。我的查询方式很原始，就是拨打全国各地的查询效劳台114，再详细查询某个地区，某个学校，某个老师的，以此来联络有创造创造的小学生。这一步工作量较大，而且还要做好记录，哪个打通了，哪个没打通；哪个有老师，哪个留邮箱了，哪个发稿了，都要有详细的记录。4、约稿。在约稿时，要向各地老师详细介绍杂志社的情况和供稿的酬劳，方式等问题。5、回访。即在收到稿件后对供稿者的回复；在稿件被录用后对供稿者的通知，寄稿费等工作。约稿的工作顺利完成后，我便进入了下一个实习工程，即编辑。〔二〕编辑这项工作，不再像约稿那样繁琐，但对专业知识的要求相应高许多。一件稿件在手，先要挑选，看它合不适宜运用。如适宜才能进展下一步的处理工作。处理即编辑，它的主要内容是：将篇幅长度编辑成所需的长度；词语的应用、文章的兴趣性等方面也要附和刊物的特色。之后，细细校正文章格式、错字标点等。如有需要，添加“老师评语”。这是我在杂志社的最后一项实习内容，也是较难的一项实习内容。这些详细工作说起来容易，可实际操作起来却不太简单。在编辑过程中，我也曾出现过一些错误，但在翁老师的帮助下，都已一一改正，并顺利完成编辑任务，在此过程中也学习许多知识。四、实习收获通过在学校期间的实习，我的综合素质得到进步，理论才能得到增强，可以把学到的理论与详细理论结合起来。在理论过程中我理解到许多关于约稿，编辑，校对，排版，彩编等方面的知识，逐渐熟悉了文化传媒方面的一些知识，并进一步知晓青少年在科技创新方面的想法。我学会了怎样同单位的其他同事建立融洽的合作关系，在和谐的气氛*同完成规定的工作任务，收到良好的经济效果。在详细的理论过程中我也强烈地体会到要想成为一名优秀的编辑必须具备各方面的素质，不仅要有广博得知识，高超的技能，较强的随机应变才能，较高的组织才能和协调才能，而且要有吃苦耐劳、爱岗敬业的精神。这次实习虽不是我的正式工作，但却为我即将开场的工作生活积累了不少工作经历。很感谢学校为我们安排的实习时机，很感谢徐老师对我的帮助，同时，也很感谢《少年创造与创造》杂志社对我的培养。在将来的日子里，我一定会更加努力，不辜负学校，老师，杂志社对我的培养。2023年报社实习报告范文实习初衷：培根在《论读书》中说：“读书使人充实，讨论使人机敏，写作使人准确”。拜读李笑来的《把时间当作朋友》，有一段话使人印象深化，“写作是极为重要的学习才能之一，这里的写作单指简捷、质朴、详细、准确的说明性或者说理性文章。”由此可知，语言是思维的存在，文字是语言的工具。写作的首要功能是传递信息、共享知识或是情感。文字的根本功是具备准确而充分的表述才能，所以镌刻在纸上的文字应该极讲究逻辑严谨、主题鲜明、用语精炼、详略得当、行文流畅、语言平实、内容丰富、情感倾注。读来使人觉得言之有物，而不是废话连篇、空洞无物。写作是一种技能，技能的臻善依靠长期在理论过程中的磨练和反复改良。从事新闻写作就是夯实写作根底的捷径。新闻的定义是传达事实新近的变化，讲究真实、快捷、准确、兴趣等多维度要求，能在最短时间内赋予文字以鲜活的生命力。古语云：纸上得来终觉浅，欲知此事需躬行。前往新闻报社实习，抑制堆砌辞藻、华而不实、无病呻吟的急躁文风，转而扎实下点功夫，接接地气，写些平实朴素的文字，作些读之有物、言之成理的文章，对于个人思维、修养都大为有益。再那么，长期以来，个人一直只是在学院里、书本中、训诫下学习经典的新闻传播学理论，缺乏有益的理论佐证。理论的可行性、正确性都难以得到证实或证伪的时机，或许走出院门会别有感悟。以上便是我XX年下半年进入晨报实习的初衷。亲近市井刚到报社，经过短暂的适应期，出门采访写作的第一篇稿是关于卫国街居民爆料的“高科技偷猫事件”。卫国街是老长沙的一个弄堂，文物局在门口标明是不可挪动的近代文物，全是砖木构造，天井式构造。弄堂被木栏四四方方的围成了一个小豆腐块。墙壁因多年的烟熏火燎被烤得一片焦黄，烟尘密密麻麻的挂在天花板上。我们赶到时，各家灶台正火光闪闪，烟雾缭绕。伴着锅铲磕绊清脆的响声，东家辣椒炒肉，刚入油锅，西家酸菜豆腐汤，煮的正欢，阵阵香味纵横交织，扑鼻而入。这就是长沙的街井巷弄，普通市民平淡生活，发生在身边实在摸得着，看得见的生活场景。生活，是最好的老师，是写作的泉，鲜活的素材。事件回放爆料的新闻—“盗猫猫事件”说来也挺有意思。卫国街天际是归途.jpg是老城区，老鼠多。当地住户都养猫防鼠，但猫却频频丧失。8.6凌晨四点半，家住街上的王先生下班回家。经过街口时，突然听见猫的惊叫，王先生意识到可能是盗猫贼。王先生大喊一声，随即引来其他住户，当场捉住了正在盗窃的2个盗猫贼。盗猫的工具很先进，一辆摩托车上装备了一个可遥控的大铁笼。铁笼中那么附带着个小笼。小笼里又放着三只鹦鹉，鹦鹉的嘴巴用胶布粘着，发不出声。盗猫贼选好地点，躲在远处，猫咪清晨出来，一见到上下扑腾着翅膀的鹦鹉便好奇的进入铁笼捕捉。一旦全身而入，盗猫贼立即从远处按下遥控器，关闭铁笼，而后将猫塞在纤维袋中乘摩托车溜之大吉。回报社，我简单的写了一个题为“遥控笼中笼，好奇害死猫”的本报讯。写完后，随即修改。报社反响改动的过程一言蔽之：瘦身。文章本来是800余字，改动之后折了一半的篇幅。写新闻来看，文字的精炼摆在第一位，一句话讲得清楚的事情绝不用两句话说。普通短稿明确新闻要素后，通过场景观察、提炼和重现，要思索怎样恰当的组织材料，突出人物，运用语言，将新闻事实以故事的形式展开和表达。一方面要交待清楚事实、没有遗漏，另一方面要读来生动有趣、余味犹存。抽象的理论没有说服力，我的认识主要来自于第二天见报的报道《好奇害死猫！偷猫人笼里绑鸟引喵星人受骗》。标题就非常吸引人，完好的陈述了所有事实要素，且构造连接。难能可贵的是极为突出了此篇报道的亮点—兴趣。“喵星人受骗”，喵星是何星？如何受骗？与好奇是什么关系？诙谐的笔墨，拟人的手法，设置的疑问，充分展现了晨报一贯有的故事化文本创作倾向和都市报的休闲风格。再看导语，原文如下“扑腾、扑腾……鸟儿们的嘴巴被胶带绑了起来，在一个鸟笼里无辜地拍打着翅膀。深夜的居民们都熟睡了，只有好奇的喵星人注意到了这些。一步、两步……喵星人凑上前去，想探个终究。忽地，鸟笼门“哐啷”关上了。原来，关鸟儿的鸟笼外还有一个更大的笼子，且鸟笼门还是遥控的，只待喵星人钻进去。”导语的写作没有遵循传统的倒金字塔型或者是抛砖引玉型手法，独特的采用了故事场景重现和戏剧构图。“扑腾、扑腾”与“哐啷”拟声词，一个传神描绘出鸟儿关在笼中的惊慌和活蹦乱跳，另一个出色的展现了笼中笼设计的巧妙与出奇。对于鸟儿“无辜地”，猫咪“好奇的”的拟人手法，使人们的思绪身临其境，逐步引起共鸣，带有强烈的主观情感阅读报道。“一步，两步”这一句使整个画面活泼了起来，既紧扣好奇的主题，又从侧面突出盗猫贼的狡猾与盗猫器具的精妙有趣。读来一气呵成，空间感十足，盎然有味。晨报的新闻写作特色与品牌栏目定位可见一斑。未完待续。〔8月6日〕2023年报社编辑实习报告范文总结经过高三的努力，终于考上了大学，如今回忆一下，仍感到幸福。选择中文这个专业，是因为我对写作的爱好和对文学的爱好。随着时间的流逝，这珍贵的大学生活就要走到尽头了。因为种种原因我没有选择继续求学，但这并不代表我的学习之路就走到尽头了。所谓“活到老，学到老”吗，在自己的身边，总会有一些东西自己从未接触过，总有一些东西需要自己从头学起。像编辑这一职位，对于一个文科出身的学生而言，是很诱人的。编辑的工作也总是透露了那么一丝神秘。既然不再读书，当然要面临工作。对工作，处出茅庐的我还真是不知怎样选择。只是觉得，自己毕竟是学文的，在自己手中已经掌握了一些文学知识语言知识。所以，将来的工作还是能与自己所学的专业有关，能进一步开展自己对自己所学专业的掌握。所以自然而然，编辑工作就成了我的首选工作。在徐老师的帮助之下，我顺利地进入了《少年创造与创造》杂志社实习。这是一家报道中小学生动手动脑、开发智力，积极开展小创造、小创造、小实验、小制作活动的刊物。单位很小，但从社长到社员都很友善。能走进这家杂志社实习，能有时机让我近间隔接触文化传媒工作，让我很兴奋，也很珍惜。这次实习的主要目的，就是充分理解一套刊物，从约稿到出版发行的全过程。充分理解杂志社各项工作的操作，学习相应的理论知识，实际操作知识，以期到达或是说根本具有编辑的才能。二、实习过程第一次走出校门，来到工作岗位，这对于我来说什么都是全新的，都是让人兴奋的。整个实习过程大体可以分为三个环节：(一)学习过程最初的一段时间，我都处于学习阶段。这种学习，包括对刊物的理解，对刊物运行的理解，对本杂志社的理解和对编辑的一些根本知识的理解。我用了三天的时间，阅读本杂志社的刊物。它包括中学版与小学版。在充分理解杂志的内部构造后，杨社长又为我讲解了杂志从约稿到出版发行的所经程序。并为我请来了本杂志社的主编翁永良翁老师，为我讲解什么是编辑、什么是编辑应具备的根本才能，编辑的详细工作等问题。(二)约稿过程在进展完初步的学习阶段后，就要进展实际的操作训练了。我的主要工作即实习内容便是约稿。在理解刊物的主要方向后，根据自己所负责的“中学版·创造展示台”和“中学版·探究”版块的特点，进展有选择的约稿。(三)编辑阶段在约来一定数量的稿件后，在翁老师的指导与鼓励下，我开场进入编辑阶段。因为约稿得来的稿件，大部分是学生参加科技竞赛时的参赛稿件，在内容、长度、兴趣性等方面都不太适宜直接登载，都要经过编辑、更改后才可以使用。在经过几次尝试后，我所编辑的几篇稿件，都顺利通过了审核，被登载了出来。2023年报社编辑实习报告范文模板经过高三的努力，终于考上了大学，如今回忆一下，仍感到幸福。选择中文这个专业，是因为我对写作的爱好和对文学的爱好。随着时间的流逝，这珍贵的大学生活就要走到尽头了。因为种种原因我没有选择继续求学，但这并不代表我的学习之路就走到尽头了。所谓“活到老，学到老”吗，在自己的身边，总会有一些东西自己从未接触过，总有一些东西需要自己从头学起。像编辑这一职位，对于一个文科出身的学生而言，是很诱人的。编辑的工作也总是透露了那么一丝神秘。既然不再读书，当然要面临工作。对工作，处出茅庐的我还真是不知怎样选择。只是觉得，自己毕竟是学文的，在自己手中已经掌握了一些文学知识语言知识。所以，将来的工作还是能与自己所学的专业有关，能进一步开展自己对自己所学专业的掌握。所以自然而然，编辑工作就成了我的首选工作。在徐老师的帮助之下，我顺利地进入了《少年创造与创造》杂志社实习。这是一家报道中小学生动手动脑、开发智力，积极开展小创造、小创造、小实验、小制作活动的刊物。单位很小，但从社长到社员都很友善。能走进这家杂志社实习，能有时机让我近间隔接触文化传媒工作，让我很兴奋，也很珍惜。这次实习的主要目的，就是充分理解一套刊物，从约稿到出版发行的全过程。充分理解杂志社各项工作的操作，学习相应的理论知识，实际操作知识，以期到达或是说根本具有编辑的才能。二、实习过程第一次走出校门，来到工作岗位，这对于我来说什么都是全新的，都是让人兴奋的。整个实习过程大体可以分为三个环节：(一)学习过程最初的一段时间，我都处于学习阶段。这种学习，包括对刊物的理解，对刊物运行的理解，对本杂志社的理解和对编辑的一些根本知识的理解。我用了三天的时间，阅读本杂志社的刊物。它包括中学版与小学版。在充分理解杂志的内部构造后，杨社长又为我讲解了杂志从约稿到出版发行的所经程序。并为我请来了本杂志社的主编翁永良翁老师，为我讲解什么是编辑、什么是编辑应具备的根本才能，编辑的详细工作等问题。(二)约稿过程在进展完初步的学习阶段后，就要进展实际的操作训练了。我的主要工作即实习内容便是约稿。在理解刊物的主要方向后，根据自己所负责的“中学版·创造展示台”和“中学版·探究”版块的特点，进展有选择的约稿。(三)编辑阶段在约来一定数量的稿件后，在翁老师的指导与鼓励下，我开场进入编辑阶段。因为约稿得来的稿件，大部分是学生参加科技竞赛时的参赛稿件，在内容、长度、兴趣性等方面都不太适宜直接登载，都要经过编辑、更改后才可以使用。在经过几次尝试后，我所编辑的几篇稿件，都顺利通过了审核，被登载了出来。三、实习内容杂志的发行，第一步当然是约稿。没有一定量的供稿，一本杂志是没方法发行的，一个杂志社也是办不起来的。之后才能对约来的稿件进展分类处理，进展编辑。再经过排版、绘图、彩编等才被最终发行。因此，我的第一项工作，即第一个实习工程便是约稿。(一)约稿约稿的工作并不难，或可说很简单。但在实际操作上却很繁琐，需要相当的耐心与细心，详细工作内容如下：1、在网上查询全国的各种青少年科技大赛，并将获奖打印下来，以便约稿时使用。因为这本杂志主要是介绍全国青少年的小创造，小创作的，因此，那些在科技大赛中获了奖的便成为了我们主要的稿件来。2